个人培训收获与感悟10篇.docx

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个人培训收获与感悟10篇

个人培训收获与感悟【10篇】

　　【导语】培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。

国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。

以下是[无忧&考网]为大家精心整理了个人培训收获与感悟【10篇】，供大家的品读。

　　【篇一】个人培训收获与感悟

　　家园共育是幼儿园工作的重要环节。

孩子能够茁壮成长，也是教师和家长的共同愿望。

即使如此，因为教师和家长之间教育观点、思考角度不一样，常常会引发一些矛盾和冲突，如何解决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要资料，在工作中，我的体会是：

　　一、防患未然先行一步

　　幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存有很大差异，比如：

同样是觉得自我孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自我孩子的小朋友，或心里对教师产生极大的不满。

针对这种情景，我们在开家长会的时候，经过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感激，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解教师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够经过教师实行调解。

　　一次家长会，能够消除家长的很多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。

与此同时，经过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，仅有这样，家长才能理解教师，支持教师，也仅有家长的教育观点与教师的教育观点坚持一致，家园同步才能真正成为一种现实。

　　二、换位思考，主动调整

　　幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是能够理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，教师必须要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法-倾听。

　　倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对教师的不满和积怨一并发泄出来。

这时候教师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就能够了，其实，家长可能是想让教师多多注重自我的孩子，诉说之后，他自我就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，教师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心境平静下来，问题就变得简单多了。

另外，从家长的倾诉当中教师很容易了解家长的真实想法，便于解决，到达令家长满意的效果。

　　幼儿园无小事，教师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是安全欢乐的。

不过幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自我工作的失误，必须要有勇气承担职责，敢于应对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，到达令家长满意的结果。

　　宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。

家长和幼儿园有一个共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。

有了这种共识，家园合作就理应是一件简便而愉快的事情。

　　【篇二】个人培训收获与感悟

　　收获：

6S管理知识的全面了解。

良好习惯的养成。

对今后工作具有指导性的作用。

　　20xx年08月31日，根据公司安排我与我们二车间王主任、维修班长和其他部门同事参加了青江总部6S参观学习。

能成为参观学习员工中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感激公司以及公司的领导给我这样一次持续完善和提升自我本事的机会。

经过这次参观学习，不但仅感受到了我们对工作的职责心，激发了对工作的热情还培养了我们严谨的态度！

　　进入青江总部后，首先给我们的感觉就是干净、整齐，并且规范化、标准化，大家边学习、边讨论，反思自我，查找差别，拍照学习，所见所闻让人耳目一新，带给了我们眼界的开阔和心灵的震撼，这次真的是不虚此行，对开阔视野、启迪思路、推动今后工作大有裨益。

　　经过学习，使我从思想上深刻的理解到：

6S管理是经过实践证明了的一种先进的、实用性极强的现场管理模式；是企业各项管理工作的基础，它能帮忙企业消除工作和生产过程中的各类异常现象，为企业创造一个整洁、规范、优美和舒适的工作环境。

为提升企业形象，激励员工士气，促动礼貌生产，增加企业效益有着极大地推动和指导作用。

　　6S现场管理包括有整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全六个方面的资料，其主要功能是为企业创造一个良好的工作空间，使每个员工都养成一个良好的工作习惯，从而到达提升工作效率，降低生产成本，保障生产安全，最终实现提升企业经济效益的目的。

　　【篇三】个人培训收获与感悟

　　经过这次培训，让我真正领悟到作为一名新时期的校长，应具有的新理念、新思想，要使用现代教育理念规范办学摸式，做好旗帜、舵手的作用。

下头就我的学习和理解谈几点心得体会：

　　一、校长要有学习观点、创新意识。

国家的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校的发展看校长。

一位好校长，就有一所好学校。

在现有的教育管理体制下，农村教育能够说困难重重，举步维艰。

要当好一长，尤其是一名农村中学的校长，必须勤于学习，勇于创新。

仅有经过学习，才能持续掌握教育法律法规，更新教育理念。

教育理念是学校发展的活力，教育思想是办学的灵魂，管理水平是办学的关键。

这是当今学校教育工作的真谛，也是办好一所学校的秘诀。

作为校长，要把准目标、树立创新意识，以发展的眼光来管理学校。

唯有这样，学校才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。

　　二、校长要具备良好的专业素养。

校长不但仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自我扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。

王祖琴主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。

一名优秀的校长必须具备深厚的学术功底，正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭本事，教师在教学实践的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。

