2年级人教版下册品社教案.docx

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2年级人教版下册品社教案

第一单元新学年新气象

第一课我升二年级了

第一课时读书活动实施的计划

1、制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）学校政教处和大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会：

（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。

（2）每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

（2）学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

（1）读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

（1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读时间和活动课时间定期向各班开放。

（2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

（3）每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：

（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：

故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。

（2）积极参加柳州市和学校有关的读书竞赛活动。

7、建立读书成长册：

（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

（2）学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

8、读书活动管理办法：

（1）每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。

（2）每月30日前每班填报一份读书效果表上交政教处。

（3）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校读书活动积极分子。

（4）每个班级每周向广播站投稿一篇，稿件一经采用，按每篇0．5分计入班级十项评分。

（5）参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入班级的十项评分。

第二课时美化教室净化心灵

新学期，XX小学的教室让人耳目一新。

先看这间：

窗台上花木茂盛，讲台上、角柜上点缀的盆景相映生辉，满眼都是生命的颜色，加上孩子们一张张生气勃勃的小脸，整个教室生意盎然。

踏进下一间：

第一感觉是特别舒服，教室上上下下一尘不染，桌椅排列整齐，墙面装挂简朴有致，连小件物品也是摆放妥帖，用简洁优雅来形容它最为恰当。

有的教室整体效果不算很美，但一个多彩的文化角、一张设计新颖的评价栏，便会在你跨入教室的第一时间锁定你的目光。

一间间看去，真是各具特色，美不胜收。

这一切，全是师生在“美化教室净化心灵”活动中的杰作。

从搬入新校区后，XX小学为了美化校园环境，切实开展班级文化建设，开展了“美化教室净化心灵”活动。

这下把孩子们忙的乐不可支。

设计、制作、布置，孩子们一个个都变得心灵手巧。

拿不定的方案找班主任定夺，画面不称心请美术老师指导，每个孩子都在为把自己的教室装扮得最美使尽浑身解数。

到现在为止，全校26个班级焕然一新，班级文化建设初步见效。

据班主任反映，自活动开展以来，孩子们的行为发生了明显变化。

乱扔乱丢的现象不见了，每个孩子都会随手捡起地上的垃圾。

下课追赶打闹的学生越来越少，整理课桌讲台、给花儿浇水、欣赏评论作品的学生越来越多。

孩子们都格外珍惜和维护自己的劳动成果。

一位班主任说，这样的活动，不仅美化了教室，更美化了孩子们的心灵；不仅活跃丰富了校园文化生活，还培养了学生的实践能力和创新精神。

这才是真正的活动育人。

第二课新学年朋友多

新学年朋友多

教学目标：

引导学生积极与人交往，学会欣赏别人的优点和长处，学习与同伴交往的方法，行为文明，关心同伴。

设计思路：

暑假归来，同学之间有说不完的话。

和同学说说暑假里认识的新朋友，说说和他们在一起的活动和收获，既可以交流暑假生活，有能够把一个人的收获变成大家的收获，把一个人的快乐变成大家的快乐，并且从中学到许多新的知识、技能、信息，这是一件很有意义的事情。

本课题活动沿着暑假里认识的新朋友——从朋友那里学到的东西——我和朋友这样相处——和朋友在一起的行为等四个环节，意在引导学生喜欢交朋友，学会与朋友相处，培养良好的个性品质。

