版本科专业人才培养方案模板.docx

资源描述

版本科专业人才培养方案模板.docx

《版本科专业人才培养方案模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版本科专业人才培养方案模板.docx（54页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

版本科专业人才培养方案模板.docx

版本科专业人才培养方案模板

附件1：

2019版本科专业人才培养方案模板

******专业人才培养方案模板（无机非）

（工学，材料类，080406）

一、专业简介

专业简介内容主要包括专业所属学科、专业历史沿革、人才培养基本条件，如师资队伍、实

验实习平台等，需要强调专业的优势和特色，特别是能反映专业核心竞争力的具体特征。

（不超

过200字）b5E2RGbCAP

二、培养目标

本专业学生毕业后5年左右能达成下列目标：

目标1.具有良好社会责任感、职业道德及人文素养；

目标2.能够进行无机非金属材料技术与产品研发、工艺与设备设计和生产技术管理；

目标3.在无机非金属材料制备、加工成型、材料分析、材料应用等领域具有就业竞争力，并

有能力从事科学研究；p1EanqFDPw

目标4：

具备团队合作能力、沟通表达能力和工程项目管理能力；

目标5：

具备创新精神、可持续发展理念和国际化视野，能不断学习和适应发展。

三、毕业要求

（一）工科专业模板

1）工程知识：

能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决无机非金属材料相关

领域复杂工程问题。

2）问题分析：

能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研

究分析无机非金属材料相关领域复杂工程问题，以获得有效结论。

DXDiTa9E3d

1/23

3）设计/开发解决方案：

能够设计针对无机非金属材料领域复杂工程问题的解决方案，设计

满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、

健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

RTCrpUDGiT

4）研究：

能够基于材料科学与工程基本理论并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包

括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5PCzVD7HxA

5）使用现代工具：

能够针对无机非金属材料相关领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰

当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理

解其局限性。

jLBHrnAILg

6）工程与社会：

能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程

问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

xHAQX74J0X

7）环境和可持续发展：

能够理解和评价针对无机非金属材料相关领域复杂工程问题的工程

实践对环境、社会可持续发展的影响。

LDAYtRyKfE

8）职业规范：

具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职

业道德和规范，履行责任。

Zzz6ZB2Ltk

9）个人和团队：

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10）沟通：

能够就无机非金属材料相关领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟

通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

并具备一定的国际视野，

能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

dvzfvkwMI1

11）项目管理：

理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12）终身学习：

具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（二）文理科专业模板（人力资源管理）

1.知识标准

2/23

（1）具备人文、社会科学、自然科学等公共基础知识；

（2）掌握经济学、管理学和人力资源管理的基本理论和基本知识；

（3）熟悉财务管理、信息技术及法学等学科相关知识；

（4）熟悉与人力资源管理有关的方针政策和法规；

（5）了解人力资源管理理论前沿和发展动态；

（6）掌握创新创业基础理论知识。

2.能力标准

（1）掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力；

（2）熟练掌握计算机操作，具备文献检索、资料查询、人力资源管理应用软件操作技能；

（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调的基本能力；

（4）具有一定的人力资源管理实际问题的分析、解决能力；

（5）掌握数据采集、数据分析、报告撰写等初步科研能力；

（6）具有创新创业的基本能力；

（7）具有一定的国际交流、竞争和合作的基本能力。

3.素质标准

（1）思想政治觉悟高，具有强烈的社会责任感，诚信友善、爱国敬业；

（2）热爱本专业，具有良好的职业道德、人文科学和专业素养；

（3）具备健康的体格，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练合格标准；

（4）具备良好的自我认知、情绪管控素质，具备健全的人格。

四、主干学科

五、核心课程

3/23

物理化学、工程力学、机械设计基础、材料科学基础、材料研究方法、材料物理性能、材料

工程基础、胶凝材料与混凝土学、无机非金属材料工学、无机材料机械设备、材料工厂设计概论

rqyn14ZNXI

六、主要实践教学环节

1.基础实践教学环节

物理实验、基础化学实验、金工实习、机械设计基础课程设计

2.专业实践环节

认识实习、生产实习、材料科学与工程基础实验、建筑材料物性检测实验

3.综合实践环节

材料科学与工程综合实践、建筑结构材料综合设计、建筑功能材料综合设计、无机非金属材

料工艺实验、材料工程设计、毕业设计/论文EmxvxOtOco

七、学制及学分要求

1.学制：

学制：

4年（5年）；学生可在3-6（4-7）年内修完本专业规定学分。

2.学分要求：

专业学生在校期间必须修满本方案规定的XX学分方能毕业。

其中，必修课程XX学分，包括：

*******

选修课程XX学分，包括：

含校级公共选修课程XX学分、专业教育课程XX学分；

实践教学环节XX学分，包括：

*******

素质拓展与创新XX学分，包括含社会实践与课外创新活动XX学分******

八、授予学位

九、课程体系

4/23

本专业课程体系由通识教育、大类学科专业基础、专业与专业方向、实践教学和素质拓展与

创新课程平台。

各课程平台占总学分比例如下。

SixE2yXPq5

表1

各课程平台占总学分比例统计

课程平台

课程性质

学分

占总学分比例

通识教育

必修

20%

选修（校级）

大类学科专业基础

必修

10%

专业与专业方向

必修

20%

选修

15%

实践教学

必修

25%

素质拓展与创新

必修

选修

5/23

学年12345678910111213141516171819202122

☆****----------------------------:

Ⅰ

------------------------------------:

Ⅱ

----------------------------------◇:

------------------------------!

----:

Ⅲ

----------------------------++++◇--:

------------------------------------:

Ⅳ

○○

○○○○○○○○○○○○○○○○★★

Ⅴ

6/23

符号

“☆”入学教育“--”理论教学“**军”事训练“!

认”识实习“++生”产实习“★”毕业分配“○”毕业设计“:

考”试“◇”课程设计

说明

十、专业指导性教学计划进程表

十一、专业教学计划表

课

课程程课程

性质类编码

别

130105

130106

130203

130204

通130401-

识8

必修教130501-

课育10

130301

130302

G01101

G01102

课程名称

思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要

毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论

马克思主义基本原理概论

形势与政策1（大学生廉洁教育）-8

形势与政策1（大学生廉洁教育）-10

思想政治理论实践课（上）

思想政治理论实践课（下）

高等数学A1

高等数学A2

考

学时分配

各学期计划周学时

备注

学

核

总学

讲

实

分

方

123456

时

课

验

践

式

2.5

试

2.5

试

4.0

试

2.5

试

0.25

查

四年

制

0.2

查

五年

制

1.25

查

2*3

1-12

1.25

查

2*3

1-12

5.5

试

5.5

试

7/23

G01103

G02101

G02102

H01001

H01002

H02001

H02002

H01005

H01006

H02005

H02006

H01010

H01011

H02012

H02013

M01001

M01002

M01003

L01001

L01002

高等数学B

大学物理A1

大学物理A2

大学英语读写译1

大学英语视听说（自主学习）1

大学英语读写译2

大学英语视听说（自主学习）2

大学英语读写译3

大学英语视听说（自主学习）3

大学英语读写译4

大学英语视听说（自主学习）4

大学英语B1

大学英语B2

大学英语B3

大学英语B4

计算机程序设计基础—VB语言程序设计

计算机程序设计基础—C语言程序设计

计算机程序设计基础—VFP程序设计

大学体育1

大学体育2

4.0

试

4.5

试

3.0

试

2.0

试

2*1

2.0

试

2*1

2.0

试

2*1

2.0

试

2*1

1.5

试

1.5

试

1.5

试

1.5

试

4.0

试

4.0

试

3.0

试

3.0

试

5.0

试

5.0

试

5.0

试

1.0

试

2*1

1.0

试

2*1

4-18

1-16

1-12

艺术

学院

艺术

学院

艺术

学院

艺术

学院

1-16

8/23

L01003大学体育3

L01004大学体育4

小计

大

类

学

科

专

业

基

础

小计

专

业

与

专

业

方

向

小计

素

N00001

创业基础

必

质

N00002

大学生职业生涯规划与就

拓

业指导

修

展

课

K04001

大学生心理健康教育

与

创

000014

安全教育

1.0

试

2*1

1-16

1.0

试

2*1

1-16

2.0

查

2.0

查

2.0

查

1.0

查

9/23

新

000015

军事训练与国防教育

2.0

查

000013

军事理论

1.0

查

小计

必修课合计

通

识

教

育

选

修

课素

质

拓

展

与

创

新

小计

选修课程合计

总计（含必修课与选修课）

注：

1.课程名称后标注“★”表示必须在企业中完成，标注“△”表示建议在企业中完成；

2.周学时按周学时乘以完成周填写，如：

4（周学时）×8（周数）、备注栏填起始周；

3.本教学计划表未列入实践教学***个学分、学校公共选修课程8个学分和社会实践与课外创新课程（第二课堂）5个学分。

6ewMyirQFL

4.在“学时分配”一栏中，总学时=讲课学时+实验学时+实践学时，其中实验学时包含上机学时，实践学时仅指文科类专业课程实践学时。

