七年级生物复习纲要.docx
《七年级生物复习纲要.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物复习纲要.docx（29页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
七年级生物复习纲要
第1章生命的世界
1、生物家族包括植物、动物、真菌、细菌、病毒
生物圈包括：
大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
2、生物的多样性包括：
物种多样性、遗传多样性（也叫基因多样性）、生态系统多样性。
生物圈是地球上最大的生态系统。
生态系统由生物和环境共同组成。
常见的生态系统：
一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市。
一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。
3、生物的特征
应激性：
如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液。
生长：
一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树。
繁殖：
如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果。
新陈代谢（生物的最基本特征）：
如植物光合作用、运动后出汗。
4、生态因素：
环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。
非生物因素：
阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度
生物因素：
同种生物间的关系：
互助（如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物”）、斗争（如梅花鹿求偶争斗）
不同种生物间的关系：
互惠互利（如：
海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌）、捕食（如：
兔子吃草、狮子捕食斑马）、寄生（如：
蛔虫和人）、竞争（如：
水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争）
5、生物适应环境的方式：
拟态（竹节虫、枯叶蝶）、保护色（蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色（毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃）
6、生物适应环境的例子：
鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子转化成刺。
7、生物影响环境的例子：
蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤，毁于蚁穴。
8、生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境；环境也能影响生物。
9、生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身。
第2章探索生命
1、拉马克――首次提出“生物学”。
林奈―“分类学之父”。
分类单位：
界、门、纲、目、科、属、种
达尔文－生物进化论和物种起源
哈维（较早运用实验方法）－血液循环
沃森、克里克－DNA分子双螺旋结构
2、生物学的研究对象：
生命现象
生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
生物学常用的研究方法：
实验法（最重要的方法）、观察法、调查法、比较法、文献法。
3、实验法研究的一般步骤：
①发现并提出问题②收集与问题相关的信息③作出假设④设计实验方案⑤实施实验并记录⑥分析实验现象⑦得出结论
第3章细胞
1、除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单位。
2、单细胞生物：
只有一个细胞组成的生物。
如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫、
多细胞生物：
由许多细胞组成的生物。
3、显微镜的使用
（1）镜座（稳定镜身）
（2）镜柱（支持镜身）
（3）镜臂（提握镜身）
（4）镜筒（连接目镜
和物镜）
（5）目镜（放大物像）
（6）转换器（调换物镜）
