贵州省春秋版八年级上学期期末考试生物试题C卷.docx
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贵州省春秋版八年级上学期期末考试生物试题C卷
贵州省2020年（春秋版）八年级上学期期末考试生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.植物的根从土壤中吸收的水分95%以上以气体的形式散发出去，这对植物本身的生活有一定的意义。
下列叙述不正确的是（）
A．降低植物体温度，减轻损伤
B．促使植物对有机物向下运输
C．促使植物从土壤中吸收水分
D．促使无机盐向上运输
2.避役（也称变色龙）的体色能够随环境的改变而变化，这有利于它们保护自己。
这体现了 （）
A．生物改变环境
B．生物适应环境
C．环境依赖生物
D．环境改变生物
3.科学家在判断一个星球上是否有生命时，其重要依据是这个星球上是否有（）
A．水
B．阳光
C．风
D．二氧化碳
4.下列生物中属于单细胞生物的是（）
A．白鳍豚
B．平菇
C．草履虫
D．绿萝
5.下列各项中，属于利用呼吸作用原理的有（）
①低温储存水果和蔬菜 ②合理密植 ③移栽幼苗时去掉部分叶片
④保存粮食时向仓库内充二氧化碳 ⑤白天提高温室内二氧化碳的浓度，增加黄瓜产量
A．二项
B．三项
C．四项
D．五项
6.取一个成熟的橘子，剥开橘皮，露出果肉，果肉的表面还有一些“筋络”，果肉里面还有种子。
这说明橘子中含有（）
A．保护组织、营养组织、输导组织、机械组织
B．保护组织、营养组织、输导组织、上皮组织
C．保护组织、上皮组织、分生组织、机械组织
D．保护组织、营养组织、分生组织、输导组织
7.下列生物属于分解者的是（）
A．鸟
B．木瓜
C．蘑菇
D．人
8.DNA的载体是 （）
A．染色体
B．细胞核
C．蛋白质
D．细胞质
9.琼脂是一种重要的工业原料，它作为凝固剂可以成为生产果冻的原料，也可以作为配制细菌培养基的原料。
可以提取琼脂的植物是
A．蕨类植物
B．苔藓植物
C．藻类植物
D．裸子植物
10.移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象,这是由于（）
A．水分的输导受到阻碍
B．一些根毛和幼根折断,降低了对水分的吸收能力
C．没有及时浇水
D．一些根毛和幼根被拉断,降低了对无机盐的吸收能力
11.北方有经验的农民，在春季种菜时．白天往往用白色塑料大棚遮盖以透光保温，晚上大棚边缘敞开，主要目的是
A．增强光合作用，减少蒸腾作用
B．减少光合作用，增强蒸腾作用
C．增强呼吸作用，减少光合作用
D．增强光合作用，减少呼吸作用
12.下列是使用光学显微镜时出现的现象与相应的处理方法,正确的是（）
A．视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片
B．对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜
C．要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动
D．低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察
13.某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析，以下说法正确的是（）
A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时操作不当造成的
B．图乙在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子
C．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的③
D．图丙中①与③放大倍数的乘积等于物像表面积的放大倍数
14.下列属于被子植物的是（）
A．葫芦藓
B．松树
C．肾蕨
D．荔枝
15.如图表示一株玉米在夏季晴朗的一天中进行的两种生命活动。
下列叙述错误的是（）
A．曲线甲、乙表示的生命活动进行的场所分别在叶绿体、线粒体
B．与曲线甲相比，曲线乙所示的生命活动时时刻刻都在进行
C．12点，曲线甲出现减弱的趋势，原因是夏季中午温度太高，气孔关闭
D．18点左右植物体内有机物含量最低
16.生物学家已经发现、命名和记录的生物有200多万种，下列相关叙述正确的是（）
A．除病毒外，都是由细胞构成，都属于真核生物
B．判断某细胞为植物细胞的理由是具有细胞壁
C．大豆的子叶属于营养组织、人的血液属于输导组织
D．根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官
17.生物的一个细胞分成两个的过程叫做:
A．细胞分离
B．细胞分裂
C．细胞分化
D．细胞生长
18.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明植物具有（）
A．生长现象
B．应激性
C．繁殖功能
D．新陈代谢
19.图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（）
A．若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用
B．若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用
C．若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物
D．此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用
20.下列哪一生态系统被誉为“地球之肺”（）
A．湿地生态系统
B．草原生态系统
C．森林生态系统
D．湖泊生态系统
21.生物圈是所有生物的家，它的范围包括（）
A．大气圈、水圈、岩石圈
