中考真题贵州省遵义市中考语文试题解析版.docx
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中考真题贵州省遵义市中考语文试题解析版
贵州省遵义市2019年中考语文试卷
一、积累与运用（共30分）
1．汉字积累
下列词语字形和加点粗注音全部正确的一项是（ A ）
A．珊瑚（shān） 懒惰 咫尺天涯（zhǐ） 中流砥柱
B．堕落（zhuì） 耽误 鲜为人知（xiǎn） 疲惫不堪
C．拮据（jū） 分泌 难辞其咎（jiù） 今非惜比
D．角色（jué） 酝酿 毛骨悚然（shù） 风度翩翩
【分析】此题考查学生对字音、字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A．正确。
B．有误，“堕落”中的“堕”应读作“duò”；
C．有误，“今非惜比”中的“惜”应为“昔”；
D．有误，“毛骨悚然”中的“悚”应读作“sǒng”；
故选：
A。
2．词语积累
下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ A ）
A．工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难，从不拈轻怕重，为当地老百姓办了许多实事。
B．禁毒是全民舍生取义的任务，因为毒品危害个人健康，破坏家庭幸福，扰乱社会秩序。
C．在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照，这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。
D．经过工作人员不知所措的努力，遵义市第二届职工文化艺术节顺利举办，圆满落幕。
【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种：
望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
【解答】A．正确。
B．有误，“舍生取义”意思是舍弃生命以取得正义。
指为正义而牺牲生命。
禁毒固然危险，但是也不至于让全民都献出生命，显然“舍生取义”词语使用是错误的。
C．有误，“一文不名”意思是一个钱都没有。
形容非常贫困。
“不用再花钱拍照”与“一个钱都没有”根本不搭边，“一文不名”使用错误。
D．有误，“不知所措”意思是不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。
不知所措的努力能做好工作吗？
显然，“不知所措”使用错误。
故选：
A。
3．文化积累
下列有关名著和文化常识的表述正确的一项是（ C ）
A．《红岩》最后的情节中，齐晓轩被敌人打伤，在这危急的时刻，江姐和华子良带着解放军出现了。
B．《西游记》中，唐僧三打白骨精，逼走了孙悟空，最后是八戒去花果山用激将法把大师兄请了回来。
C．古代文人合称中，一般来说，“王孟”指王维、孟浩然，“韩柳”指韩愈、柳宗元，“苏辛”指苏轼、辛弃疾。
D．离亭就是驿亭，古人往往在驿亭送别，留下了许多著名的诗篇，如《夜雨寄北》《淮上与友人别》。
【分析】本题考查学生对于文学、文化常识的识记能力。
文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】A．有误，是华子良带着解放军出现了，没有江姐，她当时在狱中；
B．有误，是孙悟空三打白骨精，不是唐僧；
C．正确；
D．有误，《夜雨寄北》不是在驿亭送别，是诗人写给远在北方的妻子的诗。
故选：
C。
4．语言运用
下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ D ）
拔地而起，刺破苍天，_____；抱团前行，勇闯深谷，_____；奋力拼搏，追求理想，_____；悉心守护，关爱至亲，_____。
A．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 故山能成其巍峨 故水能成其壮阔
B．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 故家能成其温暖 故梦能成其璀璨
C．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 故水能成其壮阔 故山能成其巍峨
D．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 故梦能成其璀璨 故家能成其温暖
【分析】此题考查学生的句子排序能力。
解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】第一空，根据前面的“刺破苍天”可知，填“故山能成其巍峨”与之呼应。
第二空，根据前文的“勇闯深谷”，填“故水能成其壮阔”与之呼应。
第三空，根据前面的“奋力拼搏”可知，填“故梦能成其璀璨”与之呼应。
第四空，根据前面的“悉心守护，关爱至亲”可知，填“故家能成其温暖”与之呼应。
故选：
D。
5．语言运用
