最新人教版高一语文必修二课时作业 9赤壁赋 Word版含答案.docx
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最新人教版高一语文必修二课时作业9赤壁赋Word版含答案
课时作业9
[基础演练]
1．下列加点字读音有误的一项是（ ）
A．窈窕（yǎo） 冯（píng）虚御风 棹（zhào）
B．嫠（lí）妇愀（qiū）然酾（shī）酒
C．横槊（shuò）渚（zhǔ）蜉蝣（fúyóu）
D．无尽藏（zàng）藉（jiè）壬（rén）戌
【解析】 B项中“愀”的读音应为“qiǎo”。
【答案】 B
2．下列各句中字形无误的一组是（ ）
A．壬戊之秋，七月既望。
B．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
C．月明星稀，乌雀南飞。
D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗。
【解析】 A项“戊”应为“戌”；C项“雀”应为“鹊”；D项“栗”应为“粟”。
【答案】 B
3．下列各句中没有通假字的一组是（ ）
A．扁鹊望桓侯而还走
B．举酒属客
C．寄蜉蝣于天地
D．冯虚御风
【解析】 A项中“还”通“旋”，回转，掉转。
B项中“属”通“嘱”，劝人饮酒。
D项中“冯”通“凭”，乘。
【答案】 C
4．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是（ ）
A．所以游目骋怀，足以极视听之娱
B．渺沧海之一粟
C．白露横江
D．凌万顷之茫然
【解析】 B项古今相同，皆为“大海”。
A项古义：
依此，用来；今义：
连词，表因果。
C项古义：
白茫茫的水汽；今义：
二十四节气之一。
D项古义：
旷远的样子；今义：
完全不知道的样子。
【答案】 B
5．下列各句中加点字解释错误的一项是（ ）
A．①举酒属客（属，通“嘱”，劝人饮酒）
②徘徊于斗牛之间（斗宿星和牛宿星）
B．①倚歌而和之（同声相应，唱和）
②余音袅袅（袅袅：
形容声音婉转悠长）
C．①方其破荆州，下江陵（下，往下游走）
②击空明兮溯流光（空明：
澄明的水波）
D．①山川相缪，郁乎苍苍（缪，缭，盘绕）
②酾酒临江，横槊赋诗（酾酒，斟酒）
【解析】 “下”应为“攻占”。
【答案】 C
6．与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”中的“于”字意义用法相同的一项是（ ）
A．况吾与子渔樵于江渚之上
B．托遗响于悲风
C．此非孟德之困于周郎者乎
D．月出于东山之上
【解析】 A项中的“于”和例句中的“于”皆为“介词，在”；B项中的“于”是“介词，到”；C项中的“于”是“介词，被”；D项中的“于”是“介词，从”。
【答案】 A
7．下列各句的句式特点和其他三句不同的是（ ）
A．而今安在哉？
B．何为其然也？
C．沛公安在？
D．此非孟德之困于周郎者乎
【解析】 D项属于被动句，其他三项都是宾语前置句。
【答案】 D
8．黄州赤壁因为苏轼的吟诵而声名大振。
春节晚会上，有一副对联写到了江南两省富有人文特色的自然景观。
把对联补齐，并说明分别是哪两个省拟出来的。
上联：
八百里________凭岳阳壮阔 省份________
下联：
________赤壁揽黄鹤风流 省份________
【解析】 岳阳楼在湖南省的洞庭湖畔，赤壁在湖北省，因此可以断定省份。
【答案】 洞庭 两千年 上联：
湖南省；下联：
湖北省
阅读《赤壁赋》有关片段，回答9～12题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：
“何为其然也？
”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，________，________，________，________，固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟！
哀吾生之须臾，羡长江之无穷，挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
9．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．方其破荆州（当） 东望武昌（现在湖北鄂城，不是现在的武昌）
B．渔樵于江渚之上（江中小洲） 举匏樽以相属（葫芦）
C．寄蜉蝣于天地（一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促）
知不可乎骤得（屡次得到）
D．驾一叶之扁舟（形容船小） 下江陵（向下）
【解析】 “下江陵”中的“下”应为“攻占”之意。
【答案】 D
10．对这段文字的分析不恰当的一项是（ ）
A．这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
B．作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
C．客人从眼前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。
世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，会随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。
D．这段文字写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。
【解析】 “这段文字写……目的是赞扬曹操”有误。
写曹操的战绩是为了证明他是“固一世之雄也”，而今看来也不过是过眼烟云，也会随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。
【答案】 D
11．将文中横线上空缺的句子填出。
【答案】 舳舻千里 旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗
12．翻译下列句子：
（1）西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
译文：
_______________________________________________
_____________________________________________________
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
译文：
_______________________________________________
_____________________________________________________
【解析】
（1）注意名词作状语和反问句的翻译。
