《榜样的力量》演讲稿.docx
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《榜样的力量》演讲稿
《榜样的力量》演讲稿
榜样的力量不容你小觑。
以下我为大家整理了榜样的力量，希望能为大家提供帮忙！
一、《榜样的力量》
“榜样的力量是无穷的”，这是我们常常说的老话。
而我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。
感动中国十大人物之一的华益慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里“明镜高悬”。
而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。
可以说，世界上任何一个不断进展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。
有人曾说：
“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。
”散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
可以想象，假如人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和-谐。
假如人人都向比尔·盖茨学习，必将产生更多的发明制造，为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体进展水平的提高。
榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。
它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。
让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜！
震动了世界，唤醒了民众勇担大义的灵魂。
它告诉人们：
在民族危亡之际，青年人要把火热的激-情投入到革命的前沿，要有“扶大厦之将倾、挽狂澜于即倒”的勇气，在必要的时候，还要毫不犹豫地献出自己的生命。
这是峥嵘岁月里大写青春的含义。
二、《榜样的力量》
尊敬的各位领导，各位同仁，大家上午好！
今日，很兴奋在这里与大家一起分享快乐和感动。
我今日与大家分享我观看电影《杨善洲》之后的一点心得，题目是《榜样的力量》。
不足之处敬请大家提出批评并请指正。
杨善洲同志是云南保山地区原地委书记，从事革命工作近40年，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。
退休后，杨善洲同志主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根深山，义务植树造林，一干就是22年。
把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善，杨善洲同志还将林场无偿献给国家。
在2019年“感动中国”人物对杨善洲同志的颁奖词中这样写道：
绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。
清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。
六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
在艰苦困难的条件下，杨善洲同志从不为己，一心为民。
“以天大旱，人大干，不靠天不靠地，自己当龙王”的大无畏精神带领群众植遍荒山人未老，换得光山披绿装。
杨善洲同志的一生是属于党的，也是属于人民的，杨善洲同志之所以被人民深刻铭记，在于他从不为己，一心为民；在于他事为公忙，出嫁女儿未在身旁；在于他在亲人求情却始终坚守原则不谋私；在于他为节约种树成本，街头拣拾种籽；在于他重情、孝母、重教育。
这“五个在于”既体现作了杨善洲同志为人子、人夫、人父的真情，也体现了一个共产党员的高风亮节。
他用毕生的精力践行了党的群众路线，为党树了光辉的形象，为干部做出了榜样。
他的精神是党的一笔珍贵财富。
学习杨善洲精神，首先要领悟杨善洲同志心中为了谁，依靠谁，我是谁的概念。
杨善洲同志正是领悟了这三个“谁”的深刻内涵，才会迸发如此强大的精神力量。
也正是因为他将这三个“谁”刻在心里，体现在行动上，才使得他的精神土壤十分肥沃，群众深情爱戴。
我们学习杨善洲同志，学习他克己奉公，坚持原则的精神，学习他心系群众，甘为黄牛的精神，学习他事无巨细、身先士卒的精神。
践行党的群众路线，感受杨善洲同志的精神和人格魅力，这为我们生活、工作增添一股强劲的动力。
使我们能够明确把握工作的目标，正确看待人生进展的方向，正确理解一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众自觉行动的丰富内涵和深远意义。
学习一个人，首先看其品性，再看其精神，首先看其心灵，再看其言行。
杨善洲同志正是这样独俱优秀品格，高尚精神，朴实心灵和身体力行的人。
他的精神，像一支火炬，在党的事业进展道路上永远熠熠生辉！
三、《身边榜样，前行力量》
尊敬的评委，亲爱的老师，同学们：
大家晚上好！
今日我演讲题目是“身边榜样，前行力量”。
