九年级英语上册Unit 5导学案新版人教版.docx

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九年级英语上册Unit5导学案新版人教版

2014九年级英语上册Unit5导学案（新版人教版）

刘营初中九年级英语五步导学案

执笔龚琴审核初三英语组课型听说课课时1

授课人授课时间姓名学案编号

【课题】

Unit5Whataadeof?

A（1a—1c）教师复备栏或

学生笔记栏

【学习目标】

掌握本课单词和短语bemadeofbemadein；

了解一般现在时态被动语态的结构和用法；

归纳和掌握make构成的短语

【学习重点

难点】熟练掌握bemadeofbemadein的运用

【学法指导】预习----听----说---练

【教学过程】

【教学过程】

一、导入（启发探究3分钟）

T:

Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weuveryday,doyoureallyknowthem?

Questions:

Teacher:

Canyoutellmewhagsaremadeof?

Andwhereaade?

Students:

_____________________.

①Thebooksaremadeofpa②Thepaad……

二、自学（自主探究6分钟）

1、拼读、记忆单词

materialn.材料；原料筷子硬币餐叉；叉子

blousen.（女式）短上衣；衬衫silvern.银；银器adj.银色的

glassn.玻璃co¬棉；棉花l/sti:

l/n.钢；钢铁

2、用所给动词的正确形式填空，每空一词

1.Theapplesa（send）ag.

2.WeareallreadybutTomhasn’tpacked（pack）hisclThewindowarecleaned（clean）everydaThebduced（produce）inXingJiangaThesongisn’tliked（notlike）bus.

3.快速阅读1a表格部分的内容。

把物品和可能构成他们的材料匹配起来。

（1分钟）

4、核对检查答案，再次朗读、记忆单词。

三、交流（合作探究10分钟）

1．听录音一次，体会语音语调、句群停顿。

（1分钟）

2.听第二遍录音，并完成课本上1b的听力任务。

（1分钟）

3、再听录音一次，填空

Susan:

Hi,Anita.I29dolladay!

Anita:

Oh,really?

Whataugh?

aponesaremadeofmaterialsthatdon’tfeelverygood.

Susan:

AhundredThey’andsoft,andtheyweremadeinAmerica.

Anita:

Bytheway,wheredidyoubu?

They’rereallycool!

Susan:

Oh,Ia.They’aren’tthey?

Anita:

Yeaareusuallymadeofwood.I’venevlonesbusan:

larepopulaa.Hey,doyouglooksOK?

Anita:

Hmm…yes,I’squIsitmadeof?

Susan:

Yes,anditwasmadeinThailand.I’llgivbdbirthday.

Anita:

Oh,I’mshe’lllov听第三遍录音，并逐句进行跟读。

（2分钟）

5、朗读录音材料，模仿语音语调、句群停顿。

（2分钟）

6、两人一组先练习1a中的对话，再模仿1c的对话，用1b表格中的信息进行对话练习。

并邀请2-3对同学当堂进行演示。

（3分钟）勾画短语并读背、翻译短语。

（1分钟）

BemadeofWhataadaterialsthatdon’tfeelverygood.

AhundredBemadeinBythewaareusuallymadeofwoodlarepopulaa

Isitmadeofsilver?

四、总结（引深探究15分钟）

1、madeof.由…制（构）成。

后接构成某物质的原料。

【备课例句】

Tadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。

【横向辐射】bemadeof/from/upof的区别bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么

保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。

【例句】：

Tadeofpaper．风筝是用纸做的。

2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。

【例句】Thepaadefromwood．纸是木头做的。

Buadlk．黄油是从牛奶中提炼出来的。

bemadeupof用…构成或组成的。

指人、物皆可，指结构成分

【例句】Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。

4、bemadein＋地点意为“在……（地方）制成”；

5、bemadeby意为“被（某人）……制成”。

【课堂变式】

Thisdishisn’tmade____meat,it’smade____vegetablABD【解析】由句意可知，这首菜不是肉做的，是从外表形状上看，要用of;这首菜是用蔬菜做的而外上却看不见，要用from.故先C。

活学活用

（1）这个飞机模型是用木头做的。

Themodelplane_______________________________wood.

（2）葡萄酒是由葡萄酿成的。

Wine_________________________________gra（3）这些汽车是在上海制造的。

Thesecars_________________________________Shanghai.

