金乡县中心小学家长参与学校管理 1.docx

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金乡县中心小学家长参与学校管理1

金乡县中心小学

家长参与学校管理评价制度

二0一七年二月

目录

1.中心小学家长委员会章程………………6

2.中心小学家长委员会工作制度…………8

3.中心小学家长委员会选举办法…………9

4.中心小学家长委员会职责………………………11

5.中心小学家长委员会年工作计划及总结…10

6.中心小学家长委员会活动记录………14

7.家长委员会委员登记表………………………15

中心小学家委会章程

第一章　总　则第—条；为了认真贯彻执行党的教育方针，建立学校、家庭、社会三位—体的全方位教育体制，保证家庭、社会对学校教育的密切配合和有效监督，共同担负起培养教育学生的责任，根据上级要求和我校的实际情况，制定本章程。

第二条　家长委员会的性质。

家长委员会是联系学校和家长的家长代表组织，发挥联系学校和家长的桥梁和纽带作用，在学校党总支的指导下，为贯彻党的教育方针，实现学校办学目标服务。

第三条　家长委员会的任务。

家长委员会是联系学校与学生家长，搜集并反映家长对学校工作的意见和建议；通报教育教学工作情况；协助办好家长学校，指导和帮助家长提高自身素质和家教水平，教育好自己的子女，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义新人做出贡献。

第四条　家长委员会的工作原则

（一）贯彻党的教育方针、政策的原则

（二）配合学校工作的原则（三）维护学校正常教育工作的原则（四）公正、廉洁、顾全大局的原则（五）民主集中制的原则

第二章　家长委员会的成立及召开

第五条：

家长委员的产生。

由学校政教处组织，可以通过自荐、推荐、特邀、选举等方式，按分配给各班级的名额产生家长代表若干，即为家长委员。

代表产生兼顾各行各业、各个阶层，力求具有普遍性和典型性。

家长代表随着年级的更迭，每学年进行一次调整。

第六条：

家长委员会的成立。

由学校确定时间并通知召开成立大会。

成立大会主要议程：

委员自我介绍，学校汇报工作，通过章程和组织机构的设置，选举产生主任、副主任。

第七条：

家长委员会组织机构。

设主任1人，副主任若干名。

任期一般为一年，可连选连任。

主任、副主任组成的该组织机构系该会的常务委员会，负责处理日常工作，多以开碰头会、打电话、书信等形式开展工作。

第八条：

家长委员会的召开。

根据工作需要或家长委员的要求，每学期召开1次，一般本次家长委员会大会确定下一次召开大会的大致时间。

第三章　家长委员会的职责与权利

第九条：

家长委员会的职责1、定时了解学校工作计划并提供建设性意见。

2、协调家长和学校对学生教育过程中可能出现的矛盾。

3、有权要求学校为参加课外活动提供条件。

4、参与制订家长学校的教学计划，并按计划参与家长学校的教育活动。

5、尽力协助学校解决管理工作中有困难的特殊问题。

6、向社会、家长为学校作好宣传广告，使学校进入良性循环发展阶段。

7、通过各种手段、途径协助学校围绕办学方向开展教育教学工作；帮助家长们创造良好的学习型小家庭氛围，全面提高学生素质。

8、家长委员会要千方百计挖掘各种教育资源，利用家长们的社会关系和家长们本身具备的教育优势对学生进行教育，激发学生热爱科学、追求未知世界的热情，坚定为现代化建设而勤奋学习的信心。

9、认真做好对家长的说服工作，消除家长对学校教育教学工作的误解。

10、大力开展亲子活动，进一步沟通家长与子女之间的感情，使学生的个性和特长等到充分的发展，使学生摆脱“成长中的烦恼”。

11、设立家庭联系信箱，及时处理家长们的来信，并向学校转达意见和建议。

12、定期（或不定期）召开常务委员会，听取、搜集并反馈家长对学校教育教学工作的意见和建议。

第十条：

家长委员会的权利1、知情权2、建议权3、批评权4、监督权5、参予权第十一条：

家长委员会的主任、副主任代表家长委员会倾听、收集家长的意见和建议，向学校有组织地提出，并共同协商解决有关问题。

主任有权参加学校的重大活动，出席重要会议，如开学典礼、节日庆典等，并代表全校学生家长作典型发言。

第四章　附　则

第十二条：

本章程制定后，学校、家长必须共同遵守。

第十三条：

家长委员会代表因特殊情况不能履行职责，须及时调整，以保证家长委员会成员满额。

第十四条：

本章程的修改权在家长委员会，可由主任或副主任归纳并提出修改意见，一致通过后修订并实施。

第十五条：

本章程解释权在学校家长委员会主任委员会和学校校委会。

中心小学第一届家长委员会成员

主　任：

杲　萌副主任：

刘婷婷　　　　彭　洁　　　　翟新娜　　　　尚海燕　　　　王晓华

中心小学第二届家长委员会成员

主　任：

杲　萌副主任：

贾秀丹

刘婷婷　　　　王静

翟新娜　　　　韩西燕

2.中心小学家长委员会工作制度

为密切家、校关系，进一步加强家庭教育与学校教育的联系，激发广大家长参与学校工作的积极性，在家长自愿、教师推荐的基础上，学校成立了班级、年级、校级三级家长委员会。

为了更好地开展工作，特制定本工作制度。

1、家长委员会的成立应成为学校与学生、家长相互联系的纽带和桥梁。

热心参与学校的教育、教学改革，协助学校搞好有关工作，可代表学生家长向学校提出意见、建议和要求。

与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。

2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭教育方法。

对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。

3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。

动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长课程培训。

4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。

5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、 行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。

