四年级下册道德与法治新编.docx

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四年级下册道德与法治新编

四年级下册道德与法治新编

第一单元同伴与交往

一、知识点

1.有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求伤害了朋友之间的友谊。

2.友谊来之不易，需要珍惜。

学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。

3.说话算数是人的一个重要品质。

说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。

4.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。

5.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。

我们必须采取正确的方法来应对欺负。

6.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施保护自己。

二、判断题：

1.我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。

2.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。

一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。

在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。

3.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。

4.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。

15.在我们的身边存在着各种各样的冲突。

只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。

5.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。

6.产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好地化解冲突。

7.在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。

8.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。

9.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。

三、问答题

1.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？

①我们几个谈得来，越谈越得劲儿。

②我们一起学书法。

③小明很友善，总是乐意把他的东西借给我用。

④有了困难我们互相帮助。

2.我们都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？

①嫉妒别人取得好成绩。

②不愿意和别人分享。

③自傲，瞧不起别人。

④侮辱、欺负别人。

3.要想获得真正的友谊，我们应该怎样做呢？

①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。

②当朋友犯错误时，我愿指出错误，帮他改正。

③当朋友帮助我时，我真诚地表示感谢。

④当朋友批评我时，我虚心接受，并改正错误。

⑤当朋友和我交流时，我把我的心里话讲给他听。

4.对他人说话不算数的危害有哪些？

①会对别人造成伤害；②也会伤害到自己；③也会危害到社会。

5.收集有关诚信的成语、名言或故事。

①成语：

立木而信一诺千金

②名言：

人无信，无以立；诚待人，讲道义。

言必行，行必果；学季布，诺千金。

6.我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯？

①要抵制各种诱惑，提高自律能力；②答应别人的事，一定要做到；

③可以请人监督；④制订计划，按计划办事。

⑤如果失信，可以惩罚自己；如果守信，可以奖励自己。

7.我们如何做到对自己说话算数呢？

①提高自觉性；②制订详细的计划、时间表；

③也可请人帮助监督；④适当给自己惩罚和奖励；

8.在校园中引发冲突的原因有哪些？

①不遵守规则；②故意侵害别的同学；③同学间互相争抢；

9.在校园中引发冲突时，采用哪些正确的方法可以很好地化解冲突？

①控制情绪，保持冷静。

②交换意见，讲清道理。

③换位思考，理解他人。

④商议办法，和谐相处。

⑤请人调解，解决冲突。

10.学校内的欺负行为主要有哪些？

①故意打、推、踢、撞同学；②辱骂、取笑、讽刺同学；

③给同学起侮辱性的外号；④捉弄同学，故意损坏他人的物品；

⑤挑拨是非，排挤同学；.⑥散播他人隐私。

11.遇到校园欺负行为，我们该怎么做呢？

（1）如果我是受害者

①讲道理；②向家长反映；③请同学或集体帮忙；④请他人协调。

（2）如果我是旁观者

①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”；

②向老师或家长报告，希望他们赶来制止。

12.在校外受到欺负时，我们该怎么做？

①要保持冷静，不要害怕；②观察同围的环境，寻找脱身的方法；③向路过的大人或附近的居民求助；④可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。

第二单元做聪明的消费者

一、知识点

1.正规商品的外包装上，一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期、质量检验合格证、商标、有效期等内容，这是我们了解商品信息重要渠道。

2.消费者享有人身财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包，消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。