（7）物镜（放大物像）
（8）粗准焦螺旋（调焦距）
（9）细准焦螺旋调焦距）
（10）载物台（放玻片）
（11）通光孔（光线通过）
（12）压片夹（固定玻片）（13）遮光器（调节光线强弱）（14）反光镜（使光线射入镜筒）
①取镜安放。
②对光:
目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。
用左眼观察。
③放置玻片标本。
④观察：
先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋（降镜筒－升镜筒－细调）。
⑤收放：
先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至最低处，将反光镜放在直立的位置。
①显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数②显微镜下所成的像是倒像。
③显微镜的放大倍数越大，所看到的细胞数目越少，视野越暗。
显微镜的放大倍数越小，所看到的细胞数目越多，视野越亮。
4、植物细胞特有的三个结构：
细胞壁、叶绿体、液泡
5、细胞结构与其功能
细胞壁：
保护和支持细胞。
细胞膜：
保护细胞，控制物质进出细胞（进行物质交换）
细胞核：
细胞生命活动的控制中心，储存遗传物质。
细胞质：
细胞生命活动的场所。
叶绿体：
光合作用的场所，合成有机物。
线粒体：
呼吸作用的场所。
分解有机物
液泡：
储存糖分、色素等多种物质。
6、细胞为什么不能无限变大？
较小细胞的表面积则相对较大，更易于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。
细胞分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础。
7、细胞分裂
动物细胞的分裂过程：
细胞核一分为二，细胞膜内陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞。
植物细胞的分裂过程：
细胞核一分为二，中间形成新的细胞膜，新的细胞壁，从而形成两个新细胞。
在细胞分裂前，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增；细胞分裂时，遗传物质平均分配到两个新细胞中，这样就保证了新细胞和亲代细胞具有相同的遗传物质。
意义：
繁殖、生长、更新衰老死亡的细胞。
第4章生物体的结构层次
1、细胞分裂→细胞生长→细胞分化
2、形态相似、结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为组织。
3、人和动物的基本组织
①上皮组织：
保护和分泌。
如小肠上皮、口腔上皮、消化道内表面、呼吸道内表面、皮肤表皮。
②结缔组织：
支持、连接、保护、营养。
如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织。
③肌肉组织：
收缩、舒张。
如心肌、平滑肌、骨骼肌。
④神经组织：
接受刺激、产生和传导兴奋。
如脑和骨髓中的神经组织。
4、植物体的组织
①分生组织：
不断分裂产生新细胞。
②保护组织：
保护内部柔嫩部分的组织。
如：
洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮。
③营养组织：
储存营养物质。
如番茄果肉、叶肉、苹果果肉。
④输导组织：
导管运输水分和无机物，筛管运输有机物。
5、器官：
不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。
如：
大脑、胃、肠、心脏。
植物的营养器官有：
根、茎、叶。
植物的生殖器官有：
花、果实、种子。
根主要吸收水分和无机盐。
茎主要完成支持和运输的功能。
叶主要完成制造有机物的功能。
6、系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
7、人体的八大系统：
①神经系统：
调节人体的生理活动。
②泌尿系统：
形成和排出尿液。
③内分泌系统：
分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动。
④呼吸系统：
吸入氧气和呼出二氧化碳。
⑤消化系统：
消化食物和吸收营养。
⑥循环系统：
运输体内物质。
⑦生殖系统：
生殖。
⑧运动系统：
运动、支持、保护。
8、动物体的结构层次：
细胞－组织－器官－系统－动物体
9、植物体的结构层次：
细胞－组织－器官－植物体
10、大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的。