（4）这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。

Thesecakes____________________________lastnight.

2、初中英语make短语归纳akead作出决定2.makeaplanfor为……订计划akearecord录制唱片4.makefunof取笑某人a造句6.makeacall打电话akea答应；允诺8.makefaces做鬼脸akeamistake犯错误10、.mads交朋友akeup编出;编造；组成12.makeafilm拍电影akeajourney进行旅行14.makeastudyof对……进行研究

15．makeprogress取得进步16.makeuseof利用a把……制成……18.makeatrip进行旅行akenod对……没有关系；对……没有不同

makebigd对……起作用；对……有影响

20.makeanoise吵闹；发噪音21.ma赚钱

22.makesureof确保；确定23.makeupone'smind下决心

24..makesure务必；确信；务请25、.maketea泡茶

26、.makeasuccess取得成功27.makewayfor给……让路

28.makenoanswer不做回答29.makethebed铺床

30.makerepairs维修；修理akeprepara为……做准备

32.makeajokeaboutsb开……的玩笑33.makeamark作记号akeachievements取得成就35.makeanag达成协议akeupfor弥补37.makealistof将…列表akea将……复制一份39.ma为……腾地方

40.ma煮咖啡41.makealiving谋生

42.makemusic创作音乐43.maketrouble闹事；捣乱akeafire生火

五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）

半系动词

半系动词通常可以和形容词连用，有些半系动词可以和介词短语或asif等连词连用。

现将半系动词分为四类进行讨论。

1、“感官动词”类：

look、feel、smell、taste、sound等，例如：

（1）Tunds____.A.tobetrueB.astrueC.beingtrueD.true

（2）Thoseorangestaste____.A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell

（3）—Areyoufeeling_______--YesI'w.

A.anywellB.anybquitegoodD.quiteb　　（4）—Doyoulaterial--Yesit______verywell.（

A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt

（5）—Howareyoutoday--OhI_____asillasIdonowforaverylong　　A.didn'tfeelB.wasn'tfeelingC.don'tfeelD.haven'tfelt

（6）—Youdon'tlookvery______.Areyouill--NoI'mjustabittired.

A.goodB.wellgD.heal　　

2、“状态变化”类：

getturngocomebecomegrowfallmake等，例如：

（1）—Howlong_____eab______married？

--Foraboutayea　　A.havwnget　　B.didwweregoingtog　　C.dwaregoingtogetD.hadwng　　

（2）Cleaningwbigusuallyget_____bu　　A.payB.payingC.paidD.topay

（3）AswejoinedthebigcrowdIgot______d　　A.separatedB.sparedC.lostD.missed

（4）BecarefulwhenyouverybuIumay______runoverbyacar.A.haveB.getC.becomeD.tu　　（5）—Howaamplaying

--Theyareplayingwellbu______hu　　A.gotB.getsC.areD.were

　　3、“保持不变”类：

stayliestandaue等，例如：

（1）HavingatripabroadainlygoodldcouplebutItremains______wwill　　

　AB.tobgD　　

（2）--MummycanIpuaupboard

--Nodear.Theydon't______well.Pudgeinstead.

A.keepB.fitC.getD.la　　（3）Whydon'tyoupuadge

Itwill______veralda　　A.bestayedB.stay　　C.bestaying　　D.havestayed

被动语态练习

（）1.____________lastweek?

A.WhathappenedB.WhatwashappenedWhatwasshehappened

（）2darth’ssurface_________waA.iscoveredbyB.wascoveredbyC.coversby

（）3.Tableswereused_________deskswhenwewereyoung.

A.byB.a（）4.Theboy_______Tomismade________withoutfoodeverydaA.named,workB.called,singC.named,toda（）5.FlightMH730fromMalaysiatoBeijingdisappeared________MaAonBat

（）6.________isusedformakingkniva.

A.SteelB.BambooC.wood

（）7.Silver__________aringA.isusuallymadeintoB.isusuallymadusuallymad（）8.Thisisa__________atIwillneverforgAalB（）9.Ildumplingsmade________bA.inBby

（）10._________areusuallyputonwindowsordoorsduringgFestival.

A.ClaysB.Papercuttinglanterns