江苏省如皋市八年级生物上册第17章动物的运动与行为学案无答案苏科版整理.docx

江苏省如皋市八年级生物上册第17章动物的运动与行为学案无答案苏科版整理.docx

《江苏省如皋市八年级生物上册第17章动物的运动与行为学案无答案苏科版整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省如皋市八年级生物上册第17章动物的运动与行为学案无答案苏科版整理.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

江苏省如皋市八年级生物上册第17章动物的运动与行为学案无答案苏科版整理

江苏省如皋市八年级生物上册第17章动物的运动与行为学案（无答案）（新版）苏科版

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省如皋市八年级生物上册第17章动物的运动与行为学案（无答案）（新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省如皋市八年级生物上册第17章动物的运动与行为学案（无答案）（新版）苏科版的全部内容。

第17章运动与行为

第1节人体的支持与运动（第1课时）

【学习目标】

1．了解骨骼的组成。

2．了解骨的基本结构和功能。

【活动方案】

活动一、观察了解人体骨骼的组成

1．观察下图，了解人体骨骼的组成，并在小组内结合自己身体说一说大致位置。

2．阅读资料，了解人体骨骼中骨的数目。

成人骨头共有206块,分为头骨、躯干骨、四肢骨三大部分。

但儿童的骨头却比大人多。

因为：

儿童的骶骨有5块，长大成人后合为1块了。

儿童的尾骨有4～5块,长大后也合成了1块。

儿童有2块髂骨、2块坐骨和2块耻骨，到成人就合并成为2块髋骨了。

这样加起来，儿童的骨头要比大人多11～12块，就是说有217~218块。

医学书上说，初生婴儿的骨头竟多达305块。

人群中在骨骼方面存在着差异。

我国科学工作者1985年进行的抽样调查表明，中国人的骨头要比欧美人少,大多数人只有204块骨头。

而在欧美，绝大多数人有206块骨头。

这是由于大多数中国人的脚上第5趾骨为2块骨头，不像欧美人有3块骨头。

每只脚少1块，所以只有204块.就全球人类的“总体"而言，我们说成人有206块骨头。

（1）人体的骨骼由块骨组成.

（2）人体的骨骼可以分为三大部分，请你在图中框内填写出来。

3．观察思考：

（1）如何区分桡骨和尺骨、胫骨和腓骨？

（2）上、下肢骨有怎样的区别是与人类直立行走相适应的？

（3）在运动系统中，骨通过构成骨骼,着身体并着脑、脊髓和心脏等内脏器官；在神经系统的支配下，骨骼肌牵动所附着的骨产生.

活动二、观察长骨的结构

1．取一块新鲜的猪的长骨（如股骨）,用锯子把它纵向锯开,从外向内依次观察。

2．用解剖刀从骨的表面剥离出一层膜,这是.用镊子拉一拉骨膜，觉骨膜很。

观察骨膜的颜色，里面有分布.

3．观察长骨纵剖面上的骨松质和骨密质。

骨密质密而坚硬，在长骨中，大部分集中在部分，抗压力很强.骨松质分布在长骨两端的部分，结构疏松，呈状，可以承受一定的压力。

4．用解剖刀除去中央一部分骨髓，可以看到中空的,说明长骨是管状的。

骨髓主要分布在长骨的中和的空隙里.

5．用铅笔画一个长骨的结构示意图,并注明各部分的名称及功能。

注：

（1）成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。

（2）幼年时期的红骨髓具有造血功能.

6．讨论思考：

发生骨折后，骨能够愈合吗?

为什么？

【检测反馈】

1．下列不属于骨骼作用的是（）

A．支持B．保护

C．运动D．循环

2．长骨的的管状结构，既坚固有轻便，适于人体的（）

A．生长

B．运动

C．造血D．发育

3．对骨的生长和再生具有重要作用的是（）

A．骨髓B．成骨细胞

C．神经D．骨膜中的血管

4．骨的基本结构可分为（）

A．骨膜、骨质、骨髓B．骨膜、骨密质、骨松质

C．骨质、骨膜、骨髓腔D．骨质、骨髓、骨髓腔

【巩固提升】

1．儿童少年造血机能比成年人强的原因是（）

A．脾中有大量的造血组织B．骨松质中有大量的红骨髓

C．骨膜中有大量造血细胞D．骨髓腔中有大量红骨髓

2．下列各项中，叙述错误的是（

）

A．红骨髓一旦变成黄骨髓后便永远失去造血功能

B．黄骨髓中含有大量的脂肪细胞

C．在某些情况下,黄骨髓可转变为红骨髓

D．骨松质内的骨髓终生具有造血功能

3．不属于上肢骨的是（）

A．肱骨B．尺骨

C．桡骨D．肋骨

4．一个成年人的骨共有（）

A．203块B．205块

C．2

06块D．207块

5．下列属于人体下肢骨的是（）

A．腓骨B．锁骨

C．胸骨D．桡骨

6．在运动系统中，骨通过骨连结构成_______，支持着身体并且保护着脑、脊髓和心脏等内脏器官；________在神经系统的支配下，能够_______和_______,牵动所附着的_____产生运动。