细胞经过分裂产生新细胞，经过细胞分化形成不同的组织。
第5章绿色开花植物的生活方式
1、海尔蒙特实验结论：
水是使植物增重的物质。
普利斯特利实验结论：
植物可以净化空气。
英格豪斯实验结论：
光照下的绿色植物能够释放气体。
萨克斯实验结论：
绿色植物在光下能够合成淀粉。
2、实验：
验证绿叶在光下合成淀粉
步骤：
暗处理（目的：
消耗叶片中的淀粉）→遮光→光照→脱色（叶片由绿色变成黄白色，酒精变成绿色）→染色（加碘液，目的是为了检验淀粉）
3、叶是植物体进行光合作用的主要器官。
4、叶的结构（叶片由表皮、叶肉、叶脉组成）
①上表皮②栅栏组织③海绵组织④叶脉⑤下表皮⑥保卫细胞⑦气孔⑧气腔⑨叶肉
上表皮
细胞排列紧密，无色透明，有角质层，属保护组织。
表皮上有气孔由两个成对的保卫细胞组成，是气体交换和水分散失的门户。
作用：
透光、保护、防止散失水分
表皮
下表皮
叶的结构
栅栏组织：
接近上表皮，细胞呈圆柱形，含叶绿体较多，排列较紧密和整齐。
海绵组织：
接近下表皮，细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列得比较疏松。
叶肉
导管：
输导水和无机盐
筛管：
输送有机物
是叶片的“骨架”，分网状腺和平行脉，属输导组织。
叶脉
5、叶绿素能够吸收和转化光能，叶绿素只有在光照条件下才能形成，没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄色。
6、光合作用：
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且放出氧气的过程。
通过
阳光
光合作用的反应式：
二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧气
叶绿体
①原料：
二氧化碳、水②产物：
淀粉、氧气③条件：
光④场所：
叶绿体⑤实质：
合成有机物，储存能量（同化作用）⑥两种变化：
物质转变（无机物→有机物）、能量转变（光能→化学能）⑦植物增产的措施：
白天升温，晚上降温；加入二氧化碳
7、光合作用原理的应用：
立体高效种植、合理密植。
8、呼吸作用：
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
呼吸作用的反应式：
有机物+氧气二氧化碳+水+能量
线粒体
实质：
分解有机物，释放能量（异化作用）场所：
线粒体
意义：
为生命活动提供动力（能量）
9、呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。
｛光合作用与呼吸作用的区别和联系｝
光合作用
呼吸作用
区别
部位
含有叶绿体的细胞
所有的活细胞
条件
光
有光无光均可
原料
二氧化碳，水
有机物，氧
产物
有机物，氧
二氧化碳，水
能量变化
合成有机物，贮存能量
分解有机物，释放能量
联系
相互依存
10、水是细胞的重要组成部分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活具有极其重要作用。
11、根吸收水分的主要部位是成熟区。
12、根毛适于吸收水分的特点：
细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。
13、植物根部生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积。
14、植物的吸水和失水决定于细胞液浓度、土壤溶液浓度的大小。
15、水分运输的途径：
土壤中的水分→根毛（细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡）→根部导管→茎→叶脉→叶肉→气孔→大气
16、水分运输的动力：
蒸腾作用
17、若土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时，根毛细胞就会失水，一次施肥过多，容易造成“烧苗”。
18、植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
含氮的无机盐使枝叶长得繁茂，含磷的无机盐使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使茎秆健壮。
19、无土栽培：
根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物。
20、不同植物以及同一植物不同生长期，所需要无机盐的种类和数量不同。
21、蒸腾作用：
植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外。
