高中政治人教版必修1价格变动的影响教学设计.docx

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高中政治人教版必修1价格变动的影响教学设计

《价格变动的影响》教学设计

【设计思想】

通过赛车的价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过观察生活中的大米、金银等价格涨跌等经济现象，来发现、总结、归纳经济常识。

充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。

做到教学直观性、科学性与实效性的统一。

一、教材分析

教材第一课讲了货币的相关内容，自然会联想到用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这个问题，经济生活中价格和我们的生活息息相关。

教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响，价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的价格变化对需求量的影响不同。

同时价格变化还会影响相关商品的需求量。

价格变化对消费者产生的影响是本节的重点，也是本节的难点。

价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响，现在的课本在表述上和旧版本的课本不同，在课堂教学上应该给学生补充一下旧版本的课本表述。

二、学情分析

高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。

对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。

他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。

三、教学目标

【知识目标】

1、识记替代品、互补品的含义。

　　2、理解商品价格变动对消费需求、对生产经营的影响。

　　3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。

【能力目标】

　　着重培养学生分析问题的能力，提高对现实经济生活的认识。

能够运用“价格变动的影响”相关理论，分析相关经济现象，提高解决实际问题的能力，提高抽象概括能力和辨证思维能力。

【情感态度价值观目标】

　　通过本课的学习，让学生懂得用科学的态度认识价格的变动，增强学生参与市场活动的自主性、竞争性和独立精神，从而培养他们热爱生活的人生态度。

了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，提高参与经济生活的能力。

四、重点难点

重点：

价格变动对生活消费的影响。

难点：

相关商品价格变动对生活消费的影响。

5、教学方法

多媒体教学法、小组讨论法、案例分析法

首先，创设情境，提出问题。

利用贴近生活的具体生动的感性材料为学生创设情境，引起学生的情感体验，使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化。

从而增强学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

其次，小组讨论，自主探究。

在教学中充分利用教材和自己设置的探究活动，引导学生关注身边的经济现象，并以饱满的热情参与到课堂教学活动中来。

培养学生探究合作精神的同时，又帮助学生理解知识，提高透过现象看本质的能力。

再次，师生互动，构建知识。

通过学生小结和教师的讲授整合知识框架，构建知识体系。

依据现代教育技术，增加课堂信息量，提高课堂教学效率，营造一个形象生动的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

