学海导航届广东语文月考卷一 下半年已考.docx
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学海导航届广东语文月考卷一下半年已考
学海导航·2012届高三月考卷
（一）
语文
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（3分）
A．强悍／强辩膜拜／漠然负笈从师／嫉恶如仇
B．投奔／奔赴逡巡／俊朗游目骋怀／海市蜃楼
C．泊位／淡泊悔悟／晦暗孰是孰非／海关总署
D．怒号／号脉竦立/悚然缘悭一面／心虔志诚
【答案】B
【解析】A项，强qiáng悍／强qiǎng辩；膜mó拜／漠mò然；负笈jí从师／嫉jí恶如仇。
B项，投奔bèn／奔bēn赴；逡qūn巡／俊jùn朗；游目骋chěng怀／海市蜃shèn楼。
C项，泊bó位／淡泊bó；悔huǐ悟／晦huì暗；孰shú是孰非／海关总署shǔ。
D项，怒号háo／号hào脉；竦sǒng立/悚sǒng然；缘悭qiān一面／心虔qián志诚。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是（3分）
的确，陈寅恪是当代文化史绕不过去的人物，其贯通中西的渊博学识，卓尔不群的学人风骨，以及气象万千的学术成就，可称一时无两。
更令人称奇的是义宁陈氏家族。
翻开新编《辞海》，陈宝箴、陈三立、陈衡恪、陈寅恪四人分立条目。
一家三代祖孙四人享有如此殊荣者，恐怕翻遍《辞海》也难再见，可谓登峰造极。
A．卓尔不群B．气象万千
C．一时无两D．登峰造极
【答案】Ｄ
【解析】A．卓尔不群：
指才德超出寻常，与众不同。
B．气象万千：
形容景象或事物壮丽而多变化。
C．一时无两：
一个时期内最突出，没有可与相比的。
D．登峰造极：
比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。
句中用来形容“一家三代祖孙四人享有如此殊荣”，不合语义。
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．罗丹的伟大在于他勇于创新，敢于挑战世人对于美的共识，尽管在当时没有人承认欣赏这部残缺了的艺术品，他却能够坚持残缺的美丽与和谐。
B．据悉，尽管包括法国观察团在内的多名国际专家普遍认为福岛核电站事故实际已达6级以上“重大事故”水平，但日本政府将福岛核电站事故等级上调为5级。
C．23日晚间，北京至福州的D301次列车行驶至温州市双屿路段，与杭州开往福州的D3115次列车追尾，共造成40人死亡，另有约百名伤员仍在院治疗。
D．南海主权问题的和平解决是一项长期复杂的工程，首先需要各方按照“指针”确定的原则，通过合作逐步建立互信，为今后的双边谈判打下基础做准备。
【答案】A
【解析】B项，语序不当，应改为“尽管日本政府将福岛核电站事故等级上调为5级，但包括法国观察团在内的多名国际专家普遍认为福岛核电站事故实际已达6级以上“重大事故”水平”。
或在“日本政府”后加上“仅仅”。
C项，成分残缺，“路段”后应加上“时”，以便和“23日晚间”呼应。
D项，句子杂糅。
删去“做准备”或“打下基础”。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（3分）
①微博都起到了传播、组织的作用
②不论是宜黄血拆还是山西矿工钟光伟事件
③中国的微博服务更多地体现出对现实的关照
④这与Twitter上更偏向个人化表达的内容有着极大的区别
⑤相比较Twitter在美国等地的应用
A．④①⑤③②B．⑤③②①④
C．②③①⑤④D．⑤①②③④
【答案】B
【解析】⑤③连在一起表比较，②是举例说明“中国的微博服务更多地体现出对现实的关照”，①是说明微博在“宜黄血拆、山西矿工钟光伟事件”中起到的作用，④是比较后的总结句。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9题。
（22分）
何夔字叔龙，陈郡阳夏人也。
曾祖父熙，汉安帝时官至车骑将军。
夔幼丧父，与母兄居，以孝友称。
长八尺三寸，容貌矜严。
避乱淮南。
后袁术至寿春，辟之，夔不应，然遂为术所留。
遂遁匿灊山。
术知夔终不为己用，乃止。