B．大气圈的下层、水圈、岩石圈
C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈
D．大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层
22.进入初中后，很多同学的身高增加了不少，请你分析身高增加的原因（）
A．细胞生长体积增大
B．细胞分裂使细胞数量增多
C．细胞生长体积增大和细胞分裂使细胞数量增多
D．细胞体积增大或细胞数量增多
23.在生态系统中，植物作为（）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．以上都有可能
24.下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的是（）
A．人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成
B．分布于动物体表和植物体表的组织都有保护作用
C．根尖分生区的细胞进行分裂时产生的新细胞所携带的遗传物质和原来的细胞一致
D．洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、两种细胞结构
25.判断变形虫是否为生物的依据是（）
A．能运动
B．能变形
C．能使人患病
D．由细胞构成
26.下列实例中不能反映生物影响环境的是（）
A．森林净化空气
B．蚯蚓增加土壤肥力
C．蘑菇在雨后生长快
D．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化
27.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语从食物链角度看，缺少的成分是（）
A．非生物部分
B．生产者
C．消费者
D．分解者
28.有些海葵附着在寄居蟹蟹壳上生活，海葵借助寄居蟹的运动得以快速转移，便于获得氧气和食物，而寄居蟹则借身上的海葵掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。
据此推测，海葵和寄居蟹之间的关系是（）
A．合作
B．竞争
C．捕食
D．寄生
29.近年来，随着人们生活水平的提高，为了美化环境，有人把许多盆栽植物放在客厅或寝室作为装饰物。
下列有关说法正确的是（）
A．将烂水果收集起来彻底“腐熟”后可作为“花肥”，“花肥”能够给盆栽植物提供所需有机物
B．盆栽植物应尽量多浇水，才能旺盛生长
C．室内盆栽植物一天24小时都能放出氧气
D．蒸腾作用过程中，水分是以水蒸气状态从活的植物体表面散失到大气中
30.下图为菜豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）
A．由图中的果实和种子数量可知，这朵花的子房中只有一个胚珠
B．种子萌发时，最先突破种皮的是②
C．玉米种子和菜豆种子的结构④在功能上是相同的
D．菜豆植株叶片的叶脉中有导管也有筛管
31.下列有关单细胞生物的叙述，不正确的是（）
A．一个草履虫细胞只有一个细胞核
B．酵母菌可以用于生产面包和馒头
C．湖水的富营养化常导致蓝藻爆发
D．寄生在血液里的疟原虫使人患疟疾
32.开花季节遇阴雨连绵的天气，常会使果树减产，这是因为（）
A．传粉不足
B．雨水过多
C．光照不足
D．温度过低
33.与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是
A．受精过程不需要水
B．有假根和真正的茎、叶
C．根、叶、茎里有输导组织
D．靠孢子进行繁殖
34.图为温度对种子呼吸作用强度影响的坐标曲线，分析该曲线可知，贮存粮食的适宜温度为（）
A．0-10℃
B．30℃
C．40℃
D．50℃
35.有一句谚语：
竹子开花——死到临头。
对此解释正确的是（）
A．营养生长不良
B．营养生长过旺
C．开花消耗了大量的有机物，致使营养器官不能再继续活下去
D．竹子开花，就会被动物吃掉
二、填空题
36.种子燃烧后，剩下的灰烬是__，燃烧的物质是__
37.细胞中的物质根据分子大小可以分为________ 、________ 两大类．
38.放在显微镜下观察的生物标本，将材料处理制成的玻片标本有三种：
__、装片和__．
39.人体内种类最多、分部最广泛的组织是_____。
40.人类对环境无度的索取将造成生物圈________紧缺，环境受到________，从而对人类产生许多________的影响．
41.筛管细胞是长形的_____细胞，两个筛管细胞之间的横壁形成筛板，上面有筛孔。
三、判断题
42.含磷的无机盐可以促进花的开放，促进果实和种子早成熟。
（_____）
四、综合题
43.选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____________ 。
（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是___________。
（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。
如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明________ ；比较叶片乙和丙，可以说明________。
（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取____________________等（请答出两条）措施可以提高产量。
44.下图是花、种子、果实的示意图，请据图回答下列问题：
（1）乙图中蚕豆种子的主要结构是______，它是新植物体的幼体，由______四部分（填图中标号）组成。
（2）丙图中结构⑦表示玉米的果皮和种皮，因而准确地说，玉米的籽粒是果实。
所以玉米是由甲图雌蕊中的[]______发育而成的；而蚕豆的种子则是由甲图雌蕊中的[]______发育成的。
