小学语文四年级上课文阅读.docx
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小学语文四年级上课文阅读
小学四年级语文上册课外阅读
三
阅读短文,回答问题。
(一)
也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。
也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
1.在括号里填上最能表现动物特点的词语
()的金丝猴()的羚羊()的大熊猫()的小熊猫
2.解释下列词语的意思
窥视:
憨态可掬:
(二)神奇的鸟岛
一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖,驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
||
岛上的奇景令人眼花缭乱。
抬眼望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地。
你看,那披一领彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟哩!
真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的乐园啊!
||
这岛上生息着十万多只小鸟,平日里相处十分融洽。
有趣的是,如果遇见敌害来犯,岛上所有的鸟类都能团结起来,共同对敌哩!
我们刚上岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏,几只站哨的公雁首先发现了,一边呱呱地鸣叫报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着,岛上所有的鸟儿都发现了,纷纷飞起攻击。
两只鹰高高地翱翔着,群鸟在岛子上空低飞着。
倏地,一只黑鹰俯冲下来,只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出,挡住黑鹰的去路。
这是斑头雁群,它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁,和这只黑鹰周旋。
这当儿,另一只黑鹰却从另一边上空冲下,只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出,拦住了它前进的方向,这是鸬鹳群奋起迎击。
黑鹰时而上,时而下,时而左,时而右;群鸟时而东,时而西,时而疏,时而密,这样战了几十个回合。
最后群鸟似乎不耐烦了,以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首,发起了冲锋,围住两只鹰,叫着、啄着,各色的羽毛飘落下来,如雪花般飞扬。
终于,两只玉带海雕气馁了,遍体鳞伤地向远方逃逸……
(1)联系短文内容解释下列词语的意思。
觅食:
——————
色彩夺目:
——————
(2)联系上下文思考,写出下面句子中带点词语所指的内容
“只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出。
”一句中的“锦绣的云霓”指的是——————
“只见鸟群中有一片黑亮的云彩飞出。
”一句中的“黑亮的云彩”指的是——————
(3)写出下列句子使用的修辞方法。
这岛上生息着十万多只小鸟,平日里相处十分融洽。
()它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁。
()
(4)第一段:
第二段:
第三段:
(5)短文第二自然段哪些词句写出了岛上的鸟多。
写鸟多的句子:
——————————
写鸟多的词语:
——————————
(1)联系短文内容解释下列词语的意思。
觅食:
——————寻找食物
色彩夺目:
——————表示某件东西看上去色彩艳丽。
(2)联系上下文思考,写出下面句子中带点词语所指的内容
“只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出。
”一句中的“锦绣的云霓”指的是——————斑头雁群
“只见鸟群中有一片黑亮的云彩飞出。
”一句中的“黑亮的云彩”指的是——————鸬鹳群
(3)这岛上生息着十万多只小鸟,平日里相处十分融洽。
(拟人)它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁。
(比喻)
(4)请按照划分好的段落,写一写每段的意思。
第一段:
我们来到青海湖的鸟岛。
第二段:
岛上生活着一百多种鸟,是鸟儿的乐园。
第三段:
介绍一场“鸟岛保卫战”。
(5)短文第二自然段哪些词句写出了岛上的鸟多。
写鸟多的句子:
———真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的乐园啊!
———————头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;
写鸟多的词语————遍布,红的、白的、花的,色彩夺目;各种各样的鸟巢,五光十色的鸟蛋,鸟的乐园啊!
四
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。
他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。
当太阳神阿波罗驾着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候,普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中,偷取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。
从此,人类就用火来烧熟食物,驱寒取暖,用火来打造工具,还用火来驱赶凶猛的野兽。
人类文明向前迈进了一大步。
主神宙斯站在奥林匹斯圣山上,发现人间烟火袅袅,立刻追查是谁盗走了天火。
当他得知是普罗米修斯触犯了天规,便大发雷霆,决定要狠狠惩罚他。
1.你觉得宙斯是个怎样的神?
2.下面两个句子中的“决心”和“决定”能不能互换?
为什么?
A.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。
B.。
当他得知是普罗米修斯触犯了天规,便大发雷霆,决定要狠狠惩罚他。
(二)风
我走在田野上,风儿从后面追了上来。
它调皮地打着旋儿,把我的头发弄乱。
我问:
“风儿,你上哪儿去?
”?
风儿只是“呼呼”地叫着,不肯回答。
一个男孩垂头丧气地过来了,眼里还挂着晶莹的泪,他想放风筝,可风筝偏偏不肯飞。
风儿轻轻地跑过去,把风筝驼到背上。
风筝高兴地摆动着两条长长的尾巴飞起来了。
孩子格格地笑了:
“好风呀!