顷之，太祖辟为司空掾属。
时有传袁术军乱者，太祖问夔曰；“君以为信不？
”夔对曰：
“天之所助者顺，人之所助者信。
术无信顺之实，而望天人之助，此不可以得志于天下。
夫失道之主，亲戚叛之，而况于左右乎！
以夔观之，其乱必矣。
”太祖曰；“为国失贤则亡。
君不为术所用；乱，不亦宜乎！
”太祖性严，掾属公事，往往加杖；夔常畜毒药，誓死无辱，是以终不见及。
出为城父令。
迁长广太守。
郡滨山海，黄巾未平，豪杰多背叛，袁谭就加以官位。
长广县人管承，徒众三千馀家，为寇害。
议者欲举兵攻之。
夔曰：
“承等非生而乐乱也，习于乱，不能自还，未被德教，故不知反善。
今兵迫之急，彼恐夷灭，必并力战。
攻之既未易拔，虽胜，必伤吏民，不如徐喻以恩德，使容自悔，可不烦兵而定。
”乃遣郡丞黄珍往为陈成败承等皆请服夔遣吏成弘领校尉长广县丞等郊迎奉牛酒诣郡东牟人王营众三千馀家胁昌阳县为乱夔遣吏王钦等授以计略使离散之旬月皆平定。
是时太祖始制新科下州郡，又收租税绵绢。
夔以郡初立，近以师旅之后，不可卒绳以法，乃上言曰：
“自丧乱已来，民人失所，今虽小安，然服教日浅。
所下新科，皆以明罚敕法，齐一大化也。
所领六县，疆域初定，加以饥馑，若一切齐以科禁，恐或有不从教者。
有不从教者不得不诛，则非观民设教随时之意也。
先王辨九服之赋以殊远近，制三典之刑以平治乱，愚以为此郡宜依远域新邦之典，其民间小事，使长吏临时随宜，上不背正法，下以顺百姓之心。
比及三年，民安其业，然后齐之以法，则无所不至矣。
”太祖从其言。
征还，参丞相军事。
海贼郭祖寇暴乐安、济南界，州郡苦之。
太祖以夔前在长广有威信，拜乐安太守。
到官数月，诸城悉平。
（选自《三国志·魏书》，有删节）
5.下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（3分）
A.辟之，夔不应辟：
征召
B.乱，不亦宜乎宜：
适宜
C.可不烦兵而定兵：
兵器
D.不可卒绳以法卒：
最终
【答案】A
【解析】B项，宜：
本该如此；C项，兵：
军队；D项，卒：
同“猝”，仓促。
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（3分）
A.此不可以得志于天下而况于左右乎
B.议者欲举兵攻之恐或有不从教者
C.为国失贤则亡君不为术所用
D.而望天人之助承等非生而乐乱也
【答案】B
【解析】B项，两个“者”都为指代词，可译为“……的人”。
A项，前者为介词“在”，后者为介词，引出涉及对象，无意义。
C项，前者为动词“统治、治理”，后者为表被动的介词。
D项，前者为连词“却”，表转折；后者为连词“就”，表顺承。
7.以下各组句子中，全都表明何夔富有见识的一组是（3分）
①术无信顺之实，而望天人之助，此不可以得志于天下
②为国失贤则亡
③夔常畜毒药，誓死无辱，是以终不见及
④承等非生而乐乱也，习于乱，不能自还君
⑤皆以明罚敕法，齐一大化也
⑥上不背正法，下以顺百姓之心
A.①②③B.③⑤⑥
C.②④⑤D.①④⑥
【答案】D
【解析】②是曹操的话；③写何夔有重节义；⑤陈述的曹操的做法。
8.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A.何夔早年不幸，幼年就死去了父亲，和母亲、哥哥住在一起，因此何夔对母亲就特别孝顺，对兄长就特别友爱。
B.当时有传闻说袁术军队发生变乱，太祖认为：
何夔这样的贤臣不被袁术所用，他的内部发生变乱是理所当然的。
C.何夔宁自杀也不肯受辱，就连曹操也忌惮他三分，曹操常常对他人施加杖责之刑，可从来没有施加到何夔身上。
D.何夔认为战乱刚刚平息，不能用刑法来管理百姓，应根据古代先王之法，采用一些宽松的政策，让百姓休养生息。
【答案】B
【解析】A项，“何夔对母亲特别孝顺，对兄长友爱”并非因为“死去了父亲”，此乃秉性使然；C项，“曹操也忌惮他三分”属妄加推断之词，从原文分析，曹操更是敬重何夔的为人；D项，何夔反对的是用严刑来统一管理百姓，而非一概反对刑法。
９．断句和翻译。
（10分）
（1）用“/”给下面的文字断句。
（4分）
乃遣郡丞黄珍往为陈成败承等皆请服夔遣吏成弘领校尉长广县丞等郊迎奉牛酒诣郡。
东牟人王营众三千馀家胁昌阳县为乱夔遣吏王钦等授以计略使离散之旬月皆平定。
