高中生物知识点汇总填空.docx
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高中生物知识点汇总填空
高中生物知识点汇总（填空）
1、生命系统的结构层次：
细胞→→→系统（植物没有系统）→个体→→群落→→生物圈。
细胞是生物体和的基本单位。
除了以外，所有生物都是由细胞构成的。
2、光学显微镜的操作步骤：
对光→→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：
①只能调节准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜。
物镜越长，放大倍数，与装片距离越。
3、细胞种类：
根据细胞内有无，把细胞分为和真核细胞。
病毒是一类没有结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征：
寄生生活；由外壳和一种核酸（或）所构成，病毒没有细胞核和各种细胞器。
4、蓝藻是生物，自养生物，者。
没有叶绿体，但可以进行光合作用。
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有和。
6、既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是和施旺，细胞学说内容：
①一切都是由细胞构成的②是一个相对独立的单位③新细胞可以从产生。
7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类，含量却相差很大。
8、①大量无素：
②微量无素：
Fe、Mn、、Zn、、Cu
③主要元素：
C、H、O、④最基本元素：
⑤细胞干重中，含量最多元素为，鲜重中含最最多元素为
9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为，干重中含量最多的化合物为。
10、糖（葡萄糖、、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹III染成色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉遇碘变蓝色；蛋白质与试剂产生紫色反应。
鉴定还原糖不能用蔗糖，因为，不能使用番茄和西瓜，因为。
11、蛋白质由元素构成，有些含有P、S，蛋白质的基本组成单位是，不同的氨基酸R基不同。
氨基酸约种。
氨基酸结合方式是。
12、两个氨基酸脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的化学键（）叫肽键。
13、脱水缩合中，脱去水分子的个数 = 形成的 = 个数n – 肽链条数m
蛋白质分子量 = 分子量 ╳ 氨基酸个数 - 的个数 ╳ 18
14、至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2）=数，即一条链至少含一个氨基和一个羧基
15、蛋白质多样性原因：
种类、数目、、多肽链。
16、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：
①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，②催化作用：
如绝大多数；③调节作用：
如④免疫作用：
；⑤运输作用：
。
17、
分类
元素
常见种类
功能
脂质
C、H、O
∕
储能；保温；缓冲；减压
磷脂
C、H、O
（N、P）
∕
构成生物膜（、、等）重要成分
胆固醇
与细胞膜流动性有关
性激素
维持生物第二性征，促进生殖器官发育及生殖细胞形成
促进人和动物肠道对Ca和P的吸收
18、核酸由5种元素构成，基本单位：
核苷酸（种）结构：
一分子磷酸、一分子五碳糖（或）、一分子含氮碱基（有5种）
19、核酸的功能是细胞内携带的载体，包括两大类：
一类是，简称DNA；一类是，简称RNA。
20、植物细胞中二糖是，多糖是。
动物细胞中二糖是，多糖是。
多糖中不能提供能量。
21、生物大分子以为基本骨架，所以是生命的核心元素。
22、四大能源：
①重要能源：
葡萄糖②主要能源：
③直接能源：
④根本能源：
阳光
23、多糖，，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：
、氨基酸、。
24、自由水（95.5%）：
；参与生物化学反应；提供液体环境；运送及；结合水（4.5%）是细胞结构的。
结合水越多，抗逆性越强，自由水越多，新陈代谢越强。
25、无机盐绝大多数以形式存在。
哺乳动物血液中过低，会出现抽搐症状；Mg是组
成的主要成分，是人体血红蛋白的主要成分。
26、细胞膜主要由和，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多；细胞膜基本支架是；
