教育心理学高等教育学教师职业道德复习题及参考答案.docx
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教育心理学高等教育学教师职业道德复习题及参考答案
教育心理学》复习题
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1．有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做
A．观察法B．调查法c．实验法D．教育经验总结法
2．关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）。
A．罗森塔尔B．古德c．奥苏贝尔D．史莫克
3．一个已经形成的可以改变的联结，如果不应用就会使这个联结减弱。
桑代克把这称为（）。
A．准备律B．应用律c．失用律D．效果律
4．发散思维的三项特征是（）。
A．变通性、灵活性和流畅性B．间接性、独创性和流畅性
c．概括性、间接性和变通性D．变通性、独创性和流畅性
5．按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）。
A．感知运动阶段B．前运算阶段
c．具体运算阶段D．形式运算阶段
6．垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）。
A．加涅B．华生c．布鲁纳D．斯金纳
7．新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是（）。
A．派生类属学习B．相关类属学习
c．上位学习D．并例结合学习
8．下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）。
A．举一反三B．由表及里c．触类旁通D．由此及彼
9．短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）。
A．3—6B．4～7C．5—9D．6。
lO
10．能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是（）。
A．字面的理解B．解释的理解c．批判性的理解D．创造性的理解11．学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）。
A.学习目的B．学习动机c．学习态度D．学习兴趣
12．一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）。
A．较高水平B．中等水平C．较低水平D．不一定
）。
，该书的出
13.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，下列选项，不属于成就动机源泉的需要是（A．认知的需要B．交往的需要
c.自我提高的需要D．学习过程派生的附属需要
14．提出了掌握学习的理论的是（）。
A.华生B．布鲁纳c．布鲁姆D．班杜拉
15.在技能的形成过程中，出现进步的暂时停顿的现象，这叫做（）。
A.高原现象B．倒退现象c．抑制现象D．顶峰现象
16．一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》版时间是（）。
A．1903B．1913C.1923D．1933
17.马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）。
A.生存需要B．归属的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要
18．贾德提出的迁移理论是（）。
A.形式训练说B．共同要素说c．概括化理论D．关系理论
19.在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）。
A.行为主义B．精神分析c．格式塔学派D．认知心理学
20．加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）。
A.刺激反应联结B．信号C．概念学习D．问题解决
二、判断题（正确的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
1.教育心理学是研究学校情境中学生的学与教师的教的基本心理学规律的科学。
（）
2.桑代克出版的著作《教育心理学》是历史上第一部以“教育心理学''命名的教育心理学著作。
（）
3.根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
（）
4．奥苏贝尔认为，学生学习的主要方式应是发现学习。
（）
5．奥苏贝尔将概念学习划分为上位学习和下位学习。
（）
6.有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。
（）7．科尔伯格的道理发展理论深受皮亚杰《儿童的道德判断》一书的影响。
（）
8．学生学习的积极性可以从学生的注意状态、认知水平和意志状态三方面加以考察。
（）
9．皮亚杰在自己的认知发展理论中提出了“社会心理的合法延缓期”的概念。
（）
10．根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
（）
三、简答题（请选择其中3题做答，每小题lO分。
共30分）1．简述埃里克森心理发展观。
2．简述柯尔伯格的道德发展阶段论。
3．简述奥苏贝尔的接受一同化学习理论。
4．简述建构主义学习理论的知识观。
四、论述题（15分）联系实际，试论述学习迁移可以分为哪些类型?
研究迁移分类对教学有何帮助?
五、案例分析题（25分）
某中学刚刚进行了一年一度的期中考试，初一（4）班的班级成绩不怎么好。
班主任王老师把班级成绩排名靠后的五个同学叫到办公室，对他们说：
“你们要是再不好好学习，我就把你们家长叫来”等。
你认为王老师这样做能否激起学生的学习动机?
应该怎样培养和激发学生的学习动机?