3.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。

4.学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

5.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。

6.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。

这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。

7.勤俭节约中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。

二、判断

1.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。

2.看来我们的一些愿望确实不合理，难怪父母会拒绝。

3.节约粮食是习惯，更是美德。

大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。

4.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。

5.合理开支并不意味着要一味省钱。

我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。

这才是最明智的做法。

三、问答题。

1.为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？

①购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。

②购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。

③购买商品时，要选择正规厂家的产品。

3.你知道网购需要注意哪些问题吗？

要参考信用、销售量、顾客评价等信息、要货比三家。

4.如何做一个文明的顾客？

①到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；

②选择商品应事先考虑好，不乱捏、不随意拆包装；

③自觉排队，不插队购买；④试用多个商品，放回原位。

5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们该怎么做？

我们要有维权意识，维护自身合法权益。

6.消费者有哪些权利？

①消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。

②消费者因购买、使用商品或者接受服务，受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。

8.购买商品时如何自我保护？

①买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。

②购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。

9.想一想哪些购物的要求是合理的哪些不合理的

合理的要求：

①生活必需品；②有利于我们的身体健康；③家庭经济负担得起。

不合理的要求：

①价格过于昂贵；②增加家庭经济负担；③赶时髦，攀比。

10.如何合理消费合理消费的好处是什么

（1）学会克制，根据实际需求合理消费。

（2）合理消费是拥有健康生活的重要条件。

（3）合理开支并不意味着要一味省钱。

我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。

这才是最明智的做法。

11.餐桌上的浪费有哪些表现你如何看待

（1）表现：

①把不爱吃的食物扔掉是浪费；

②吃饭有剩饭剩菜是浪费；

③不根据实际多点菜是浪费。

（2）这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。

12.如何看待浪费粮食行为我们该如何做

（1）①浪费粮食不单是粮食的浪费，更是对劳动者劳动成果的不尊重。

②节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。

（2）节约粮食是习惯，更是美德。

大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。

13.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着哪些形形色色的浪费我们该怎么做

（1）①水、电的浪费；②纸的浪费；②纸的浪费；③文具的浪费；

（2）勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约好习惯。

第三单元美好生活哪里来

一、知识点

1.生活中我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”

2.我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。

农业生产与人们生活联系密切。

3.农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。

农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。

4.我们的生活离不开各种各样的生活用品。

很多生活用品是由工业生产提供的。

5.现在，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。

6.过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。

现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。

7、.尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼一一“劳动者”，我们的父母和其他亲人也是其中的一员。

二、判断

1.社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。

尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。

2、.人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。

3.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。

我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。

三、问答题。

1.请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，说说它的种植过程。

并谈谈你从中得到的感受。

（1）大米：

育秧一一插秧一一田间管理一一收割一一碾米

（2）感受：

每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动。

种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。

2.你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？

粮食、蔬菜、水果等。

3.什么是畜牧业，它满足人们哪些需求生活中有哪些物品来自畜牧业

（1）畜牧业是饲养家禽，家畜的农业生产活动，为了更好地满足人们的肉食和禽蛋的需求。

（2）鸡、猪、牛、羊肉；中奶、蛋类产品等来自畜牧业。

5.我国的渔业分为哪几类我们餐桌上哪些食品来自渔业

（1）渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。

（2）鱼、虾等水产品来自渔业。

9.说说你了解的“中国创造”有哪些从中你感受到什么

（1）在世界上有影响的“中国创造”有中国高铁、神舟系列飞船等。

（2）过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。

现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。

11.说说你了解到的劳动的艰辛。

从中你体会到什么？

（1）①清晨洁工人在清扫街道。

②交通警察在指挥交通。

③夜晚列车调度指挥大厅内，调度员还在忙碌着。

④小区里的保安叔叔，每天要24小时不间断的值班。

⑤手术台上医生注意力高度集中，完成了一台长达6个小时的手术。

⑥科研工作者在实验台旁连续进行了8个小时的实验。

（2）很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。

我们要感谢他们的劳动。

12.想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者？

①在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁，这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。

②我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里卷起来再扔进垃圾桶，清洁工打扫起来会方便一些。

③服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。

第四单元感受家乡文化关心家乡发展

一、知识点

1.中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节等。

2.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。

3.民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，来表达人们的美好愿望。

4.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。

5.面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。

6.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。

7.家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题不能回避。

二、判断

1、相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。

2.除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多奇妙的节日风俗。

三、问答题

1.中国有哪些重要的传统节日你们那儿是如何庆祝这些节日的

（1）春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。

2.你们当地有什么独特的节日，这个节日是如何过的？

过端午节，要戴香包，吃粽子，赛龙舟

3.民间艺术有哪些？

民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。

6.列举你知道的我国各地著名的民间艺术。

北京京韵大鼓；东北秧歌；广东舞狮；天津杨柳青年画；江西景德镇瓷器；陕西华县皮影；新疆维吾尔自治区木卡姆艺术；江苏苏州刺绣；四川变脸。

8.家乡的发展表现在哪些方面？

①有方便人们文化休闲的设施建设，如公园、广场、图书馆、体育馆等；

②学校、教室等设施越来越漂亮，学习的课程多种多样。

③医院宽敞整洁，医生医疗水平大幅提高，每个人都可以享受国家医疗保险，医疗费负担减轻了很多。

④家乡的生态环境越来越美丽。