诸城中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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诸城中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
诸城中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1：
以儿童主体性活动的阅历为中心组织的课程，是〔〕
单项选择题
A、分科课程
B、学科课程
C、阅历课程
D、综合课程
2：
重视启发教学，提出“产婆术〞的人是〔〕。
单项选择题
A、亚里斯多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良
3：
《教师法》规定教师享有__________基本权利。
〔〕
多项选择题
A、教育教学权
B、学术讨论权
C、酬劳待遇权
D、进修培训权
E、参加管理权
4：
“近朱者赤，近墨者黑〞这句话反映了〔〕对人的进展的影响。
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
5：
男同学小陈平常自由散漫，学习不仔细，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你〞，被上课的王老师发觉收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏〞。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：
“这是罪证不能归还，要交学校德育处。
〞校长指出王老师：
①未经学生同意翻看短信侵害学生的隐私权；②批判的话语侵害学生的人格尊严权；③收缴手机侵害学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的选项是〔〕
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
6：
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于〔〕。
单项选择题
A、相对性评价
B、肯定性评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价
7：
在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是〔〕
单项选择题
A、水平充实
B、垂直充实
C、原那么充实
D、内容充实
8：
心理健康无高低层次之分。
〔〕
推断题
对
错
9：
教学是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式，它包括了主要的和帮助的行为方式。
〔〕
推断题
对
错
10：
阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。
所以，阅读和写作能力可以用广义的学问的把握来解释。
〔〕
推断题
对
错
11：
社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会进展而进展的。
在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。
恩格斯曾精辟地指出：
“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的，1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永久公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异。
〞这段文字说明〔〕。
单项选择题
A、社会公正是具体的
B、社会公正是历史的
C、社会公正是相对的
D、社会公正是有阶级性的
12：
在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚、明确。
这一参照指标指的是〔〕。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
13：
德育要调动学生自我教育的主动性，依靠和发扬他们自身的主动因素去克服他们品德上的消极因素，这是〔〕
单项选择题
A、理论和实践相结合原那么
B、发扬主动因素、克服消极因素原那么
C、严格要求与敬重学生相结合原那么
D、教育影响一致性和连贯性原那么
14：
建立教师威信的途径有〔〕。
多项选择题
A、培育自身良好的道德品质
B、培育良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的伴侣与知己
15：
指导教学是以〔〕为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、学习成果
D、教材
16：
焦虑是由紧急、担心、着急、忧虑、恐惧交织而成的一种心情状态。
中学生常见的焦虑反应是〔〕。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
17：
赫尔巴特的《一般教育学》被视作教育学形成独立学科的开始。
〔〕
推断题
对
错
18：
师表美的精神内涵和内在方面应当是道德美。
〔〕
推断题
对
错
19：
中国采纳班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。
〔〕
推断题
对
错
20：
天时不如地利，地利不如人和。
——选自《孟子·公孙丑下》以下选项中对上文理解不正确的一项是〔〕。
单项选择题
A、强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和〞的因素
B、确定战争胜负的是人而不是物
C、反映了孟子“民贵君轻〞的政治思想
D、磨炼、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣
21：
适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是〔〕
单项选择题
A、横向表达
B、纵向表达
C、交叉表达
D、描述性表达
22：
以下选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是〔〕。
单项选择题
A、重视课程内容的功能化、分科化
B、强调学问的系统化、结构化
C、重视智力开发与学习能力的培育
D、重视个别差异
23：
“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，进展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会〞。
这种课外活动的形式是〔〕
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、个人活动
D、小组活动
24：
已经获得的学问、动作技能、情感和看法等对新的学习的影响称为学习的〔〕。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
25：
班级常规管理需建立反馈系统，实行的反馈方式有〔〕
多项选择题
A、个别商量反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
E、各任课教师反馈
26：
学校微观环境对于学生个体具有重要影响。
以下选择项中，不属于这种影响的是〔〕
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期盼效应
D、教学成效
27：
依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为〔〕。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、劝说型
D、放纵型
E、民主型
28：
班主任工作的中心任务是〔〕。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面进展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
29：
以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?
