提高素质能力争当一名称职中队长定稿.docx

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提高素质能力争当一名称职中队长定稿

基层主官网上培训

体会经验材料之一

提高综合素质能力

争当一名称职的中队长

三支队支队长李万春

根据这次集训安排，我就新形势下如何当好中队长，谈一点个人体会。

我发言的题目是：

提高综合素质能力，争当一名称职的中队长。

从多年支队长工作实践来看，我深深感到：

要想成为一名称职的中队长，只有树好形象、严管部队、科学组训、正规组勤，不断提高综合素质，才能适应本职工作的需要。

一、用良好形象，凝聚兵心

中队长是基层中队军事工作的组织者和实施者，在中队全面建设中起着至关重要的作用。

在长期的工作中，我感到：

作为中队长，只有做好表率、处事公道、爱队如家、团结协作，才能凝聚兵心，激发斗志，形成积极向上、团结奋进的队风。

（一）做好表率。

“有令则行，有禁则止”，不仅仅靠自己手中的权力，更重要是靠身先士卒的表率作用内化成的人格魅力。

实践中我感到要做好表率，一是要爱岗敬业。

无论所处环境条件是否优越，都能守得住清贫、耐得住寂寞、抗得住诱惑，把岗位当责任担，把工作当事业干。

特别是个人、家庭困难与工作发生冲突时，能以大局为重，以工作为重，任劳任怨、兢兢业业，高标准的完成好本职工作。

二是遵规守纪。

严兵先严官，正人先正己。

要求战士做到的，自己首先做好；要求战士禁止的，自己首先不做，敢说“看我的”，敢喊“跟我来”，始终把自己置于部队的各项规章制度之中，不当“局外人”。

三是关心部属。

能以兄长情、父母爱设身处地的为官兵着想，尊重战士人格，关心战士冷暖疾苦，帮助战士实现成才愿望，解决好战士个人及家庭困难，特别是能积极疏导有心理疾患的战士，真心帮助他们排除心理障碍。

四是廉洁自律。

管住自己的嘴，不接受官兵家属的请吃、吃请；管住自己的手，不接受战士及家长的馈赠，不在中队乱拿物品；管住自己的腿，不到地方发廊、歌舞厅、洗浴中心等营业性娱乐场所消费，自觉做到“六个严禁”，给官兵做好样子。

（二）处事公道。

处理敏感、热点问题上，做到公开透明，公平公正。

一是畅开民主渠道。

发挥两个群众性组织的作用，认真听取官兵的意见和建议，特别在事关中队建设的重大问题上，善于听取不同意见，主动接受监督，充分调动和保护官兵参与中队建设的积极性和主动性。

二是正确行使手中权力。

特别是在骨干调配、士官选改、技术学兵、入党入团、提干考学、探亲休假等涉及战士切身利益的问题上，能从公心出发，从中队建设的大局出发，坚持原则，公正处事，不搞个人说了算。

三是建立纯洁良好的内部关系。

搞五湖四海，建立团结互爱的同志关系，不搞亲亲疏疏，克服狭隘的老乡观念，切实做到政治上平等、思想上交流、生活上关心、工作上帮助。

（三）以队为家。

安心尽心，在职尽责，才能搞好中队建设。

一是乐于奉献。

一方面基层中队大多地处偏避，交通不便，条件艰苦，工作繁忙，任务艰巨，责任重大；另一方面，中队长处在人生的“困难期”，大都刚成家，孩子小、无住房，常年夫妻分居，家庭实际困难多。

只有面对现实，正视困难，迎难而上，扎根基层，立足本职，建功立业，才能赢得组织的信赖，战友的信服，群众的信任，促进中队建设，个人才能有所作为。

二是知兵知队。

深知兵、深爱兵，切实做到“六个清”，即：

人员实力要清、思想状况要清、现实表现要清、家庭情况要清、社会关系要清、兴趣爱好要清。

能紧紧围绕“一个目标、两个关键、三个经常、四个配套、五个意识、六个重点”的工作思路，认真分析中队建设形势，扭住薄弱环节，在解决问题上狠下功夫，提高建队质量。

三是踏实肯干。

牢固树立按纲建队的思想，做基层建设的明白人，实现“善统筹谋划，精本职业务，敢超前思维，通指挥协调，能领导全队”的目标。

有“老黄牛”的精神，做基层建设的实干家，切实做到“理论武装，真抓实干，勇于实践，开拓创新”，促进中队全面提高、全面进步、全面发展。

（四）团结协作。

一是主动配合不争权。

坦诚相待多交心，善于补台不拆台，按职分工不分家，正确摆位不争权。

二是积极负责不诿过。

对自己权限内的工作积极负责，发生问题时要勇于承担责任，用包容的雅量自觉接受不同的意见，特别是善于团结对自己有意见的人，切实做到当面与背后一个样、会上与会下一个样、对上与对下一个样、言论和行动一个样。