7．人体的骨骼由_______块骨组成。

人体的骨骼可以分为__________、__________和_________三大部分。

8．对骨有营养、生长和再生等重要作用的是_______________。

9．有造血功能的是__________,它位于__________内.

第1节人体的支持与运动（第2课时）

【学习目标】

1．了解关节的结果及作用。

2．了解人体主要的骨骼肌、骨骼肌结构及作用。

3．知道运动是如何产生的.

【活动方案】

活动一、观察了解关节

1．人之所以能运动自如,是因为人体的骨骼是由许多块骨通过不同形式的连结组合而成的.骨的连结有3种形式，不活动的连结，半活动的连结和活动的连结。

下面3幅图分别属于这3种形式，请你通过观察、思考和讨论把它们区分开来（填写在图中横线上）。

2．两骨间活动的连结叫做关节。

人体的关节有多种多样,但其基本结构不外有关节面、关节囊和关节腔。

关节面：

骨与骨相互接触处的光滑面叫关节面。

多为一凸一凹，凸面称关节头，凹面称关节窝。

关节面覆盖一层软骨称关节软骨;关节囊：

由结缔组织组成，它附着于关节面周围的央面上；关节腔:

就是关节软骨和关节囊间所密闭的空腔，里面含有少量滑液.

下图是关节的结构示意图，请在图中填出各部分的结构名称。

3．做一做，膝关节运动、头部运动和肩关节运动,体验关节在运动中的作用，并与组内其同学交流.

4．观察思考：

（1）从关节的结构上看，哪些特征使得关节具有牢固性？

（2）哪些特征又使得关节具有灵活性？

（3）运动时如果用力过于猛烈，会从滑脱出来,造成脱臼.

活动二、观察了解骨骼肌

骨骼肌又称横纹肌，肌肉中的一种。

包括肌腱、肌腹两个部分.肌腹在中间，呈红褐色，主要由肌细胞组成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经.肌腱在两端，呈白色,由结缔组织组成。

肌腱分别附着在不同的骨上.人体大约有600块骨骼肌，可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大类.

1．观察课本P62图16-5，看一看全身有哪些主要的骨骼肌，并对照图在自己的身体上指出这些骨骼肌的位置。

将它们分别归类，填在表格中。

骨骼肌名称

头颈肌

躯干肌

上肢肌

下肢肌

2．思考：

足球运动员最发达的肌肉在什么部位？

说出其中的理由.

活动三、了解运动的产生

1．做一做：

做屈肘和伸肘动作,感觉上肢肌肉的变化。

2．对照下图说一说屈肘和伸肘动作是如何完成的。

3．骨骼肌受到刺激会引起。

在人和动物体内，骨骼肌受到的刺激主要来自传来的兴奋。

骨骼肌受到刺激，就会、，牵动所附着的绕着活动，产生各种动作。

【检测反馈】

1．表面光滑，能减少两骨间的摩擦，缓冲运动时产生震动的关节结构是（）

A．关节头B．关节窝

C．关节囊D．关节软骨

2．使肱三头肌附着在骨上的结构是

（）

A．肌腱　B．肌腹

C．神经D．血管

3．做引体向上时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

A．收缩，收缩

B．收缩，舒张

C．舒张，收缩D．舒张，舒张

4．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）

A．杠杆、支点、动力B．杠杆、连接、动力

C．保护、支点、动力D．动力、支点、杠杆

【巩固提升】

1．脱臼是指（）

A．关节面从关节囊中脱出B．关节面从关节腔内脱出

C．关节头从关节窝中脱出D．构成关节面的两骨骨折

2．骨骼肌具有的特性是（）

A．分泌　B．坚韧

C．兴奋D．收缩

3．与人体运动没有直接关系的系统是

（）

A．运动系统B．泌尿系统 

C．呼吸系统 D．循环系统

4．某人左上肢出现瘫痪,经检查肌肉并无损伤，出现这种现象的可能原因是（）

A．肩关节不够灵活B．肘关节不够灵活

C．支配左上肢的神经受损D．肌肉中的血管受损

5．人体的所有动作如举手等，都是由于（）

A．关节的活动带动四肢的活动产生的

B．肌肉收缩牵动了骨产生的

C．骨骼肌的肌腱收缩,使不同的骨产生了运动

D．在神经系统的支配下,骨骼肌收缩和舒张产生的关节的活动或者骨产生运动

6．骨骼肌的结构包括__________和__________两个部分.骨骼肌的中间部分是__________，呈__________色，主要由_______________组成，外面包有结缔组织膜.