7、每期召开四次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。

8、家长委员会原则上一学年一调整。

家长委员会每年为一届，可连任，学校毕业离校后自动卸任。

3.中心小学学校家长委员会选举办法

1.为提高家长委员会的实效性，学校确定成立班级、年级、校级三级家长委员会。

在征得家长本人同意的前提下，一般每班由全班学生家长会推选5位家长作为班级家长委员会成员，5人中推选1人为年级家长委员会成员，同时作为学校家长委员会委员候选人，经过自荐和推荐选出学校家长委员会。

经学校行政审核，提交全校学生家长代表大会选举产生学校学生家长委员会委员。

家长委员会委员的组成必须能代表各个层面家长。

2.通过家长委员会选举产生家长委员会常务委员，常务委员每年级1人。

3.通过家长委员会在常务委员中选举产生家长委员会主任1人，副主任5人。

4.家长委员会委员任期：

实行“一年一调整”的交替任期制，学生中途转学或毕业离校，其家长委员即随之离任，同时补充新人选。

4.中心小学学校家长委员会职责

家长委员会，是家长和学校沟通的桥梁，是家长和老师交流的纽带。

它使学校教育、家庭教育与社会教育有机结合，形成网络化德育教育体系。

为了充分发挥家长委员会的职能，提高家长委员会的工作效率，特制定家长委员会工作职责：

  1、协助学校宣传贯彻党的教育方针，和学校教师、领导一起探讨教育思想、培养目标，研究和实施素质教育的方法和途径。

2、家长委员会成员要积极参加学校组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。

3、家长委员会成员应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面的形式，反映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋划策。

4、家长委员会成员应充分发挥自身的优势，在条件许可的范围内，为学校教育、为改善办学条件提供人力、物力支持，为学校发展尽心尽力。

5、家长委员会成员应秉公办事，监督学校教育执法，对违背教育思想、违反教育法规的人和事要敢于提出，敦促学校教师和领导进行整改。

家长委员会成员有权向上级教育主管部门反映学校教育教学情况。

6、家长委员会成员还应带头学习教育理论，熟悉教育法规，掌握教育规律，积极规律，积极探讨和交流家校联系、共育新人的经验，在家教工作中起表率作用。

7、家长委员会成员要当好“三大员”，即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。

中心小学家长委员会2016年工作计划

为促进家校共育，更好地致力于学校的教育教学,丰富孩子们的学习生活,搭建好学校、家庭、社会三位一体的桥梁，工作计划如下：

一、工作目标

创建由学校主导、家长参与、社会共享“三位一体”的学生整体教育网络和新型的协作育人机制，促进孩子整体素质的全面发展，给孩子一个友爱、有爱的学习氛围，全面实现“学有所长，全面发展；德智双全，身心健康”的育人目标。

二、工作思想

充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参与和监督作用，团结引领全校学生家长、协调社会公众力量积极配合学校开展教育教学活动和全面育人的服务工作，组织吸引家长朋友积极参与学校和班级的教育研究，促进家长与学校加强沟通、密切合作，提高家庭教育和班级管理的水平，为孩子营造一个健康成长的和谐环境。

三、工作格言

促沟通，上下求索；搭桥梁，左右采获；作表率，身先士卒；正能量，温暖你我！

四、履行宗旨

所有益于三位一体工作推进的需要，都是我们需要做的工作！

五、整体思路

（一）贴近孩子

深入孩子中间，蹲下身子，倾听孩子的心声，诚恳交流，收集和整理孩子的烦恼和期望，开展孩子心理疏导，为孩子撑起心灵的伞。

（二）靠近家长

1、通过网络平台建立健全各级家校微信群、QQ交流群，让家委会工作的目的、意义、指导思想、履行宗旨和践诺情况植入人心！

同时集思广益，广开言路，积极听取来自家长的不同呼声，合理采纳合理化意见及建议；随时分享驻校心得及教育理念，亲如家人！

2、深入校区，继续推进驻校工作，参加支援学校的各项工作，如运动会、艺术节、读书节等，监督校园周边社会秩序状况、校园环境建设、周末亲子共读、协助开展下午大课间各类兴趣小组等。