【答案】乃遣郡丞黄珍往/为陈成败/承等皆请服/夔遣吏成弘领校尉/长广县丞等郊迎奉牛酒/诣郡/东牟人王营/众三千馀家/胁昌阳县为乱/夔遣吏王钦等/授以计略/使离散之/旬月皆平定。
（多、漏、错断满3处扣1分。
）
（2）翻译下面的句子。
（6分）
①天之所助者顺，人之所助者信
②比及三年，民安其业，然后齐之以法，则无所不至矣。
【译文】①上天佐助的是顺应天意的人，人民帮助的是讲信义的人。
②等过了三年，老百姓安居乐业，然后用法令整治他们，那么就没有什么地方行不通了。
【踩分点】①“顺，信”（活用为名词）1分，“所字结构”1分，句子大意1分。
②“比及”1分，“齐之以法”（倒装句）1分，句子大意1分。
【参考译文】
何夔字叔龙，陈郡阳夏人。
曾祖父何熙，汉安帝时官做到车骑将军。
何夔幼年就死去了父亲，和母亲、哥哥住在一起，以孝顺母亲友爱兄长而著称。
身长八尺三寸，容貌庄重严肃。
他避乱到了淮南。
后来袁术到寿春，征召他，何夔不肯应召，但却被袁术扣留。
于是逃走躲到灊山。
袁术知道何夔终究不会为自己效力，就停止了对何夔的了胁迫。
不久，太祖徵召他为司空掾属。
当时有传闻说袁术军队发生变乱，太祖问何夔说：
“您认为可信不?
”何夔回答说：
“上天佐助的是顺应天意的人，人民帮助的是讲信义的人。
袁术没有取信于民和顺应天意的实际行动，却希望得到上天和人民的帮助，这是不可能在天下实现自己的愿望的。
丧失道义的君主，亲戚都要背叛他，何况是他左右的人呢!
照我看来，袁术的军队发生变乱是一定的了。
”太祖说：
“统治国家失去了贤才就会灭亡。
您不被袁术所任用，他内部发生变乱，不也是本该这样的吗!
”太祖性格严厉，掾属办理公务如不他合意，常常受杖刑；何夔经常身藏毒药，决心宁死也不受侮辱，因此始终没有遭受杖刑。
出任城父令。
又升任长广太守。
这个郡依山靠海，黄巾军还没有平定，当地豪强大都反叛，袁谭就授给他们官职。
长广县人管承，纠集部属三千多家，成为当地结伙抢劫的祸害。
议事的人想派军队攻打他们。
何夔说：
“管承等人并不是生下来就喜欢作乱，他们在动乱的环境中习惯于作乱，不能自行悔改，又没有受到仁德的教化，所以不知道回心从善。
现在军队逼得他们太急，他们害怕被消灭，必定会合力作战。
攻打他们既不容易攻下来，即使获胜，也一定会伤害官吏百姓。
不如慢慢用恩德劝导，让他们有自行悔改的余地，就可以不用烦劳军队来平定他们。
”于是派遣郡丞黄珍前去，给他们讲明成与败的利与害，管承等人都请求臣服。
何夔派遣下属成弘兼任校尉，会同长广县丞等人带着牛和酒到郊外迎接管承，一同到达郡守府。
东牟县人王营，部属有三千多家，胁迫昌阳县的人作乱。
何夔派遣下属王钦等人，授给他计谋，使王营的人马分离逃散了。
不到一个月叛乱全都平定。
这时太祖开始制订新的法令下达到各州郡，又征收租税和丝绵绢帛。
何夔认为长广郡刚开始建立，近来又用兵打过仗。
不能仓猝用严厉的法令来约束，于是上疏说：
“自从丧乱以来，人民流离失所，现在虽然稍稍安定，但是归服教化的时间很短。
所下达的新法令，都是用严明的刑罚来整饬法令，统一国家的教化。
我所管辖的六县，辖界刚刚划定，加上闹饥荒，如果一律用法律禁令来整治，恐怕会有不服从教化的人。
有不服从教化的人就不得不诛杀，那么就不是观察民情设立教化顺应时势的意图了。
古代帝王把京都以外的地区划分为九等不同的地域来征收赋税，制定三种轻重不同的刑法来平定治理社会混乱的局面，我的愚见认为这个郡应该遵从边远地区、新封王国的法律，这里的民间小事，派主管官员临时根据情况灵活处理，对上不违背公正的法度，对下顺应百姓的心愿。
等过了三年，老百姓安居乐业，然后用法令整治他们，那么就没有什么地方行不通了。
”太祖听从了他的意见。
征召他回京，参与丞相府军务。
海盗郭祖在乐安、济南辖界内劫掠作乱，州郡里的官吏百姓受到困扰。
太祖因为何夔过去在长广很有威信，授任他为乐安太守。
到任几个月，各城全都被平定。
10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
（7分）
一落索·蒋园和李朝奉
舒亶
正是看花天气，为春一醉。
醉来却不带花归，诮不解看花意。
试问此花明媚，将花谁比？
只应花好似年年，花不似，人憔悴。
⑴“为春一醉”一句在词中有何作用？
（3分）
