春夏秋冬教案.docx

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春夏秋冬教案

春夏秋冬教案

教学目标：

1、通过欣赏、分析春夏的色彩作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。

2、认识书中四位画家，对其作品进行分析，感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。

教学重点：

认识四季的色彩，能正确表达自己对春夏的色彩作品的感受。

教学难点：

用构图、上色的方法，展现自己对春夏的色彩的情感。

教学用具课本图片、多媒体图片。

教学过程：

一、导入：

1、一年有四季，不同的季节呈现出不同的色彩，也带给人不同的感受。

你喜欢什么季节，为什么？

2、你最喜欢那幅图片，你能猜出它是一年中的哪个季节吗？

3、板书课题。

二、新授：

1、欣赏。

仔细观察并思考，说说书中作品有什么相同与不同之处？

2、总结。

同：

每幅作品都有树，都是风景画。

异：

表现的是春夏秋冬不同的季节，画法不同，用色不同，视觉效果不同。

3、分组活动。

要求：

选择你们组最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。

学生根据要求，在问题的引导下展开小组合作学习，教师指导。

问题：

①这是什么季节？

画面主要运用了哪些色彩？

②从作品中你看到了什么，又感受到了什么？

③作品采用了什么艺术表现形式？

画面采用了什么笔触？

4、学生反馈，教师指导补充。

《春天来了》是一幅写实性、装饰性较强的日本画。

画面主要使用了绿色和蓝色。

嫩绿色的草地，把蜿蜒的小路送向了画面的深处，那一抹新绿还悄悄地爬上了树梢，将春的天空点缀得含情脉脉。

《夏日集市》作者使用了红色，运用了细碎而完整的笔触向我们展现了夏的生机勃勃，夏的明亮苍翠。

透过夏日灿烂的阳光，展现了夏天的生命。

《采荷花》画面主要使用了绿色、橙色和红色，画面用色浓重。

这是学生作品浓重色彩进行了大胆结合。

在苍山的衬托下，亮丽、耀眼的黄色和橙色，将金秋的风韵渲染于纸上。

水中的倒影给画面带来几分恬静，使画面热烈的颜色与幽深的意境完美地统一。

三、作业布置：

从课本中选出你喜欢的作品，从画中表现的形象、色彩、感受等方面写一篇短文。

写完后小组交流。

猜一猜这位同学写的是哪幅作品？

四、总结：

通过本课学习，我们认识了春夏的色彩作品的表现形式，虽然都是生活中常见的事物，但通过画家对生活的感悟，使我们对生活有了新的发现。

二年级品生课时教案：

春夏秋冬教学过程春夏秋冬春，春风拂面，绿柳如丝。

花草树木正在忙碌的给自己脱胎换骨，换上新装。

光秃秃的树枝上，树叶早已视而不见，此时新芽悄然冒出，像一个刚钻出蛋壳的小鸡一样，露出白嫩的毛茸茸的绿芽儿，不由的让人怜惜。

枯黄早已没有生机的草儿也跃跃欲试地从人的脚底挤了出来，迫不及待的看看这个热闹的花花世界。

摆放的盆景被卖花的人们伺候的绿油油的，在人们面前展示自己的风采。

各式各样的花对人们绽放着，显的那么妖艳。

一个游玩的季节,我喜欢这个季节,充满生命力,朝气蓬勃。

夏，炎热酷暑，夏日可畏。

太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。

路旁的树木无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。

放在太阳下的那些花几分钟便蔫了，显的不在妖艳夺目。

鱼儿急忙露出水面，吐着气泡。

炎炎夏日，却是游泳的大好时光。

男男女女老老小小都涌到海边,尽情的享受着海浪，海风，海滩的感觉。

夏天是炎热，欢乐，多姿多彩的。

秋，落叶飘零，秋风萧瑟。

原本绿葱葱树叶已经褪去了颜色染上了一层金光。

秋庄稼的叶片全然脱略了金子的那层讨厌的贼亮，把育苗到结实的辛勤的全过程积淀成一种沉着的，富于质感的，略带干涩的黄。

人们正在辛勤着收割着自己的劳动果实。

秋日的夕阳最是赏得的．夕阳将那温柔的余晖慢慢的洒在这片浑黄的景色之上，使那些叶子透出一片另样的颜色，再加上那片似有而无的凉雾，使得整个大地充满了安详与静谧。

它不像春那么妩媚,夏那么火热。

秋天的到来,使我心情舒畅,因为我喜欢秋天.喜欢它的空气,喜欢它的阳光,喜欢它带来得心情和丰收的希望,日思夜想.秋天的到来也为夏天画了一个句号.冬，寒气逼人，残冬腊月。