同时参与教学督导，及时了解学校工作动态。

六、具体安排

（一）、不断完善制度。

每学期召开一次工作总结会。

健全班级家长委员会成员联络制度，要求每位班级会长负责协调各班级家委委员，灵活机动安排驻校工作。

同时建议各班级建立班级联络群，要求不落下每一位家长，不丢下每一个孩子，同发展，共进退！

充分发挥桥梁纽带作用。

（二）、有序协助学校开展本年度系列德育工作，合理推进班级家委会工作，由教师牵手学生建立手拉手结对子的帮扶工作。

（三）、“亲子学习”活动。

围绕“打造书香家庭”主题，开展丰富多彩的读书活动，以激发孩子阅读爱好，培养孩子良好的阅读习惯。

“亲子共读”要发挥作用，对表现突出的“书香家庭”进行表彰，让孩子们小手拉着大手上台领奖，为广大家庭起到很好的示范和引领作用。

（四）、同台诵读，共享收获。

组织家长、老师、学生同台朗诵。

活动中，大家可以载歌载舞，唱诗文、颂国学，让经典诵读感染每一个人。

（五）、“与文明同行建勤俭之家”活动。

以家庭为单位，家长率先垂范，言行文明，厉行节约，减少家庭中的浪费现象，严格控制孩子的零用钱。

（六）、家长义教——开设家长微型课程。

发挥家长专长，请家长走上讲台当老师，授课内容可以涉及安全教育、科学教子等多个方面。

（七）、送爱心，同欢庆——儿童节期间，家长与孩子共聚一堂，畅谈家教经验，聚焦家校共育，与孩子互动并各自献上自己别出心裁的礼物和祝福，让孩子们在浓浓的爱意中健康成长！

（八）、利用母亲节、父亲节开展感恩教育活动。

（九）、协助班级开展圣诞、元旦联欢，参与组织孩子们的节日欢庆，用心为孩子们带来惊喜，全力打造有爱、友爱的集体氛围，为孩子成长写下浓墨重彩的一笔！

中心小学家长委员会

2016年1月14号

中心小学家长委员会工作总结

光阴荏苒，转瞬本学期即将结束！

回顾家委会由最初成立到逐级推进再到驻校办公的过程，很多人做了大量细致的工作，此中凝聚着多人的艰辛与努力。

目前，我校对家庭教育指导的重要性已与大家达成共识。

本学期我校的家庭教育指导工作在校领导的重视下，在家委会全体成员的沟通协调下，在各班老师及家长的密切配合下，圆满地画上了句号。

切实可行的成为了促进小学生全面发展的有效途径，搭建了学校、家庭、社会三位一体的桥梁，下面就从如下几方面简明扼要总结一下：

 一、立足本职，做好各项常规工作。

 家委会是促进家校共育的有力保障，为更好地发挥家委会的纽带作用。

日常工作中我们集思广益，广开言路；积极听取意见，合理采纳建议。

主动驻校参与小学的日常管理，合理为我校提供宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。

（一）、家委工作日

设立各级部家委工作日，开展家委驻校办公活动。

鼓励家委人员走进校园，辅助学校疏散工作、检查各班上课情况，巡查各班放学情况，组织课间纪律；合理谏言增加课间娱乐活动，丰富学生在校生活。

家委成员驻校期间把发现的问题及处理方式写入工作日志，并及时向校方提供合理化意见和建议。

（二）、家委会会议

不定期召开家委会议，随时在碰头会中解决工作中遇到的各种难题。

并就近期的工作情况向学校做出汇报。

随时征集家委成员的“金点子”，积极听取家委会的意见，积极采纳合理化建议。

二、明确责任分工，合理有序开展工作

为了便于家委工作合理有序开展，各级部逐级推进工作，层层把关，由各班级会长负责牵头协调好各班当值人员，确保了驻校工作的顺利进行。

三、创新交流方式，打造交流平台。

充分利用网络平台建立微信群、QQ群，消除家长间的距离感，交流驻校心得及教育理念，推进家委工作上台阶。

四、设立完善的反应渠道

家委即是辅助学校办公促进交流的纽带，也是代表家长们行使监督权力的机构，在校方的大立公开支持下，家长意见箱被设在了学校内部，随时倾听来自家长们的各种呼声，并逐一做出回复，增加其透明度和公信度。

五、开展相关爱心教育活动，拓展孩子学习成长空间。

家委会积极参与学校的行风管理，投身学校活动中，如：

爱心募捐、元旦联欢、体育室外课堂、亲子阅读、互动传递爱心活动等，并与老师联手让孩子们形成一对一帮扶小组，帮助落后孩子。

旨在让孩子们处在一个友爱、有爱的环境中。

综上所述，为家委会本学期所做工作，在看到成绩的同时，我们也看到些许不足。

家庭是学校重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与，积极帮助家长提高教育能力。

在下学期工作中，我们会发扬成绩，克服不足，争取百尺竿头，更进一步！

中心小学家长委员会

2017年元月13号

6.中心小学家长委员会活动记录

时间

地点

参加人员

主题

活

动

过

程

记

录

效

果

7.邹城市中心小学

_____年级_____班家长委员会委员登记表

家长姓名

年龄

性别

学历

工作单位

职务

电子邮箱

手机

与学生关系

家庭电话

学生姓名

年龄

性别

家教简况（指导思想、方法、效果、经验等）

8.邹城市中心小学

家长委员会委员统计表

统计时间：

姓名

班级

学生姓名

电话

单位