首先，榜样是什么？
榜样是船，让我们扬起希望的帆，带我们驶向胜利的彼岸；榜样是指南针，为我们指引前进的方向，让我们不再迷惘。
许多榜样，正在我们身边不断涌现。
在我们的校园里班级中，总有那么一种精神，它引领我们奋勇图强；总有那么一种力量，它让我们信心倍增；总有那么一种人格，它驱使我们不断前行。
我们班就有这么一个平凡的男孩，一个来自贫困的家庭的男孩。
他是我们的榜样，是我们前行的力量。
虽然从小就经历过家庭的磨难，但他并不自馁，他认为家庭的贫穷，虽然带来了苦难，但也给了他锻炼的机会，磨练了他坚强的意志，铸就了他坚强的性格。
他一直保持着乐观向上的主动态度。
家庭的困窘对他而言是一种强大的激励，激励他奋发图强，激励他勇往直前。
从他的发奋图强中就可以看出他拥有的是一份不服输的自信，始终坚信自己能做得更好。
收到大学录取通知书的时候，一家人又喜又忧，大学的学杂费和生活费对于这个家庭而言颇有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的资助下，他最终走入了大学殿堂。
在大学的他，依然自强不息，他不想让对他给予希望的人失望。
学习上丝毫不放松，一直抓紧自己专业课程的学习，不懂的就去图书馆翻阅资料，向老师和同学询问。
他还参加了勤工助学，利用课余时间去做兼职，从事派发传单，进行市场信息采集等兼职工作。
他说兼职既可以补贴自己经济开支，更重要的是从中能够得到很好的锻炼，积累社会经验。
困难总会在身边出现的，面对困难时，他也曾站在人生无助的路口，不知道该如何抉择处理，然而，他是一个自强自信的男孩，最终以自己的坚强意志，乐观主动的精神去坚强拼搏。
不经历风雨，怎能见彩虹？
只有经历磨难，才能获得自强。
不要太害怕磨难，海燕在经历暴风雨后才变得更坚韧，同样的，只有战胜了漫长黑夜才可以迎来黎明的曙光！
在人生成长路上，磨难会不可避开的来扮演绊脚石，既然不可避开就要勇敢面对，磨难教会了他自强自立，自强不息让他布满自信，就在这份自信中他追求卓越。
他希望自己能够像海燕一样乘风破浪，以坚韧的翅膀翱翔天空，有着不一般的人生。
榜样的力量是无穷的，它带给我们前进的动力。
有人曾说过：
“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。
”
四、《榜样的力量》
尊敬的各位领导、各位老师：
今日我演讲的题目是《榜样的力量》。
这是一个榜样辈出的时代。
各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。
曾经，我们以学习雷锋为榜样。
如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。
徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷漂亮的教育图画；刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。
法国作家卢梭说过：
“榜样！
榜样！
没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
”罗曼·罗兰也说过：
“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，我们每位老师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，学生如影随形地追着走；老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。
有人曾说：
“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。
播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？
老师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培育，需要教育，更需要的是——每位老师的自我修养！
老师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今日的演讲：
我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。
同时我也在进展着、成长着、快乐着。
我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用聪慧启迪聪慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。
五、《榜样的力量》
榜样是什么？
榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向；榜样给人力量。
金弦玉翎射苍穹，挟雏龙，慑群雄。
与雁同征，铁骑踏春红。
汉室江山如残月，观沧海，傲意浓。
登上xx至尊的宝座君临天下，是每一个有雄心的政治家一生的渴望，那种“谈笑间人头落地，挥袖间千万人膜拜”的诱惑不是每个人都可以抗拒的。
我的榜样也参加了谁能问鼎天下的夺位战争。
他就是曹操。
虽然从古至今他一直以负面形象出现在人们的视野中。
问三国谁乃真英雄？
在我心中自是曹公。
起初我敬佩关羽，厌恶曹操奸诈。