下列句子没有语病的一项是（ B ）
A．这家企业自创立以来一直坚持生产中式服装，虽然经历了许多风雨，而且百年的传承从未间断。
B．连日来，经各大媒体集中报道，遵义籍扫雷英雄杜富国的先进事迹在社会各界引起了强烈反响。
C．国家建立健全毒品监测和禁毒信息系统，开展毒品监测和禁毒信息的使用、分析、收集工作。
D．科学家将分布于全球不同地区的8个射电望远镜组成一个虚拟望远镜，成功拍摄到了第一张黑洞。
【分析】本题考查病句辨析，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【解答】A．有误，关联词使用不当，将“而且”改为“但是”；
B．正确；
C．有误，语序不当，将“使用”与“收集”调换位置；
D．有误，缺少宾语中心语，可在“黑洞”后添加“的照片”。
故选：
B。
6．语言运用:
下列句子表达得体的一项是（ C ）
A．春节晚会现场，李明很激动地说：
“我很高兴为大家朗诵一首小诗，请大家认真聆听。
”
B．同学发来短信，邀请你到他家吃饭，你回复：
“感谢你的邀请，我一定按时光临寒舍。
”
C．我每次在微信朋友圈为选秀选手投票，家母都会说：
“别把朋友圈当成了‘投票圈’。
”
D．假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：
“今日得见先生，足下三生在幸矣！
”
【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。
解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。
【解答】A．“聆听”是敬词，是自己认真、恭敬地听对方的讲话，表示对别人的尊敬。
不能用在自己身上。
表达不得体；
B．“光临寒舍”是别人到自己家来了，主人欢迎时的谦称。
不能用在自己到别人家去。
表达不得体；
C．正确；
D．“足下”是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词。
不能用在自己身上。
表达不得体；
故选：
C。
7．句子积累
按要求默写句子。
（1）《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，。
（2）《木兰诗》：
脱我战时袍，。
（3）《渔家傲》：
天接云涛连晓雾，。
（4）《无题》：
，蜡炬成灰泪始干。
（5）《钱塘湖春行》：
最爱湖东行不足，。
（6）《致橡树》：
仿佛永远分离，。
（7）《桃花源记》：
夹岸数百步，中无杂树，，。
（8）《游山西村》中，描写农家待客真诚热情的句子是：
，
。
（9）你对正感到迷茫的同桌说：
“你要坚信，你终会拥有属于自己的一片天空，就如李白《行路难》中所说，“‘，。
’”
【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）风烟望五津（注意“津”的书写）
（2）著我旧时裳（注意“裳”的书写）
（3）星河欲转千帆舞
（4）春蚕到死丝方尽（注意“蚕”的书写）
（5）绿杨阴里白沙堤
（6）却又终身相依（注意“依”的书写）
（7）芳草鲜美，落英缤纷
（8）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚
（9）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）
二、阅读（50分）
8．阅读下文，完成下列各题。
少年画海
孙湜
①在少年的窗边，摆着一个画架，上面有一幅未完成的油画。
画布空白的地方好像停笔很久了，油彩已经干透。
②少年画不下去。
海边简陋的房屋，破旧的渔船，白色的船帆，整日只知道与海为伴的父亲，平静安宁得有些单调的海天，那不是少年心中的梦想与画面。
于是每次从学校回家，他都浑浑噩噩，没日没夜地睡觉，好像要把在学校缺的觉都给补回来。
③只是今天，他在睡梦中听到了海浪发疯的声音，听到了海风狂啸的声音。
他从来没有梦到过这样的大海，所以一下子就惊醒了。
他发现，湿咸的海风已经把窗户吹开，米色的老旧窗帘不安地抖动着。
④他慢慢眯着眼睛向窗外望去，惊诧地看到炭黑的乌云笼罩了天地，让人感到无比压抑。
他锁了锁眉头，向屋外走去，快步找到母亲，问父亲有没有出海，母亲不安地点了点头。
⑤一个小时，两个小时，三个小时……他等来的只是愈演愈烈的狂风和瓢泼大雨。
而父亲的渔船却总也望不见。
他的手开始轻轻颤抖，慢慢地，焦躁和不安完全占据了他。
⑥母亲已经向海上救援队报警，而他几乎什么忙都帮不上，只能用手扶着窗台，无助地张望着大海。
后来，承受不了煎熬的他冲进房间，疯狂地把自己曾视为珍宝的贝壳一股脑儿扔出窗外，诅咒大海这个喜怒无常的怪物。
他在心里祈求，只要父亲能够回来，让自已做什么都可以。
⑦闪电骤然降落，风吹雨水，打在脸上，他再也看不清似有似无的海平面，他用力揉揉眼睛，想阻止懦弱而绝望的眼泪。
这才发现自己一直依靠的父亲，在汹涌的大海面前也仅仅是一个普通人而已。
⑧母亲像往常一样在客厅的椅子上等父亲归来。
少年走过去让母亲靠在他那还不够宽厚的肩膀上，“没问题，相信父亲!