6、课时安排

一课时（40分钟）

7、教学过程

1、【情境导入】

在这一环节中，我打算用激趣设疑的方法，用PPT展示赛车去年和今年的价格-销量对比图，并提问：

为什么会有这样的变化呢？

根据上一节课知识的学习，学生会回答到受供求关系的影响，赛车价格和销量产生相应变化。

那么，赛车的价格变动有什么影响呢？

顺势导入今天的新课。

设计意图：

这样设计可以检查学生对上节课的知识掌握，又可以激发学生的学习兴趣，快速地以良好的状态投入到今天的教学活动中。

2、【讲授新课】

第一步，我将在多媒体上展示一组商品的价格和需求的关系图，如下图所示：

由此，学生能够得出商品价格上涨，该商品的需求量会下降。

商品价格下跌，该商品的需求量会上涨。

（板书）价格变动对生活消费的影响

1、一般情况下，价格上涨，需求下跌。

价格下跌，需求上涨。

【教师归纳】从上面例子中，我们可以看到：

商品价格上涨，消费者需求量减少；商品价格下降，消费者需求量增加。

也就是说，商品价格变动会引起消费者需求量的反方向变动。

【结论一】一般来说，商品本身价格变动会引起需求量反方向的变动。

当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。

但请同学们注意，这只是价格变动对消费者需求量影响的一般规律。

现实生活中还有与这个规律不相符合的特例，比如“买涨不买落”。

房价涨了，买房的人并没有减少，大家都认为房价会继续上涨，提早买了才是好的。

房价跌了，买房的人却不见得增多，总觉得再等一等房价可能会变得更低。

所以一定要在总结出的关系前加上限定词“一般来说”。

第二步，我将提出这样一个问题：

所有商品都符合价格上涨，需求量急剧下跌这个规律吗？

学生会说出大米、蔬菜就不会因为价格的上涨而需求量急剧减少，但是金项链、汽车等就会发生很大的变化。

由此引出两个概念：

生活必需品、高档耐用品。

在这个环节中，我将组织学生进行自主思考：

生活必需品的和高档耐用品的价格需求变化有什么特征呢？

他们的需求曲线图又是怎样的呢？

并在黑板上画出图，如下所示：

【教师归纳】大米、蔬菜等生活必需品对居民生活影响较大，是居民生活不可缺少的重要组成部分。

大米涨了，我们还得吃，就得买；一般情况下人每天需要吃一定的蔬菜，不能因为蔬菜贵了就少吃，甚至不吃。

生活必需品价格上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。

金项链、汽车等高档耐用品对居民生活的影响较小，是居民生活中可有可无的东西，没有戴金项链或者开汽车我们的生活还是可以继续下去，并不会影响我们的生存，因此这些商品价格上涨往往会导致消费者对其需求量的迅速减少。