三是淡泊名利不争功。

在荣誉面前，心想组织、心想他人、心想群众，时刻想到工作是大家辛辛苦苦干出来的，不是哪一个人所为，也不是哪“一帮人”能为，自觉把成绩归功群众和组织。

四是容人容事不偏听偏信。

搞好内部团结，中队长要能容得下人、容得下事、容得下话，经得起委屈、误解，有宽阔的胸襟，宽容的肚量，遇事不纠缠细枝末节，不计较个人得失，特别是对来自关系亲密或有矛盾的意见，更应明辨是非，切忌感情用事，偏听偏信。

二、靠条令法规，严管部队

管好部队带好兵必须依法从严治队，做到靠条令法规严管部队。

（一）抓好教育，提高执行法规的自觉性。

一是要制定计划系统学，使教育正规化。

作为中队长应根据上级的计划，结合中队的实际情况，制定出具体的实施计划，每年要组织官兵系统地学习《条令》、《条例》、《基层正规化管理规定》，并结合中队实际，围绕官兵职责、行为规范、日常制度、装备管理、遵纪守法、安全防事故等基本课题，搞好系统的专题教育。

二是贯穿日常随时学，使教育经常化。

结合工作，抓好渗透，使教育经常化。

抓住兵员补退、季节变换、任务变更等时机，针对基层管理中出现的倾向性问题，进行条令条例教育整顿。

三是干部骨干带头学，使教育群众化。

要搞好教育，干部必须带头，做到先学一步，学深一点。

同时，抓好骨干队伍的学习，使骨干个个成为“法规通”。

在此基础上，依靠骨干带动官兵学法规，在中队展开学法规、用法规，争做“法规通”的比赛活动，使教育群众化。

（二）加强训练和养成，培养官兵的良好习惯。

一是点滴养成。

就是坚持从一日生活抓起。

早操、早检查、整理内务、操课、点名等各个关节，都必须按条令条例规定的内容、程序和要求进行，不漏项目、不走过场；坚持从细微之处做起，起居作息、礼节礼貌、着装仪容、物品放置等一举一动，都按条令条例要求去做。

充分利用各种机会、各种活动、各种场合，如点名、早检查、队务会、上教育课、操课讲评等时机和场合，随时随地对部队提出要求，纠正和解决部队养成中存在的问题，一点一滴地培养按条令条例办事的良好习惯。

二是严格养成。

坚持标准，严格要求，一丝不苟，不折不扣。

无论在任何时间、任何场合、任何情况下，都严格执行条令条例，照章办事。

强化检查和纠察机制，严格奖惩制度，使全体官兵从起床到就寝，从营区到营外，随时处在严格的规范和约束之中。

三是持久养成。

作为中队长始终做到“五勤”，即脑勤、眼勤、脚勤、手勤、嘴勤。

不能企图一劳永逸，一蹴而就。

能以坚韧不拔的毅力，百折不挠的精神，坚持时时养成，天天养成，长抓不懈，持之以恒，通过日积月累，逐步取得成效。

四是整体养成。

通过多种宣传手段，形成贯彻落实条令条例的浓厚氛围。

从干部到士兵，都要严格要求自己，强化养成意识，人人自觉养成，处处注重养成，互相推动，互相促进，形成良性循环，以取得养成的整体效益。

（三）克服薄弱环节，保证法规的全面落实。

一是在管理过程中要防“空档”。

把一年365天，一天24小时，都用条令条例规范起来，不能出现管理的“空档”。

课余时间和“双休日”与正课时间相比，管理难度更大，更容易忽视条令条例的落实，也是事故和违纪问题的多发期。

特别是午休、晚饭后、自由活动、熄灯后、节假日时间，往往容易成为管理的“空档”。

作为中队长，除落实点名、查铺、查哨等制度外，每天还要做到“五转五看”，即早上起床转一转，看有没有不起床的；操课后转一转，看哨兵下哨后有无没归队和不操课的；午休后转一转，看一看人员在位情况，网络值班员履行职责情况；晚饭后转一转，看一看战士是否在位，都在干什么；晚上休息后转一转，看一看官兵是否就寝，是否符合战备要求。

二是在管理对象上防失控。

切实把住人员的“在位关”、“活动关”、“外出关”，坚持好请销假、点名、班务会、查铺查哨、检查讲评等制度的落实，使之随时随地处于组织的控制、监督、管理之中。

重点要防止“身边”人员失控，把通讯员、卫生员、给养员、炊事员等零散执勤人员管住、管紧，防止“灯下黑”。

三是在管理部位上要防死角。

特别是单独执勤点，单位虽小，往往出的问题大；人员虽少，往往事故概率高。

除了要经常去检查指导以外，还应“由小放大”，把小单位当大单位来抓，根据各自的具体情况，采取有效措施，建立健全党团组织和行政组织，健全管理制度，实行中队化管理，形成一个思想工作有人做，工作生活有人管，日常管理有人抓的完整体系。