高等教育学》复习题
一、单项选择题（每题1分。
共20分）
1．狭义的教育是指（）。
A．学校教育B．家庭教育c．社会教育D．终身教育
我国高等教育学学科体系的确立。
A．《高等教育学》B．《高等教育》
c．《高等学校教学原理与方法》D．《论高等教育》
8．（）是一切教育活动的出发点和归宿。
A．教育方针B．教育政策c．教育法D．教育目的
9．美国学者马丁·特罗认为一国高等教育入学人数达到适龄人口的15％-50%的时候，该国高等教育处在
（）阶段。
A．大众B．普及c．精英D．现代
10．科学教育包括科学知识教育、科学思维教育、科学方法教育和（）教育。
A．科学态度B．科学精神c．科学技术D．科学技能
11．高等学校实施全面发展教育的基本途径有教学工作、（）和社会实践。
A．兴趣小组B．志愿小分队C．科学研究D．勤工俭学
12．学制是（）制度的简称。
A．学校教育B．学生管理c．学习D．学校
13．在我国高等学校学制结构中，全日制高等学校包括普通高等学校和（）
A．研究生院B．高等职业学校c．大学D．专门学院
14．我国1981年颁布的《中华人民共和国学位条例》规定，硕士学位的学术标准之一是（）。
A．较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能
B．具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力
c．具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力
D．在科学或专门技术上作出创造性的成果
15．从教育系统内部各要素的构成状态来看，课程结构属于高等学校结构的（）层次。
A．宏观B．微观c．个体D．全局
16．高校学生由于感知和思维的特征存在个别差异及专业学习训练的不同，其观察力的发展会形成分析观察型、综合观察型和（）三种不同的类型。
A．分析综合观察型B．抽象观察型
c.具象观察型D．联想型
17．高校教师的主要任务是（）。
A．教学B．班级管理c．社会服务D．学生管理
18．教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职称的比例状况，是高校教师队伍结构的（）A．职称结构8．学历结构c．学缘结构D．专业结构
19．中国最早提倡“学分制”的学者是（）
A．蔡元培B．胡适c．鲁迅D．杨贤江
20．教育改革大致有管理体制改革、专业与课程改革和（）三种类型。
A．教学方式方法B．班级管理制度
C．教师队伍建设D．教育经费管理
二、判断题（正确的打“√”．错的打“×”。
每题1分，共10分）
1．我们将教育与社会发展关系的规律，称为教育的外部关系规律。
（）
2．高等教育是随着人类社会的产生而产生的。
（）
3．高等教育的经济功能主要是通过培养高层次的、素质良好的人力资源和开展知识的创新，来推动整个社会经济的发展。
（）
4．教育方针即教育目的。
（）
5．高等教育中的精英教育和大众教育，是指高等教育的两个不同发展阶段，它们是由社会政治制度、经济发展水平和社会意识形态所决定的两种不同的教育模式。
（）
6．高校学生的气质类型有兴奋型、活泼型和安静型。
7．学术民主，具有团结协作精神是高校学术带头人应具备的素质之8．通才教育思想与高校专业设置之间存在矛盾。
9．“把一切事物教给一切人类”的教育思想是赫尔巴特提出的。
10．教学媒体越先进、越多，教学的质量和效率就越高。
三、简答题（请选择其中3题做答．每小题10分。
共30分）
1．高等教育的政治功能是什么?
2．现代高校社会服务的主要形式有哪些?
3．当代世界高等教育结构改革的两种基本趋势是什么?
4．高校教师的特殊作用主要体现在哪些方面?
四、论述题（15分）
试对高校教学过程的因素及特点进行阐述。
五、案例分析题（25分）
2007年5月25日，国家自然科学基金委员会在其官方网站公布了A大学教师王某和B大学李某两起抄袭他人论文事件的处理决定。
决定认为这两起抄袭他人成果的不端行为属实。
根据《国家自然科学基金委员会监督委员会对科学基金资助工作中不端行为的处理办法》（试行）第十七条第四款、《国家自然科学基金项目管理办法》（试行）
第三十一条的规定，监督委员会决定给予此二人通报批评，撤销王某所承担的科学基金项目（10577×××），取消
二人国家自然科学基金申请资格3年（2007～2009），并责成李某在《物理快报》上发表声明道歉。
因毕业论文涉嫌抄袭，被原作者和校方发现，某大学研究生晓军（化名）跳进武汉湖。
晓军自杀的消息，传回他曾经就读的育才中学。
在老师和父母的眼里，这是一位上进又阳光的孩子，悲剧让他们无法接受。
2009年3月15日，教育部在北京召开高校学术风气建设座谈会。
教育部长周济表示，对学术不端行为，必须标本兼治，惩防并举，切实加强高校学术道德和学风建设，惩治学术不端行为要像反兴奋剂一样“零容忍”“一票否决”。
（1）试述学术腐败的一般界定与成因?
