春读书节方案设计修订稿.docx
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春读书节方案设计修订稿
2012年汇翠学校第四届读书节活动方案
（3月26日至4月23日）
书，让我们了解祖国悠久灿烂的文化；书，为我们展现一个精彩缤纷的世界；书，教给我们做人的道理。
为了进一步提升我校学子语文素养，推动我校书香校园活动的开展，决定在全校开展第四届主题读书节活动。
本次读书节活动将结合各学部的“学雷锋”系列活动进行开展。
一、活动目的
1、继续通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2、通过诵读经典诗文，阅读经典人物书籍，引导学生在阅读中修身，提升个人情操，学做谦谦君子。
3、每一位教师应率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。
二、活动原则
1、学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长
2、内容充实、鼓励创新、打造传统、持之以恒
三、活动主题与口号
诵读古今经典学做谦谦君子
四、读书节日程：
（一）准备阶段（3月12日至3月23日）
序号
时间
内容
负责人（部门）
监督
行政
1
3月12日至3月21日
由校长室牵头，与各行政讨论，定好本届读书节的原则与要求；召开读书活动小组成员会议，交流意见，由读书活动小组根据学校方标制定活动方案，经校长室审核后，开展相应活动。
校长室、各学部行政部门、读书活动小组
郑倩琼
2
3月25日
读书节宣传标语与宣传海报（山庄大门，学校篮球场）
乐鑫
郑倩琼
4
3月28日
制定并发放家长倡议书（含各年级读书推荐书目）
唐丽丽
彭万发
5
3月26日
拟定好小学部“千人诗会”相关经典诗文，并确定好诵读形式与方式。
（读书节传统活动）
付光钰、胡告来、陈利娟
付光钰
6
3月26日
读书节积分板设计
陈利娟
彭万发
7
3月26日
读书节活动启动仪式
胡告来、刘华
林玲
（二）活动组织实施
1、学校活动
序号
时间
内容
负责人
（部门）
监督
行政
1
3月26日至4月29日
《雷锋的故事》故事联播
每天中午播放《雷锋的故事》短片，各班当天的午休管理老师，在学生起床后，组织好学生认真收看。
张云
涂小芳
2
3月31日
班级图书角评比
各班主任
涂小芳
彭万发
3
4月6日
班级读书板报评比
小学：
副班
初中：
正班
涂小芳
彭万发
4
4月13日
“我和孩子的读书故事”家长征文活活动（每班至少上交两篇）
中小学班主任
鲁燕
付光钰
5
4月23日
书香班级评比
读书活动小组
付光钰
彭万发
6
3月26日至4月30日
周二、周四晨读：
教师以“教师读给学生听”或“学生读给学生听”的方式带领学生共读《雷锋日记》，体验其崇高的品质和博大的胸怀。
为后期开展的征文及讲故事比赛做铺垫。
晨读负责教师
各巡查行政
2、学生活动（年级与科组活动）
小学部活动安排表：
一年级：
序号
时间
活动内容
具体负责人
监督行政
1
4月19日
“感人的雷锋”讲故事比赛
（4月9日报节目）
简嘉欣
林玲
2
3月26日至3月31日
语文教师组织学生认读《声律启蒙》年级诵读内容
各班班主任
陈小琼
3
4月5日至4月13日
1、各年级语文教师组织学生进行年级合诵训练。
2、4月13日，班际诵读比赛。
黄碧霞、各班班主任
陈利娟
二年级：
序号
时间
活动内容
具体负责人
监督行政
1
4月18日
“感人的雷锋”讲故事比赛
（4月9日报节目）
唐明宇
林玲
2
3月26日至3月31日
语文教师组织学生认读《声律启蒙》年级诵读内容
各班班主任
光华
3
4月5日至4月13日
1、各年级语文教师组织学生进行年级合诵训练。
2、4月12日，班际诵读比赛。
龚宇丽、各班班主任
陈利娟
三年级：
序号
时间
活动内容
具体负责人
监督行政
1
4月17日
“感人的雷锋”讲故事比赛
（4月9日报节目）
李海艳
林玲
2
3月26日至3月31日
语文教师组织学生认读《声律启蒙》年级诵读内容
各班班主任
罗曦
3
4月5日至4月13日
1、各年级语文教师组织学生进行年级合诵训练。
2、4月12日，班际诵读比赛。