（2）注意“寄”“渺”“哀”“羡”的翻译。
【答案】
（1）向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？
（2）只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。
哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。
[课外迁移]
13．请翻译下列文中的画线句。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：
_________________________________________________
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：
________________________________________________
（3）何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
译文：
_________________________________________________
【答案】
（1）张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。
（2）庭院中的月光，像积水那样清澈透明，水中有像交错纵横的藻和荇似的水草，原来是竹子和柏树的枝叶在月光下的影子。
（3）哪一夜没有月亮呢？
哪里没有竹子和柏树呢？
只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
【参考译文】
元丰六年十月十二日晚上，脱衣想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。
想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。
张怀民也没有睡觉，我们一起在庭院中散步。
庭院中的月光，像积水那样清澈透明，水中有像交错纵横的藻和荇似的水草，原来是竹子和柏树的枝叶在月光下的影子。
哪一夜没有月亮呢？
哪里没有竹子和柏树呢？
只是缺少像我两个这样的闲人罢了。
阅读下面文言文，完成14～18题。
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：
“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！
”客曰：
“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
顾安所得酒乎？
”归而谋诸妇。
妇曰：
“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。
”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷【注】之幽宫。
盖二客不能从焉。
划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。
予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。
反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。
适有孤鹤，横江东来。
翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。
梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：
“赤壁之游乐乎？
”问其姓名，俯而不答。
“呜呼！
噫嘻！
我知之矣。
畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？
”道士顾笑，予亦惊寤。
开户视之，不见其处。
【注】 冯（píng）夷：
水神。
14．对下列加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A．是岁十月之望 望：
农历每月的十五日。
B．顾而乐之顾：
但，不过。
C．归而谋诸妇诸：
之于。
D．畴昔之夜畴昔：
从前，过去。
这里指昨天。
【解析】 顾：
看。
【答案】 B
15．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．是岁十月之望 苏子与客泛舟游于赤壁之下
B．掠予舟而西也 羽化而登仙
C．顾安所得酒乎 山川相缪，郁乎苍苍
D．予乃摄衣而上 乃谢客就车
【解析】 C项分别是语气助词，表疑问语气；形容词词尾。
A项都是结构助词，的；B项都是表承接关系；D项都是表承接关系，于是，就。
【答案】 C
16．以下六句话，分别编为四组，全都能衬托苏轼悲伤心情的一组是（ ）
①举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈 ②霜露既降，木叶尽脱 ③曾日月之几何，而江山不可复识矣 ④划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌 ⑤赤壁之游乐乎？
⑥呜呼！
噫嘻！
我知之矣
A．①②④B．②③④
C．④⑤⑥D．③④⑤
【解析】 可以采用排除法。
【答案】 B
17．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．尽管苏轼是一个旷达乐观的人，但他还是在此赋中流露出了他的悲伤的心情。
B．这篇赋以记游为主，描绘了冬夜赤壁凄凉可怕的景象，从而衬托出了作者无限伤感的心绪。
C．苏轼的前赋和后赋一比较，就可以明显地感觉到后赋具有更浓厚的虚无色彩。
D．此赋末尾写了一个梦境，流露出了作者暂且忘记现实，得到心灵愉快的心情。
【解析】 “流露出了作者暂且忘记现实，得到心灵愉快的心情”错误。
【答案】 D
18．把下列文言文句子翻译成现代汉语。
（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
（苏轼《赤壁赋》）
译文：
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（2）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
（苏轼《后赤壁赋》）
译文：
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（3）曾日月之几何，而江山不可复识矣。
（苏轼《后赤壁赋》）
译文：
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【答案】
（1）假如从它的变化的方面来看，那么天地间万事万物连一瞬间都没有停止变化，如果从不变的方面来看，那么万事万物和我们都是永存的，我们又羡慕什么呢？