【答案】这一句既写出了看花人的感受（1分），也从侧面进一步烘托出春景的迷人（2分）。
⑵此词借鉴了以花喻人这一传统手法而能翻出新意，请结合“花不似人憔悴”句简要说明其“新意”。
（4分）
【答案】“花不似人憔悴。
”这是说，自然界的花朵固然有时凋谢，但年年重开；人的盛年一去，却再也不会回来。
（2分）这几句包含着对花开盛衰有时而人生青春难驻的感慨和愁怨。
（2分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
⑴子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”
（《论语•卫灵公》）
⑵是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！
（《师说》）
⑶淇水汤汤，渐车帏裳。
女也不爽，士贰其行。
（《氓》）
⑷乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（《钱塘湖春行》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
发展要做好“加减法”
钟祥财
按照习惯的思维方式，发展就是做“加法”，强调的往往是提高和增加，突出的也总是做大和做强。
其实，从中央明确把“转变经济增长方式”的提法改为“转变经济发展方式”这一点来看，我们对发展的理解应该是多元化的。
实现发展既要做“加法”，也要科学合理地做“减法”。
随着我国经济实力的增长，国家对各项社会建设和民生工程的资金投入持续加大，在下一个五年规划中，用于教育、卫生等的公共财政支出比重还将提高，这都是在做“加法”。
怎样使这些利国利民的“加法”落到实处？
除了提高科学决策和贯彻实行的水平外，我认为还必须以改革的思路，对不符合社会主义市场经济发展要求的不合理体制及相关既得利益做“减法”。
尽管现在国家的教育投入在财政支出中的份额与国外相比还有差距，但这些有限的投入是否公平，是否健康，民众强烈地要求得到透明信息。
笔者在参加一些研讨时经常听到抱怨，说现在政府提供的公共产品，常常是两头不讨好，不仅老百姓不满意，医疗、教育费用减不下来，而且医院和学校也在叹苦经，叫穷，叫亏本。
对这种不正常的现象，其实运用常识就可以判断，即在现行医疗卫生等体制中，已经形成吞噬公共财富的利益共谋。
只有采取果断的改革措施，切实斩断黑手，减少财政流失，才能使政府的利民举措施惠于民。
在这个意义上，社会建设必须同时也是社会改革，不做“减法”，“加法”将事倍功半，公共资源将变成某些私人的饕餮盛宴。
从经济学角度讲，粗放的增长可以靠要素投入的追加，而科学的发展则应通过资源配置的改进。
政府和市场，国有企业和民营经济，互相之间的关系似乎是线性替代的；其实并非如此简单。
改革实践证明，市场具有政府计划所无法企及的信息功能和激励机制，因此二者不是有你没我，有我没你，你多一点就是我少一点，我多一点就是你少一点，而是一方退一点，减一点，腾出资源重新配置的空间，为各种新配置创造可能性，这样增加的效益可能是原先的格局所难以比拟的。
因此，行政部门和垄断行业不要担心一时一地的放权和减利，必要的退出是为了整体和长期的健康发展。
制订规划的初衷是减少不确定性，而多样性和“意料外的结果”恰恰是避免系统风险的有效方法。
因此，中国的先哲孔子说：
“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎。
”
做“减法”可以使“加法”具有乘数效应，这一点还可以创新为例。
毋庸置疑，在当今时代，政府重视创新，鼓励创新，是必要和明智的，但这不意味着政府应该直接参与创新，计划创新；除了特殊的行业和项目，创新的主体是企业，创新的土壤在市场。
企业家的创新不可能都成功，但一部分企业家的成功（收益）由另一部分企业家的失败（亏损）平衡，不需要公众交税来埋单，总体上，技术进步和公共福利扩大是由企业家的竞争和创新推动的。
正是在这个意义上，企业家的创新行为可看作是促进经济发展的内生动力。
技术创新能产生溢出效应，而政府在资源垄断和市场竞争方面做“减法”，则可以催生和放大这种溢出效应，从而形成国家切实促进经济发展的“加法”乘数效应。