27、细胞膜的结构特点：
具有，细胞膜的功能特点：
具有。
28、植物细胞的细胞壁成分为和，具有支持和保护作用。
29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为和。
（但是这个细胞仍然是真核细胞）
30、⑴线粒体：
具有层膜结构，含少量的DNA、RNA。
是有氧呼吸第阶段的场所。
⑵叶绿体：
层膜结构，含少量的DNA、RNA。
有色素，是光合作用的场所。
⑶内质网：
是有机物的合成“车间”，运输的通道。
⑷高尔基体：
，动物细胞中与细胞的形成有关，植物细胞中与的形成有关。
⑸液泡：
成熟的植物有大液泡。
功能：
贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节。
⑹核糖体：
膜的结构，椭球形粒状小体，将脱水缩合成蛋白质。
⑺中心体：
膜结构，存在于动物和低等植物细胞中，与动物细胞有关。
31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：
。
能产生水的细胞器：
；高等植物根中无：
；
能产生ATP的结构：
；体内寄生动物（蛔虫）无：
。
32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的系统，其功能①维持细胞相对稳定②许多重要的位点③把各种细胞器分开，提高
33、细胞核的核膜：
层膜，其上有核孔，可供和通过。
这个过程的跨膜层数是。
核仁：
在的过程中周期性的消失和重建。
染色质由及构成，与是同种物质，容易被碱性染料染成深色。
功能：
是库，是和的控制中心。
34、原生质层指膜，膜及两层膜之间的。
质壁分离中指
和发生分离。
在发生质壁分离的过程中，细胞液的颜色越来越，浓度越来越。
35、自由扩散：
浓度→浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯，性激素。
协助扩散：
协助，浓度→浓度，如葡萄糖进入红细胞。
36、主动运输：
需要能量；协助；浓度→浓度。
37、大分子进出细胞的方式是，消耗能量。
这个过程的跨膜层数是。
38、酶是产生的有机物，绝大多数为，少数为。
催化作用，化学反应所需要的活化能。
高效性：
酶在反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更
专一性：
每种酶只能催化或化学反应。
作用条件温和：
适宜的温度，pH。
最适温度（pH值）下，酶活性最高，温度和pH或，酶活性都会明显，甚至失活（过高、过酸、过碱）
39ATP结构简式：
中文名称：
A表示，P表示，~表示
ATP是细胞内能源物质。
ATP在细胞内含量很，但转化速度很，用掉多少马上形成多少。
40、萨克斯先把绿叶放在暗处一段时间，目的是，证实光合作用产物除O2外，还有。
美国鲁宾卡门利用法证明光合作用释放的O2来自水。
恩格尔曼用水绵和好氧细菌证明光合作用产所是。
41、
有氧呼吸
无氧呼吸
场所
细胞质基质、线粒体（主要）
细胞质基质
产物
CO2，H2O，能量
CO2，酒精（或乳酸）、能量
反应式
过程
第一阶段：
1分子葡萄糖分解为2分子（）和少量[H]，释放少量能量，场所在（）
第二阶段：
丙酮酸和水彻底分解成CO2
和[H]，释放少量能量，场所在（）
第三阶段：
[H]和O2结合生成水，释放大量能量，场所（）
第一阶段：
同有氧呼吸
第二阶段：
丙酮酸在不同酶催化作用
下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸。
（无氧呼吸第二阶段没有生成能量ATP）
能量
大量
少量
细胞呼吸是（）的主要来源
42、绿色植物的叶肉细胞测量呼吸作用时需要在黑暗或无光条件，因为要避免的干扰，而动物细胞和植物的根细胞则不用考虑这个因素。
43、水果保鲜条件：
和零上低温。
不用无氧是因为无氧条件下，无氧呼吸很强，而低氧条件下，无氧呼吸被强烈抑制，而有氧呼吸也很弱。
不能是零下低温，水果会被冻坏。
44、叶绿素a
叶绿素主要吸收和
叶绿体中色素叶绿素b
（类囊体薄膜）胡萝卜素
类胡萝卜素主要吸收
叶黄素
色素：
包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图：
色素提取实验：
加提取色素；加研磨更充分；加防止色素（叶绿素a和叶绿素b）受到破坏。
45、光合作用总方程式：
注意：
光合作用释放的氧气全部来自。
★46、条件：
一定需要场所：
产物：
[H]、O2和
光反应阶段过程：
（1）水的解，水在光下分解成[H]和O2；2H2O—→4[H] + O2
（2）形成ATP：
ADP+Pi+光能
ATP
能量变化：
光能变为的化学能
条件：
有没有都可以进行场所：
产物：