（2）于是我回到船上，吩咐船家把小船放到江心，任凭它漂流到哪里停止，我们就在那里歇息。
（3）才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！
【参考译文】
这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。
有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。
这时霜露已经降下，树叶全都脱落。
我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。
四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。
过了一会儿，我叹惜地说：
“有客人却没有酒，有酒却没有菜。
月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？
”一位客人说：
“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像松江的鲈鱼。
不过，到哪里去弄到酒呢？
”我回家和妻子商量，妻子说：
“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。
”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。
长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。
才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！
我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。
两位客人都不能跟着我到这个极高处。
我划地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。
我也不觉忧伤悲哀，感到恐惧，觉得这里使人害怕，不可久留。
回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。
这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。
正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它嘎嘎地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。
过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉。
梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：
“赤壁的游览快乐吗？
”我问他的姓名，他低头不回答。
“噢！
哎呀！
我知道你的底细了。
昨天夜晚，边飞边叫经过我船上的，不就是你吗？
”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。
开门一看，却看不到他在什么地方。
课时作业2
[基础演练]
1．下列加点的字注音全对的一项是（ ）
A．饱尝（chánɡ） 赏（shǎnɡ）玩
领略（lüè）疏疏落落（lào）
B．陪衬（chèn）落蕊（ruǐ）
颓废（tuí）混混沌沌（dùn）
C．譬如（bì）幽远（yōu）
萧索（suò）潭柘寺（zhè）
D．折去（zhé）情趣（qù）
点缀（zhuì）一椽破屋（chuán）
【解析】 A项中“落”应读luò C项中“譬”应读pì “索”应读suǒ D项中“折”应读shé
【答案】 B
2．没有错别字的一项是（ ）
A．领略 策略 掠夺 攻城略地
B．清净 清静 净土 耳根清静
C．缓慢 慢待 曼妙 轻歌慢舞
D．橄榄 悠闲 幽怨 枉废心机
【解析】 B项“耳根清静”应为“耳根清净”。
指耳朵旁边很干净，也说“六根清净”。
C项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。
形容音乐轻快，舞姿柔美，“曼”是柔美，不是缓慢。
D项“枉废心机”应为“枉费心机”，指白白花费心思。
【答案】 A
3．选出运用比喻修辞手法的一项（ ）
A．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
B．像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。
C．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
D．秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？
【解析】 比喻是不同类事物之间的比较。
【答案】 B
4．下列句子，表述最确切的一项是（ ）
A．江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润。
天的颜色显得淡，并且又时常多雨少风。
B．还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得有味，下得奇，下得更像样。
C．墙头，屋角，灶房门口，茅房边上，它都会一株株的长大起来。
D．在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，西山的虫唱，钓鱼台的柳影，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
【解析】 B先说“奇”，突出自己的总体印象，再说“有味”说明自己的感受。
C按空间位置应为：
屋角、墙头、茅房边上、灶房门口。
D按空间位置，西山景物不应分开说。
【答案】 A
5．下列对课文的理解判断不正确的一项是（ ）
A．作者笔下的秋景，有声有色，有人有物，有动有静，色彩缤纷，气氛喧闹。
B．文章开头与结尾都运用了对比手法，且前后照应，抒写了作者对北国之秋的深爱之情。
C．本文通过描写故都秋景，寄寓了作者在特定的时代里，作为一个文人深远的忧思和孤独的落寞之感。
D．秋蝉的残声在文中具有以动衬静的效果，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一句有异曲同工之妙，使故都的秋更显得“清、静、悲凉”。
【解析】 本文总体格调是清、静、悲凉，并非“色彩缤纷，气氛喧闹”。
【答案】 A
6．课文中“廿四桥的明月”出自杜牧《寄扬州韩绰判官》，原诗四句的合理语序是（ ）
①二十四桥明月夜 ②秋尽江南草未凋 ③玉人何处教吹箫 ④青山隐隐水迢迢
A．④①②③B．①③④②
C．②④①③D．④②①③
【解析】 此诗有三个韵脚，不押韵的“二十四桥明月夜”必然处在第三，故AB可以排除。