杨敏、各班班主任
陈利娟
四年级：
序号
时间
活动内容
具体负责人
监督行政
1
4月12日
“我身边的雷锋”征文比赛
（每班至少10篇）
王明辉
付光钰
2
3月26日至3月31日
语文教师组织学生认读《声律启蒙》年级诵读内容
各班班主任
罗曦
3
4月5日至4月13日
1、各年级语文教师组织学生进行年级合诵训练。
2、4月11日，班际诵读比赛。
杨敏、各班班主任
胡告来
五年级：
序号
时间
活动内容
具体负责人
监督行政
1
4月12日
“我身边的雷锋”征文比赛
（每班至少10篇）
夏忠玲
付光钰
2
3月26日至3月31日
语文教师组织学生认读《声律启蒙》年级诵读内容
各班班主任
罗曦
3
4月5日至4月13日
1、各年级语文教师组织学生进行年级合诵训练。
2、4月10日，班际诵读比赛。
刘喜娣、各班班主任
胡告来
六年级：
序号
时间
活动内容
具体负责人
监督行政
1
4月12日
“我身边的雷锋”征文比赛
（每班至少10篇）
王明辉
付光钰
2
3月26日至3月31日
语文教师组织学生认读《声律启蒙》年级诵读内容
各班班主任
罗曦
3
4月5日至4月13日
1、各年级语文教师组织学生进行年级合诵训练。
2、4月10日，班际诵读比赛。
杨敏、各班班主任
胡告来
初中部活动安排表：
七、八年级：
序号
时间
活动内容
具体负责人
监督行政
1
4月12日
“雷锋精神之我见”、“二十一世纪的雷锋精神”征文比赛
唐丽丽
彭万发
2
4月12日
主题诵读班级初赛
鲁燕
彭万发
3
4月23日
千人诗会
唐丽丽、鲁燕
彭万发
（三）活动总结
序号
时间
内容
负责人
（部门）
监督
行政
1
4月23日
立面成果展示：
千人诗会
1、4月16日至20日，全校排练
2、4月23日，全校汇演
全校语文教师
郑倩琼
付光钰
2
4月29日
平面成果展示：
读书征文展示
（以年级为单位，将各年级的征文一等奖作品装订成册。
）
胡告来、唐丽丽
付光钰
彭万发
五、活动方案：
（一）“书香班级”评选办法
一、评选范围
全校参与读书活动的所有班级对象，各年级评选出一个在读书活动中表现出色的班级为学校的“书香班级”。
二、评选条件
综合各班书香文化的建设，以及班级参与学校读书活动竞赛成绩的情况进行评比。
（二）班级图书角评比
参照广东省“书香校园”评比方案，结合我校实际情况，开展“图书角”评比活动，具体评比细则见下表：
序号
评比细则
分值
1
图书角有固定的专用位置，教室内环境布置中体现读书内容，营造班级良好的读书氛围。
图书摆放科学，归类分明。
30
2
班级图书角存书数量至少为人均10本。
班级图书至少达400本，每少一本扣0,2分，以此类推。
40
3
图书保存相对完好，没有随意乱涂乱画、损毁的现象。
10
4
图书角图书符合学生生理和心理特点，无不良书籍。
10
5
图书角卫生整洁，图书摆放整齐，无杂物堆积。
10
根据评比细则得分为95分以上，在“书香班级”评比中积10分；得分为90-94.5分者，积8分；得分为85-89.5者，积6分；85分以下者不积分，并限期做好班级图书角建设工作。
（三）各年级班级板报布置比赛
板报是班级文化建设的主阵地之一，它起着营造班级文化氛围，展示班级和学生风采的重要作用。
黑板报评比标准共100分，5条标准。
序号
评比细则
分值
1
内容要求切合主题，健康充实，联系实际。
30
2
排版富有创意，整个版面设计要求合理大方，活泼新颖、赏心悦目，内容充实丰富，主题与内容联系紧密
30
3
色彩鲜艳，搭配协调，引人注目。
20
4
整体视觉效果良好，层次分明，令人耳目一新。
20
根据评比细则得分为95分以上，在“书香班级”评比中积10分；得分为90-94.5分者，积8分；得分为85-89.5者，积6分；85分以下者不积分，并限期做好班级板报建设工作。
（四）“我和孩子的读书故事”
1、参赛对象：
1至8年级学生家长。
2、截稿时间：
4月13日下午5点
3、征文主题：
“我和孩子的读书故事”
4、参赛方式：
以班级为单位，不限定篇数。
各班语文老师负责选取本班优秀的家长征文上交（每班至少2篇）。
要求所有上交稿件均为打印稿。
评选出优秀作品制作成一本册子。
5、奖项设置：
各年级一等奖15名，二等奖20名，三等奖35人。