（四）防止和纠正偏向，走出落实的“误区”。

一是防止“土政策”，克服随意性。

部队管理教育法规具有法律效力，为了保证法规在中队的贯彻落实，结合实际，制定相应的规定和实施细则是必要的，但是这种规定和细则必须符合法规精神，决不能与之相悖，更不能凌驾于法规之上，以维护法规的权威性和严肃性。

二是防止“突击式”做法，不搞短期行为。

必须坚持全时制、不间断，时时都用条令管好部队，什么时候放松了条令条例的贯彻落实，部队管理就会松懈。

实践中我感到，目前要注意克服两种倾向：

一种是消极型的突击。

平时松松垮垮，出了问题“弦”才绷紧，现拜佛现烧香，突击学习、突击整顿，过后了事。

“来时一阵风，过后就放松。

”一种是应付型的突击。

条令集训时，检查评比时，上级考核时，抓得很紧，要求很严，事情一过就撒手。

这样，不但前功尽弃，而且带坏了部队风气。

三是防止形式主义，不做表面文章。

如果只满足于表面轰轰烈烈、热热闹闹，把精力用到了背条文、组织考试上，而不注意在弄通弄懂精神实质和抓落实上下功夫，结果“背得很勤，忘得很快，养成很差”。

四是防止“严兵不严官”的倾向，干部不当“局外人”。

有些干部一说到用条令条例管部队，就只想到管士兵，而自己却我行我素。

这是影响法规贯彻落实的一个重要原因。

法规要落实好，干部不但要自觉地把自己摆进去，而且要严于律己，做好榜样。

干部的表率作用发挥好了，就会产生巨大的导向力和感召力，带动士兵自觉地落实好条令条例。

三、善严格组训，强化素质

中队长是军事训练的“排头兵”，军事素质的高低，对部队训练的质量效果，起着重要的作用。

（一）强自身。

要按大纲要求，结合部队训练实际，科学制定计划，采取自训与集体训、随队练相结合的方法，在训练中磨炼战斗意志、提高战术技能、增强组织指挥能力。

具体做到：

加强军事训练学、执勤规定、训练大纲等内容的学习，精通业务理论；加强现代科技知识的学习，了解前沿；加强军事技战术的训练，固强补弱。

达到“掌握共同的，精通本职的，了解相关的”，具备发现、研究和解决新情况、新问题的能力，具备与本职相适应的业务能力，具备组织完成训练任务的能力，不断提高胜任本级职责的军事素质。

（二）会组训。

要搞好组训，我感到必须做到“三个有数”，即对训练要求有“数”，熟知大纲规定训练课目的内容、条件、标准和考核要求；对训练对象有“数”，做到因情、因人施教；对疑难问题有“数”，要具体情况具体分析，把握重点人员、内容、步骤，确保有的放矢。

要达到双“四会”。

组训上，会依据训练大纲，制定科学的训练计划；会把各种规定贯彻于训练工作始终，依法施训；会调动官兵的训练热情，做好训练中的思想工作；会贴近执勤实际，采取形式灵活的训练方法搞好训练。

教学上，“会讲”，做到一个“精”字，具备良好的语言表达能力和较高的理论素养；“会做”，做到一个“硬”字，具备标准、规范的动作和娴熟的技能；“会教”，做到一个“活”字，能因时、因地、因人施训，能多手段、多途径、多形式并用，在最短的时间内，获得最佳的训练效果；“会做思想工作”，做到一个“实”字，能把思想工作渗透到训练各个环节，激发和保持官兵高昂的训练热情。

（三）严制度。

就是依据军事训练法规，坚持严格训练，严格要求，处理好“两个关系”，即爱护、关心士兵与积极培养、坚苦磨练，促其成才的关系；严格训练与确保安全的关系，抓好干部、士官、骨干“三支队伍”，扭住备课试教、统一标准、教学过程、考核验收“四个环节”，落实好训练“十项制度”，才能把军事训练工作抓好、抓实。

四、能科学组勤，确保中心

执勤是中队的中心工作，也是中队长的主要职责，必须摆在突出位置来抓。

（一）抓勤务教育，增强中心意识。

只有加强执勤教育，强化中心意识，才能真正做到不论在什么时候，什么情况下，中心工作的地位不动摇，抓中心的力度不放松。

我认为搞好执勤教育必须做到“三个着眼于”（着眼于调动积极性,鼓励官兵发扬吃苦耐劳的战斗作风，始终以积极负责的态度站好每一班哨;着眼于保持警惕性,运用典型事故案例，警示教育官兵，使官兵始终保持高度的警惕性和旺盛的精力；着眼于确保部队稳定，针对战士不断变化的思想和心理，不失时机地开展谈心活动和随机教育，确保官兵安心部队、安心执勤）。