暗反应阶段过程：
（1）CO2的固定：
1分子和CO2生成分子
（2）C3的还原：
C3在和作用下，部分还原成糖类，部分又形成
能量变化：
的化学能转变成的化学能
联系：
光反应为暗反应提供和，暗反应为光反应提供，注：
环境因素对光合作用速率的影响①空气中浓度②温度高低③
47、温室栽培植物时，白天适当温度，晚上适当温度，可以增加产量。
48、活细胞所需能量的最终源头是；流入生态系统的总能量为
49、自养生物：
可将CO2、H2O等合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成作用）
异养生物：
不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的来维持自身生命活动，如许多动物。
50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的，是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
51、真核细胞的分裂方式：
体细胞增殖；减数分裂：
生殖细胞（精子，卵细胞）增殖；无丝分裂：
蛙的红细胞，分裂过程中没有出现和变化。
52、细胞周期指的细胞，从到。
有细胞周期的细胞包括：
分生区，受精卵，癌细胞，造血干细胞，生发层。
53、有丝分裂分裂间期：
完成复制及有关合成，染色体数目，DNA加倍。
前期：
逐渐消失，出现，染色体散乱排列。
中期：
染色体排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察。
后期：
着丝点分裂，分离，染色体数目
末期：
重新出现，逐渐消失。
54、区别
植物细胞
动物细胞
间期
染色体复制
染色体复制，（）也倍增
前期
（）发生纺缍丝构成纺缍体
（）发出星射线，构成纺缍体
末期
赤道板位置形成（）向四周扩散形成细胞壁
细胞从中央向内凹陷，（）成两子细胞
55、
分裂间期
前期
中期
后期
末期
染色体
2n
2n
DNA
4n
2n
染色单体
4n
0
56、细胞分化：
个体发育中，由增殖产生的后代，在形态、和上发生差异的过程，遗传物质不会发生变化。
细胞分化的特点：
性，性，性。
57、细胞分化的实质是：
。
细胞分化不会引起发生改变。
58、细胞全能性：
指的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。
高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养。
高度分化的具有全能性，如克隆羊。
因为细胞（细胞核）具有该生生长发育所需的。
59、细胞衰老特征：
细胞内减少，速率减慢，细胞内酶活性，细胞内色素，细胞内呼吸速度，细胞核，细胞膜下降，物质运输功能下降
60、细胞凋亡指决定的细胞自动结束生命的过程，是一种的自然生理过程如，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
61、癌细胞特征①能够增殖②发生显著变化③癌细胞表面减少，容易在体内扩散，转移。
原癌基因作用，抑癌基因作用。
62、①斐林试剂必须，且须水浴加热；②脂肪鉴定中，需要制作切片，利用显微镜观察；③双缩脲试剂先加，再加。
63、观察植物细胞的质壁分离和复原
（1）原理：
原生质层：
细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
细胞液：
里面的液体。
植物细胞的原生质层相当于一层膜，当细胞液浓度外界溶液渡时，细胞不断失水，逐渐出现；当细胞液浓度外界溶液浓度时，细胞就会不断吸水，逐渐出生质壁分离的。
（2）材料：
紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。
（3）步骤中的关键：
①制作临时装片，②一侧滴加，盖玻片用吸水纸吸引，重复几次。
64、探究影响酶活性的因素
（1）原理：
①酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏，使酶失活，低温使酶活性降低。
②在最适宜的温度和pH条件下，酶活性最高。
65、探究酵母菌的呼吸方式：
原理：
酵母菌是一种细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于菌，便于探究细胞呼吸方式。
CO2检验：
①通入澄清石灰水，石灰水变浑浊；②用
颜色由变再变。
C2H5OH（酒精）检验：
色重铬酸钾，变成色
66、绿叶中色素提取和分离
（1）原理：
①提取原理：
色素能够溶解在有机溶剂中。
②分离原理：
各种色素在中溶解度不同，溶解度的随层析液在滤纸上扩散得，反之，则慢。
（2）材料，新鲜菠菜叶：
SiO2、CaCO3（4）实验结果：
扩散最快的是、色素带最宽的是.
