上海高考英语考纲.docx
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上海高考英语考纲
2013年上海高考考试手册-英语卷
一、考试性质和对象
上海市英语科高考是为髙校招生而进行的选拔考试。
它的指导思想是有助于髙等学校选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生语言综合运用能力的培养。
考试对象为2013年考生。
二、考试目标
英语科高考旨在测试考生的英语基础知识和运用语言的能力。
其中，着重语言运用能力的考核。
英语基础知识包括语音、语法、词汇和语言功能。
语言运用能力指获取、理解信息的能力（听、读），按情景或要求表达思想、传递信息的能力（写）。
语言基础知识和听、读、写的具体测试目标为：
语言基础知识
主要测试考生对语言基础知识的掌握和运用能力，具体目标为：
1.能在具体语境中正确识别和理解不同语音、语调所表达的意义。
2.能在具体语境中正确识别、理解和运用语法知识。
3.能在具体语境中正确理解和运用词汇。
4.能在具体语境中正确理解和运用语言功能。
听
主要测试考生理解口头英语并完成相关任务的能力，具体目标为：
1.能获取话语中的事实信息；
2.能根据事实信息进行简单的推断；
3.能理解话语中隐含的意思；
4.能归纳话语的主旨大意。
.
阅读
主要测试考生理解书面英语并完成相关任务的能力，具体目标为：
1.能理解文章的基本内容；
2.能根据上下文正确理解词语和句子；
3.能归纳段落或文章的主旨大意；
4.能推测文章中的隐含意思；
5.能运用阅读技能完成不同文体的阅读任务。
写
主要测试考生的书面表达能力，具体目标为：
1.能运用所学的语言知识译出正确通顺的句子；
2.能根据题意正确、连贯、贴切地进行书面表达。
三、试卷结构
英语科高考釆用笔试的方式进行。
笔试试卷结构如下：
卷号
大题结构
测试题型
题量
计分
时间
第
I
卷
听力
短对话
多项选择
10题
24题
10
30
20分钟
短文
多项选择
6题
12
长对话
填空
8题
8
语法和词汇
语法
多项选择
16题
25题
16
25
100分钟
词汇
选词填空
9题
9
阅读理解
仔细阅读
完形填空
15题
35题
15
50
多项选择
11题
22
简短回答
4题
8
快速阅读
配对
5题
5
第
II
卷
翻译
单句表达
中译英
5题
5题
20
20
写作
篇章表达
指导性写作
1题
1题
25
25
合计
90题
150
120分钟
四、答题要求
笔试分为第I卷和第II卷两部分，要求考生在120分钟内完成。
第I卷第1-16小题、第25—80小题釆用多项选择题形式，答案必须涂写在答题卡上，写在试卷上无效。
第I卷第17—24小题、第81—84小题的答案和第II卷的答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
五、考试内容和要求
根据《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》，确定考试内容和要求如下：
1.词汇
基本参照2013年上海市教育考试院的《高考英语词汇手册》。
2.语法
Ⅰ.词法
（1）名词名词复数的构成、专有名词、不可数名词、名词所有格
（2）代词人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词、反身代词、it的用法
（3）数词基数词和序数词
（4）介词常用介词和介词短语
（5）形容词和副词比较级和最高级的构成及基本用法、同级比较
（6）冠词定冠词和不定冠词
（7）连词并列连词和从属连词
（8）动词
1动词时态
一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时、过去将来时、现在完成进行时、将来进行时（只作理解要求）
2动词语态
主动语态
被动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时、带情态动词的被动语态）
3动词语气陈述语气、祈使语气、虚拟语气（只作理解要求）
4非谓语动词
分词（否定式、完成式、被动式；作定语、表语、宾语补足语、状语）
动名词（否定式、完成式、被动式、复合结构;作主语、宾语、表语、定语）
不定式（否定式、完成式、被动式、与疑问词连用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语状语）
5情态动词和助动词
.句法
（1）句子种类陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
（2）句子类型简单句并列句复合句（状语从句、定语从句、宾语从句、主语从句、同位语从句、表语从句）
（3）倒装句
（4）强调结构
1.语言功能
（1）Greetings问候
A.Hello/Hi!
Goodmorning/afternoon/evening!
Howareyou?
B.Hello/Hi!
Goodmorning/afternoon/evening!
Fine,thanks.Andyou?
Pleasegivemyregards/bestwishes/loveto……
Pleaseremembermeto……
（2）Introductions介绍
A.ThisisMr/Mrs/Miss/Ms……
B.Howdoyoudo?
Nice/Glad/Pleasedtomeetyou.
C.Howdoyoudo?
Nice/Glad/Pleasedtosee/meetyou,too
Mynameis……
I’mastudent/doctor/etc.
（3）Farewell告别
Goodbye/Bye-Bye/Bye
Seeyoulater/tomorrow/seeyou.
