郑州市优质教育资源倍增工程.docx
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郑州市优质教育资源倍增工程
郑州市优质教育资源倍增工程
郑州晨钟（陈中）教育集团项目
工作方案
根据市委、市政府《关于优质教育资源倍增工程的实施意见》精神，按照市教育局《郑州市优质教育资源倍增工程工作方案的通知》的部署，结合郑州晨钟（陈中）教育集团优质教育资源倍增工作的实际情况，特制定此工作方案。
1、指导思想
认真贯彻落实市委、市政府和市教育局关于优质教育资源倍增工程的一系列文件精神，拓宽思路，科学统筹，扩能挖潜，强化管理。
充分发挥民办教育机构体制活、效率高的优势，以素质教育为根本，以师资队伍建设为重点，以特色教学为抓手，以教学质量为中心，优化工作配置，提升教研水平，创新机制，精心运作，保质保量完成优质教育资源倍增工作任务，打造人民满意的品牌学校。
2、目标任务
（一）倍增任务
2011年新增优质学位390个，其中：
一至六年级各30个；七年级120个；八年级60个；九年级30个。
（二）教学目标
三年内教育教学水平稳定地高于全市平均水平；三年后建成省级品牌名校。
三、推进措施
（一）硬件建设
1、老校区改建修缮工程
装修高标准教室15间；操场扩建美化300平方米；新增物理、化学、生物实验室各两间；新增计算机房2间；新增心理咨询室、音乐室、舞蹈室各一间。
装修高标准学生宿舍65间。
所有配套设施7月底完成。
2、新校区建设
与河南裕华置业有限公司合作建立惠济区桂园北街新校区（总面积达206773平方米），2012年动工，2012年底交付使用。
（2）队伍保障
1、干部配备
成立优质教育资源倍增工程领导小组和办公室。
（干部信息情况见附件1）
2、建立教师培训制度和优秀教师储备制度
为完成倍增工作任务和为学校发展储备优秀教师，计划新招聘教师90人。
（2011年倍增工作任课教师见附件2）
2011年5月至6月份，进行教师全员培训。
（教师培训方案见附件3）
建立教师储备制度，为倍增任务和学校的发展储备优秀教师。
新招聘教师要参加为期二个月的集训。
（3）质量管理
1、健全组织，奠定基础。
成立专家委员会，成立学校倍增工作教研科研领导小组；成立各学科各年级教科研小组。
做到组织、人员、经费三落实。
2、实抓课堂教学，促进教育教学改革。
（1）贯彻新课程标准，用好新教材。
要求各年级教师精研新课程标准，精研教材，在此基础上制定教学计划。
在开学的前一个月，校教科研小组分头对各科教学计划进行审定，端正其思路，指导其环节，查漏补缺，充实细节。
任课教师在此基础上再制定每一课的教案。
每单元的课程结束后，任课教师将其反思的心得写出书面材料交年级教科研小组。
由教科研小组归纳整理交校领导小组，在每两周一次专家委员会召开的的全校教科研例会上交流、研讨。
要求做到“教学进度、教研活动、命题考试、质量分析、教学评价、教师管理”六统一。
（2）开展集体备课活动。
每周五下午两节课后，各科教研小组组织集体备课（学校领导分组参加），集体备课采用说课方式，内容为下一周的教学内容，同年级组的老师每人主讲一部分内容，大家共同讨论定出教学思路，探讨、交流好的教学模式和教学方法。
在集体备课活动中进行“老带新、一帮一”，结对帮扶，培养青年教师健康成长。
（3）开展课堂观摩活动。
分三步走：
第一步，采用推门听课的方式，校教科研领导小组成员分别到各学科每班每周听课一次，写出听课报告，发现问题及时解决。
第二步，采用观摩研讨方式，每年级挑选一名优秀教师精心准备一堂课，组织全体教师进行观摩研讨，实行典型引路。
第三步，采取以点带面的方式，将好的教学模式在全校推开，整体提升教学水平。
（4）开展教师课堂教学大比武活动。
要求45岁以下的任课教师积极参加活动。
比武的主要内容是：
比课堂组织形式；比多媒体课件制作；比教材重点、难点的把握；比板书设计的构思；比把知识与实践、过程与方法、情感态度与价值观标准有机结合的综合能力（教学大比武方案见附件4）。
（5）抓好教学实践活动。
为进一步落实好新课程标准，教师要充分开发和利用各种教育资源，创造性地组织好语文、英语及数学实践活动。
每周四下午两节课后为实践活动。
语文方面：
小学各年级各班按《标准》背诵古诗文的要求（利用晨会或课外活动时间），安排学生背诵80首以上古诗词；初中阶段课外阅读量要超过50万字，注重开拓学生思维，培养情商。