主要体现课程标准所要求的养成基本的文明行为；喜欢和老师、同学交往，高兴地学，愉快地玩；能欣赏自己和别人的优点与长处等内容。

意图说明：

假期里认识了很多新朋友。

图中呈现放完暑假同学们聚在一起，互相介绍在暑假认识的朋友和活动场景。

引导教育的重点在引导学生学会在不同环境中愿意和同伴交往、交谈，并能够记住所交往的新朋友的姓名等。

学习和好朋友友好相处。

课文呈现了“赞扬同学取得好成绩”、“做错事情主动认错”、“相互关系和帮助”等同学关系的不同侧面的情景。

教学中需要注意的是：

引导学生认识、发现同学的优点与长处。

让学生认识到关系、帮助是同向友谊的桥梁，激励学生主动关心、帮助同学，学习同学的优点和长处。

同学相处，不仅要能相互关心和帮助，还要能够学会合作，共同进步。

课文设计了在同学的帮助、合作下，完成手工制作的情景。

课文中图意留下空白，可以让学生根据自己的生活去设计在共同进步过程可能发生的故事。

教学引导的重点在：

每个同学都有不同的优点和长处，大家互相学习、分享优点和长处，一个集体里的成员就能共同进步。

和朋友相处情况小调查。

课文列举了7个方面的良好行为习惯，并留有空位。

教师可以选择其中若干行为习惯，或者让学生自己再举例说说更多良好的行为习惯，就每个行为举出一些事例，让学生直接感受这样做的好处。

活动过程：

活动一说说我的好伙伴

1.说说小伙伴的姓名、爱好、长相特征，有条件的还可以出示照片。

2.说说和小伙伴在一起感觉收获最大的一些事情，或是自己认为最有趣的游戏活动。

3.小伙伴在哪些方面值得你学习？

4.说说和小伙伴在一起时，遇到不愉快的事情是怎样解决的。

5.用不同的词语来形容自己所见到的景色。

活动二我会说文明的话语

1.欣赏、赞美别人的话语。

2.表示歉意的话语。

3.关心问候的话语。

4.原谅别人的话语。

5.奉劝的话语。

教学评价要点：

1.喜欢和同伴交往，懂得一些交往的基本礼貌。

2.能欣赏自己和别人的优点与长处。

3.做事要有耐心，不怕苦、不胆怯、不怕难。

4.乐于参加有意义的活动。

第三课我爱红领巾

认识队旗队徽

队旗、队徽是我们少先队的标志。

在火红的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利，队旗上的五角星代表中国共产党的领导，表示少先队要按党指引的方向前进。

五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色缓带组成的是我们的队徽。

星星火炬永远指明我们前进的方向。

第二单元金色的秋天

第四课家乡的月儿明又圆

第五课祖国妈妈的生日

少先队活动计划之二：

祖国妈妈在我心中

伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。

新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。

少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。

本学期的工作，我们下大力度、推陈出新从以下三个方面来进行：

一、主题教育--紧抓不懈

走进九月，首先迎来的是一年一度的"教师节"和中国传统节日--"中秋节"、"重阳节"，辅导员老师要借此良机，通过开展"我爱我师"、"中秋赏月"等活动，对少年儿童进行思想品德教育，培养他们尊敬师长，尊老爱幼的良好品质。

金秋十月，红旗飘飘。

我们将迎来祖国55华诞和少先队第55个生日。

少先队组织要抓住这些契机，努力积极开展以爱党，爱国，爱社会主义为主题的教育活动。

在国庆节期间，各个中队开展"祖国妈妈在我心中"读书活动；建队节前，对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行"少先队，我的家"入队仪式。

十一月份，是个外出旅游的好时节。

野游是学校的传统活动，此项活动规模大，队员参与面广，少先队将有计划地全面部署，力求活动具有本土特色，有鲜明的教育意义。

十二月份，为纪念"一二九"爱国运动，少先队将抓住学校创编了新校歌的契机，进行"校歌，大家一起唱"歌咏大会，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。

一月份，是新的一年的开始，各个中队在辅导员老师的带领下，举行"新年，您好"庆祝会。

让队员们畅谈自己新年的新希望，新目标，新想法，在交流中培养他们热爱生活，开拓进取的精神。

二、自身建设--加强完善

1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。

学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。

新的学年伊始，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。

2、辅导员的加强学习与提高认识。

社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。

本学期，各个中队辅导员将继续进行理论学习，参观培训，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，认真撰写少先队工作论文及心得，参评各级少先队工作论文征集。

3、狠抓队员的养成教育。

流动红旗评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。

本学期，大队干部将继续参与学校的晨检劝导活动，下大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。

4、本学期，将在校园形成播音网络，这对于红领巾广播站的开展是如鱼得水。

本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。

学期初，将采用面试的方法在四至六年级选拔出几名优秀的播音员、编辑员，将由推荐的方式在各班形成小记者网络。

每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。

另外，辅导员老师们要加以广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促好队员认真收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。

三、小白鸽使者--推广深化

"小白鸽使者"是实施素质教育的有效载体，它有着极其丰富的内涵。

"小白鸽使者""手拉手""假日小队"等活动丰富了队员的学习生活，促进了队员的思想健康发展，培养了队员的兴趣爱好，学期初，各个中队辅导员要有针对性、有选择性地根据该中队的实际，拟定好计划，并进行部署与实施。

体验教育是今年少先队工作的重点，"解决烦恼我能行"实践体验活动是今年少先队开展体验教育活动的主要课题。

本学期，各个中队辅导员要着力让队员在解决自己遇到的各种烦恼问题中，养成做人做事的良好的习惯。

另外，各个中队应利用班队课或重大纪念日积极开展富有本班特色，形式新颖，内容丰富的少先队活动，拟好活动方案，注重活动图片、材料收集，踊跃参加省少先队活动金银铜牌奖的评选活动。

本学期的少先队活动以突出"为了每一个队员的发展"为理念，把少先队活动向"新、活、小、实、近"转轨，相信在辅导员老师们的用心努力下，学校的少先队工作将会扎而有实，实而有效。