但是考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才乃真英雄。
这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周瑜的嘲笑；这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，连遭挫折却始终不忘一统天下的理想，不像刘备，被大火火烧七百里联营，烧回白帝城一病不起；不像孙权，夺去荆州，守着父兄基业面南称帝。
曹操把坚强演绎到极致。
“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
”曹公的诗令人好不愉快！
困难打不倒，挫折打不倒。
曹操让我学会坚强。
曹操，奸诈多疑，敢“挟天子以令诸侯”。
但能者居上，为何偏姓刘者可当帝？
曹操的一生，有不少罪过和错误，但正如鲁迅所说的。
他是我国历史上“一个很有本事的人，至少是一个英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挟天子以令诸侯”，还称王不称帝，说“天下为定，不得遵古”。
是多么有先见之名！
他还是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量发生了巨大变化。
虽然，火烧赤壁使他元气大伤，但他毫不气馁，真乃帝王之大气也！
他又是文学家，“投死为国，以义灭身，足垂于后。
”“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。
”这样脍炙人口的诗句。
当然，人非圣贤孰能无过，曹操也有自己的缺点。
他太多疑，误杀吕伯奢，成为后人反感他的重要原因之一。
但曹操并没有说“宁教我负天下人，休教天下人负我。
”三国志中记载其原话是，“宁我负人，毋人负我”。
意思是：
“是我对不起别人，难道没有人对不起我吗？
”这是一个反问句，自责的反问句。
罗贯中杜撰其实是别有专心，实为贬低曹操。
而曹操原话又加上说话的语调则更能说明他是在进行自我安慰。
榜样的力量是无穷的。
曹操的雄才大略、足智多谋、不避强豪、不念旧恶、饱读诗书、唯才是用、都是我要学习的，我想做曹操那样的人。
最后，我得出结论，三国鼎立初期的英雄人物中，唯操尔。
曹操是我一生中最好的榜样！
，我永远以他为我人生道路上的一盏明灯！
六、《榜样的力量》
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六年五班的支圣泽，今日我演讲的题目是“我心中的榜样。
”
榜样是什么？
榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。
当时钟嘀嗒嘀嗒的响着，当国歌奏起的时候，我心中不禁涌起一阵炙热。
想起红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面；想起在民族危亡之际，青年人把火热的激情投入到革命的前沿；想起战士们用不屈服，不言败，再艰苦也要坚持换取革命战争的胜利；想起在丰碑中把棉袄让给别人，在雪山上牺牲的军需部长。
这就是中国古代的榜样！
当然，还有列奥纳多·达·芬奇，他是一位天才，他一面热心于艺术创作和理论研究，研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题；另一方面他也同时研究自然科学，为了真实感人的艺术形象，他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。
他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。
这就是世界的榜样！
但是，榜样不一定是惊天动地的伟业，只要你专心寻找，其实榜样就在你身边。
那是周六联赛，比赛结束后，作为队员的邹辉已是满头大汗，可是他自己并没有感到疲惫，也许在他心里班级荣誉高于一切吧！
依然带着几个同学去换垃圾桶，垃圾桶外垃圾满地，邹辉不怕脏、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，这一系列的动作，让我马上对邹辉产生了敬仰之情，假如是我，我能像他那样做吗！
当他看见四年四班的垃圾桶满时，又走向他班的垃圾桶，又做着同样的动作，崇仰之情不禁从我心底犹燃而生。
这在邹辉眼里只是举手之劳，在给别人带来便利的同时，也增进了自己的品质。
这就是我身边的榜样！
是他们让我明白了如何从点点滴滴做起。
他们是我们心中的砖瓦，等待我们用它建造辉煌的大厦；他们也是我们心目的石料，等待我们用它雕凿宏伟的丰碑；他们更是我们心中的彩笔，等待我们用他们绘出图画，他们能够为我们今后的道路指清方向，让我们在未来的路上走的更好，这就是榜样的力量！
前方的路还长，榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。
它带给我们的是无尽的锐气，朝气，是必胜的信念，是永无止尽的力量源泉。
让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧，无往不胜！
我们要学的还很多，就让我们专心去感受，专心去发现我们身边的榜样，让我们一起在榜样的鼓舞中愉快前行！
谢谢大家！
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