”他镇定地说，他的手却在剧烈地颤抖。
⑨母亲再也抑制不住内心的不安，哭泣起来，一缕缕银丝从她头上滑下来，赫然散落在少年的眼前。
少年深吸了一ロ气，内心却开始变得平静，说：
“妈，别怕，还有我，爸一定会没事的!
”
⑩也许以后就只有自己来保护母亲了。
⑪等母亲平静下来，少年回到自己的房间，把画板立在窗前，画中景与窗中景融为一体，多了的，只是不同的天气和不同的心境。
少年轻轻拂去上面的灰尘，拿起落尘已久的画笔，一笔一笔地勾勒这陌生的大海……
⑫不知过了多久，大海已经平静了许多，一个白色亮点在海上移动，那个白点一点点变大，最后变成少年熟悉的白帆……少年的泪水不知不觉滴落在画板上。
他站起身来，深深地凝望着大每，弯下腰，深深地鞠躬。
⑬原来，父亲遭遇了特大风浪，却幸运地被风吹到了一处可以躲避风浪的海湾。
⑭那一天，父亲晚回家几个小时，少年画出了人生中最美的大海。
（有删改）
（1）下列对本文的理解与分析，错误的一项是
A．第①段通过“一幅未完成的油画”设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
B．少年把贝壳扔出窗外，这处动作描写表现出他内心的坚强与沉着。
C．第⑨段母亲“哭泣”的原因，一是担心丈夫，二是儿子的安慰触动了她。
D．第⑬段交代了父亲遭遇风浪后幸存的原因，使故事情节更为完整。
（2）第⑧段中加点词“镇定”与“颤抖”是否矛盾？
为什么？
（3）第③段画线句子在文中有何作用？
请简要分析。
（4）请结合本文，探究第⑫段少年“深深地鞠躬”的原因。
【分析】少年的油画画不下去了，在他被外面海风狂啸的声音惊醒后，他开始为出海的父亲担心。
风暴越来越大，他安慰着紧张不安的母亲，心里暗下了今后要独自一人照顾母亲的决心。
再次提笔画那幅未完的油画，他的心境变了，他欣喜的发现父亲那面熟悉的白帆。
文章运用对比的写法，表现出少年在经历危险前后对父爱的不同认识。
【解答】
（1）本题考查文本理解分析的判断。
ACD．正确；
B．有误，根据“承受不了煎熬的他冲进房间”一句，可以看出少年把贝壳扔出窗外这一动作表现出他内心的焦躁与不安。
故选：
B。
（2）本题考查词语的理解与分析。
文章中看似矛盾的词，一般来说都是因为表述的角度不同。
“镇定”是相对于母亲的安慰而言的，“颤抖”是他内心的真实相法。
（3）本题考查环境描写作用的分析。
小说中进行环境描写，多是交代事情发生的地点或背景，或是渲染气氛，烘托人物的心情，推动情节的发展等作用。
第三段中的画线句子，描写了海风吹开窗户，窗帘在不安地抖动，表现了天气的变化，暗示风暴即将来临，以这种不安的气氛，陪衬少年在父亲生死未卜时的不安与焦虑，推动故事情节的发展。
（4）本题考查文本内容的理解与分析。
文章开头写那幅未画完的油画，未画完的原因是“少年画不下去。
海边简陋的房屋，破旧的渔船，白色的船帆，整日只知道与海为伴的父亲，平静安宁得有些单调的海天，那不是少年心中的梦想与画面”。
可以看出他对父亲整天与海为伴的不理解，认为父亲并不爱自己，所以不愿再画下去。
而经历了这场风暴，他明白了自己对父亲的牵挂，父亲对自己、对母亲、对这个家究竟有多么重要，所以当看到父亲的白帆再次出现，看到父亲的平安归来，他无比的快乐，以“深深地鞠躬”表达对大海的谢意，也有对错误理解父亲的那份歉疚。
答案：
（1）B
（2）不矛盾，因为母亲那时无比的紧张不安，他是用这份“镇定”来安慰母亲；“颤抖”则真实再现了他内心的想法，他十分担心出海的父亲会遭遇不测，但这种紧张不能让母亲看出来。
（3）环境描写，以海风与窗帘的变化表现天气在变化，渲染风暴来临前的不安气氛，突出少年在得知父亲出海后内心的恐惧与不安，推动情节的发展。
（4）为自己以前不理解父亲的表示歉意，为父亲的生还表达对大海的谢意。
9．阅读下文，完成下列各题。
中国“慧”眼，仰望星空
①即使是视力优秀的人，在夜晚最多也只能看到几千颗星，这个数量和宇宙的庞大相比不值一提。
想要看到更暗的恒星和更深邃的宇宙，需要借助天文望远镜的力量。
②新中国成立以来，天文学家一直希望用自己的天文望远镜做研究。
自1958年起，我国先后自主建造了60厘米小型望远镜、2.16米大型望远镜……这些望远镜虽然帮助天文学家取得了很多成果，但也存在效率不太高的问题。
于是我国的天文学家便开始思考能否建造一个专门用于拍摄光谱的望远镜，让它获取光谱的能力远超传统望远镜。
最终，这样的望远镜建成了，它就是1997年立项，2008年建成的郭守敬望远镜。
③郭守敬望远镜是我国目前最大的光学望远镜，它结构设计特殊。
其有效通光口径达到4米，大口径意味着更多的进光量；同口径望远镜的视场宽度只有2度多，但它达到了5度，大视场意味着可观测的范围更广，可同时观测的目标数更多。
④直到今天，郭守敬望远镜依然是世界上光谱获取效率最高的望远镜。
它于2012年开始运行，至2015年上半年仅两年半的时间，它获取的光谱数量就已经超过了世界上其他望远镜之前拍摄的所有光谱数量的总和。
截止到2018年6月一期观测结束，郭守敬望远镜总共获取了超过900万条光谱，而这个数字还将会随着已经开始的二期观测而继续以惊人的速度增长。