【结论二】不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。

生活必需品受价格变动的影响需求量变化不大，高档耐用品受价格变动的影响较大。

（板书）生活必需品

2、不同商品

高档耐用品

【过渡语】商品本身价格变动会对自身的需求量产生影响，那么，相关商品价格的变动对需求量会有什么影响呢？

材料一：

近段时间汽油价格有些回落，很多汽车司机都去加油站加油。

当汽油价格上涨时，很多汽车司机改用液化气作燃料。

材料二：

“油价上涨”打击了广州市民的买车积极性，近三成推迟了买车计划，有些人甚至因“油价”放弃了买车。

【思考】请同学们分别探讨上述材料中出现的商品（汽油与液化气、汽油与汽车）在功能上有什么关系？

【学生思考、交流回答】汽油与液化气都可以作为燃料来使用，功能相近；汽油和汽车要一起使用才能发挥作用。

【教师】同学们说的这些，在经济学中有两个概念，替代品和互补品。

那么什么是替代品，什么是互补品呢？

我们的课本当中有没有对这两个概念进行阐述呢？

你能说出我们的生活中有哪些事例是属于替代品和互补品吗？

（请学生来回答）

学生甲回答：

如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。

比如大米和小麦（充饥）、羊肉和牛肉（都是肉）　。

前段时间铁路局对列车班次和线路进行了调整，南昌到九江既有普快火车，也有动车，还有大巴，对于出行者来说，火车、汽车互为替代品，都能满足出行要求。

学生乙回答：

如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。

比如乒乓球与乒乓球拍、牙膏与牙刷等。

【教师】好，由以上同学的回答我们可以知道，互为替代品我们可以表示为“A或B”，互补品我们可以表示为“A+B”，这样，对这两个概念的理解就简单多了。

（板书）互补品：

A+B

3、相关商品

替代品：

A或B

替代品：

A或B

【学生活动】判断下列哪些商品属于互补商品，哪些属于互为替代品？

可口可乐、雪碧、相机、胶卷、乒乓球、乒乓球拍、面包、蛋糕。

互为替代品：

可口可乐VS雪碧；面包VS蛋糕。

互补商品：

相机VS胶卷；乒乓球VS乒乓球拍。

【思考问题】在互为替代品和互补商品中，一种商品价格变动对另一种商品的需求量有什么影响？

示意图应该怎么画呢？

互为替代品

【结论三】

（1）在互为替代品中，一种商品的价格变动会引起另一种商品需求量的同方向变动。

在互为替代品的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。

一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量的减少。

（2）在互补商品中，一种商品的价格变动会引起另一种商品需求量的反方向变动。

在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少，因为要同时使用才能满足需要。

反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加。

【注意】

（1）关于替代品：

如果一个商品替代物很多，而且替代程度很高，那么当其中一种商品价格发生稍微变动，其他与它有替代关系的商品的需求量就会发生明显的变化。

如青菜、白菜、冬瓜、水果（维生素），但由于盐的替代物很少，所以当它价格上升时，消费者对它需求量几乎没有什么变化。

（2）关于互补商品：

对于消费者来说，互补商品是捆绑式消费，买了乒乓球拍就得买乒乓球；但对于生产者来说，互补商品的生产需要在生产过程中的合作。

在经济全球化的今天，生产一台电脑，虽然品牌是某个国家的，但其实是很多国家共同协作完成的。

要想生产出一台完整的电脑，那么生产者之间就必须保持良好的合作关系。

站在不同的立场对同一事物会有不同的态度。

所以我们要学会看待现象背后的本质。

【过渡语】以上就是价格变动对人们生活的影响。

价格变动不仅对人们的生活消费（需求量）有影响，还会对生产经营（供给量）有影响。

那么价格变动对生产经营又有哪些影响？

【学生活动】看到课本P16材料，牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的？

【分析】调节生产（结合“牛蒡”实例）：

价格上涨——获利增加——生产扩大、增加产量——供过于求——价格下跌——获利减少——生产缩小、减少产量——供不应求……如此反复循环，药农在不断的价格变动中找到自己的定位。

（供给曲线：

产量的调节与价格变动同方向变动）

【学生活动】怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失呢？

【分析】药农应该掌握经济规律，适时调节生产要素的投入，降低人、物、财的投入成本。

价格的变动可以调节生产要素的投入（简单来说就是人力物力财力）。

企业的生产过程就是投入——产出的过程。

为了生产产品，生产者必须投入一定的生产要素。

当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种生产要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。

（联系替代品）例如：

通胀压力大，物价上涨，对于消费者来说，需要更多的工资收入来维持正常的生活水平；但对于生产者来说，这意味着需要花更多的劳动生产力成本，生产者到底是用机器生产还是雇工呢？

当机器、资本能够代替劳动力的时候，生产者会选择机器生产，以实现利润的最大化。

【过渡语】无论是调节产量还是调节生产要素的投入，价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要表现。

大家回忆一下，价值规律的表现形式是什么？

【学生总结】商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

【教师归纳】生产者根据商品以及各种生产要素的供求关系，决定生产活动。

需要提醒大家：

“调节生产规模、提高劳动生产率、促使企业生产适销对路的高质量产品”这种说法也是对的，旧版本的课本就是从这三个方面去阐述价格变动对生产经营的影响。

3、【拓展小结】

本节内容讲述了价格变动对人们生活、生产的影响作用，主要知识框架如下：

（1）、价格变动会影响人们的消费需求，商品价格上涨，人们的需求就减少，反之，则增大。

（2）价格变动对不同商品需求影响程度是不一样的，对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。

（3）相关商品价格变动对消费需求的影响不同，某种商品价格上涨，就会减少需求量，其替代品需求量增加，其互补品需求量则减少。

（4）、价格变化也会影响生产经营，价格变动会调节产量，调节生产要素的投入。

4、【作业设计】

针对学生的生活实际，我设计了一道贴近生活实际的作业，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学生将所学知识运用到实际生活当中，体现学以致用的教学目标。

写一封建议书：

在家电不断下跌的情况下，买家、厂家和商家该如何应对才是明智的选择?

八、板书设计

1、价格变动对生活消费的影响

1、一般情况下，价格上涨，需求下跌。

价格下跌，需求上涨。

生活必需品

2、不同商品

高档耐用品

3、相关商品替代品：

A或B

互补品：

A+B

2、价格变动对生产的影响

1、调节产量

2、调节生产要素的投入

九、教学反思

本节课在实施过程中取得了良好的效果，贴近学生实际，容易引起学生兴趣，课堂气氛活跃、热烈，但在对学生个性差异的考虑上可能还不够到位，有待提高。

特别是在重难点部分，应突出重点，突破难点，多结合生活实际引导学生发表自己富有个性的看法。