再从句意看，全诗由远及近，由概括到具体（“草未凋”），第④句应放在第一。
【答案】 D
阅读下面的文字，完成7～10题。
①不逢北国之秋，已将近十余年了。
②在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
③在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子里一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
④从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。
⑤说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。
⑥最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
7．这段文字通过描写清晨在院子里所见到的景象，表达了作者怎样的思想感情？
答：
__________________________________________________
______________________________________________________
【解析】 这段文字融情于景，可通过对这些景物的整体品味，进而体味到作者的思想感情。
【答案】 表达了向往、眷恋故都之秋的真情，流露了深远的忧思和孤独落寞之感。
8．这段文字共有6句话，请用“/”把它们分成两个层次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
【解析】 第①②句是提出身“在南方”常常想起北平之秋这一话题。
③④⑤⑥句具体描写了北国的秋景。
【答案】 ①②/③④⑤⑥
9．这段文字是现实写真，还是想像中的真实？
这从哪些词语中可以看出？
答：
___________________________________________________
______________________________________________________
【解析】 透过这些词语，我们可以看出这里的写景抒情并不是现实的写真，而是作者对北国之秋的怀念与遐思。
【答案】 想像中的真实。
从“能看得到、听得到、能感觉到”等词语可以看出。
10．这段文字在写景上的主要特点是什么？
答：
__________________________________________________
______________________________________________________
【解析】 这段文字没有一个“情”字，但句句含情，字字蕴意，其浓厚的感情全都蕴含在景物描写之中。
【答案】 将故都的秋色与个人的情思巧妙、自然地融为一体（或景中含情，情景交融）。
阅读下面文段，完成11～13题。
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。
最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
11．作者从________、________、________这几个方面描绘了清晨在院中的所见所闻。
【答案】 形 音（或声） 色
12．文中对牵牛花颜色的评说“以蓝色或白色者为佳”有什么表达作用？
答：
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_____________________________________________________
【答案】 “蓝色”或“白色”是冷色，与清晨的“一椽破屋”“一丝一丝漏下来的日光”“破壁”等意象协调，突出了寂寞、冷落之感。
13．“牵牛花底”为什么还要用“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作陪衬？
答：
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【答案】 这一虚笔描绘，让人更加体会到秋的意蕴，更加细腻深切地感受到作者的悲凉心境。
阅读下列语段，完成14～16题。
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
14．选出能概括南国之秋特点的句子（ ）
A．南国之秋没有什么特异的地方。
B．南国之秋色彩不浓，回味不永。
C．南国之秋色彩很浓，同样有它的特异之处。
D．南国之秋虽无特异之处，但同样令人回味。
【答案】 B
15．概括两节内容。
答：
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【答案】 第一节：
写南国之秋的色味比不上北国之秋；第二节：
直抒作者对故都之秋的无比眷恋之情。
16．模仿第1节最后一个比喻句的形式造一个句子。
答：
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【答案】 提示：
①有表示两者相比的事物。
②运用博喻。
[创新迁移]
阅读下面的文章，完成17～20题。
写给秋天
罗兰
尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。
那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。
一向欣赏你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾。
自从读小学的童年，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那份宁静。
夏的尾声已近，你就在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物。
由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋禾，就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。
接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色；于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日潇潇秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了！
想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月。
那两年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的
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