（2）依据所学，尝试提出自己的解决思路。
教师职业道德》复习题
一、单项选择题（每题1分，共25分）
1．教师是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育，把他们培养成为-定社会需要的人才的（）。
A．教育者B．园丁c．专业人员D．引路人
2．道德，就是由一定社会关系、特别是（）所决定，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系，以区分善恶、正邪、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。
A．政治关系B．经济关系c．法律关系D．人际关系
3．教师职业道德是在教育活动中教师处理各种教育关系的（）系统。
A．心理准则B．道德准则c．法律准则D．关系准则
4．教师职业道德和一般社会道德的关系是（）的关系。
A．对立统一B．普遍联系C．相互渗透D．个别和一般
5．教师职业道德价值应该包括对教师个人发展的价值与促进（）两个方面。
A．社会精神文明建设B．学生个人发展
c．学生道德修养D．教师道德修养
6．教师职业道德的基本原则，是调整（）在教育活动中一切道德行为的根本指导原则。
A．学生B．学校C．家长D．教师
7．社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以（）为原则。
A．人民群众的利益B．精神文明建设
c集体主义D．社会文明
8．教师职业道德基本原则的特点是：
具有质的规定性、具有（）意志性、具有全面调整性。
A．社会B．国家C．人民D．政党
9．教师职业道德基本原则反映了人民教师职业的总目标，指明了教师在职业实践中的（）行为的总方向。
A．教学B．教育C．育人D．道德
10．职业理想是人们关于职业对个人价值及个人通过从事职业活动所能实现的（）价值方面的愿望和要求。
A．人生B．社会C．理想D．职业
11．职业态度从本质上讲就是（）态度。
A．工作B．从业C．做事D．劳动
12．教师职业技能包括：
教学技能，管理技能，交往技能，（），研究技能。
A．德育技能B．学习技能c．表达技能D．沟通技能
13．教师职业道德范畴是指那些反映教师个人与社会、教师个人与（）之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的概念。
A．学生B．家长c．学校D．他人
14．教师的义务包括“一般道德义务”和“（）道德义务”两个方面。
A．育人B．教育c．做人D．教学
15．教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的（）的一种教育主体生存状态。
A．人生价值B．人生目标c．职业理想D．教学目标
16．教师职业道德修养的过程，实质上是新旧两种教师的（）斗争过程。
A．人生观B．价值观c．职业道德观D．教育观
17．教师职业道德规范作为社会对教师提出的道德要求，必须内化为教师的（），才能变成教师的自觉行动，职业道德是一种意识形态，体现为一种外部的道德要求。
A．道德心理B．思想意识c．道德品质D．道德意识
18．教师职业道德修养的根本途径是（），知与行相统一
A．理论联系实际B．从实际出发c．内化与外化D．实事求足
19．教师职业道德评价的对象是人的行为和品质，评价的标准是（）；评价的根据是动机和效果；评价的形式是社会舆论，良心和荣辱观。
A．善与恶B．学校制度c．行为规范D．良心20．内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。
A．精神支柱B．道德理想c．职业良心D．教育良心21．社会评价主要依靠（）和传统习惯。
A．学生评价B．家长评价c．社会舆论D．社会中介机构
22．道德化的师生关系的特征是教师在良好师生关系形成过程中起（）作用。
A．决定B．指导c．引导D．主导
23．教师的管理技术包括课堂教学管理、（）、教研管理、德育管理等方面的技术。
A．班级管理B．学生管理c．课堂管理D．日常管理
24．教师职业道德形象是一个内涵和外延都十分丰富的概念，是由人格、学识、感情、道德、情趣、能力、语言、仪表等多方面因素构成的，是教师的（）与外在形体的高度完美结合。
A．综合素质B．内在精神c．内在修养D．道德修养
25．教师意识是指教师对自己（）的认识，对自己在社会生活巾的地位和作用的认识以及对自己的言行举止在学生中所产生的影响的认识。
A．职业B．工作c．身份D．专业
二、判断题（正确的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
1．教师职业是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识以培养人的能力和思想品德的一种职业。
（）
2．道德本质足由个人利益决定的。
（）
3．社会经济的变化决定着道德的变化。
（）
4．教师职业道德既不是人自造的，也不是上天或神的意志，它的本质蕴藏于反映社会生活的教育实践中。
（）
5．在我国教育领域中，由于教育任务的层次不同、教育原则的指向不同，因而教师职业道德的基本原则是不同的。
（）
6．“严师出高徒”“教不严，师之惰”。
严谨治学是教师对学生的一种特殊的爱。
（）
7．教师有无良心的自律和自我评价能力，对于能不能做好教书育人的工作无关重要。
（）
8．教师的公正既要求教师的行为要符合社会、教育事业以至于学生个人的发展，也要求教师对学生的行为和表现要有相应的对待，公平地对待每一个学生。
（）
9．加强教师职业道德修养是完成教师历史使命、培养合格学生的需要。
（）
10．市场经济对教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。
（）
三、简答题（请选择其中3题做答，每小题10分，共30分）1．简述教师职业道德的本质和功能。
2．简述教师职业道德基本原则的作用和要求。
3．简述教师职业的特性和社会作用。
4．简述教师加强职业道德修养的价值。
四、论述题（15分）
教师职业道德修养的方法主要有哪些?