真是好风。
”
我走到晒场上,黄灿灿的稻谷堆得像小山,人们却烦闷地叹着气。
一片片乌黑的云彩,得意扬扬地盘踞在空中,它们把太阳遮住了。
见不到太阳,可怎么晒稻谷?
风儿生气地从我身边擦过,“呼呼”地喘着粗气。
我问:
“风儿,你上哪去?
”
风儿顾不上回答,它挺着着胸脯,向乌云冲去。
密布的乌云惊慌了,它们笨拙地撞来撞去。
风儿是这样的顽强,它鼓着腮帮,不停地吹,吹,吹。
终于,乌云顶不住了,它们慌张地向四散逃去。
灿烂的阳光像瀑布一样泻了下来,立刻晒满了整个大地。
场上的稻谷像金子一样闪光。
人们捋起袖子,把稻谷均匀地摊在平平的场地上,大声地赞叹道:
“好风呀,真是好风!
”
1.根据上下文,解释下列词语。
垂头丧气:
盘踞:
2.根据短文的内容填空。
()的稻谷()的乌云()的阳光
3.孩子和晒谷场上的人们为什么会说“好风呀,真是好风!
”
4.风还为我们做了哪些有益的事?
请写下来。
中
(一)
继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。
注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。
也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
1.选择恰当的词语填入括号中。
欣赏环顾窥视()秘密()四周()美景
2.选段依次为我们介绍了、、、小熊猫等珍稀动物,其中被誉为“国宝”。
3.用上一个四字词语,写一句夸夸九寨沟的话。
(二)
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:
“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?
”
“千斤。
”
毛驴冷笑道:
“十斤山芋还不干呢?
千斤!
你可别做梦了!
”
牛大哥认真地说道:
“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!
十斤算得了什么?
友谊的分量才重千斤呀!
”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1.给加点字选择正确的读音。
(在正确的读音下打“√”)
毛驴(lǘlú)山芋(yǜhú)友谊(yíyì)分(fēnfèn)量耳朵(duōduo)垂(chuíshuí)下头
2.多多音字组。
背bēi()扇shān()
bèi()shàn()
3.写出下列各反词的近义词。
缓缓()友谊()
4.在下面三个选项中,选择一个可以做这篇故事的题目。
(在括号里打“√”。
)
(1)毛驴和老山羊( )
(2)老山羊和牛大哥( )
(3)友谊的分量( )
5.用文中的一句话把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们:
_____________________________________________________________________________________________
6.文中的“千斤”这句话是谁说的,请在( )里打“√”。
(1)毛驴说的。
( )
(2)牛大哥说的。
( )
(3)老山羊说的。
( )
7.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?
:
___________________________________________________________
8.读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?
为什么?
:
____________________________________________________________________________
五
(一)
我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。
第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。
每天天刚亮,他就在校园里读书。
晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。
他还十分注意改进学习方法。
经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。
后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。
由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。
正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。
1.“急起直追”在文中指,“远渡重洋”指
2.童第周“急起直追”主要表现在哪些方面?
3.联系自己的生活实际,说说你对华罗庚所说的话的理解。
(二)“土地”求医
土地拖着疲倦的身子来到“宇宙医院”。
护士小姐看到土地满身是难看的斑点,心痛地说:
“哎呀呀!
土地大哥,你身上一块一块的东西是什么?
”土地伤心地说:
“唉!
这都是他们人类的杰作,我以前的身子多么健壮!
可现在,由于人类不合理的开发和利用,沙漠把我的身躯吞食了许多,我才变成这个模样!
哎哟,他们还在糟蹋我,我身上的血脉全被有毒的水污染了,工厂里密密麻麻的烟囱放出的废气呛得我难受!
哎哟哟,真难过呀!
”护士小姐听完土地痛苦的叙述,话也没来得及说,就给土地打了一针防止死亡的药剂,然后对土地说:
“这是最后一针了,整个宇宙再也没有这种药剂了,如果那些所谓的人类再这样糟蹋你,那你就无药可救了!
还是赶快回去痛风那些愚昧的人类吧!
”
听到“人类”这个词,刚接受了治疗的土地两眼迷茫,他迈着沉重的步子,心事重重地离开了“宇宙医院”。
1.联系上下文,解释下列词语的含义。
疲倦:
愚昧:
2.土地满身的斑点都是人类的杰作,人类都做了什么?
请你阅读短文,简要地写一写。
3.刚接受了治疗的土地为什么心事重重地离开了“宇宙医院”?
。
4.读了这篇短文,你有什么感受?
请你帮土地劝劝人类吧!
。
六
(一)
“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实与信任,这比金钱更重要。
我再一次谢谢你!