冬天的树木脱去了身上原本厚重的衣裳，露出坚实的胸膛.动物们也纷纷进入冬眠的状态。

只有那洁白的雪花是此时最兴奋最充有活力的飘落着，整个世界都因为雪的到来而厚厚的披上一层银装。

整个外面全是白茫茫的一片，屋上，树上，平时走过的小路，一切都在一夜间变的如此的多采。

冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮.春天是相恋的季节,一切都孕育着生机;夏天是热恋的季节,一切都充满了火热;秋天是牵手的季节,到处都是金黄的落叶;冬天是相拥的季节，彼此相拥抵御寒风。

冬天悄然完成自己的使命后，在大自然母亲的动脉中凝聚，等到大地回春之时，再滋润新的生命，献给世界一个更灿烂的春天，让我们的祖国更加绚丽奇特的美．美丽的家乡风景如画，我爱家乡的春夏秋冬。

春天，万物复苏，大地欣欣然睁开了眼。

小草偷偷的探出小脑袋，好奇的看着这美丽的大地；迎春花伸直了一冬蜷缩着的身体，穿上了黄色的连衣裙；柳树摆动着苗条的腰肢对着河水梳理着秀丽的长发。

一切生机勃勃。

家乡的春天，草长莺飞，百花争艳，到处洋溢着生的喜悦。

夏天，到处充满着一种紧张，热烈，急促的旋律。

麦子刚刚割过，麦田间有挑着七八片绿叶的棉苗，还有朝天举着喇叭筒的高粱，玉米，还有那在地上匍匐前进的瓜秧，都迸发出旺盛的活力。

池塘里，荷花竞相开放，鱼儿们躲在荷花的凉荫里纳凉，不时的吐个小泡儿，那是它们在说悄悄话。

家乡的夏天，热情澎湃，激情四射，到处充满着生的旺盛。

秋天，丰收占满了全部。

看，果园里，树上挂着火红的苹果，藤蔓间挂满了肥硕的葡萄，枝头吊着沉甸甸的大柿子?

?

农田间，高粱红红的穗头把杆子压弯了；玉米向人们咧开了嘴；棉苗露出了白白的脸颊?

?

金黄的桂花开了，那香味使人陶醉，真是“香飘万家”！

家乡的秋天，绚丽多彩，清幽静远，到处展现着生的鲜明。

冬天，虽然给我们带来了寒冷，但也有美景，生机。

刚刚下过一场雪，家乡仿佛接受了一场神圣的洗礼，变得安静和平，像一块神圣的宝地。

家乡的人们笑了——冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡！

天上的雪娃娃又乘着降落伞慢悠悠的飘下来，好美！

家乡的冬天，秀气美丽，纯白圣洁，到处勾画着生的淡雅。

家乡，春有春的喜悦；夏有夏的旺盛；秋有秋鲜明；冬有冬的魅力?

?

我爱家乡的春夏秋冬！

传说在很久以前，就有了春夏秋冬。

春是一个美丽的小姑娘，她性格温和活泼。

夏是一个性格暴躁的肌肉男，他是春的哥哥。

秋是一个优雅的少女，她性格调皮机灵，和春是一对好朋友。

冬是一个老爷爷，他是一个牛脾气，经常为了一点小事而打人，他还是秋的爷爷，夏的死对头。

一天，夏和冬又开始打架了。

人间被他们弄得乱七八糟。

一会儿是地上有点七十多摄氏度极点高温。

一会儿是地上有着零下几百十几我摄氏度的极点低温。

搞得春和秋不得不第一万一千一百一十一次来调解局面。

春和秋想一直让夏哥哥和冬爷爷打架也不能呀！

果然，第二天，夏和冬季又吵了起来：

“你个老不死的头子，快死了还不安静点儿！

”“臭屁娃，给你爷爷磕一百个头吧！

”“老不死的！

”“臭屁娃！

”“老不死的！

”“臭屁娃！

“?

?

两人吵得不可开交。

直到傍晚才停止了争吵。

春和秋就决定：

春排在冬后面，挡住夏。

秋排在夏后面，挡住冬。

于是，在以后的日子里，有了少有的安宁。

春天到了，人们就跑来迎接春的温暖。

秋天来了，人们就跑来对迎秋的凉爽。

面夏天和冬天到了呢，人们就躲到离他们很远很远的地方?

?

春、夏、秋、冬四位姑娘正在画画。

春姑娘说：

“看，我画的草多鲜嫩啊！

”夏姑娘说：

“看，我的太阳画得多红啊！

”秋姑娘说：

“看，我画的树叶颜色多好啊！

”冬姑娘说：

“看，我画的大地银装素裹，多美啊！

”春姑娘说：

“人们最喜欢我啦，他们老是说?

春回大地，万物复苏?