植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。
蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。
22、蒸腾作用的意义：
促进根吸收水分；促进植物体内水分和无机盐的运输；降低植物体的温度，避免灼伤。
所在部位
运输物质
运输方向
组成细胞
导管
木质部
水、无机盐
自下而上
死细胞
筛管
韧皮部
有机物
自上而下
活细胞
第6章绿色开花植物的生活史
1、生活史：
生物一生所经历的生长、发育和繁殖的全过程。
2、
大豆种子的结构
种皮－－保护作用
胚芽－－发育成茎和叶
胚轴－－发育成连接茎和根的部分
胚根－－发育成根
子叶－－储藏营养物质供胚发育使用
胚
｛｝
种皮－－保护作用
胚芽－－发育成茎和叶
胚轴－－发育成连接茎和根的部分
胚根－－发育成根
子叶－－储藏营养物质供胚发育使用
玉米种子的结构
胚
胚
双子叶植物－－具有两片子叶，无胚乳。
（大豆）
单子叶植物－－具有一片子叶，有胚乳。
（小麦）
胚乳－－储藏营养物质供胚发育使用（单子叶植物特有）。
3、种子的分类
内在条件－－具有成熟、完整的胚和供胚发育的营养物质（水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪）
环境条件－－适宜的温度、充足的空气和适量的水分
4、种子萌芽的条件
直根系：
胚根长成一条明显的主根，主根周围生出
许多侧根（例如：
大豆）
须根系：
胚根生长停止，胚轴基部生出许多不定根。
（例如：
小麦）
5、根的发生
根冠－－保护作用
分生区－－细胞不断分裂，根生长的关
键部位
伸长区－－细胞迅速伸长，使根尖长度
增长
成熟区－－生有根毛，吸收并运输水和
无机盐的主要部位
根尖的结构
6、
生长点－－细胞不断分裂，使芽轴伸长
叶原基－－发育成幼叶
幼叶－－发育成叶
芽轴－－发育成节间（茎）
芽原基－－发育成新的芽
叶芽的结构
7、
叶原基→幼叶→成叶
芽原基→侧芽→侧枝
芽轴→节间（茎）
雄蕊
花药－－内有花粉（雄蕊顶端膨大的部分）
花丝－－支撑花药（下面细长的部分）
8、
雌蕊
柱头－－顶部，接受花粉的部位
花柱－－柱状部位
子房－－雌蕊基部膨大部位叫子房，内含胚珠
花的结构
花冠－－由花瓣组成
花萼－－由萼片组成
花托
花柄
9、两性花：
一朵花上既有雄蕊又
有雌蕊。
例如郁金香、
子房壁→果皮珠被→种皮
子房→果实胚珠→种子
受精卵→胚
月季、桃花
单性花：
一朵花上只有雄蕊或
只有雌蕊。
例如黄瓜。
无性花：
一朵花上既没有雄蕊
也没有雌蕊。
例如向日葵的舌形花。
10、传粉：
花粉从花药落到柱头上的过程。
11、受精作用：
胚珠里的卵细胞与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的
过程。
第7章绿色植物与生物圈
1、绿色植物的作用：
①绿色植物是生产者；②维持大气中的二氧化碳和氧
的平衡；③促进生物圈的水循环。
2、西双版纳是我国著名的热带雨林自然保护区。
3、银杉是被誉为植物界“大熊猫”的珍稀植物。
4、珙桐是被称为“鸽子树”的一种落叶乔木。
5、桫椤属于国家一级保护的蕨类植物。
6、植树节是3月12日。
参加植树造林，保护每一片绿叶，是我们每一位公民应尽的义务。
7、“三北”防护林工程是被誉为“绿色长城”的生态工程，已经成为防风固沙的绿色屏障。
第8章人体内的营养
1、食物的营养成分包括六大类：
水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质、维生素，其中，糖类、脂肪、蛋白质是“三大产热营养素”。
2、六大营养成分的检测方法
水：
烘烤出现水蒸气。
无机盐：
燃烧出现白色粉末。
淀粉：
加碘液变蓝色。
脂肪：
在白纸上挤压出现油状物。
蛋白质：
双缩脲试剂出现紫色反应。
维生素C：
吲哚酚试剂呈现褪色反应。
3、水占人体体重的60%－70%是细胞的主要成分。
脂肪与调节体温有关，能维持体温的恒定。
蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育，组织更新和修复的重要原料，主要从瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类中获得。
4、维生素
脂溶性：
维生素A－夜盲症维生素D－佝偻病（儿童）、软骨病（成人）
水溶性：
维生素B1－脚气病维生素B2－口腔溃疡、皮炎
维生素B12－巨幼红细胞贫血维生素C－坏血病、牙龈出血
5、消化系统
消化管口腔、咽、食管、胃（呈囊状，是消化管最庞大的部位）、小肠、