〔〕
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、半圆型
30：
班杜拉把通过肯定的典范来强化相应的学习行为和学习行为倾向称为〔〕。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
31：
不属于元认知的策略的是〔〕。
单项选择题
A、打算策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调整策略
32：
亲密联系各科任课老师，准时反映同学对教学的建议和要求，是〔〕的职责。
单项选择题
A、班长
B、副班长
C、学习委员
D、宣扬委员
33：
教师的教育工作能力包括〔〕。
多项选择题
A、与学生的交往能力
B、语言表达能力
C、运用现代教育技术手段的能力
D、组织管理能力
E、教育科研能力
34：
用小猫逃出迷笼的有名试验来解释试误学习现象的心理学家是〔〕。
单项选择题
A、苛勒
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、斯金纳
35：
最重要和最良性的学习动力是〔〕。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期盼
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期盼和远大的理想
D、教师的期盼和家长的期盼
36：
科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是〔〕
单项选择题
A、社会文化
B、社区文化
C、学校文化
D、社区
37：
从机能范围看，利他行为可分为〔〕
多项选择题
A、紧急型利他行为
B、亲属性利他行为
C、互惠性利他行为
D、平衡性利他行为
E、自我利他行为
38：
国庆黄金周，小白和伴侣们商议 去外地旅游的事，小米说：
假如不去绍兴，就去杭州吧。
小黄说：
假如不去杭州，就不去绍兴了。
小刘说：
咱们只去其中一处吧，小白据此提出的大家都能接受的意见是〔〕（2015年下半年）
单项选择题
A、另去他处
B、两处都去
C、只去绍兴
D、只去杭州
39：
依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理改变。
〔〕
推断题
对
错
40：
学生道德认知的教育干预方法主要有〔〕
多项选择题
A、短期训练法
B、学业课程法
C、认知冲突法
D、价值观辨析法
E、人格进展法
41：
学习策略可以从哪些方面进行描述?
〔〕
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调整和掌握技能
C、学习策略是内隐的学习规那么系统
D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体
E、学习策略是元认知
42：
教师的批判与不赞扬，与学生的学习成果〔〕。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
43：
评价教学结果的最客观和可靠的标准是〔〕。
单项选择题
A、学生成果
B、智力测验
C、期末评比
D、教学目标
44：
以下教育思想中属于赫尔巴特提出的有〔〕
多项选择题
A、教学过程的四个阶段论
B、有用教育思想
C、教育性教学
D、自然主义教育
45：
学习的类型主要包括〔〕
多项选择题
A、心智的、以思维为主的能力的学习
B、行为习惯的学习
C、技能和娴熟的学习
D、道德品质的学习
E、学问的学习
46：
1919年，巴黎和会签订了〔〕，并确定成立国际联盟。
单项选择题
A、《凡尔赛和约》
B、《巴黎和约》
C、《九国公约》
D、《色佛尔条约》
47：
多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过〔〕实现。
多项选择题
A、提高人的修养
B、促进社会变革
C、可以促进劳动力的再生产
D、可以促进科学学问的生产与再生产
E、可以延续文化的进展
48：
在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，常常运用的教学方法主要有〔〕
多项选择题
A、讲读法
B、讲演法
C、讲解并描述法
D、试验法
49：
学生的主要任务是〔〕
单项选择题
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参与社会实践
50：
下述所列的迁移说中，被认为未发觉能支持其学说，经得起科学检验的证据的是〔〕
单项选择题
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、概括说
D、关系转换说
51：
殷老师特殊喜爱学习，不仅上班的时候主动听老教师的课，而且在业余时间自修讨论生课程，还潜心讨论教学法。
她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。
这表达了殷老师〔〕
单项选择题
A、关爱学生
B、专注自身学习，将来能考讨论生
C、有终身学习理念
D、志存高远，乐于奉献
52：
学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩〞是有肯定道理的，可以说明这一现象的理论是〔〕。
单项选择题
A、耶克斯一多德森定律
B、动机强化说
C、动机需要论
D、归因理论
53：
在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是〔〕。
单项选择题
A、教学反馈
B、教学反思
C、教学讨论
D、教学评价
54：
属于教育规章的文件〔〕
单项选择题
A、学校体育工作条例
B、未成年人爱护法
C、中国教育改革和进展纲要
D、教育督导暂行规定
55：
班级目标对班集体建设的作用有〔〕。
多项选择题
A、有利于获得学生对班级进展的认同与支持
B、有利于引导班级进展的方向
C、有利于激发班级成员努力改良行为动机
D、有利于协调班级成员间的言行
56：
以下能代表自我实现需要的描述是〔〕。
单项选择题
A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家
B、他很少依靠外界反馈
C、他总是为他的行为承当责任
D、他经常让别人提出问题
57：
孔子说：
“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞，说明孔子很强调〔〕。
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思索相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