按“书香班级”评比细则，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖1分。
6、审稿评委：
小学部：
骆金銮、龚宇丽、刘华、唐明宇、宋天颖
初中部：
赵萌辉、鲁燕、唐丽丽
（五）一、二、三年级讲故事比赛
1、比赛时间：
4月17日：
三年级4月18日：
二年级4月19日：
一年级
2、比赛地点：
初中部四楼报告厅
3、参赛要求：
（1）各班比赛节目2-3个。
每个节目时间不超过4分钟。
（2）故事内容为“感人的雷锋”故事，表达富有感染力。
（3）要求参赛者口齿清楚，语感良好，表情丰富。
（4）参赛时需配上恰当的音乐或PPT图片。
4、评分细则参见下表：
（总分100分）
评分标准
普通话标准
15分
语言流利
富有感情力
30分
音乐、背景
15分
动作表情
15分
故事内容15分
限时4分钟10分
参赛学生
参赛学生
参赛学生
参赛学生
参赛学生
5、评委当场打分后计算每名参赛选手的得分。
根据得分按参赛人数的20%评出一等奖，30%评出二等奖，50%评出三等奖。
按“书香班级”评比细则，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖1分。
6、各班于4月9日下午报送节目至各年级该项活动负责人处。
（六）征文比赛
1、参赛对象：
小学部四、五、六年级及中学部学生。
2、截稿时间：
4月12日下午5点
3、征文主题
小学部：
“我身边的雷锋”
中学部：
“雷锋精神之我见”、“二十一世纪的雷锋精神”
4、参赛方式：
以班级为单位，不限定篇数。
各班语文老师负责选取本班优秀征文上交（每班至少10篇）。
要求所有上交稿件均为打印稿。
评选出优秀作品每年级制作成一本册子。
5、奖项设置：
各年级一等奖10名，二等奖20名，三等奖30人。
按“书香班级”评比细则，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖1分。
6、审稿评委：
小学部：
杨敏、刘华、夏忠玲、吴书敏
初中部：
赵萌辉、鲁燕、唐丽丽
（七）开幕仪式方案
一、时间：
3月26日早上升旗仪式时
二、地点：
学校操场
三、活动安排
1、主持人刘华发表开场语，从读书的重要性引发学生热爱读书的热情。
2、五
（2）班值周班诵读节目表演（负责教师：
宁江红）。
3、学生代表（颜李莹）朗读倡议书。
4、学生家长代表讲话（二（5）班家长，尹俊老师负责联系家长）。
（安排学生家长参与开幕仪式：
每班邀请二至三名家长，全体家长列队统一一个方队，站在学生队伍后面，参加启动仪式。
[负责人：
骆金銮、龚宇丽]）
5、郑校长讲话。
6、主持人总结并宣布读书节启动仪式结束。
四：
服装要求：
要求全体师生穿着校服。
教师：
灰色校服——灰马甲或外套，粉红衬衣，女教师穿着裙子。
学生：
灰色礼服。
五：
摄像：
简嘉欣
（八）“千人诗会活动方案
一、参与人员：
小学部全体语文教师及学生。
二、活动形式：
语文教师齐诵诗歌引领诗会的开场。
在古筝伴奏中，分年级齐诵《声律启蒙》。
三、时间安排：
1、3月26日至3月31日：
各班语文教师组织学生认读《声律启蒙》年级诵读内容。
2、4月5日至4月13日：
各年级语文教师组织学生进行年级合诵训练。
3、4月16日至4月20日：
全校师生整体排练。
四、活动评比方式
1、按学校日程安排进行年级内班级诵读比赛（一年级：
4月13日，二年级、三年级：
4月12日，四年级：
4月11日，五年级、六年级：
4月10日），评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2至3名。
在“书香班级“评比中，一等奖积30分，二等奖积22分，三等奖18分。
2、学校行政将从各年级学生的朗诵水平、学生风貌、表现形式等方面进行评比，评选出优秀年级组，并给予奖励。
（九）读书节各项评比的奖项发放方案
一、各项竞赛中学生个人获奖：
一等奖希望奖一张
二等奖优秀卡一张
三等奖激励卡五张
二、“千人诗会”优胜年级：
奖励各班获得优秀图书一套。
三、“书香班级”称号的班级：
奖励《鹂声分级阅读》图书一套
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