67、观察植物细胞的有丝分裂
（1）原理：
分生区细胞呈正方形，排列紧密，分裂旺盛，染色体容易被（如龙胆紫、醋酸洋红）着色
（2）材料：
洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红
（3）步骤关键：
①解离：
（成分）使组织中细胞相互分离开②漂洗：
（清水）洗去药液，防止解离过度③染色：
（龙胆紫）使染色体着色④制片：
压片目的使
（4）结果观察：
先用倍镜找到目标区域，再倍镜观察。
注意，使用高倍镜的时候只能使用准焦螺旋，且观察时镜筒只能不能。
68、姐妹染色单体：
染色体在细胞有丝分裂（或减数分裂）的期进行自我复制，形成由个着丝点连接着的条的染色单体。
（若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了）。
每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
69、发酵：
微生物的氧呼吸。
包括乳酸发酵和酒精发酵。
70、基本概念：
（1）相对性状——同种生物的的不同表现类型。
（2）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是，未表现出来的是。
（3）性状分离是指在杂种后代中，。
（4）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制的基因。
（5）基因——具有的DNA片断，在染色体上呈线性排列。
71、孟德尔成功：
（1）正确选用实验材料：
㈠豌豆是严格传粉植物（授粉），自然状态下一般是种㈡具有易于区分的性状
（2）由对相对性状到对相对性状的研究（3）分析方法：
学方法对结果进行分析（4）实验程序：
假说-演绎法：
观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证
72、孟德尔豌豆杂交实验
（一）一对相对性状的杂交：
P：
高豌豆×矮豌豆P：
AA×aa
↓↓
F1：
高豌豆F1：
↓自交↓自交
F2：
高豌豆矮豌豆F2：
：
1：
2：
1
（二）二对相对性状的杂交：
P：
黄圆×绿皱P：
AABB×aabb
↓↓
F1：
F1：
AaBb
↓自交↓自交
F2：
黄圆黄皱绿圆绿皱F2：
aabb
9：
3：
3：
19：
3：
3：
1
F2中：
（）种表现型：
两种亲本型：
黄圆9/16绿皱1/16
两种重组型：
黄皱3/16绿皱3/16
（）种基因型：
完全纯合子AABBaabb共4种×1/16
单杂合子aaBbAabb共4种×2/16
双杂合子共1种×4/16
73、减数分裂（meiosis）是进行的生物形成过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制，而细胞连续分裂，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞。
（注：
体细胞主要通过产生，有丝分裂过程中，染色体复制，细胞分裂，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞。
）
74、减数分裂的过程：
精子的形成过程：
场所
●减数第一次分裂：
间期：
包括和的合成。
前期：
同源染色体两两配对（称），形成。
四分体中的之间常常发生对等片段的。
中期：
同源染色体成对排列在赤道板两侧。
后期：
同源染色体；非同源染色体。
末期：
形成2个子细胞。
●减数第二次分裂（无同源染色体）：
前期：
染色体排列。
中期：
每条染色体的都排列在细胞中央的上。
后期：
姐妹染色单体，成为两条子染色体。
并分别移向细胞。
末期：
分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
75、比较
精子的形成
卵细胞的形成
不同点
形成部位
（哺乳动物称）
（哺乳动物称）
过 程
有无变形期
有无变形期
子细胞数
一个精原细胞形成4个精子
一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体
相同点
精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的
76、注意：
（1）同源染色体①形态、大小；②一条来自，一条来自。
（2）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。
（3）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律
（4）减数分裂形成子细胞种类：
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：
它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成种精子（卵细胞）；
它的1个精原细胞进行减数分裂形成种精子。
它的1个卵原细胞进行减数分裂形成种卵细胞。
77、受精作用的特点：
受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
精子的进入卵细胞，留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
意义：
和对于维持生物前后代体细胞中，对于生物的和具有重要的作用。
78、基因和染色体行为存在明显的平行关系：
⑴基因在杂交过程中保持和。
⑵体细胞中成对的基因一个来自，一个来自。
同源染色体也是如此。
⑶非等位基因在形成配子时组合，染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
基因在上呈线性排列。