　　三、校长要重视师资队伍的建设。

师是学校的办学之基，坚持教师第一的管理思想是校管理的基本理念。

办好一所学校，要具备很多条件，最主要的是：

有一支高素质的教师队伍；有比较完善的教育设备；有比较高的管理水平。

其中，高素质的教师队伍居于办学条件之首。

这是因为办学校归根结底不是靠校长的孤军奋战，也不是靠学校漂亮的学校、豪华的设备，而是靠一支训练有素的教师队伍。

如果说校长是核心的话，那么教师就是关键，没有后者，成功的梦想将永远无法实现。

仅有建设一支高素质的教师队伍，校长才能依据教学为主、依靠教师、全面发展的三大办学规律去办好一所学校。

　　四、校长要狠抓教学质量。

教学质量是学校生存与发展的生命线，校长必须以教学为中心，狠抓教学质量。

教学工作做得好，不但仅有助于建立稳定、正常、优良的教学秩序，有助于教学质量的提升，还能够更容易地赢得社会和家长的支持和誉。

口碑效应是用金钱买不来的，反之，如果教学质量没有搞好，必然会影响生源，最终影响到学校的生存与发展。

所以，校长和教师都需进取主动地投入到教学工作中去，走质量发展的道路。

如此，学校发展的道路才会越来越宽广，学校也才会更加充满生机与活力。

　　培训是短暂的，但学习永无止境。

经过培训学习，提升了理解，开阔了眼界，理清了思路，学到了很多新知识、新理念，异常是对学校规范化管理、教育理念有了很深刻的理解。

以后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的使用到实际工作中。

　　【篇四】个人培训收获与感悟

　　经过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，异常是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和理解，从而有效地提升了自我的理解水平和理论水平，进一步增强了自我战胜困难，抓好教育教学和提升自身业务水平的信心和决心。

下头我谈几点体会：

　　一、新形势下的教育教学改革工作，要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提升个人的综合素质，持续适合教育教学改革工作的需要。

李元昌教师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这个深刻道理。

　　二、要谦虚谨慎，不要傲气。

这是宋教师给我的深刻印象。

无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终坚持清醒理智的头脑。

要集思广益，不要主观臆断。

必须要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。

教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。

必须要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一样意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。

会使教学效果收到事半功倍的作用。

　　三、必须热爱自我的教育对象——学生。

教师理应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，学生并不存有好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的提升，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后使用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

　　四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这个点，就应充分理解教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。

国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。

仅有深深地理解这个点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

　　五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

所以，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。

除此之外，教师还应和学生实行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不但仅是良师还是益友。

　　【篇五】个人培训收获与感悟

　　经过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提升，在此感激上级安排的此次学习活动，感激每一位授课教师精彩的授课。

此次的培训学习，使自我的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提升，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的本事和信心。

参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

　　一、经过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的理解

　　培训是一种学习的方式，是提升业务知识的最有效手段。

21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。

一个国家，一个民族，一个个人，要适合和跟上现代社会的发展，的办法就是与时俱进，持续学习，持续提升。

经过培训班的学习，使我进一步理解到了学习的重要性和迫切性。

理解要应对持续更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要理解新思维、新举措。

要经过学习培训，持续创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。

我真正理解到增强培训与学习，是我们进一步提升业务知识水平的需要。

增强培训与学习，则是提升自身工作本事最直接的手段之一，也是我们提升业务水平的迫切需要。

仅有经过增强学习，才能取他人之长补己之短，仅有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

　　二、经过学习培训，使我清楚地体会到要持续增强素质、本事的培养和锻炼

　　1、是要持续强化全局意识和职责意识。

“全局意识”，是指要站在全局的立场研究问题，表此刻政治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上是一种崇高的境界，表此刻工作上是一种良好的姿态。

要求我们用准确的思路来思考解决当前存有的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自我负责的那一方面的工作了事，要始终坚持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适合当前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，持续增强使命感和社会职责感，提升自身本事素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。

要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终坚持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

　　2、是要增强沟通与协调，熟练工作方法。

要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位实行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，进取主动地展开工作。

要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，经过反思，即时发现自身存有的问题。

　　3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。

“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。

就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。

要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自我，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。

要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。

吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自我。

　　4、是要宽宏很多，学会包容。

包容是一门艺术，是一种境界，要到达这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。

包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

　　5、是要注重礼貌礼仪，增强综合素质。

礼貌礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族礼貌水准、经济实力的重要标志，没有了礼貌，就没有了基本的道德防线。

我们每一个人都理应具备礼貌素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

仅有当每一个人都具备了礼貌素质，我们这个国家的整体素质才能提升。

我们要从自我做起，从每一件小事做起，做礼貌事，说礼貌话，让礼貌礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

　　6、是要廉洁自律，增强思想道德修养。

要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立准确的世界观、人生观、价值观和准确的权利观、地位观、利益观。

廉洁勤政，严格自律，自觉理解监督。

认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，持续提升拒腐防变的本事，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