数学方面：
小学要增加直观教学，向生活化渗透，注重培养学生口算能力及反应能力；初中阶段要引导学生运用数学知识解决生活中的问题，对学习方法能够联想、迁移和嫁接，培养其实践创新的能力。
英语方面：
要开展多种形式的课外活动，如：
配合学校搞好英语能力竞赛、举办英语习作展、举行小型英语朗诵比赛等等。
通过实践活动，培养高分高能人才。
（6）抓课题的研究，促进各科教学的创新。
要求教师人人参加，不留空白。
各科教师根据自己专业的特点开展“每节一课题”教研活动，在“教中研，研中教”。
把校本教研引向深入，创立自己的特色教学，建立独特的优势。
（7）各年级各科教研组要以常规教学为基础，要求任课教师整体把握教材，把课本知识每小节整理成知识串，每单元整理成知识链，再把整本教材编织成知识网，抓好备课、讲课、辅导、考试、评课等环节，对学生所学知识实行日日清，不留尾巴，切实提高成绩。
（8）增加学生的心理疏导课和能力拓展训练的课程（每周一次，交替进行），确保学生身心健康。
（四）舆论宣传
由项目推进领导小组办公室制定宣传工作方案：
（1）利用新闻媒体进行广泛宣传。
与河南日报、河南电视台、河南人民广播电台、河南教育电视台、大河报、郑州日报、郑州晚报、东方今报、河南商报等媒体签订宣传协议。
划拨宣传经费200万元。
（2）举办大型示范课及公益讲座。
（3）设置户外广告。
（4）发放宣传手册。
（5）派出工作人员到全省各地深入宣传。
（6）召开家长说明会。
四、工作机制
（一）建立倍增工程项目推动机制。
成立项目领导小组和办公室，集团董事长陈中担任组长，党委书记张玲、副校长朱玉峰、张锦、项目学校副校长邵明屏担任副组长，项目学校办公室主任袁炜等三人为成员；项目推进办公室由党委副书记李明远等三人组成。
每周一召开倍增工程工作汇报例会。
集团董事会全体成员和集团党委全体成员联席参加，听取项目办公室一周工作汇报，研究安排下步工作。
出现问题要现场办公，及时解决。
（二）建立教育质量提升机制。
1、成立专家委员会，由国家级特级教师杨冬莲任主任，高级教师尚清任副主任，组员由国家级骨干教师陈忆莉等三人组成，实行专家治校，引领项目学校教学工作的全局。
2、成立以教学副校长段立建、师资培训主任李步霞、骨干教师袁炜、刘凤红、孙立斌、李世清、牛志尧等九人组成的校教科研领导小组，建立一整套教学科研的规章制度和活动准则，确保教育质量快速稳健提升。
附件1：
郑州晨钟（陈中）优质教育资源倍增工程领导班子成员信息
序号
姓名
职务
职称
党团
备注
1
陈中
董事长
中学高级教师
党员
领导小组组长
2
张玲
党委书记
高级政工师
党员
领导小组副组长
3
朱玉峰
副校长
中学高级教师
党员
领导小组副组长
4
张锦
副校长
小学高级教师
领导小组副组长
5
邵明屏
副校长
中学一级教师
党员
成员
6
段立建
副校长
中学一级教师
党员
成员
7
李明远
党委副书记
中学一级教师
党员
倍增办公室主任
8
孙利斌
教务主任
中学一级教师
成员
9
杨大亮
政教主任
小学高级教师
成员
10
赵生强
办公室主任
经济师
倍增办公室副主任
附件2：
郑州晨钟（陈中）优质教育资源倍增工程任课教师成员信息
序号
姓名
教龄
学科
职务
职称
主要业绩
1
杨冬莲
33
历史
校长
中学高级教师
国家级特级教师、河南省历史教学专业委员会副理事长、省普通高中高考评卷质检组历史学科负责人
2
朱玉峰
15
数学
副校长
中学高级教师
省级优质课大赛一等奖一次、市级优秀教师
3
张锦
26
语文
副校长
小学高级教师
兵器工业部教育系统优质课一等奖二次、兵器工业部教育系统优秀大队辅导员一次
4
邵明屏
21
数学
副校长
中学一级教师
市级骨干教师、县级优秀教师
5
段立建
15
物理
副校长
中学一级教师
市级优质课二等奖一次、优秀辅导教师
6
孙利斌
10
物理
教务主任
中学一级教师
市级骨干教师、市级优质课大赛一等奖一次
7
尚清
32
语文
教师
中学高级教师
省级优质课一等奖一次、二等奖二次
8
杨大亮
15
数学
政教主任
小学高级教师
市级骨干教师、
省级优秀辅导教师
9
刘凤红
15
数学
招生办
主任
小学高级教师
市级优质课二等奖一次、省级优秀辅导教师一次
10
袁炜
15
语文
办公室主任
小学高级教师