⑤利用郭守敬望远镜庞大的光谱数量，天文学家得以对银河系进行“星口普查”。
例如，天文学家利用郭守敬望远镜为银河系重新画像，两次刷新了银河系半径大小，从原来的5万光年扩大到了10万光年，增加了一倍；再如，最近郭守敬望远镜发现了人类已知的锂含量最高的巨星，它的锂含量是同类恒星的3000倍以上，堪称“宇宙最大充电宝”。
⑥郭守敬望远镜的建成将中国的主动光学技术推向了世界前沿，而中国在天文望远镜领域的发展也并非仅仅局限于光学方面。
2016年，我国建成了世界上最大的单一口径射电望远镜FAST，其直径达到500米。
2017年，我国第一颗X射线天文卫星成功发射，并于2018年年初正式投入使用。
在光学方面，中国正在与世界多个国家一起建造一架30米口径的光学望远镜TMT，预计它的图象清晰度甚至比位于太空的哈勃望远镜都要高10倍。
⑦从中国天文望远镜的发展历史，我们体会到了新中国许多学科发展从无到有，从有到优的变化；更能体会到，这也是中国综合国力的发展在科学领域的体现。
（摘编自2019年2月21日《光明日报》）
（1）下列对本文的理解与分析，错误的一项是
A．郭守敬望远镜用于拍摄光谱，它的光谱获取能力远远超过传统望远镜。
B．郭守敬望远镜有大口径和大视场的优点，可观测范围广，可同时观测目标数多。
C．近年来，中国在光学望远镜、射电望远镜、X射线天文卫星等方面都有所发展。
D．多国合作已建成的光学望远镜TMT，其图象清晰度是哈勃望远镜的10倍。
（2）本文从哪几方面介绍了郭守敬望远镜？
（3）本文第⑤段画线句子运用了哪些说明方法？
试举一例分析其作用。
（4）本文第④段加点字“仅”有什么表达效果？
本题考查说明文阅读综合。
本位是一篇科普说明文，主要介绍了郭守敬望远镜的相关内容，其中有建造郭守敬望远镜的必要性、结构设计和地位及意义。
解答此类题目时，需要学生具备说明文的考点体系，并能根据题目判断考点，结合考点知识进行作答。
【解答】
（1）本题考查说明文内容。
解答此题要根据选项回扣原文，逐一对照判断正误。
ABC正确。
D．有误。
光学望远镜TMT尚未建成。
故选：
D。
（2）本题考查说明文内容的筛选。
解答此题，要结合原文内容进行作答。
①②自然段介绍了建造郭守敬望远镜的必要性；③段介绍了郭守敬望远镜的结构设计；④⑤⑥段介绍了郭守敬望远镜的地位及重要意义。
（3）本题考查说明方法及其作用。
解答此题，要结合说明方法知识体系进行作答。
本句运用了举例子、作比较和列数字的说明方法。
举例子，具体有力地说明了郭守敬望远镜庞大的光谱数量；作比较，突出说明了郭守敬望远镜庞大的光谱数量；列数字，准确地说明了郭守敬望远镜庞大的光谱数量。
（4）本题考查说明文的语言特点。
解答此题，要牢牢把握说明文语言的特点，即准确严谨、生动形象、通俗易懂，在这里，一个“仅”字体现出了用时之短和成就之大，体现了说明文语言的生动形象性。
答案：
（1）D
（2）①建造郭守敬望远镜的必要性；②郭守敬望远镜的结构设计；③郭守敬望远镜的地位及重要意义。
（3）举例子、作比较、列数字。
举例子，具体有力地说明了郭守敬望远镜庞大的光谱数量；作比较，突出说明了郭守敬望远镜庞大的光谱数量；列数字，准确地说明了郭守敬望远镜庞大的光谱数量。
（4）“仅”是只的意思，这里生动形象地说明了郭守敬望远镜获取的光谱数量之多、速度之快。
10．阅读下文，完成下列各题。
青少年情绪管理材料一：
情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。
以下是两个有关情绪失控的典型案例：
九年级学生小军（ 化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课……
八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏……
针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：
青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。
同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。
教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。
材料二：
谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论：
当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。
女生的积极情绪类型明显多于男生。
在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%．此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。