”说完他搁下了电话。
我很后悔,居然没有问他的姓名、地址,也不知道他的年龄、职业,但他的话却深深地印在了我的脑海里。
1.在选文中找出这些词的近义词
诚信()信赖()悔恨()
2.“……但他的话却深深地印在了我的脑海里。
”他的哪句话给“我”留下了这么深的印象呢?
请你用“”在文中画下来。
3.“比金钱更重要的东西”指的是。
(二)
从前,有兄弟俩开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,哥哥外出,弟弟偷偷地在酒里搀了些水,多卖了二两银子。
晚上哥哥回来,弟弟得意地将自己的“秘诀”告诉了哥哥,以为会得到哥哥的夸奖,谁知哥哥一听,急得双脚直跳,说:
“唉,我们最值钱的东西,叫你二两银子就卖掉了!
”弟弟不以为然地说:
“哪里会有这么严重!
”还是我行我素。
果然,从此他们的生意不如以前红火,最终彻底破。
弟弟悔恨地流着泪说:
“我明白了……”
1.联系上下文,解释词语意思。
物美价廉:
不以为然:
我行我素:
2.“弟弟得意地将自己的‘秘诀’告诉了哥哥”,“秘诀”指的是。
哥哥说:
“唉,我们最值钱的东西,叫你二两银子就卖掉了!
”“最值钱的东西”指的是
3.结尾处弟弟悔恨地说“我明白了……”他明白了
4.概括本文的主要内容。
5.这个小故事告诉我们诚信的重要性,请你将下列有关诚信的俗语补充完整。
(1),驷马难追。
(2),名誉失去难挽回。
(3)火心要空,。
(4)言必行,。
七
(一)
清早,寒风吹拂,雾气缭绕。
人们漫步在,观赏着这,便会地赞叹:
这真是“,”呀!
1.按课文内容填空。
2.“情不自禁”的意思是。
作者“情不自禁地赞叹”的原因是
3.用自己的话说说文中所引用的诗句的意思。
(二)她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。
两名儿童当场被炸死。
还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。
经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去,然后又举起来。
"噢,谢谢你。
"医生说,"你叫什么名字?
"
"阮恒。
"
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。
他的胳膊用酒精擦试后,一根针扎进他的血管。
输血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖,并迅速用另一只手捂住脸。
"疼吗阮恒?
"医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没发生一样。
事后,医生对周围的人说:
"他是以为自己就要死了。
他想准会让他把所有血都给那个小姑娘,好让她活下来。
"
但是他为什么愿意这样做呢?
有人问。
医生转过身向小男孩提出同样的问题。
小男孩回答说:
"她是我的朋友。
"
1.联系上下文,解释词语的意思。
迫在眉睫:
2.抄出文中表示“哭叫”的词语,并再写出一个表示“哭”的词
3.中加上合适的标点符号。
4.“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去,然后又举起来。
”他“举起手”是因为,“他把手放下去”间因为,“他把手又举起来”是因为
5.你认为怎样才叫“朋友”?
结合短文谈谈你对“朋友”的理解。
6.概括短文中心思想。
终
(一)
七、按要求写词语
1.请你写出四个带有人字的成语。
、、、
2.请你写出四个表示人与人相互信任合作的词语。
、、、
3.词语分类。
A起死回生B学富五车C以身许国D见利忘义E忧国忧民F满腹经纶G大义灭亲H崇山峻岭I浩气长存
J恩将仇报K博古通今L学贯中西
①带有近义词、反义词的词语:
②反映学识丰富的词语:
:
八、照样子,写词语
1.昏天黑地()天()地()天()地
2.息息相关、、、
十一、根据课文内容默写填空。
1.竹篮打水——黄鼠狼给拜年——
2.《望洞庭》:
“,潭面镜未磨。
遥望,白银盘里。
”作者是代诗人刘禹锡。
3.《峨眉山月歌》:
“峨眉山月,影人平羌。
,下渝州。
”这首诗的作者是代诗人。
。
4.《元日》:
,春风送暖。
曈曈日,总把换。
5.《》:
鸟飞绝。
万径。
蓑笠翁,寒江雪。
6.谁无死,留取照汗青。
7.忽如来,千树万树开。
9.“鸟语”对()“绿树”对()“地北”对()“和风”对()
十二、根据你对课文的认识归纳填空。
1.本学期,我们认识了的徐悲鸿、的林则徐;的盘古、的普罗米修斯、
的宙斯;的赫拉克勒斯、的司马光和童第周、的李时珍、的九色鹿、的调达……其中你最欣赏的是,原因是。
2.本学期我们随课本游览了的天安门广场;了解了的“泉城”济南;欣赏到了的九寨沟;游历了的荷兰;领略了的雾淞奇观……真是开卷有益啊!