大肠、肛门
消化腺唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏（最大的消化腺）
6、淀粉、蛋白质、脂肪等大分子必须被消化成小分子才能被消化管壁吸收；
水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子能直接被吸收。
7、淀粉最先在口腔内被消化；蛋白质最先在胃内被消化；胰腺分泌的胰液，肝脏分泌的胆汁以及小肠分泌的肠液都通过导管注入了小肠，因此淀粉、蛋白质、脂肪在小肠内被最终消化成小分子。
淀粉葡萄糖；蛋白质氨基酸；脂肪甘油、脂肪酸
8、口腔和食管几乎不吸收食物；胃吸收部分水和酒精；小肠吸收绝大部分营养；大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
9、小肠是最主要的消化和吸收的器官：
①小肠细长②小肠内表面有环形皱壁。
环形皱壁表面有小肠绒毛，扩大了小肠的吸收面积③小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层细胞构成。
10、合理膳食：
①食物多样，谷类为主；②多吃蔬菜、水果和薯类；③常吃奶类、豆类；④经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油；⑤清淡少盐；⑥饮酒要适量；⑦食量与体力平衡；⑧食物清洁卫生不变质。
第9章人体内的物质运输
1、血液
血浆：
运载血细胞，运输养料和废物。
（例：
二氧化碳就是在血浆中运输的）
红细胞：
携带氧，无细胞核，含血红蛋白，是显微镜视野中看到
血细胞
个数最多的血细胞。
白细胞：
吞噬病菌。
血小板：
止血、凝血。
无细胞核。
2、贫血是由于血细胞数量少或血红蛋白含量少，应该多吃含铁、蛋白质、维生素B12丰富的食物。
3、动脉：
将血液从心脏送出，血管壁厚，弹性大，血流速度快。
（动脉出血特征：
血液鲜红，血流较急）
静脉：
将血液送回心脏，血管壁较薄，弹性小，血流速度慢，管腔内有瓣膜，防止血液倒流。
毛细血管：
数量多，分布广，血管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，血流速度最慢，只允许血细胞单行通过的血管。
4、左心室连接主动脉，左心房连接肺静脉，右心室连接肺动脉，右心房连接上、下腔静脉。
心脏的四个腔中壁最厚的是左心室（左心室要将血液输送全身各处，血流距离很长，血液流动需要的压力大）
（血液在全身毛细血管处于组织细胞进行气体交换使动脉血变静脉血）
5、体循环：
左心室主动脉全身毛细血管上、下腔静脉右心房
肺循环：
左心房肺静脉肺部毛细血管肺动脉右心室
6、血液流动的方向“静脉心房心室动脉”（不能倒流是因为静脉里有瓣膜，心房心室之间有房室瓣，心室动脉之间有动脉瓣）
从上腔静脉灌水，水会从肺动脉出来，从肺静脉灌水，水会从主动脉出来。
从肺动脉或主动脉灌水，水会从原处出来。
7、输血遵循的原则－－输同型血。
（若血型不合，受血者体内的红细胞会凝集成团）。
在紧急情况下，O型血是万能献血者，可以少量缓慢的输给其他ABO血型的人。
AB型血是万能受血者。
8、心动周期＝60心率每分输出量（也叫心输出量）＝每搏输出量心率
9、血压＝收缩压舒张压（血压通常是指体循环的动脉血压）
（安静状态下收缩压超过或舒张压超过，就认为高血压；
下收缩压超过或舒张压超过，就认为高血压）
10、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏搏动有力，每搏输出量比一般人大，安静状态下心率比一般人慢。
11、右手手指受伤，为了消炎，从左臂注射青霉素，药品运输到伤口的途径：
（通过血液循环）上肢毛细血管上肢各级静脉上腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉上肢各级动脉手指毛细血管。
第10章人体内的能量供应
1、生命活动需要的能量主要来自糖类，其次是脂肪。
脂肪是储备能源物质。
2、呼吸作用：
细胞利用呼入的氧气将葡萄糖等有机物分解，产生二氧化碳和水并释放能量。
（因此，人体呼入的氧气最终到达组织细胞，二氧化碳最初也产生于组织细胞）
3、人体呼出的气体与空气相比含较少的氧气，较多的二氧化碳。
4、呼吸系统：
呼吸道：
鼻、咽、喉、气管、支气管
肺：
（肺适于气体交换的原因：
①肺泡数量多，总面积大；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；③肺泡壁和毛细血管的壁仅由单层细胞组成）
5、咽是食物和空气进入体内的共同通道。
呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖在喉口，以免食物进入气管。
所以我们在吃饭时不能大声谈笑。
否则，会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽。
6、肺通气：
外界与肺泡间的气体交换（吸气时隔肌收缩，膈顶下拉，胸廓容积扩大，肺内压力减小）
肺的换气：
肺泡与血液间的气体交换，使静脉血变动脉血（通过气体扩散完成）
气体在血液中的运输：
氧气以氧合血红蛋白的形成在血液中运输，大部分二氧化碳则在血浆中运输。
组织气体交换：
组织细胞与血液之间的气体交换，使动脉血变静脉血（通过气体扩散完成）
7、血块表层为什么呈现鲜红色？
表层从大气获得的氧比内层多，氧气通过扩散作用进入细胞，与其中的血红蛋白结合，使其呈现鲜红色。
第11章人体代谢废物的排出
1、排泄：
人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外。
2、排泄的途径：
汗液、气体的形式，尿液。
3、排泄的意义：
①代谢废物排出体外；②可以调节体内水与无机盐的含量平衡，从而维持细胞生活环境的稳定，保证体内细胞正常的生命活动。
4、泌尿系统的组成及功能：
肾脏：
形成尿液；输尿管：
输送尿液；膀胱：
储存尿液；尿道：
排出尿液。
5、肾脏的结构：
皮质（颜色较深－－毛细血管非常）
髓质（颜色较浅）
肾盂（肾脏中央的空腔）
6、
肾小球：
（滤过作用）血液经过肾小球时，除了血细胞和蛋白质，一部分水、
无机盐、葡萄糖和尿素等滤到肾小囊中形成原尿。
肾脏的基本单位－－肾单位
肾小囊：
形成原尿（原尿与血浆相比没有血细胞和大分子蛋白质）
肾小体
肾小管：
（重吸收作用）原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐被
重新吸收进入毛细血管，剩下的物质由肾小管流出形成原尿。
7、肾小球里流的是动脉血；肾小囊里流的是原尿；尿液是在肾单位里形成的。
尿液中发现有较多的血细胞或蛋白质是肾小球发生了病变。
如果发现有葡萄糖是肾小管发生了病变。
8、
角质层：
细胞排列紧密，细菌不易侵入，并且防止体内水分过分散失
皮肤的结构
表皮
生发层：
分裂产生新细胞（皮肤失去再生能力至少伤到表皮生发层）
真皮－由结缔组织构成，含有大量弹性纤维和胶原纤维（使皮肤有弹性）
还含有感觉神经末梢和毛细血管（因此只有伤到真皮才会有血和感
觉到疼痛）
皮肤附属物：
毛皮、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等。
9、皮肤中与代谢废物排出有关的结构－汗腺；
与体温调节有关的结构－血管和汗腺。
10、高温作业的工人补充水时，为什么要喝一些盐汽水？
答：
排除的汗液中含有无机盐，因此要喝盐汽水。
第12章人体的自我调节
1、人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型。
其中神经调节具有主导作用。
2、神经系统由脑、脑髓和它们发出的神经组成。
它可分为：
中枢神经系统（脑、脑髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）
3、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由胞体（代谢中心）和突起组成。
突起包括树突和轴突。
树突：
短，是树状分支；轴突：
长，分支少。
神经元的功能：
具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。
4、反射是通过神经系统对刺激做出的规律性反应。
神经调节的基本方式是反射，完成反射过程的结构是反射弧。
神经冲动在反射弧上传导的方向：
感应器→传入神经元→神经中枢→传出神经元→效应器
5、神经中枢：
位于灰质内，由功能相同的神经元胞体汇聚形成。
6、反射的类型：
非条件反射：
是生来就已经建立的先天性反射。
条件反射：
是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。
（条件反射比非条件反射高级，它是建立在非条件反射的基础上的）
能够对语言和文字的刺激建立的条件反射是人类条件反射的最突出特征。
7、大脑皮层是人体最高级的中枢，有躯体感觉、躯体运动、语言、视觉、听觉等中枢，其中语言中枢是人类特有的，躯体运动和躯体感觉中枢是对侧控制的。
8、眼球的结构
外膜
角膜：
无色，透明，可以透过光线。
巩膜：
白色，坚固，保护眼球的内部结构。
眼球壁
虹膜：
有色素，中央形成瞳孔。
中膜睫状体：
调节晶状体。
眼球
脉络膜：
营养眼球。
内膜：
视网
升级会员 