（3）豆瓣酱是中国人餐桌独有的美食。
其实，“豆瓣”是上述乙图中的结构④______。
图丙中玉米种子纵切面上，滴加碘液后，切面上遇碘变蓝的结构是⑥______。
（4）乙图中，在种子萌发过程中，最先突破种皮的是[]______,其最终发育成植物的根。
45.下面左图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。
请据图分析回答：
（1）植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失，其失水的“门户”是左图中的[ ]_________。
（2）若图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是__________，此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用，该项生命活动能合成贮存能量的__________，并能维持大气中的__________平衡。
（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则右图表示细胞内正在进行__________作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________。
46.某校生物研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组设置中进行无土栽培（具体培养条件如下表）。
组别
温室内二氧化碳浓度（％）
培养液
甲
0.03
土壤浸出液
乙
0.06
土壤浸出液
丙
0.06
蒸馏水
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.请回答下列问题：
（1）甲、丙两组不能形成对照的原因是____________.
（2）甲、乙两组中，若玉米苗的生长需要较高浓度的二氧化碳，则_________组玉米苗长势较好。
（3）乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显较弱（如图所示），说明玉米苗的生长还需要____________。
（4）每组选择多株玉米苗进行实验的目的是____________.
47.图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[ ]_______。
（2）图中③的名称是_______。
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②_______。
（4）与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是_______。
48.玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。
下图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题：
（1）农业生产上，为保证玉米种子萌发时得到足够多的营养物质，常选用饱满的玉米籽粒。
玉米种子中的营养物质主要贮存在[ ]_____内。
（2）农民常在雨后或将种子浸泡后再播种，这说明玉米种子萌发需要____；萌发时，首先突破种皮的是图中[ ]_____。
（3）幼苗期要及时清除田间杂草，防止临近的杂草与幼苗争夺_____。
（4）玉米开花时，若遇到阴雨连绵的天气，人们通常采取人工________的方式来提高结实率，具体的操作方法是：
①取塑料袋套住玉米的[ ] ，轻摇玉米茎秆，收集花粉；②将收集好的花粉，倒在[ ]____的柱头上。
49.在“观察叶片的结构”实验中，如图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到叶片结构的情况．据图回答问题：
在图中的方框内填写有关结构的名称．
（1）在图中的方框内填写有关结构的名称．①________，②________，③________，④________，⑤________．
（2）叶片的________细胞中没有叶绿体，但________细胞中却有着丰富的叶绿体．
五、实验探究题
50.在我们生活的环境中，存在着细菌等大量的病原体。
我们能够健康地生活，原因之一是我们的皮肤具有屏障作用，植物果实的果皮也同样具有屏障作用。
下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
实验用品：
洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐烂物2份。
探究过程：
将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的环境中，四天后观察，并记录实验结果。
编号
处理方法
实验结果
1号
果皮完整，不与腐烂物接触
不腐烂
2号
果皮完整，与腐烂物接触
不腐烂
3号
果皮划破，不与腐烂物接触
轻度腐烂
4号
果皮划破，与腐烂物接触
？
请根据上述探究过程，分析回答下列问题：
（1）1号西红柿在本探究实验中起的是____作用。
（2）请你预测4号西红柿的实验结果为____。
（填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐烂”）
（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于____免疫。
（4）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的____，从而参与病原体的清除。
（5）某人不慎被疯狗咬伤，患上了狂犬病。
从传染病流行的基本环节分析，该患者属于____。
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