省级优质课大赛一等奖一次、首届全省民办教育十大名师
11
孟超
9
数学
教师
小学一级教师
12
李步霞
19
数学
教师
中学高级教师
省级优秀辅导教师一次、县级骨干教师
13
姚梅
14
历史
教师
中学高级教师
市级骨干教师
14
张武
10
信息
技术
教师
中学一级教师
15
朱继珂
11
生物
教师
中学一级教师
区级优秀教师
16
鲁明印
35
物理
教师
中学高级教师
市级优秀教师
17
刘欢
8
政治
教师
中学一级教师
18
徐秋景
15
英语
教师
中学一级教师
市级骨干教师
19
牛志尧
15
语文
教师
中学高级教师
市级骨干教师
20
曾桂清
26
数学
教师
中学高级教师
省级骨干教师、市级优秀教师、省优质课二等奖、省级优秀辅导教师六次
21
章功志
32
语文
教师
中学高级教师
市级优秀教师
22
张柯
10
数学
教师
中学一级教师
省优质课三等奖一次
23
赵苏予
14
音乐
教师
小学一级教师
24
周建丽
30
语文
教师
中学高级教师
省级优秀教师、
省级学科带头人
25
卢德提
16
体育
教师
中学一级教师
市级优质课二等奖一次
26
刘立新
15
美术
教师
中学一级教师
27
陈忆莉
35
语文
教师
中学高级教师
国家级骨干教师、省级学科带头人、省优质课一等奖三次
28
郑敏
15
英语
教师
中学一级教师
市级骨干教师
29
李时卿
26
英语
教师
中学高级教师
省级优质课竞赛一等奖
30
周敬丽
9
地理
教师
中学一级教师
市级优质课大赛二等奖
31
张雷
17
数学
教师
中学一级教师
市优质课一等奖
32
张亚南
24
物理
教师
中学一级教师
市级骨干教师、市级优质课竞赛一等奖一次
33
朱西岗
18
数学
教师
中学一级教师
市级优秀辅导教师一次
34
王玉信
19
化学
教师
中学高级教师
市级优秀教师
附件3：
郑州晨钟（陈中）教育集团教师培训方案
一、指导思想
认真贯彻落实市教育局1号文件精神和河南省教师教育改革发展方案，进一步解放思想，提升理念，创新机制，强化管理，结合惠济区教体局具体要求，积极推进教师教育技术能力培训，扎实搞好班主任培训和骨干教师培训，加快推进名师队伍建设，努力实现优质教育资源互联共享，推进我集团教师队伍职业化发展和专业化成长的进程，为实现“办人民满意的教育”的总体目标做出积极的贡献。
二、培训对象
培训对象为项目学校所有教师。
三、具体措施
（一）成立领导小组
组长：
段立建
副组长：
李步霞
成员：
鲁明印袁炜孙立斌
（二）培训目标
1、课题引领，提高教师教育水平
以校本培训为主线，丰富内涵，加强引领与管理，通过一系列课题研究与实践活动，促进集团内教师的交流与老带新帮扶活动，有效推进教师专业化发展。
2、学习与实践相结合，提高教师综合素质
努力形成勤奋学习，勇于创新，求真务实的风气，要求教师在充分调研的基础上，确定相应的研修专题，根据专题确定必修书目及选修书目，采取集体学习与自主学习相结合的方式，围绕中心议题相互交流，共同提高，达到学习与实践相结合，提高教师自身综合素质。
3、强化实战培训，提高新教师岗位适应能力
（1）对新教师的培训突出实战性特点，在分专题对新教师进行职前集中理论培训的基础上，设置新、老教师分别执教同一内容的课堂教学，由新教师与带教老师共同听课、共同点评，人人参与、多维互动，面对新教师在管理、教学中的疑难与缺憾反复研究、咀嚼，继续设置课堂，经过多次反复性训练，强化新教师上课、听课、现场评课能力。
（2）做好试用期培训的考核验收工作
新教师试用期培训考核验收工作由教师培训领导小组、人事部、教研室和全日制学校办公室联合进行，由培训办公室组织实施。
并将考核情况组织各负责部门分别填入《试用期培训综合考查表》，报人事部审核。
考核合格者，成绩作为新教师转正定级的依据。
4、组织落实班主任岗位培训，促进班主任队伍建设
结合我集团实际，组织落实班主任岗位培训，促进班主任队伍建设。
培训主要内容：
班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动的设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育法规等。
培训时间不少于30学时。