3.本学期,我通过学习《一路花香》,明白了;学习《说勤奋》后,知道了;读
了《诚实与信任》一文后,懂得了;看了《九色鹿》后,更是牢记了。
终
(二)
(一)
月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。
苏轼躺在床上,怎么也睡不着。
他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:
无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?
······
他转念又想:
世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!
但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!
想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:
······
人有悲欢离合,
,
此事。
但愿,
共婵娟!
1.根据课文内容,在短文的横线上补全内容。
2.照样子,写两个词语。
眼睁睁
3.用“”画出短文中与苏轼吟诵的诗词“人有悲欢离合,……共婵娟”的意思相同的一段话。
4.用“√”标出与短文中诗词有关的节日。
A元旦节B中秋节C春节D端午节
(二)
三个月后,那愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
我猜到,是它们有了雏儿。
过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。
拔开绿蔓一看,正是这个小家伙!
?
瞧,多么像它的母亲:
红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
()后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。
()渐渐地它胆子大了,竟然落到我的小桌子上。
()起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
()我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
()它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦至我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
1.用“√”给选文中的加点字选择正确的读音国。
2.选文的第二自然段中,各个句子的排列顺序被打乱了,请你按照正常的语序来排列这些句子,让这段话变得通顺有序。
(把序号填在句子前面的括号里)
3.在选文中找出这些词语的近义词。
茂盛-()干脆-()友爱-()
4.仿照画横线的句子,用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。
5.用“”把描写小珍珠鸟的外形的句子画出来。
6.读读选文第二自然段中描写小珍珠鸟的动作和心理的句子,说一说用上“神气十足”“胆子大了”“放心”“友好”这些词语来具体描写小珍珠鸟有什么好处,体现了作者对小珍珠鸟的什么感情?
二、课外阅读。
(一)给予的故事
这是一个令人回味的故事。
从前有个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,(濒临面临)死亡。
可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋,这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。
在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。
他气恼至极。
忽然发现旁边有个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有个纸条,上面写着:
你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水;但是在你走之前一定要把水壶装满。
他小心翼翼地打开水壶塞,里面(居然果然竟然)有一壶水。
这个人面临着艰难的(抉择 选择),是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?
如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?
相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,吸水器中(居然果然竟然)涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够!
休息一会儿,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了几句话:
“请相信我,纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外,才能尝到甘美( )的泉水。
”
1.用“\”画去括号中不恰当的词语。
2.“塞”这个字中文中出现了多次,但都读;它还有两个音,如“塞外”读;“堵塞”读。
3.联系上下文,理解下列词语的意思。
小心翼翼:
置之度外:
4.把“岂不白白浪费了这救命之水?
”这句话改为陈述句:
5.文中提到“这个人面临着艰难的抉择”指的是:
6.这个故事蕴含着怎样的哲理?
用自己的话说一说:
(二)跨越障碍
患有癫痫的人是不适合做体育运动的,但是派蒂·威尔森的父亲不这样认为。
一天,当派蒂对父亲说“我能不能像你一样每天清晨进行长距离晨跑”时,父亲在经过短暂犹豫后说:
“可以呀,欢迎你陪着爸爸一起跑。
”派蒂说:
“可是我有癫痫,中途发作怎么办?
”父亲说:
“不要怕,我知道如何处理,何况它并不会发生。
”
派蒂第二天就开始和父亲一起晨跑。
幸运的是,她真的没有在运动过程中发生癫痫。
派蒂很快乐。
在此之前,医生曾告诉她不能下水,不能打球,不能参加任何具有攻击性和体力消耗大的活动。
现在看来,医生的话并不是十分正确。
几个星期后。
派蒂突然对父亲说:
“我想打破女子长距离跑步的世界纪录。
”父亲听后大吃一惊。
对于一个没有经过专业训练,又患有癫痫的女孩来说,这无异于痴人说梦。
派蒂看出了父亲的疑虑,她说不是现在,而是等三年后,或者更长的时间。
三年后,派蒂认为自己可以冲击世界纪录了。
她为自己订了一个计划,先从自己所居住的地方跑到旧金山,然后到达俄勒冈州的波特兰,最后向白宫进发,距离约3000公里。
她从自己的家出发,从西岸到达东岸,一路上遇到重重困难,但她毫不气馁。
“功夫不负有心人”,经过整整四个月,她终于到达了华盛顿,并接受了总统的召见。
她对总统说的第一句话是:
“我想让其他人知道,癫痫患者与一般人无异,也能过正常的生活。
”
1.根据意思,在文中找成语填空。
不可能实现的想法。
()一点儿也不妥协放弃。
()
2.结合上下文理解词句。
“派蒂看出了父亲的疑虑”这里父亲的疑虑是
结合短文内容,写出你对“功夫不负有心人”的理解。
3.短文主要写了患有癫痫病的派蒂坚持,经过不懈努力,她终于。
4.请写出