　　总之，经过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也理解到了自我在理论素质、工作水平、思想观点中存有的差别和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，经过多种途径、采取多种方法丰富自我的知识，努力锻造自我，提升自我，使自我成为无愧于人们的合格的干部。

　　【篇六】个人培训收获与感悟

　　在初夏的季节里，怀着满心的激动与期待，我来到陕西省学前教育学院，与100位小学学科带头人培养对象，十分荣幸参加了首批陕西省中小学学科带头人高级研修班。

学院旁的历史博物馆弥漫的文化气息，让我对这座古城迷醉；100位小学精英汇聚一堂思想流动碰撞，教育生命的张力让我振奋。

14天的学习，我在省课程改革的前沿阵地，教育研究的繁盛之处，我被这些专家们对教育的执着和热情所打动，被他们的专业精神所折服。

这次高密度，高频度的学习，是我们专业成长的补给站，更是未来发展的导航塔。

这次培训，是我未来个人发展规划的新起点。

在两周的学习中我感受很深。

　　一、聆听精彩报告。

　　在陕西学前师范学院里，王越群、严华银等教授为我们解读了骨干教师三级体系的构建策略，明确了学科带头人的主角定位，让我明白了自我参与学习的价值和意义，更让我感受到了学科带头人的使命感。

张雄教师的讲座《是怎样炼成的》、潘燏教师的《小学数学教学研究—从新课标的变化谈起》让我们认真审视自我的专业素养，对照自身对自我有了更高的要求和期许。

上海浦东教育发展研究院的章建文教师，她从理论和实践两方面结合起来深入浅出的给了我们工作坊建设的方法理念。

北京师范大学的吴国珍教授利用两个时段为我们详细介绍了教育叙事的原理方法和写作技巧。

并经过沙龙的形式实行了教育故事分享会，使每一个参与培训的教师静下心来回想了发生在自我身上的教育小故事，我们在交流中有了更深体悟，在聆听中有教育的共鸣。

　　这些讲座交流，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。

专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观点发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

他们的讲座折射出一种职责：

国家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身!

在那里，我的心灵得以净化，人格得以升华。

　　二、确定课题研究，明确工作任务。

　　6月8日，陕西省教育规划办的雷守军教师为我们做了《学科带头人如何做课题研究》的专题讲座。

着重分析了一线骨干教师做课题研究的困惑和有利条件，提出了“问题即课题，工作即研究，经验即成果”的科研观点，列举了贴近一线教师教育教学实际的鲜活案例，又深入浅出的从“为什么”、“是什么”、“怎样做”和“怎样样”等四个层面谈了课题研究的基本范式，还强调了一线教师做的课题必须是解决自我在教育教学中发现的“真问题”，必须具有绿色、环保、草根性，切忌“假、大、空”，解决了教师们实行课题研究的畏难心理。

6月9日，各学科分别实行了学员与各导师交流确定研究方向和课题的应对面沟通会。

每位学员就自我选择课题的原因，确定研究的方向，未来研究的资料向各导师提出了自我的想法，在各导师的认真指导下，我们31位数学教师纷纷确定了自我的研究课题。

使课题研究展开的价值得到保障。

　　经过本次的学习，我获益匪浅。

在今后的日子里，我将持续地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。

更重要的是要做一个合格的学科带头人，带动身边的一大批青年教师进取做好教师，做好学问，做好教研，向专家型教师迈进。

因为我们明白：

一个人走路会走得快，仅有一群人走路才走的远！

让我们在教育的路上同行！

　　【篇七】个人培训收获与感悟

　　近一个月来，培训班在培训领导小组全体人员和全体授课教师、学员的共同努力下，围绕在培训中育人的目标，以增强新员工职业道德建设、完成从学生到职业人的主角转变为核心，以灌输公司企业文化、掌握基本工作本事为重点，吸取第一届培训班的经验，进一步探索和改革培训资料、培训方式，取得了较好的培训效果。

现我就整个培训班的情景作总结发言。

　　一、培训资料丰富、课程安排合理

　　为确保培训效果，在开班前一个月，培训领导小组针对新学员的特点，从实际出发，认真商讨、仔细斟酌、科学设置、合理安排课程资料。

既有混凝土结构、施工技术规范等专业知识的学习，又有CAD制图、办公等常用软件的使用，既有如何养成良好的职业素养和规划好职业生涯的介绍，又有阶段感悟座谈会的交流，并在此基础上掺插了锻炼个人意志的军训、培养团队精神的拓展训练及展示大学生个人风采的才艺表演等。

