防性侵安全教育主题班会.docx

防性侵安全教育主题班会.docx

《防性侵安全教育主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防性侵安全教育主题班会.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

防性侵安全教育主题班会

课题

防性侵安全教育主题班会

学校

执教教师

课型

活动课

时间

2014年6月27日

教

学

目

标

1.引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　　2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

　　3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教

师

准

备

学生准备：

收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

学生

准

备

准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

板

书

设

计

防性侵安全教育主题班会

教学过程：

　一、导入课题：

　　1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：

请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

　　2.学生交流。

　　3.教师小结：

小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。

这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

　　（板书：

学会自我防卫，构筑和谐天空）

　　二、探究学习：

　　活动一：

让学生了解身体的隐私部位。

　　1.哪些地方属于身体的隐私部位。

告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

　　2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

　　活动二：

了解性侵害的定义和性侵害的形式。

　　1.谈话：

以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？

哪些人容易受到性侵害呢

　　2.学生交流汇报。

　　3.教师小结：

性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。

性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：

戏弄、触摸、或辱骂等。

性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

　　4.谈话：

课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

　　5.学生小组交流研讨。

　　6.学生汇报。

　　7.教师小结：

常见的性侵害主要有以下几种形式：

（1）暴力型性侵害

（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害

　　活动三：

了解如何预防性侵害。

　　1.谈话：

其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？

　　学生交流

　　2.教师小结：

（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

　　（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

　　（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

　　（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。

　　（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

　　（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。

即使是在异性老师的办公室，也要开着门。

不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

　　（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。

尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

　　某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

　　3.谈话：

你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

　　4.学生交流。

　　5.教师小结：

作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。

同性性侵害的危害也很巨大……

　　活动四：

了解遭遇性侵后该怎么做。

　　1.学生讨论交流。

　　2.教师小结：

（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：

如父母、老师

　　（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

　　请记住：

成长路上，我们与法同行。

　　三、拓展延伸：

　　课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

教学

反

思

课题

“学会自我防卫，构筑和谐天空”——性安全教育活动

学校

玉屏学校

执教教师

曾侠

课型

活动课

时间

2014年9月12日

教

学

目

标

1.让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。

2.了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。

　　3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教

师

准

备

学生准备：

收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

学生

准

备

洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品

板

书

设

计

“学会自我防卫，构筑和谐天空”

——性安全教育活动

教学过程：

一、导入课题：

1.宣布六年级2班预防性侵”会现在开始！

请班主任讲话！

班主任：

孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。

希望你们在

主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！

预祝活动圆满成功！

　　2.学生交流。

　　3.教师小结：

小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。

这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

　　（板书：

学会自我防卫，构筑和谐天空）

　　二、探究学习：

　　活动一：

让学生了解身体的隐私部位。

　　1.哪些地方属于身体的隐私部位。

告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

　　2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

　　活动二：

了解如何预防性侵害。

　　1.谈话：

其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？

　　学生交流

　　2.教师小结：

（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

　　（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

　　（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

　　（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。

　　（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

　　（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。

即使是在异性老师的办公室，也要开着门。

不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

　　（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。

尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

　　某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

　　3.谈话：

你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

　　4.学生交流。

　　5.教师小结：

作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。

同性性侵害的危害也很巨大……

　　活动四：

了解遭遇性侵后该怎么做。

　　1.学生讨论交流。

　　2.教师小结：

（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：

如父母、老师

　　（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

　　请记住：

成长路上，我们与法同行。

三、预防性侵千万招。

学生们汇报：

不穿暴露的衣服；不吃陌生给的食物、饮料；不给陌生人带路；不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门；不去偏僻的地方，实在要经过偏僻的地方也要有伙伴

一起；要懂得拒绝，大胆的说“不行”；可以骗他说，我爸爸要来找我的„„

师：

同学们真是聪明，想出了这么多好办法！

老师非常关心我们的成长，给我们写了一

个顺口溜，一起来读读记记吧！

抵御大灰狼，自身必驻防。

衣着要得体，行为需文明。

天黑不出门，僻所结伴行。

陌生勿搭理，警惕身边人。

坏人触我身，厉声说不行。

逢狼莫惊慌，机智可骗人。

遇侵不窝心，爸妈必知情。

证据多留意，快拨幺幺零。

教学

反

思