学年北师大版语文上学期六年级期末检测卷B卷.docx
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学年北师大版语文上学期六年级期末检测卷B卷
2019-2020学年北师大版语文上学期六年级期末检测卷B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习（共3题；共13分）
1.（9分）按要求查字典。
查划线的字
部首
再查几画
在词语中的意思
白皑皑
________
________
________
矫健
________
________
________
五彩缤纷
________
________
________
2.（2分）选词填空
我________帮他打扫教室，可是他不肯。
（）
A.打算
B.企图
C.愿望
3.（2分）下列词语搭配有误的一项是（）。
A.吸收热量 动作敏捷 叫声响亮 体形细长
B.凝成水滴 四肢轻快 面容清秀 捕捉鸟雀
C.美丽世界 讨人喜欢 强烈月光 晴朗夏夜
二、词句天地。
（共4题；共17分）
4.（6分）填上适当的词。
________的列车 ________的客人 ________的燕子
________地行驶 ________地寻找 ________地呼吁
5.（2分）下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（）
A.他不能给你讲真话。
B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗?
D.他不能不给你讲真话。
6.（6分）把下面的句子排序，整理成一段通顺的话。
在括号内写上正确的序号。
________我要用它制作一张贺卡，
________今天，
________因为教师节快到了，
________我在树林里走来走去，
________当成节日礼物送给老师。
________想寻找一片火红的枫叶。
7.（3分）照样子，把句子补充完整。
①例：
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高箕西？
________，你高兴吗？
②例：
天上有一座美丽的桥。
________有________。
三、课文回顾。
（共3题；共15分）
8.（3分）亲近自然。
①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：
________。
②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如________的天鹅，________的老羚羊。
9.（5分）我会选（根据课文内容选择）。
A.乌龟 B.骏马 C.小白兔 D.冠军
①小白兔比赛的对手是________，落在后面的是________。
②小黑兔比赛的对手是________，小黑兔得了________。
③兔妈妈把最大的蘑菇奖给了________。
10.（7分）古诗是中华文化的瑰宝。
《凉州词》中的“________ ，________ ”表达了边疆将士思念家乡的愁绪;
《浪淘沙》中的“________ ，________ ”表达了诗人对美好生活的向往。
《十五从军征》中的“________ ，________ ”让我感受到了战争的残酷、时间之长。
“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达了诗人________ 的感情。
四、口语交际（共1题；共5分）
11.（5分）图上画的是谁？
她们在干什么？
想一想，写下来。
五、阅读短文,回答问（共2题；共39分）
12.（21分）阅读下文，回答问题
顽童与绿头苍蝇
①我当时20岁，没有教学经验，揣着聘书，忐忑不安地去见校长。
校长看到我就直皱眉：
“你有20岁吗？
你看来只有16岁，你有能力对付那班学生吗？
聘书上写的真是但丁·阿利基利学校吗？
”“上面写得清清楚楚。
”我说，把聘书给他看。
“好吧！
”校长慨叹道。
②我们走着，在五（3）班门口停下来。
教室里闹翻了天，尖叫声、唱歌声、桌子拖前拉后声不绝于耳。
我想他们正在等着‘欢迎你’。
”他给了我一个说不清什么意思的眼神，然后转身走开。
我走进教室，一切喧闹顿时消失。
40个男孩虎视眈眈地望着我。
我紧握拳头，尽量抑制自己不开口，我必须等待，随机应变。
③要认出他们的领袖格勒斯基并不难。
他坐在第一排，个子虽小但目光凶悍。
他两手把一只橘子抛来抛去，望着我的眉心。
是时候了，他大叫一声，猛地把橘争朝我掷来。
我瞬间把头微闪，橘子在我背后的墙上砸烂了。
格勒斯基没有击中目标；这可能是他初次失手，显得有些尴尬。
他一怒而起，手执弹弓对着我。
他那红色的橡皮弹弓，装上了一个沾了唾液的小纸球。
几乎就在这一刹那，其余39个男孩也站起来，用他们自己的弹弓向我瞄准。
④一片沉寂中，气氛越来越紧张。
突然，一阵“嗡嗡”声传来，一只肥肥的绿头蝇从开口的窗户飞进了教室，旁若无人地边飞边鸣。
格勒斯基两眼仍瞪着我，但也对那绿头蝇迅速瞟了几眼，其他男孩也和他一样。
我很明白这只绿头蝇的吸引力多大，看到这样一只肥肥的绿头蝇，就连我也不会完全无动于衷。
我知道他们内心开始矛盾了：
要对付的是这个老师呢，还是那只绿头蝇？
我意识到我的机会来了。
⑤突然我对着“领袖”短促而低沉地说：
“”格勒斯基，”那个孩子吓了一跳，“你认为你可以用弹弓打死那只绿头蝇吗？
”他再次露出诧异的表情。
“这是我的任务，没有人可以替代。
”格勒斯基缓过神后答道。
⑥大家都望着格勒斯基，而他也离开了书桌，向那绿头蝇瞄准。
许久，那纸球“砰”，的一声，只打中了灯泡。
绿头蝇仍自在地嗡嗡作响，格勒斯基再度陷入尴尬。
⑦“把弹弓给我！
”我说着嚼了一块纸片，揉成球状，拿过格勒斯基的弹弓向那只绿头蝇瞄准。
我瞄了很久，很久……数十双眼睛盯着我拉满了的弹弓。
我对自己说：
“记住，从前在学校里，射绿头蝇的本领没有人及得上你。
”定了定神，屏住呼吸后，我在一瞬间松开了橡皮筋，“嗡嗡”的声音戛然而止，教室里静得出奇。
⑧“格勒斯基的弹弓，就在我的手里，现在我要其他的。
”我说着，回到了自己的桌子，放下弹弓。
一会儿，桌上就堆满了40把弹弓。
我若无其事地说：
“让我们开始学动词吧！
格勒斯基，到黑板前面来！
”我把粉笔抛给了他，叫他默写。
于是一个瘦小的身影挪了上来，讲台下一片翻作业本的声音……
（1）①这篇文章写的故事发生在________学校，主要人物是“我”和________。
从文中看，他们都具有一种特殊的本领是________。
②“校长看到我就直皱眉”，校长“直皱眉”的原因是________。
③文中的“领袖”两次陷入尴尬，各是什么原因？
第一次是因为________；
第二次是因为________。
（2）“我瞄了很久，很久……”为什么“我”瞄了那么久？
（3）读第⑦节，从“教室里静得出奇”你读懂了什么？
（4）“于是一个瘦小的身影挪了上来，讲台下一片翻作业本的声音……”从这句中你读懂了什么？
13.（18分）阅读《小毛虫》，回答问题。
一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
只有它，可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。
它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：
每个人都有自己该做的事情。
它，一只小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎么样呢？
”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！
”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。
”
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）根据意思填出短文中的词语。
①跟外界断绝一切联系。
________
②形容女子身材苗条，动作轻快。
________
③雾气。
________
（2）短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度非常慢？
（3）小毛虫最后变成了什么？
（4）小毛虫的成长规律，对你有什么启示呢？
六、习作百花园（共1题；共5分）
14.（5分）题目：
________，我喜欢
提示：
先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等；也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。
参考答案
一、基础练习（共3题；共13分）
1-1、
2-1、
3-1、
二、词句天地。
（共4题；共17分）
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
三、课文回顾。
（共3题；共15分）
8-1、
9-1、
10-1、
四、口语交际（共1题；共5分）
11-1、
五、阅读短文,回答问（共2题；共39分）
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
六、习作百花园（共1题；共5分）
14-1、
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