Goodnight!
Well,Imustbeoffnow.
Ireallymustbegoingnow.
（4）Thanks感谢
A.Thankyou（verymuch）.
Thanksalot
Manythanks.
Thanksfor…
That’sverykindofyou.
B.Notatall.
You’rewelcome.
It’sapleasure.
Don’tmentionit.
（5）Invitation邀请
A.I’dliketoinviteyouto……
Willyoucometo……？
Wouldyouliketo……？
Howaboutto……?
B.Yes,I’dloveto/liketo
Yes,it’sverykind/niceofyouto…
Thankyou.I’dbegladto.
C.I’dliketo,but……
I’msorry,but……
（6）Goodwishesandcongratulations祝愿和祝贺
A.Goodluck！
Bestwishestoyou!
Wishyouapleasantjourney.
Haveagoodtime.
Congratulations!
Congratulationsonyoursuccess!
Happybirthdaytoyou!
MerryChristmas!
HappyNewYear!
B.Thankyou.
Thankyou.Thesametoyou.
MerryChristmas!
Happynewyear!
（7）Attractingattention提醒,引起注意
Excuseme,…
（8）Requestingclarification澄清
Pardon?
Pleasesaythatagain.
Whatdoyoumeanby……?
I’msorryIcan’tfollowyou
I’msorryIdidn’tcatchyou
（9）Identifying辨别
This/Thatis……
These/Thoseare……
This/Thatis……mine/yours.
These/Those……aremine/yours.
This/Thatboyismybrother.
These/Thosegirlsaremyclassmates.
（10）Reporting（includingdescribingandnarrating）报告
Theydid/had/were……
Hesaid/toldmethattheyhaddone/weredoing/woulddo……
（11）Correcting改正
No...
He/Shehasno...
He/Shehasnotany..
Thereis/areno...
Thereis/arenotany...
He/Shehasneverdone/been..
You/Shedonot...
He/Shedoesnot..
Thereisnothing...
（He/Sheis/dosenot…,is/doeshe/she?
Yes,he/sheis/does.
No,he/sheisn't/doesn't.）
（12）Askingforinformation询问
Ask/Doyou/they...?
Ishe/she/that...?
When/Where/Why/Which/Whatdoyou...?
What'sthe...like...?
Whatday（date）isittoday?
Who/How...?
Can/Couldyoutellme...?
（13）Likesanddislikes喜好和厌恶
A.Ilike/love...（verymuch/best）
B.Idon'tlike...
Ihate...
（14）Preferences偏爱
Ilike...betterthan...
I'dprefer...（to...）
（15）Intention,wantanddesire意愿和欲望
A.I'mgoingto...
I'dliketo...
Iwill...
Iwant/hope/intend/plan/wish...
B.Areyougoingto...?
Wouldyouliketo...?
Doyouwantto...?
Willyou...?
（16）Agreementanddisagreement同意和反对
A.Yes,please.
Allright/O.K.
Sure/Certainly/Ofcourse.
Yes,Ithinkso.
Iagreewithyou.
B.No,Idon'tthinkso.
I'mafraidnot.
I'mafraidIdon't/can'tagreewithyou.
（17）Abilityandinability能够和不能够
Ican...
Ican't...
I'mableto...
I'mnotable/unableto...
（18）Certaintyanduncertainty肯定和不肯定
A.I'msure（ofthat）.
I'msure（that）...
B.I'mnotsure（ofthat.）
I'mnotsurewhether/if...
Idoubtif...
Ican'tbecertain...
C.Perhaps...
Maybe...
（19）Obligations职责
I/We/You/He/Theymust...
I/We/You/He/Theyhaveto...
I/We/You/He/Theyshould/oughtto...
Itisnecessaryto.../that...
（20）Askingforpermission请求同意及应答
A.MayI...?
Can/CouldI...?
IwonderifIcould.../ifitispossibleto...
Would/Doyoumind...?
B.Yes/O.K.
Sure/Certainly/Ofcourse.
That'sallright.Pleasegoahead.
Notatall.
Certainlynot.
C.I'mafraid...
I'msorry...
You'dbetternot...
Idon'tthinkthat'spossible.
（21）Apologies致歉及答应
A.I’m（very）sorry.（Sorry）
I’msorryfor/about…..
Excuseme（for…）
I’mapologizefor…
B.That’sallright./That’sO.K.
Itdoesn’tmatter.
That’snothing.
Don’tworry.
It’snothing.
Nevermindaboutthat…
（22）Appreciation赏识
It’sverygood/nice.
That’sgoodidea.
（23）Surprise惊奇
Really?
Ohdear!
Isthatso?
（24）Pleasure喜悦
I’mglad/pleasedto…
That’snice/great/wonderful…
（25）Concerns关心
What’sworry（withyou）?