79、孟德尔根据自交3：
1提出假说，再根据1：
1证明假说成立。
80、孟德尔遗传规律的现代解释：
一对遗传因子就是位于一对同源染色体的，不同对的遗传因子就是位于染色体上的非等位基因。
81、XY型性别决定方式：
染色体组成（n对）：
雄性：
对常染色体+XY雌性：
82、
（1）伴X隐性遗传的特点：
①＞②隔代遗传（交叉遗传）③病子必病，病父必病
（2）伴X显性遗传的特点：
①女＞男②连续发病③病女必病，病母必病
（3）伴Y遗传的特点：
①病不病②父→子→孙
附：
常见遗传病类型（要记住）：
伴X隐：
色盲、血友病；伴X显：
抗维生素D佝偻病
常隐：
先天性聋哑、白化病；常显：
多（并）指
无中生有为,有中生无为。
隐形遗传看病，正非伴性。
显性遗传看病，正非伴性。
83、肺炎双球菌有两种类型类型：
S型细菌：
菌落，菌体夹膜，毒性。
R型细菌：
菌落，菌体夹膜，毒性。
84、实验证明：
型活细菌与被加热杀死的型细菌混合后，转化为型活细菌。
这种性状的转化是遗传的。
推论（格里菲思）：
在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“”。
85、1944年艾弗里的实验：
证明：
。
（即：
是遗传物质，不是遗传物质）
86、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌利用同位素标记分别标记蛋白质和核酸证明：
。
但不能证明蛋白质不是遗传物质。
87、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：
在只有RNA的病毒中，是遗传物质。
88、DNA的组成元素：
DNA的基本单位：
核苷酸（种）DNA的结构：
①由条、的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
②外侧：
和交替连接构成基本。
内侧：
由相连的组成。
③碱基配对：
A＝T；G≡C。
（碱基互补配对原则）
89、DNA的特性：
①多样性：
碱基对的排列顺序是的。
（排列种数：
（n为碱基对对数）
②特异性：
每个特定DNA分子的碱基排列顺序是的。
90、DNA的功能：
携带（DNA分子中碱基对的代表遗传信息）。
91、DNA的复制：
1、概念：
以亲代DNA分子条链为模板，合成子代DNA的过程2、时间：
3、场所：
主要在4、过程：
①解旋②合成子链③子、母链盘绕形成子代DNA分子
5、特点：
6、原则：
原则7、条件:
①模板：
亲代DNA分子的条链②原料：
③能量：
④酶：
等
8、DNA能精确复制的原因：
①独特的结构为复制提供了精确的模板;②原则保证复制能够准确进行。
9、意义：
DNA分子复制，使遗传信息从传递给，从而确保了遗传信息的连续性。
10、与DNA复制有关的计算：
复制出DNA数=（n为复制次数）含亲代链的DNA数=
92、RNA的结构：
1、组成元素：
2、基本单位：
核苷酸（种）
3、结构：
一般为链
93、基因：
是。
主要在上
94、基因控制蛋白质合成：
1、转录：
（1）概念：
在中，以DNA的条链为模板，按照原则，合成的过程。
（注：
叶绿体、线粒体也有转录）
（2）过程（3）条件：
模板：
DNA的条链（模板链）原料：
能量：
酶：
、等（4）原则：
（A—U、T—A、G—C、C—G）（5）产物：
、、
2、翻译：
（1）概念：
游离在中的各种氨基酸，以为模板，合成的蛋白质的过程。
（注：
叶绿体、线粒体也有翻译）
（2）条件：
模板：
原料：
能量：
酶：
搬运工具：
装配机器：
（4）原则：
原则（5）产物：
多肽链
95、与基因表达有关的计算：
基因中碱基数：
mRNA分子中碱基数：
氨基酸数=
96、基因控制性状的方式：
（1）通过控制的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；
（2）通过控制直接控制生物的性状。
97、不可遗传的变异（仅由变化引起）；可遗传的变异（由的变化引起）包括基因突变、基因重组、染色体变异。
98、基因突变是指DNA分子中碱基对的、或等变化。
原因：
因素：
X射线、激光等；因素：
石棉，亚硝酸盐，碱基类似物等；因素：
病毒、细菌等。
特点：
①，②③④⑤。
结果：
使一个基因变成它的基因。
时间：
细胞分裂（DNA复制时期）应用——诱变育种原理：
实例：
高产青霉菌株的获得
优缺点：
育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体。
意义：
①是生物变异的来源；②为生物的进化提供了材料；③是形成生物多样性的重要原因之一。
99、基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的过程。
种类：
①②③结果：
产生新的应用（育种）：
意义：
①为生物的变异提供了的来源；②为生物的进化提供材料；③是形成生物体多样性的重要原因之一
100、遗传病：
由改变引起的疾病。
（可以生来就有，也可以后天发生）先天性疾病：
就有的疾病。
（不一定是遗传病）
1、单基因遗传病：
由等位基因控制的遗传病。
2、多基因遗传病由等位基因控制的人类遗传病。
常见类型：
等。
3、染色体结构的改变，会使排列在染色体上的数目或发生改变，而导致性状的变异。
4、染色体数目的变异可以分为两类：
一类是细胞内的增多或减少，另一类是细胞内染色体数目以形式成倍的增多或减少。
二倍体:
由发育而来的个体，体细胞中含有个染色体组的个体。
多倍体:
细胞中含有染色体组的个体。
单倍体：
体细胞中含有染色体数目的个体。
花药（花粉）离体培养获得单倍体植珠。
5、拉马克的
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