今后凡担任班主任的教师，均需接受专题培训，对未参加过班主任培训的教师，近年内要采取多种方式进行补修，尽快实现人人持证上岗。
三、培训要求
（1）实行签到制，有事需请假和销假；
（2）国家级骨干教师和省级骨干教师每人讲授一堂示范课，要求思路清晰，讲解具有个性特色；
（3）在接受专业培训学院的培训时，要求每人每次听课后上交一篇学习心得，并由各组组长签名；
（4）实践课要求每人上交三篇教案；
（5）每周进行一次主题研讨会；
（6）培训结束前，每位教师上一堂过关课，由培训工作领导小组负责验收。
附件4：
郑州晨钟教育集团全日制学校教学大比武
实施方案
（二0一一年十月）
一、指导思想
为深化教学改革，促进校本教研，全面推进素质教育，更新教学理念，增强教师的协作精神和集体智慧，提高教师的教学水平及教学能力，全面完成优质教育资源倍增工程工作任务，特组织本次教学比武活动。
二、组织机构
1、竞赛组委会：
主任：
段立建
副主任：
张锦邵明屏
2、评委：
张玲李明远杨冬莲尚清袁炜陈忆莉周建丽
3、参赛对象：
全体任课教师
三、比武内容
1、说课：
说教材、说教法、说教学过程等。
2、上课：
原则上按教学进度确定教学内容。
3、评课：
以教研组为单位，推选一人作中心发言，共同探讨，写出评课总结。
四、实施办法
（一）预赛
组织：
教研组
时间：
开学后第十二、十三周，说课在课前的教研会进行
要求：
每个教师参赛，各教研组在集体评课的基础上，推荐两名优秀教师参加决赛。
各组于十一周末将参赛名单报教务处。
（二）决赛 比武分“说、授、评”三个项目依次进行。
时间：
第十五、十六周
1、“说课”：
语文、数学在星期三下午六、七节，其余星期四下午六、七节，要求相应教研组全体成员参加。
2、“授课”：
根据所选内容授课，时间由教务处根据抽签顺序和课表统一安排。
本组的老师必须参加听课（如需调课与教务处联系）。
3、“评课”：
授课后由各教研组及时组织评课，对本组所授课进行全面评价，要求推选一名代表于集体评课时作中心发言，对每节课写出评课总结。
五、评奖办法
全校评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行奖励；对获奖者分别授予“年度教学能手”、“教学标兵”的称号，并奖励一等奖获得者奖金1000元，二等奖800元，三等奖500元，年度普调一级工资。
六、几点要求
（一）加强领导。
教学比武是提高教师教学水平的一项长期工作。
各教研组要根据学校要求，提高认识，明确职责，认真落实。
对工作组织不力，活动流于形式、走过场、敷衍应付的教研组将进行通报批评，并取消该教研组本年度评优评先资格，教研组长以完不成学校任务进行处理。
（二）认真组织。
学校将组织教研组长与教学先进工作者作为评审领导小组，领导小组及对比武活动进行指导，对比武进行严格的评审。
在对比武进行评审时，确保公平、公正、公开的原则，大比武是我校综合性的重大活动，是“立师德、正师风、强师能”的一项重要举措，通过大比武力争评选出代表本校最高水平、体现本校特色的优秀教师，以达到提高教学质量的目的。
（三）务实求效。
1、各级教研组应充分调动教师积极性，组织本组教师认真研讨，进一步转变教学观念，完善教学环节，改进教学方法和手段，做到人人参与，个个有收获。
力争通过此次活动，使教师队伍在师德师风、教学思想、教学方法等方面有明显地提高。
2、以此为契机大力推进本校教研，形成全校教研热潮。
各教研组要注意发挥教学水平高、教学经验丰富的中、高级教师的“同伴互助”作用。
安排进行本组内的教学观摩活动，并采用“一帮一”的形式，要求指导教师和青年教师结对帮带，由指导教师带师德、带师风、带教法，使青年教师真正更新教学理念，改进教学手段，快速提高教学质量。
（四）搞好宣传
要通过形式多样的宣传活动，努力为本次活动营造良好的氛围。
学校将在本校网站上进行连续报道；要利用黑板报、大幅标语、校内广播站等手段进行造势宣传。
各教研组要及时发现、总结、推广活动中涌现出来的先进典型，要通过各种方式引导活动全面深入开展。
对获得学校年度“教学标兵”、“教学能手”的老师将摄像制成宣传窗，并在学校网站上进行公布，并利用省、市宣传媒体进行大力宣传，以推动集团教育教学质量的全面提升，确保优质教育资源倍增工程工作再上新台阶。
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