注重“三个结合”（结合目标的特殊地位抓教育，强化官兵的政治意识；结合官兵认识上的偏差抓教育，强化官兵的责任意识；结合目标面临的安全形势抓教育，强化官兵的忧患意识），做到“三个跟上”。

（认识跟上，增强搞好中心任务的光荣感、责任感和紧迫感；措施跟上，明确各类人员确保中心任务的责任，健全抓勤务的机制；行动跟上，自觉做到部署工作不忘安排中心，召开会议不忘强调中心，落实工作不忘检查中心）。

树牢“中心意识”和“依法执勤意识”，就是坚持分析形势先议中心，任务繁重先谋中心，兵力紧张先保中心，节日假日先想中心，切实摆正中心工作的地位，形成工作再忙不忘中心、任务再紧不松中心、兵力再少不弱中心。

坚持把《执勤规定》和上级有关勤务的各项规定、制度作为勤务教育的重要内容和经常性课目，抓紧抓好。

教育要采取集中教育与随机教育相结合，集中教育主要解决倾向性问题。

重点还是要把功夫下在随机性教育上，针对现实情况，采取课后小讨论、帮学小对子、饭前点将台、小广播、小演讲、小文艺等形式，把教育搞的形式活泼、富有成效。

（二）抓专勤专训，提高执勤能力。

一是要紧扣任务。

以安全执勤、正规执勤为目标，在抓好共同科目训练的基础上，把可能遇到的情况作为专勤专训的重要内容。

如警卫勤务就要突出防暗杀、防绑架、防冲击训练；看押勤务要突出防逃跑、防暴狱、防骚乱训练；守卫勤务要突出防爆炸、防袭击、防灾害事故等训练。

二是要夯实基础。

要把基础理论、心理素质、设施器材使用和夜间训练课目等作为提高哨兵能力的基础。

通过扎实的理论学习使哨兵掌握原则方法，练强嘴功；通过严格的夜间射击、观察潜听、检查验证、捕歼战术等训练，提高夜间执勤能力；通过深入细致地心理训练，提高官兵反应能力和沉着应战的心理素质。

三是要遵循客观规律。

按照“学理论、搞模拟、练对抗”的步骤，由简到繁、由理论到动作，逐步使哨兵提高执勤能力。

四是要继承发展。

由于执勤是一个动态的过程，受人员、环境、季节等因素的影响较大，必须克服“老一套”模式，结合现实情况，搞好专勤专训。

做到不同目标不一样，不同哨位不一样，不同年度兵不一样，从而进一步使训练内容符合勤务性质，符合现场情况，符合处置对象。

切实通过专勤专训，使哨兵执勤具备“六项技能”（常用警语使用、观察与潜听、刺刀运用法、应急棍使用、哨兵反袭击、快速装填子弹），达到“三能”（能及时发现、能准确判断、能妥善处置）。

（三）抓制度落实，提高勤务质量。

从多年执勤的历史教训看，执勤中发生事故案件都是制度不落实造成的。

严格制度，是提高勤务质量的重要保证，是执勤保安全的关键所在。

我认为：

要提高勤务质量，必须坚持“五抓”。

抓干部骨干，保证勤务值班、执勤编组和勤务领班，使一线指挥员真正发挥作用，加强和规范日常勤务的组织实施；抓哨兵，加强哨兵上哨、换哨、站哨、下哨的训练，把“四哨”动作练正规，尤其要加强对哨兵站哨时的控制，发挥三级网的督促作用，增强哨兵的责任心、使命感，确保哨兵不脱岗、不违规，尽职尽责，圆满完成任务；抓执勤研究，针对武器装备的更新和犯罪手段“团伙化”、“智能化”、“现代化”的特点，突出抓好犯情社情、夜间执勤、节假日执勤、快速反应、勤务部署、高科技手段犯罪的研究，做到未雨绸缪；抓部署，要科学设哨，严密布控，最大限度地减少观察死角，提高目标安全系数；抓设施，坚持建、管、用并举，使其始终保持良好状态，达到人与设施的互补；抓枪弹，严格存取、使用、交接手续，严格按规定携带子弹，确保不发生问题。

同时，要把执勤制度的落实与奖惩挂起钩来，与干部、士官的称职等级评定挂起钩来，与官兵的立功受奖、入党考学挂起钩来，调动广大官兵投身执勤工作的积极性，促进中心任务的圆满完成。