，我多么伟大。

”夏姑娘说：

“不，小孩子们最喜欢的是我，因为我的来到让他们有冰激凌可以吃。

我是最受欢迎的。

”秋姑娘说：

“我才是最受欢迎的，因为秋是一个成熟的季节，你看看漫山遍野的果实只有我的来到，人们才能丰收的。

”冬姑娘说：

“你们有雪花吗？

你看飘飘扬扬的雪花，多美丽啊，孩子们可以滑雪板、堆雪人、打雪仗，冬天的旷野永远是笑声最多的地方。

”正在他们争论不休的时候，地球爷爷开口了。

他说：

“春姑娘，你能让果实成熟吗？

”春姑娘不吭声了。

地球爷爷说：

“夏姑娘，你能让天空飘雪花吗？

”夏姑娘也沉默了。

地球爷爷说：

“秋姑娘，你能让树木发芽吗？

”秋姑娘低下了头。

地球爷爷说：

“冬姑娘，你能让大伙儿喜欢游泳吗？

”冬姑娘涨红了脸。

地球爷爷说：

“姑娘们，不要再争论了，你们各有各的长处，少了谁都不好，只有你们协同努力，人们的生活才幸福啊！

春的畅想阳春三月，春姑娘消消地来到了人间，大地披上了淡绿的新装，杨柳吐翠，麦苗舒展。

春姑娘是一位高明的画家，在辽阔的大地上，画出了青青的山，绿绿的水，还有美丽的鲜花。

瞧！

燕子也从南方飞回来了。

啊，一切都变了，山变青了，水变绿了，花也变美了，人也都变漂亮了。

春天来了，万物苏醒了。

春天的阳光洒在大地上，阵阵微风吹过碧绿的田野，美丽极了。

乡间小道边，小草轻轻从土里冒出来，嫩绿嫩绿的，夺人眼球。

仰望天空，伶俐可爱的燕子从南方飞来，在蔚蓝色的天空中画出一道优美的弧线。

春风拂过水面，泛起层层涟漪。

柔柳那婆裟的身影，清晰地倒映在河面上，逞现出一幅飘逸的山水画。

街道两旁的树木长出了嫩叶，花儿露出了笑容。

人们脸上洋溢着微笑，迈着轻盈的步伐。

阳光时而强烈，时而柔和。

在春天中散步，真是一种美的享受。

春天没有冬的寒冷，也没夏的炎热。

一切美好的事物都滋生在这个美好的季节里。

这个季节是充满希望的，它让我重新找到了自己的追求和希望，找到自己前进的方向。

春天，预示着新的开始。

在这个阳光明媚的日子里，让我们好好努力，崭露头角。

春天，不仅延续着我们对往事的美好回忆，更让我们对前景充满希望夏雨夕阳西下，我坐在窗前，望着天边已被太阳染成火红色的云朵，不禁赞叹，它和“火烧云”这个名字是多么匹配。

傍晚，无所事事的我又傻傻的靠在窗边，凝望着若隐若现的银河发呆，突然，“咔嚓”，一声雷响震耳欲聋，一道闪电划破长空，把我的魂儿揪了起来。

顿时，天空大变，“哗哗……”千万个豆大的“小水孩”撒落人间，落在地上、花花草草上，欢笑着，跳跃着，调皮的做着鬼脸。

也许，这尘世间的每一次欢笑，每一次悲哀，甚至于每一个生命，都有这样一个精彩的开始。

在沉思中，这天空有了变化，雨小了，没有了激情，没有了斗志，生命还会精彩吗？

在不经意间，这天空又有了戏剧性的变化，雨滴渐渐的连成了密密层层的细线，仿佛是一个用水做的屏障，望着这多变的雨，我傻了，呆了，大脑又开始出于本能的思考，可能，人生也是如此的充满戏剧性，值得人回味……天空，很美；大地，很美；花草，很美他们享受着夏雨的轻柔的滋润。

美妙的夏雨就只是那么一瞬间，说快，不快，说慢，不慢.......等我一觉醒来，已是第二天早上了，我惊奇的发现，天空依旧那么蓝，云还是那么白，只是，在阳光照耀下的花花草草上，除勃勃生机外，还多了几滴昨夜欢喜的泪珠。

秋风秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边.今天,妈妈带着我踏着秋的足迹,找秋的身影.我在树林里找到了秋天,高大的梧桐树落叶了,秋风一吹,手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落,它一边飞舞一边向我们招手说:

”再见了.”便投入了大地妈妈的怀抱.银杏树叶像一把把金色的小扇子,它是秋天为人们赠送的最美的纪念.钻天杨呢,则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁,秋风一吹,树叶便飒飒作响,简直就是热烈的掌声.枫树的叶子变红了,从远处一看,漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣,真是美丽极了!

难怪古人说”霜叶红于二月花”呢!

我在公园里找到了秋天,公园里的菊花开得正艳,有红的,白的,黄的,还有黑里透红的.真实五彩缤纷,灿若云霞.它们有的正在怒放,尽力向人们展示自己的美丽姿态;有的还是花骨朵,就像羞答答的小姑娘.习习的秋风正把它们的清香送到四面八方,给人们一种心旷神怡的愉悦享受.我们在回家时,路过市场,市场