58：
男女学生智力进展速度存在着年龄倾向年龄差异。
因此，从总体上讲男女学生的智力进展水平的差异是很大的。
〔〕
推断题
对
错
59：
〔〕是教育法律关系产生、变更和消灭的依据。
单项选择题
A、法律事实
B、法律规范
C、法律条文
D、法律责任
60：
以下表述中错误的选项是〔〕。
单项选择题
A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B、每一个班级都是一个集体
C、班级具有满足学生的需求、促进学生的进展和矫正学生的行为等功能
D、有教师引导,学生少出认识错误
查看答案
1：
答案C
2：
答案B
3：
答案A,B,C,D,E
4：
答案A
5：
答案D
解析略。
6：
答案A
解析相对性评价有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的根据，它有利于学生在互相比较中推断自己的位置，激发学生的竞争意识，增添学习的动机。
7：
答案B
解析充实制教学策略可通过水平充实和垂直充实两种方式进行，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业，水平充实的特点是扩增教材或作业的重量而不增加难度。
8：
答案错误
解析系统暂无解析
9：
答案正确
解析识记性试题。
教学是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式，它包括了主要的和帮助的行为方式。
10：
答案正确
11：
答案B
解析文段首先指出社会公正随着社会进展而改变，不同的历史条件下，人们对社会公正有不同的认识，接着引用恩格斯的话进行佐证。
因此文段主要说的是社会公正的历史性。
12：
答案A
解析常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。
13：
答案B
解析德育要调动学生自我教育的主动性，依靠和发扬他们自身的主动因素去克服他们品德上的消极因素，这是发扬主动因素、克服消极因素的原那么。
14：
答案A,B,C,D,E
解析【解析】五项均为建立教师威信的途径。
15：
答案C
解析【解析】指导教学以学习成果为中心。
16：
答案D
解析中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。
其表现是随着考试接近．心情极度紧急。
17：
答案错误
18：
答案错误
19：
答案错误
20：
答案D
解析“天时不如地利，地利不如人和〞只提及确定成败的重要因素，即天时、地利、人和，没有涉及逆境、磨炼等。
21：
答案A
22：
答案A
23：
答案D
24：
答案A
解析学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响。
迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与看法的学习中。
25：
答案A,B,C,D
26：
答案D
27：
答案A,D,E
解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
28：
答案A
解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。
29：
答案A
30：
答案A
31：
答案B
32：
答案C
解析学习委员的主要职责是亲密联系各科任课老师，准时反映同学对教学的建议和要求。
因此，此题选择C选项。
33：
答案A,B,C,D,E
解析教师的教育工作能力包括与学生交往的能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、组织管理能力和教育科研能力。
34：
答案C
解析桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初讨论学习问题是从各种动物试验开始，其中最有名的就是小猫逃出迷笼的试验。
35：
答案B
解析为教师的期盼而学习的动机是低级的动机。
36：
答案D
37：
答案B,C,D
38：
答案D
解析A、B两项都不符合小刘的话，C项不符合小黄的话，只有D项三人的话都满足。
应选D。
39：
答案正确
解析略
40：
答案A,B,C,D,E
41：
答案A,B,C,D
解析元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。
42：
答案C
解析尽管教师的表扬次数与学生的成果之间未发觉明确的关系，但教师的批判或不赞扬与学生的成果之间却存在着负相关。
43：
答案D
44：
答案A,C
45：
答案A,B,C,D,E
解析学习的类型包括学问的学习，技能和娴熟的学习，心智的、以思维为主的能力的学习，道德品质和行为习惯的学习。
46：
答案A
解析《凡尔赛和约》全称是《协约国和参战各国对德和约》，是第一次世界大战后战胜国（协约国）对战败国（同盟国）的和约，它的主要目的是惩处和减弱德国。
47：
答案C,D
解析教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力，教育再生产科学学问这两个方面来实现的。
48：
答案A,B,C,D
49：
答案A
50：
答案A
51：
答案C
解析上班主动听老教师的课，业余时间自修讨论生课程，潜心讨论教学法，这一系列做法都表达了殷老师具有终身学习的理念。
52：
答案A
解析“大考大玩、小考小玩、不考不玩〞，三种不同难度的情境，对应三种不同的动机激发水平，这其中所表达的是耶克斯一多德森定律，应选A。
53：
答案A
54：
答案D
55：
答案A,B,C,D
解析班级目标对班级集体建设的作用主要有：
有利于获得学生对班级进展的认同与支持、有利于引导班级进展的方向、有利于激发班级成员努力改良的行为动机、有利于协调班级成员间的言行。
56：
答案C
解析自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
它包含两个方面：
一是完好而饱满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。
他总是为他的行为承当责任，表达出一种自我实现的需要。
57：
答案B
解析孔子的意思是只读书学习而不思索问题，就会迷惑而没有收获；只空想而不读书学习，就会怀疑。
所以他强调学习与思索相结合。
58：
答案错误
59：
答案A
解析法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
60：
答案B
解析
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