党支部专题组织生活会相互批评意见.docx

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党支部党史学习教育专题组织生活会相互批评意见

(一)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、政治理论学习不深入,停留表面。

深入学习党的历史、方针、政策,理解程度还有待提高,应更加深入把握精髓。

比如:

撰写学习心得、读书笔记,敷衍过关。

2、能够做到严格要求自己,但理论学习不够深入,缺乏深刻的认识。

比如:

理论学习与实践操作存在距离,有些只能是想法,并没有演化为具体的做法。

(二)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、工作上有懒惰思想。

比如:

对于支部工作,经常抱有懒惰思想和情绪,没有能够及时的完成,缺乏今日事、今日毕的习惯。

2、自我约束力差。

比如:

在实际工作生活中,有时候就忘了自己是党员的身份,也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同志产生阻碍。

有时在工作中积极性不高,方式方法也不得当。

(三)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、对理论学习的积极性不强,不能与实际紧密结合。

比如:

对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成,没有真正理解,吃透。

2、对待工作的标准还不够高,只满足于学校安排的任务,开拓意识不够。

比如班主任工作只限于学校及德育处安排的工作,不会创新模式,增加班集体的凝聚力。

(四)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、大局意识不足。

一定程度地存在局限思维和畏难思想,沟通少、联系少、配合少,与整体联动、团结协作的要求相比还有较大差距。

2、工作作风还要不断转变。

工作中抓重点工作多,抓一般性工作少,症结在于没有抓常、抓细、抓长。

(五)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、思想上没能自我加压。

缺乏系统的政治理论学习,政治素质没有得到高度提升。

日常忙于其他工作较多,造成了思想认识上存在短板。

2、认真负责的意识有些下降。

在工作任务重、头绪多的情况下,有时只满足于过得去,工作热情和标准意识有所淡化。

(六)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、学习不积极主动,不注意深入钻研。

如在本次的党史学习中,总认为自己对党的历史有了一定的了解,就不注意去记忆学习了。

2、榜样的力量不够。

经常没有按时完成一些工作,还常说一些牢骚话,没有起到党员模范带头作用。

(七)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、政治理论学习不深入,停留表面。

比如:

撰写学习心得、读书笔记,敷衍过关。

2、工作积极性不高,有懈怠心理。

主动性工作能力不强。

存在了解学生思想不够,工作不够细致深入,解决问题不及时等问题。

对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。

(八)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、没有充分学习、了解党的政治理论,致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。

比如:

虽每次都参与各方面组织学习,但不够认真,理解力度不够,撰写学习心得、读书笔记,敷衍过关。

2、工作积极性不高,有懈怠心理。

比如:

对学生作业批改有时不够及时;对后进生辅导力度不够,造成所任班级学习成绩不理想。

(九)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、在学习党史方面不够积极主动。

比如:

对于支部学习,经常抱有懒惰思想和情绪,没有能够及时的完成笔记的记录,都是过后才补写的。

2、思想观念需要进一步更新,工作缺乏主动性和创造性。

比如:

满足于应付本职,只求完成任务,创新的思维不活,具体表现在对工作的合理化建议提的不多。

(十)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、开拓意识还不够,求稳怕乱。

比如:

工作中缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

2、接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好。

比如:

工作任务多、压力大的时候存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果。

(十一)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、理论学习不够深入,缺乏深刻的认识。

比如:

工作上有些散漫,总认为年龄偏大,加上常常得到学校的照顾,又不承担主考科目的教学,总认为只要对学生好就可以了,不能够做到严格要求自己。

2、工作积极性不高,有懈怠心理。

比如:

在日常工作中,由于身体原因加上思想懒惰,加上自身业务能力有限,学校安排的工作会一拖再拖,不能及时去完成。

(十二)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、没有充分学习、了解党的政治理论,致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。

比如:

学习浮在表面,深度不够。

对工作标准要求不高,工作上积极主动不强,缺乏灵活机动。

2、改革创新意识不浓,主动性工作能力不强。

比如:

自我要求不够,学习有待加强,没有时时做到提前准备充分,存在部分工作不到最后时间节点不完成的情况。

服务意识不够强。

针对学校的工作需求,在落实上总是慢半拍。

(十三)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、对理论学习的积极性不强,不能与实际紧密结合。

比如:

对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成,没有真正理解,吃透。

2、不能持之以恒地坚持理论学习。

比如:

常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。

(十四)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、理论学习不够深入,缺乏深刻的认识。

比如:

退休后,放松了政治理论和业务知识的学习,缺乏学习的自觉性。

2、思想解放程度不够。

比如:

退休后,很少到学校找年轻教师交流,只进行单一的表面思考,没有真正关心年轻人的成长进步,没有搞好传帮带。

(十五)XXX同志对XXX同志的批评意见:

1、工作方法保守,不能大胆创新。

比如:

在工作中乐于助人待人真诚,常能急他所及,为他人着想,给身边的人带来正能量作用,但存在好人主义,不愿触及矛盾,照顾情面搞一团和气。

2、政治理论学习不深入,停留表面,缺乏深刻的认识。

比如:

在工作上认真谨慎,尽职尽责,不足之处与支部党员沟通少。

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