仁爱版九年级英语课件-九年级写作复习.ppt

仁爱版九年级英语课件-九年级写作复习.ppt

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,Englishwriting,LongshanJuniorHighSchool,Beijing,2008年北京成功举办了奥运会，很多外国人来到了北京。

请根据以下要点向外国人简单介绍北京。

（80词左右）1.北京是中国的首都。

2.北京是个非常漂亮的大城市，古色古香，有许多的名胜。

3.北京人民非常友好。

4.北京的食物非常美味，特别是北京烤鸭世界闻名。

第一步准确审题,Wemustbesure1.Whatweshouldwrite（whowherewhenwhathowandsoon）（应该写什么）2.Whatthemostimportantthingis?

（重点写什么）仔细审查所给的内容提示（包括文字和图表等），明确要求写的内容，确定文章的体裁、人称、时态等，理顺思路，确定主旨。

Tense（时态）：

TheSimplePresentTense（一般现在时）,Keyinformation（要点）,Capital,people,city,food,第二步思路清晰,First,Whattowrite?

（先写什么）Then,Whattowrite?

（再写什么）Finally,Whattowrite?

（最后写什么）做到让人一看就明白写的什么,beautiful,capital,city,people,friendly,food,delicious,old,KeyWords,第三步语句正确,时态语法短语句子结构最大忌讳1.拼凑汉语式句子2.在语言知识运用中出现过多的错误记住：

没有学过的句子不用,Keysentences,BeijingisthecapitalofChina.,PeopleinBeijingareveryfriendly.,Itisabigandoldcity.,Ithasmanyplacesofinterest.,ThefoodinBeijingisverydelicious.,BeijingDuckisveryfamous.,第四步点明主题,文章一定要突出主题，要有意义,第五步认真检查、修改,内容是否符合要求，要点有无遗漏或误解。

句子是否符合英语习惯，句型是否正确。

是否有语法错误。

特别是冠词、名词的复数、代词、主谓一致、时态、时态等方面。

是否有拼写错误。

书写是否有不清楚或不易辨认之处。

大小写和标点符号是否使用得当。

词数是否符合要求。

范文BeijingisthecapitalofChina.Itisabigandoldcity.Itsverybeautiful.Ithasmanyplacesofinterest,suchastheGreatWall,theSummerPalace,TiananmenSquareandsoon.IthinkthebesttimetovisitBeijingisspring,becausetheweatherisneithertoohotnortoocoldinspring.Thewarmwindwillmakeyoufeelhappy.PeopleinBeijingareveryfriendly.ThefoodinBeijingisverydelicious.Whenyoufeeltiredafteronedaysjourney,youcantasteBeijingDuck,akindoftraditionalfoodinBeijing.Itisveryfamousintheworld.Inaword,Beijingiswellworthvisiting.Ifyoucome,youwillhaveagoodtrip!

从范文中你学到了哪些好词佳句？

Dicussion,Words（词）,Sentences（句）,Paragraph（段）,UsefulConjunctions（常用连词）,WritingSteps:

So,and,but,if,when,suchas,because,since,eventhough,sothat,实战演练,感恩是一个永恒的话题，学会感恩、懂得感恩是做人最起码的品质。

我们的生活中有很多需要你感恩的人。

假如你叫王刚，你们班准备召开一个“感恩.”的英语主题班会，请写一篇发言稿，（80词左右）谈谈自己的看法，应包括以下要点：

1.感恩.教会了.2.回忆你们相处或做过的一件难忘的事。

3.好好学习，长大后4.注意文中不要出现真实的人名或地名。

Dear_Firstly,Iwanttosay“Thankyou”to_,Tense:

Keyinformation:

TheSimplePresentTense（一般现在时）ThePastTense（一般过去时）,Keywords:

thank,remember,Keysentences:

Iwanttosaythanksto,Paragraph:

（and,but,as,if）,SharingTimeWhodidbest!

Thankyou!

Goodbye!