kavU42VRUs

5.专业核心课程的考核方式应设定为考试；课程总学时超过40个学时课程，考核方式原则上应设定为考试，例外情况需学校审批。

10/23

y6v3ALoS89

6.创新创业教育课程包括必修课程《创业基础》和《大学生就业创业指导》，共4学分（各2学分），已列入“素质拓展与创新创业”课程

平台；专业教育模块选修课程2学分，已归并到第二课堂课程5学分之中。

M2ub6vSTnP

十二、实践教学环节安排表

层次课程代码

G06101

J09002

F05007

F05008

基础

实践

F05009

F05010

F01207

F01330

实践环节名称

物理实验A

金工实习B

基础化学实验B1

基础化学实验B2

基础化学实验B3

基础化学实验B4

（课程设计）机械工程

设计基础

材料科学与工程基础实验

各学期计划周数

周数

学分

/学时

12345678910

1.545学时3*15

260学时6*10

130学时3*10

11周√

260学时6*10

11/23

F01331

F01316

F01322

F01332

F01333

综F01321

合

实

践F01334

F01335

建筑材料物性检测实

验

专业认识实践（无机非金属材料工程）

生产实习（无机非金属

材料工程）

材料科学与工程综合实践

建筑结构材料综合设

计

材料工程设计

建筑功能材料综合设

计

无机非金属材料工艺制备实验

1.545学时

11周

22周

1.545学时

11周

5*9

√

3*15

√

F01336毕业设计/论文

合计

1616周

√

注：

课程设计学分、周数按集中安排填写，组织实施分散进行。

12/23

十三、各学期学时分配表

学期

12345678910总计

类别

学时

必修

286

464

400

360

208

164

课内教学环节选修

其它68

实践教学环节周数

13/23

十四、专业培养目标与毕业要求实现矩阵（工科类专业使用）

1.毕业要求对培养目标的支撑

毕业要求

目标1目标2目标3目标4目标5

培养目标

工程知识

√

问题分析

√

设计/开发解决方案

√

研究

√

使用现代工具

√

工程与社会

√

14/23

环境与可持续发展√√

职业规范√

个人和团队√√√

沟通√√√

项目管理√√√

终身学习√√√

2．课程体系对毕业要求的支撑

课程名称

设

环

计

使

境

工

个

工

问

研

用

与

职

沟

程

人

程

题

开发

现

可

业

项目管

终身学

毕业要求

与

和

知

分

解

代

持

规

理

习

社

团

识

析

决

究

工

续

范

通

会

队

方

具

发

案

展

毕业要求

军事训练与国防教育√√√

军事理论√√√

15/23

形势与政策

大学生心理健康教育

安全教育

大学英语

大学体育

毛泽东思想与中国特色

社会主义理论体系概论

马克思主义基本原理

中国近现代史纲要

思想道德修养与法律基

础

校公选课程

高等数学

线性代数

概率论与数理统计

大学物理

物理实验

√√

√√√

√√√√

√√

√

√√√√

√

√√

√

16/23

无机及分析化学

物理化学

有机化学

基础化学实验

工程力学

工程制图

电工电子技术

机械设计基础

机械设计基础课程设计

金工实习

计算机程序设计基础-c语言设计

材料科学与工程概论（双

语）

材料科学基础

材料工程基础

√

√√√√√

√√√√

√√√

17/23

材料科学与工程基础实

√

验

材料物理性能

√

材料研究方法

√

材料科学与工程综合实

践

√

胶凝材料与混凝土学

√

建筑材料物性检测实验

√

建筑结构材料综合设计

√

建筑节能综合设计

√

无机非金属材料工学

√

无机非金属材料工艺制

√

备实验

材料工厂设计概论

√

展开阅读全文