以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查间卷为多项选择题。
（数据来源：
谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》）材料三：
万文昌：
学校要正视心理键康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。
社会工作硕士许青云：
父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。
父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。
父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。
材料四：
个人情绪调整常用方法举例：
（1）请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。
（2）结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力，从不同角度提三条建议。
（3）下列对材料的理解与分析，错误的一项是
A．材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。
B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。
C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。
D．如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。
【分析】题目中给出三则与青少年负面情绪相关的材料。
第一题考查学生从图表中得出结论的能力。
第二题考查提出建议的能力。
第三题考查筛选信息的能力。
【解答】
（1）观察图表中的文字与数据，可以从青少年产生负面情绪的原因很多，大部分同学会因为什么产生负面情绪，只有极少同学不会产生负面情绪等三个方面来得出结论。
（2）针对某种情况提出建议，建议一定要有针对性与可行性。
为开放类试题，不要求统一答案，可以分别从学校的角度，家庭的角度，个人的角度来提出有针对性可行性的建议。
（3）ABD．正确。
C．有误，根据材料二中的“男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。
”可知本项表述有误。
故选：
C
答案：
（1）青少年产生负面情绪的原因很多。
大部分同学会因为成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪。
极少部分同学很少有情绪低落的时候。
（2）学校开设与情绪管理有关的课程。
父母给孩子提供合理的宣泄负面情绪的途径。
学生掌握几种宣泄负面情绪的方法。
（3）C
11．古文阅读，完成下列各题。
（甲）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。
朗曰：
“幸尚宽，何为不可？
”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：
“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
（乙）楚厉王有警鼓，与百姓为戒①．饮酒醉，过而击，民大惊。
使人止之，曰：
“吾醉而与左右戏而击之也。
”民皆罢。
居数月，有警，击鼓而民不赴。
乃更令明号而民信之。
（选自《韩非子》）
注：
①戒：
警戒的信号。
（1）解释下列加粗的词。
①后贼追至贼：
②宁可以急相弃邪以：
③使人止之使：
④击鼓而民不赴而：
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①本所以疑，正为此耳。
②吾醉而与左右戏而击之也。
（3）请分别概括华歆、王朗、楚厉王三人的品质特征。
【分析】参考译文：
【甲】
华歆和王朗一同乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆表示为难。
王朗却说：
“好在船还比较宽敞，为什么不可以呢？
”后来强盗来了，王朗就想丢下那人不管了。
华歆说：
“开始我之所以犹豫不决，正是为了这一点。
既然允许他搭我们的船，怎么可以因为情况危急便把他扔下呢？
”于是仍像当初那样携带关照那个人，世人凭这件事来判定华歆、王朗的优劣。
【乙】
楚厉王（有一道命令），遇上紧急情况时，击鼓召集百姓来防卫。
某日喝酒喝醉了，误击了鼓。
百姓大惊，（急忙赶着过来），厉王派遣人阻止了，说：
“我喝醉了跟旁边的群臣嬉闹，错误地击了鼓。
”百姓便都退回去了。
过了几个月，遇上危险情况，再击鼓时
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