7．关节腔是由和围成的.

8．人类和其他脊椎动物的运动系统都是由_____________、______________和______________三部分组成.

第2节动物的行为

【学习目标】

1．描述各种动物行为,说出动物行为的类型.

2．正确区别各种动物行为.

【活动方案】

活动一、走入动物行为

1．下列动物的活动对动物而言有什么目的?

请你把知道的填写在横线上并在组内交流.

孔雀开屏：

大雁南飞：

蜜蜂采蜜：

蚂蚁搬家：

2．动物的行为是动物为适应其生活环境所表现出来的各种活动，动物的行为对动物的生存和发展十分有利.请你列举出其他一些动物行为的例子。

（比一比哪个小组例子举得多）

活动二、剖析动物的行为

1．阅读课本P71-72信息库中的相关内容，体会各种行为的特点。

2．动物的行为按照对动物所起的作用，可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为和社群行为等。

请你把上面所举的例子分类填入下表中（适当进行补充）：

动物的行为

觅食行为

争斗行为

防御行为

繁殖行为

社群行为

3．在自然界中,动物的行为按获得途径可以分为两大类：

一类是动物与生俱来的行为称作先天性行为，如未睁开眼的雏鸟就能张大嘴向父母索食。

另一类就是动物后天形成的行为叫后天性行为。

请你阅读课本P68的图文，了解这两类动物行为,把上表的各行为从新分类填入下表：

动物的行为

先天性行为

后天性行为

活动三、探究蚂蚁的觅食行为

1．本次探究所选材料用具是。

2．提出问题

根据你对蚂蚁生活过程的观察，你们小组提出的问题是

。

3．作出假设

通过认真的分析和研究,你们小组作出的假设是

。

4．制定计划

针对你们作出的假设,制定实验计划，把你们制定的计划记录下来。

5．实施计划

根据小组制定的探究计划，组织实施，把有关的实验数据用表格记录下来（表格自己设计）。

6．得出结论

根据对实验现象的观察和分析，你们小组得出的结论是

。

注:

由于时间问题，实施计划可在课后完成。

【检测反馈】

1．当斑马群遇到狮子攻击时，常常头向里，尾向外围成一个圆圈,后蹄不停地跳动,这种行为属于____

_________行为。

2．刚出生的小鸡，就能站起来走路，跟随母鸡去啄食,这是动物生来具有的本能，属于________行为。

3．蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于（）

A．后天性的防御行为和贮食行为B．后天性的社群行为和节

律行为

C．先天性的防御行为和节律行为D．先天性的社群行为和贮食行为

4．下列属于先天性行为的一组是（）

A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途

【巩固提升】

1．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。

蜥蜴的这种行为是动物的（）

A．攻击行为

B．繁殖行为

C．社会行为D．防御行为

2．属于学习行为的是（）

A．红雀喂金鱼B．野鸭的迁徙

C．鹦鹉学舌D．蜘蛛织网

3．杜鹃将卵产在大山雀的巢内,靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟“养母"，这种现象是（）

A．杜鹃的攻击行为B．杜鹃的繁殖行为

C．杜鹃的防御行为D．“养母”的繁殖行为

4．下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（）

A．动物的“语言"就是动物之间有联系作用的声音

B．动物之间交流思想感情的信息

C．动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号

D．动物的各种行为

5．关于蜘蛛结网行为的叙述错误的是（）

A．是先天具有的本能B．是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的

C．由身体里遗传物质所控制的行为D．属于先天性行为

6．决定先天性行为的是（）

A．遗传因素

B．环境因素

C．体内的激素D．遗传因素和环境因素

7．下列动物的行为，不受生物钟调控的是（）

A．鱼类的洄游B．鸟类的迁徙

C．公鸡报晓D．公羚羊的争斗

8．下列有关动物行为的叙述不正确的是（）

A．动物的行为都是动物的本能B．先天性行为是动物生来就有的

C．“鹦鹉学舌”是它的行为之一D．大象能“吹口琴”是后天学习的结果