单纯地做“加法”或做“减法”是一种数量的计算，但在发展问题上学会做好加减法，是辩证的思考，是观念的转变，是一种智慧的提升。
也许，达成实现发展的新共识本身就是重要的发展。
（2010-05-31《文汇报》）
12．根据文意，以下表述有误的两项是（5分）
A．“转变经济发展方式”的提法，意味着要实现发展就要科学合理地做好“减法”。
B．随我国经济实力的增长，那些利国利民的“加法”是很有必要的，只是难以落实。
C．国家的教育投入是否做“加法”不太重要，关键是有限的投入是否公平，是否健康。
D．因为市场有政府计划所无法企及的信息功能和激励机制，故行政部门要适当地放权。
E．政府在资源垄断和市场竞争方面做“减法”，就可以催生和放大技术创新的溢出效应。
【答案】A、C
【解析】（5分）本题考查考生理解文中重要概念含义、重要句子含意的能力，能力层级B。
A项，犯了“以偏概全”的错误，原文为“实现发展既要做‘加法’，也要科学合理地做‘减法’”，显然“加减”两个方面都得重视。
C项，犯了“无中生有”的错误，原文并没有“国家的教育投入是否做‘加法’不太重要”这一意思。
13．下列表述中，不属于单纯的做“加法”的一项是（3分）
A．国家对民生工程的资金投入持续加大
B．经济发展过程中不断地改进资源配置
C．经济增长过程中不断地追加生产要素
D．发展中政府直接参与创新，计划创新
【答案】B
【解析】（3分）本题考查考生理解文中重要概念含义的能力，能力层级B。
根据文意，ACD三项都是单纯的做加法，而B项的“不断地改进资源配置”显然体现了“加减”两个方面的要求。
14．根据文意，在我国的发展中，我们应在哪些方面做好“减法”？
请分条概括。
（4分）
【答案】⑴对不符合社会主义市场经济发展要求的不合理体制及相关既得利益做“减法”；⑵在处理政府和市场、国有企业和民营经济之间的关系时，要懂得放权和减利；⑶政府在资源垄断和市场竞争方面也需要做好“减法”。
（答出1点2分，答出两点4分。
）
【解析】（4分）本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层级C。
15．文章标题为“发展要做好‘加减法’”，为什么行文过程中更侧重对“减法”的论述？
（4分）
【答案】⑴人们已充分关注发展中的“加法”，而对发展中“减法”的认知却十分模糊；⑵“发展就是做加法”是人们习惯的思维方式，要纠正这种偏颇的习惯思维，也就需求更多笔墨阐述“科学合理地做减法”的意义；⑶“减”的意义十分丰富复杂，需要详尽阐述。
（答出1点2分，答出两点4分。
）
【解析】（4分）本题考查考生筛选并整合文中信息，分析文章结构，把握文章思路的能力，能力层级C。
四、本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18小题。
（15分）
送你一枝神香草
佚名
今年的夏天对于肯恩来说实在是多灾多难。
老父亲去世了，母亲又不幸半身瘫痪，雪上加霜的是他的公司出现了危机，濒临倒闭。
惟一的希望是能得到孚瑞公司这样的大客户的订单，他才有可能渡过难关。
可是，谁都知道，孚瑞公司老板哈森先生的挑剔是出了名的。
为了照料母亲，肯恩请来了护士海伦小姐照顾她的饮食起居。
一天，肯恩站在门口观察着这位新护士。
海伦正站在母亲的床边，轻轻地把被褥拉到床的另一边，然后耐心地为她擦洗。
母亲体态丰满，海伦搬动她的时候十分费力。
这个年轻的女孩默默地工作着，时常把手放在母亲的手心里，安慰地拍一拍她，母亲好像很信任这个女孩，安静地睡着了。
正当肯恩出神地注视着这个护士时，一个电话惊醒了他。
“对不起，肯恩先生，我们与贵公司的合同暂时还不能签。
因为现在同时有3家公司向我们伸出了橄榄枝，而我们无法确定您的公司是不是最为理想的合作伙伴。
”是那个孚瑞公司老板哈森的声音。
肯恩失望地放下电话，他独自走到了花园，焦灼不安地抽起了雪茄。
过了许久，肯恩的身后忽然响起一个温柔的声音：
“肯恩先生，这枝神香草送给您。
”他转过头去，发现海伦微笑着望着他，她的手中拿着一枝深绿色开着黄色小花的植物。
肯恩接过神香草，一股沁人心脾的清香扑面而来，让人顿时神清气爽。
一周后，肯恩出差回家。
他走到花园里想轻松一下，脑中却满是工作的影子，他不由得叹了口气，正想冲一杯咖啡解困，耳边又传来海伦那轻柔的声音：
“是不是又被工作所困扰?