What’sthematter（withyou）?
Isthereanythingwrong/thematter?
（26）Regretandsympathy遗憾和同情
A.Whatashame!
Whatapity!
It’sapitythat…
B.I’msorryto…
I’msorryfor/about…
（27）Requests恳求及答应
A.Can/Could/Will/Wouldyou…?
Please…
Don’t…,please.
No…,please.
B.O.K
Sure/Certainly/Ofcourse
I’dbeglad/happyto.
C.I’mafraid…
I’msorry…
（28）Offers提供帮助及报答
A.Can/Could/ShallIhelpyou?
WhatcanIdoforyou?
Letme…foryou
Doyouwantmeto…
Wouldyoulike（to）…?
Wouldyoulikemeto…foryou?
Isthereanything（else）Icandoforyou?
Wouldyoulikesome…?
B.Yes,please.
Thanks.Thatwouldbenice/fine.
C.No,thanks/thankyou（all/justthesame）
That’sverykindofyou,but…
（29）Adviceandsuggestions劝告和建议
A.You’dbetter…
Youshould/oughtto…
Youneed（to）…
Isuggestthat…
B.Shallwe…?
Let’s…
Let’s…,shallwe?
What/Howabout…?
（30）Warningsandprohibition警告和禁止
A.Lookout!
Becareful!
Ifyou…,you’ll…
B.Don’t…
Youcan’t/mustn’t…
（31）Judgementandopinion判断和意见
A.Itcertainlyis.
Ifinditveryinteresting/enjoyable/exciting/amusing.
That’sgreat/wonderful/toobad.
B.Inmyopinion,…
Itseems…
SofarasIknow,…
（32）Complaint抱怨
Couldyou…?
Whycan’tyou…?
I’msorrytohavesaidthat,but…
Iwishyouwouldn’thave…
（33）Satisfactionanddissatisfaction满意和不满意
Itcouldn’tbebetter.
Itwasawonderful/marvelous/great……
Whatagreatsuccess!
Whatadisappointment!
4.话题
具体内容见《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》中“基本素材”。
5.体载
具体内容见《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》中“呈现形式”。
1.A.atastudioB.neararailwaystation
C.attheairportD.nearamovietheatre
2.A.hedoesn’tliketeaB,hedoesn’twantcoffee
C.heprefersmilkandsugarD.he’ssorryforcausingtrouble
1.A.someengineersB.thelandlordofthepub
C.theformeremployeesD.somecustomersofthecompany
2.A.threeyearagoB.fiveyearsago
C.lastyearD.thisyear
3.A.whyacompanylostitscustomers.
B.whyacompanywentoutofbusiness
c.howacompanywentfrombadtoworse.
D.howacompanygotourofitsdifficultsituation.
（A）
TELEPHONEMESSAGE
For:
sales1
Form:
name:
sarah2
Company:
familyshoppingcenter
Telno:
3
Message:
Couldyoudemonstratethenew4attheshoppingcentrenextweek?
（B）
WhathappenedtoschoolsinEnglandinthe
1970s?
Manyschoolsbecame1
Whydogirlsdobetteratsingle-sex
Schools?
Theylearntobe2andlessworried
Abouttheirappearance.
Whydoboys’patentsptefertosendtheir
Kidstomixedschools?
Theythinkgirlswillbe3onboys.
Inwhataspectdogirlsperformberrer
Thanboys?
In4
听力材料及参考答案：
SectionA
1.M：
Didyougetthetickets?
W:
Yes,Idid.Let’goin.Themovieisabouttostart.
Q:
wheredoestheconverstationprobablytakeplace？
本题考核目标为根据事实信息进行简单的推断。
2.W:
Howdoyoutakeyourcoffee?
Milk?
Sugar？
M:
Actually,Iwouldprefertea,ifitisnottoomuchtrouble.
Q:
Whatdoesthemanmean？
本题考查目标为能理解话语中隐含的意思。
答案
1.（D）2.（B）
SectionB
FiveyearagoIhadtomakeabigdecision.AtthetimeIwasworkingforasmallengineering
Company.However,thingswerenotgoingverywellforthecompanyanditwaslosingmoney.Onedaythebosstoldusthatthecompanywasoutofbusiness.Wewereallunemployed.
Thatlunch-timewewenttothepubasusual.Wewereallverydepressed.well,ofcoursewetalkedabouttheproblem.Thenthelandlordofthepubheardthenews.Hesaid:
“Whydon'tyoubuythecompany?
”Atfirstwealllaughed,butthenwestartedtodiscussitproperly.Weknewtheproblems.Thecompanyhadlostalotofcustomersbecauseithadn’tdevelopednewproducts.Butfinallywedecidedtogoforit.
Soweboughtthecompany.Thefirstfewyearswereverydifficult.Burwe
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