结合自己从事学科的特点谈谈如何利用这些方法加强职业道德修
养。
五、案例分析题（20分）孟二冬是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。
为支援新疆高等教育事业的发展，2004年3月，孟二冬同志主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。
在到石河子大学的第二周，他就出现严重的嗓子喑哑症状，时间一天天过去了，孟二冬嗓子的嘶哑程度不但没有好转，反而更重了，还时常伴着阵阵咳嗽，连喝水、吞咽都十分网难。
一天中午吃饭时，一阵剧烈的咳嗽竟带出了血丝，同事们慌了，都劝他到医院检查一下，他却轻描淡写地说：
“没事，喝点胖大海就好了。
”胖大海的用量在不断增加，而孟二冬的嗓音仍越来越哑。
为了同学
们能听清讲课内容，他不得不用上了麦克风。
麦克风先是放在讲桌上，后来不得不别在胸前。
再后来，只得移到嘴边。
校领导和老师们多次劝他休息，但他都微笑着说：
“没关系，我还能坚持。
”2004年4月26日，他在剧烈的咳嗽巾，在同学们的掌声和感动中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上，随后经医院诊断，他已患食管恶性肿瘤。
随后的一年多时间里，孟二冬同志在北京接受了三次大手术，但仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，坚持课题研究和指导研究生的工作，积极筹备让自己的研究生去石河子大学为本科生开设讲座。
盂二冬同志的先进模范事迹，充分体现出他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀共产党员教师的崇高思想境界和高尚道
德情操，堪称“为人师表、品德高尚”的典范。
（1）如何理解教师职业道德形象的构成及构成因素之间的关系?
（2）结合孟二冬同志的先进事迹，谈谈如何塑造教师职业道德形象。
《教育政策法规》复习题
一、单项选择题（每题1分。
共25分）1．《中华人民共和国高等教育法》于（）起开始施行。
A.1999年9月1日B．1999年1月1日
C．1993年1月1日D．1993年9月1日
2.国家实行（）制度：
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A．教师资格B．教师竞聘上岗
C．教师职务制度D．教师聘任3．教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A．分析问题的能力、创新能力和实践能力
B．团队合作的能力、创新能力和实践能力
C．沟通能力、创新能力和实践能力
D．独立思考能力、创新能力和实践能力4．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。
A．教育法律B．教育行政法规
C．教育政府规章D．政策性文件5．教育法律关系产生的前提是（）。
A．教育法律规范的存在B．教育法律现象的存在
C.教育法律制度的存在D．教育法律意识的存在6．《教育法》第八条规定：
“教育活动必须符合国家和社会公共利益”。
体现教育的（）基本原则。
A方向性B．平等性C．公益性D．创造性7．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。
A．某教育局局长B．某市市长C．某市公安局D．某乡镇党委书记8．“学校下一学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!
”这种说法违反了（）。
A．《学校管理条例》B．《教师法》C．《教育法》D．《义务教育法》9．中华人民共和国公民有受教育的（）。
A．权利B．义务C．权利和义务D．权力10．教师资格证书的适用地域范围是（）。
A．只在本地区适用B．在全国范围适用
C．只在本校范围适用D．只在本省适用11．《中华人民共和国宪法》第三十七条规定：
中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
任何公民非经人民检察院
批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
A．人身自由B．人身尊严C．人身权利D．个人财产12．对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。
A．校长B．教职工代表大会C．学校董事会D．学生
13．《陕西省教师资格考试办法》（试行）第二十一条规定：
教师资格考试有作弊的，一经查出，成绩作废，（）
年内不得再次参加教师资格考试。
A．1B．3C．5D．7
14．《教育行政处罚暂行实施办法》第30条规定：
教育行政处罚决定作出以后，当事人应当在行政处罚决定的期限
内，予以履行。
当事人逾期不履行的，教育行政部门可以申请（）强制执行。
A．人民法院B．人民检察院c．公安机关D．人民政府15．1981年1月1日，新中国第一部教育法律（）正式实施。
A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国学位条例》D．《中华人民共和国高等教育法》16．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。
A．三年B．三至五年C．二年D．四年17．在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
A．特殊岗位补助B．生活补助
C．艰苦贫困地区补助D．特殊奉献补助18．教育行政法律关系的基本特征是（）。
A．平等性B．隶属性c．双边性D．公益性19．申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：
身份证、学历证书或者教师资格考试合格证明、（）和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。
A．教材教法合格证B．学生证
C．教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体检证明
D．普通话水平测试等级证
20．为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据《宪法》《劳动法》和（），制定了《禁止使用童工规定》。
A《教育法》B．《民法通则》
C．《未成年人保护法》D．《义务教育法》
25．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责
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