”她递给他一本旧书，“这是梭罗写的《瓦尔登湖》，只有心态平和的人才能品出它的真意。
用你的心去感触大自然的一草一木，心就会变得豁达开朗起来。
”
肯恩拿着书，心忽然被触动了。
在那本书的指引下，肯恩开始往办公室里搬了绿色的盆景和盛开的鲜花，他经常放松一下自己的神经。
虽然公司的困难还在，但是，他已经不再像以前那样烦躁了。
是等待签约的第三个星期了，肯恩独自来到花园，角落里的神香草散发着淡淡的香味，他很想好好地享受一下。
“送给你一张老唱片。
”海伦不知何时已经走了过来，微笑着递给他一张唱片，“李斯特的钢琴曲，听听他的《爱之梦》，娴静如天籁之声。
”肯恩望着海伦那双纯净如水的眼眸，他很想海伦能在他身边停留更长的时间：
“我真的感激你所做的一切，我想如果我给你加薪，你可不可以再续约一年?
”
“在您的心里，所有的爱都只能用金钱来交换吗?
”海伦熠熠闪光的眼神渐渐地暗淡下来，“您可以用加薪来酬谢我的辛苦劳动，可是有一个人对你的关怀，却是你怎么也酬付不起的啊。
”接着，海伦指着他母亲的房间，轻轻地说：
“您应该感谢您的母亲罗丝女士。
其实，这些良药都是她要我交给您的!
”
肯恩惊讶地听着海伦的话语，他心中的那块坚冰正在悄无声息地融化。
商场的拼杀让他淡漠了人与人之间的情感，长久以来，母亲在他眼里都只是那个脾气暴躁、疾病缠身的老妇人，他用最好的药来医治她，却没有给她亲人的关爱。
肯恩的眼圈红了，他忽然明白身边有很多珍贵的东西，是必须用心而不是用金钱来挽留的。
夕阳下，肯恩用轮椅推着母亲来到城市的中央花园。
海伦细心地为老人盖好毯子，大家一路有说有笑，晚霞映红了他们的笑脸。
忽然一个声音叫住了肯恩：
“你好啊!
小伙子!
”肯恩抬头一看，远处的木椅上坐着一位老人，他笑意盈盈地和肯恩打招呼，那正是孚瑞公司的老板哈森先生!
“肯恩先生，一个月前我们商量的关于合约的事情，我想我不用犹豫了，我非常高兴成为你的合作伙伴。
”
肯恩幸福地搂着海伦和母亲，如同拥有世界。
16.结合原文，分析一下作者塑造的是怎样的一个母亲形象？
（4分）
【答案】母亲是一个坚强、睿智、慈爱的形象。
（2分）老公故去，自己瘫痪在床，儿子的公司又遭遇困境，母亲呈现了固有坚强；经过她巧妙设计，引导儿子一步步走出心理误区，又体现了她的睿智与慈爱。
（2分）
17.文章第二段写海伦照料自己的母亲主要运用了什么样写法?
这段文字在文中有什么作用?
请结合文本内容作简要分析说明。
（6分）
【答案】
⑴主要运用了细节描写的方法。
（1分）“轻轻地拉”“耐心地擦”“费力地搬”“默默地工作”“把手放在母亲的手心里拍一拍”等动作细节很好呈现了海伦的勤劳、善良。
（2分）（回答“动作描写”且分析合理给2分）
⑵为下文做了充分的铺垫。
（1分）如果海伦不曾细心地照料肯恩的母亲，也就得不到母亲的信任，更不会有母亲让海伦为自己的儿子送一支神香草、一本书和一张老唱片的可能了。
（2分）
18.送一支神香草、一本书和一张
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