第六课我是中国人

第七课收获的季节

野外活动应注意什么

入秋以来，夏天只能整日闷在房里的人们急切地要到户外活动，烧烤、野营等活动吸引了越来越多的市民。

但夏秋交接，气候变化不定，而且空气干燥，是个多事之秋，有关人士提醒野外活动应注意以下几点：

　　穿着方面，应选择耐磨而且宽松的长衣长裤，可以防止丛林中划伤、刺伤身体和蚊虫叮咬。

山里昼夜温差变化大，带上厚衣服是非常明智之举。

而且雨具也是非常必要的，带上雨衣不仅能防雨，还可以抵御山风的侵袭。

若要野外宿营，一定记住不要穿着汗湿的内衣入睡。

舒适而厚底的鞋，加上两三双厚袜子，可以保证长途跋涉脚不打泡，不要穿高跟鞋或塑胶底的鞋，以免滑倒或扭脚。

　　爬山途中要随时补充水分，应在感到干渴时喝一口，含在嘴里慢慢咽下，不要忍到极渴时暴饮，这样容易伤肺。

随身物品如手电、照相机、望远镜、洗漱用品应以轻便、小巧、耐用、结实为原则。

还有应急的药品必不可缺。

准备一些止泻、止痛、止血、消炎药和捆扎用品。

　　野外用火也应特别注意。

特别是秋天空气干燥，枯叶落地，千万不要乱扔烟头，以免造成火灾。

在禁火区外生火时要注意选择避风处的一块空地，最好挖一个直径1米的坑，火的上方及周围不要有枯枝和干草。

　　保护自然环境人人有责。

包装纸、食品袋等废弃物不要随处乱扔，应将它们暂收集到塑胶袋中，找到垃圾筒或带到山下再扔掉，以免污染环境。

第三单元我喜欢我们班

第八课我是班里的一员

孩子们的集体荣誉感

　　集体荣誉感对于我来说熟悉又陌生。

我也曾是大集体中的一员，我曾用为集体争光而付出努力。

而现在的陌生是因为一群可爱的孩子。

孩子的天真无邪，一切都以自我为中心，这使我这个班主任都觉得“集体荣誉感”太陌生了，从他们身上，我没找到任何痕迹。

但进过那一个活动后，我对他们改变了看法。

使得我曾熟悉的名词，又成为我的朋友。

　　努力学习，强身健体是每个学校一贯的宗旨。

而学校组织的一年一度运动会，也正是学生大展拳脚的机会。

我是一名年青的班主任，教学管理我还只是摸索了皮毛，像运动会这种大型的活动，我也还是第一次参加。

对班上学生，我没多大要求，遵守会场纪律，运动员发挥自己所能就行了。

　　运动会开场了，班上的拉拉队很听老师指挥。

下面的运动员，也是尽己所能，拼拿地跑着，比着，可成绩不大理想。

坐在看台的我不断反思，分析其中的原因：

唉！

只怪我过于疏忽，忘记给学生讲比赛规则、比赛方法了。

每个回到看台的运动员，我都会鼓励性地说：

“你表现得很不错”而事实上他们已失去进行决赛的资格。

为此事我心里也觉得很不舒服、很内疚。

半场比赛下来，班上成绩不敬人意。

为了下半场的比赛，我召集全班学生开会：

运动员该如何面对比赛，拉拉队该如何为运动员加油。

交流完后，大家一起鼓劲，算他喊的声音最大，他就是李阳。

　　运动会最重要的就是四乘一百米接力。

在人选上我花了好一翻心思，对每一个学生的速度，我都进行了估计。

男女生各一组，个个都摩拳擦掌，准备应战。

比赛下来，女生成绩不错，接着就看男生成绩了。

刚开始时，男生跑得很快，可是到了第三棒，一下子就由每三名滑到第名，学生站在看台上都满脸怨气，嘴也在不停地嘟囔。

学生这样的表现也正是我内心的体现，我深层感受到孩子集体荣誉感是如此的强烈。

虽然我满腹不开心，可我还是告诉他们应该怎样对待比赛学生。

十个男生一起上来，同样嘴里不停地说“都怪……”其他同学见他们上来，都围着们，给那些心情不好的运动员进行安慰工作，女生围住他，帮他分析原因，而我站在一旁，静静地看着他们。

　　运动会终于结束了，我带全班同学一起回来学校。

与往常一样，同学们排着路队走出校门。

班上几个较顽皮的孩子，由于没有家长来接，都凑在学校旁边一起玩，而我看到这一幕也加入了他们的行列。

班上平时较活跃的子，此时仍是那满脸不开心，颓废的样子。

而刚才在运动场上最活跃的李阳，戴着他那黑色的鸭舌帽，静静地坐在儿，一句话都不说。

平时话多的李子软，这一会儿也只是呆呆地坐在那吃他的薯片……。

我的出现打破他原有的沉静，大家你一言我一语，发泄他们的怨言……。

看见他们恢复原本的活跃，我都觉得开心。

我勉励孩子，说：

“今年不行，以后还要多锻炼身体，明年咱们再接再厉。

”孩子都不约而同地说：

“好”！

　　通过这样的一次运动会，让我发现我班的学生是如此有集体荣誉感，是如此关心集体、关心同学，他们不再是刚进学校无知的一群孩子了，一群可爱的孩子，希望他们在以后的历程中顺顺利利，破除一些坎坷。

第九课我们一起来努力

第十课诚实的花朵

第十一课我们班真棒

第四单元我是小小智多星

第十二课穿衣服的学问

第十三课家乡的榕树

第十四课我让花儿按时开