同时，经过观看《建党伟业》、《阿甘正传》等影片，使学员们在劳逸结合的同时，受到励志教育。

能够说，此次培训班的资料是为学员们量身定做的，针对性很强。

　　二、教师备课认真、授课方式多样

　　此次培训班配备了强大的师资力量，既有公司技术发展处、安全处、质量处等部门上，实践和专业理论知识比较丰富的行家，又有来自八分公司的教学经验丰富的人力资源专员、8S主管等，他们多方位、多角度，系统的讲解使学员们，尤其是一些跨专业的学员对建筑施工的各个方面有了一个全面的了解，熟悉了业务、增长了知识、提升了素质、提升了水平。

同时，教师们认真负责的态度，仔细周到的备课、声情并茂的讲解、灵活多样的教学，使得培训活动始终在一种寓教于乐的氛围中实行，博得了学员们的一致认可与喜爱，确保学员们真正学到了知识，得到了提升。

　　三、学员进取参与、课堂气氛活跃

　　较之去年，本期培训班学员们的学习热情和主动参与性有了很大的增强。

一是基本所有学员都能按时上课，不迟到、不早退，较少有无故旷课的情景发生，出勤率高；二是课堂气氛活跃，学员们能进取配合讲师的提问，互动情景好、参与热情高，尤其是对学习中不懂、不会的问题，能主动课后联系教师，体现出了较高的学习进取性；三是踊跃参加企业文化活力营、团队才艺展示等各项活动，体现出了良好的个人风采，培训班上，学员们还自编、自排、自演了舞蹈、健身操、独唱、朗诵等节目来庆祝一个月相聚的时光，体现了很好的团队精神。

　　此外，在今年的培训中，还有一项亮点活动，就是展开了写“给的一封信”活动，在信中，每个学员向领导汇报培训情景，学习感悟等，同时，还附有“自我革新宣言”，使每个学员做出，坚持良好习惯，实现自我改变。

经过活动的展开，一方面能够将每一位学员的学习情景反馈给各自的领导，另一方面，也是督促学员们养成良好的工作习惯，激发他们爱岗敬业的热情。

　　四、人员紧密配合，组织工作有序

　　在培训过程中，所有工作人员都能以大局为重，克服自身工作繁忙的困难，认真为培训班做好服务工作。

八分公司从教室布置到硬件设施、从卫生条件到饮食安全，均做了详细周到的部署，在去年的基础上有了很大的改善，确保了学员们学得安心。

班主任认真负责，从课堂到课后，细心全面地关心每个学员，确保了培训班的井然有序。

综合办公室作为这次培训班的牵头部门，更是全员参与，从前期的开班准备，到培训过程中密切注重培训动态，再到今日的结业典礼，为培训班的顺利举办做了很多工作。

　　总结一个月的培训情景，理应说，在大家的共同努力下，全体学员不但仅学到了专业知识，并且意志品质得到了很好的锻炼，综合素质得到了明显提升，发展潜力也得到充分显现，学习效果比较明显。

但在培训过程中，也发现了一些问题，例如，一些非本专业的学生，对所讲的专业知识不能理解，所以，今后培训班我们将研究增设实践课程，让学员在学习理论的同时增加实践机会，从而增强他们的感性理解，将专业知识学得更扎实。

　　学员们，培训虽然已经结束，但对你们来说，新的征程刚刚开始。

大家来自各个分公司、项目部，当回到各自不一样的工作岗位后，相信大家必须能够将这次培训所学、所感、所悟很好地使用到工作中，恪守职业道德，发扬创新精神，团队精神，做好本职工作，为企业的发展做出应有的贡献！

　　同志们，培训是一种长效投入，也是公司实现“人才战略”的重要手段，我们相信经过这样持续的培训，必须能为公司源源持续地输送人才，为企业更好更快地发展夯实基础。

　　【篇八】个人培训收获与感悟

　　这段时间的干部培训，使我感受颇深，对我们全体学员来说是一次非比寻常的体验。

作为刚跨入大学校门的我很荣幸参加这次培训学习。

虽然这次培训的时间仅有短短的几小时，但我觉得这短短的几小时让我学到了能够受用终生的道理。

它让我对学生干部有了新的理解，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。

下头让我谈一点参加这次培训的一些心得体会：

　　一、课程学习与工作的关系

　　我以前一向认为学习与工作是不能兼顾的，因为工作会占用很多学习时间，工作又很琐碎，经常会打乱自我的计划，一向有一种“被利用”的感觉。

学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。

我们首先是个学生，然后才是干部。

作为一名学生，他在学校的任务是学习，而作为学生干部，他又必须承担必须的社会工作。

学生干部在学校的工作是帮忙学校组织同学参加活动、参与系、班级工作的组织与管理，学生干部既要工作又要学习，所以我一向觉得这很矛盾。

　　我们一代新人理应具有多方面的良好品质和本事，否则就不能到达全面发展，也不能适合社会