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工作量化考核实施细则

工作量化考核实施细那么

量化考核是绩效考核的其中一种方法,那么,以下是第一给大家收集的工作量化考核实施细那么,供大家阅读参考。

班主任量化考核总分100分,分为德、能、勤、绩四块,师德师风(10分)、班级管理能力(55分)、出勤(15分)、班级工作业绩(20分)。

依据学校师德师风量化评分细那么评估打分。

(附细那么):

西街小学师德师风考核制度及量化评分细那么

(一)、师德师风考核制度

1、依法执教。

学习和宣传马列主义、思想和同志建设有理论,拥护党的根本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同的方针政策保持一致,不得有违背方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。

关心保护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。

对学生严格要求,耐心教导,不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康开展。

4、严谨治学。

树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改良教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。

谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。

关心,维护学校荣誉,共创文明校风。

6、尊重家长。

主动与学生家长,认真听取意见和建议,取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取。

8、为人师表。

模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言标准健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作那么,注重身教。

(二)、量化评分细那么(基分为10分)

1、教师上课期间发生平安事故,一票否决,当月师德师风分为0分。

2、体罚或变相体罚学生一次扣5分,造成事故者,追究责任,向学生及家长赔情抱歉。

3、上课期间使用不文明语言,一次扣2分。

4、教师之间搞不团结,吵架骂人者,一次扣2分,打架者,一次扣5分。

5、不服从安排者,当月师德师风分为0分。

(师德师风量化评分一月一公布)

分为纪律、卫生、学习三项,纪律(25分)卫生(20分)学习(10分)

(一)纪律(25分)

1、一升旗(4分):

周一7:

30各班学生穿校服,佩戴红领巾(没有的一人扣0.1)有秩序地整队,带到操场,安静严肃地参加升旗仪式,有秩序地带回,,

一次记1分,一月四周记4分。

2、两到校(4分):

学生到校后积极投入学习或清扫卫生,教室内安静,井然有序,一天两查,一次记0.1分一月四周40次记4分。

3、一课间操(10分):

每天课二一打下课铃,各班学生有秩序地整队,带到操场,整齐标准地做操,声音洪亮地唱歌,做操完毕,有秩序地带回,一次记0.5分,一月20次记10分。

不上操的班级,学生不得在室外活动,上厕所回来后在教室内安静地学习,班主任守班,一次记0.5分,一月20次记10分。

4、课堂纪律(3分):

政教处不定时检查各班课堂纪律,课堂纪律良好的记3分,有高声喧哗的,追逐打闹,乱跑乱窜的不计分。

5、两放学(4分):

各班体育班长必须学生整队放学,值班和纪律督察队检查,秩序良好的一次记0.1分,一月40次记4分。

(纪律由政教处成立纪律督察队,每天检查打分,一月一汇总公布)

(二)、卫生(20分)

依据卫生评分细那么执行。

(附:

细那么)

1、教室(10分)

室内清扫干净、整洁(1分)

1)室内保持无杂物、纸片(2分)

2)室内每天按时拖地(2分)

3)门窗擦干净,保持无污(1分)

4)室内桌椅摆放整齐,无损坏者(1分)

5)教室四角经常清扫,无尘土(1分)

6)扫帚、拖把摆放到位,整齐(1分)

7)学生个人卫生(1分)

2、卫生区(10分)

1)按时清扫(2分)

2)卫生区保持拖干净(3分)

3)每天坚持擦瓷砖(2分)

4)花池内无杂物(1分)

5)楼梯窗台扶手保持擦干净(2分)

注:

(1)1—5片杂物,扣0.1分。

6---10片杂物,扣0.2分。

(2)个人卫生1—5人,扣0.1分,6---10人扣0.2分,10人以上扣0.5分。

(3)卫生评比由政教处成立卫生检查队,一天两催促,一检查打分,一周一大检查,一周一公布,一月一汇总评比排队

(三)、学习(10分)

1、班级学风(6分):

班级学风正,学生学习积极性高,学习兴趣浓厚,月考核记6分。

2、班级学习纪律(2分):

学生进入教室后,安静、专心学习,不追逐打闹,不乱跑乱窜,不高声喧哗,月考核记2分。

3、转化学困生(2分):

建立学困生档案,制定学困生转化措施,积极转化学困生,能落实,有效果,月考核记2分。

1、升旗(5分):

学生按时参加升旗仪式,严格管理学生,班级秩序井然,一次记1.25分,一月四次记5分。

2、上操:

学生按时上课间操,严格管理学生,班级队伍整齐,学生动作标准,整队有秩序,一次记0.5分,一月20次记10分。

1、班主任(2分)

2、班主任(2分)

3、定期开班会,队会,有记录(2分)

4、班级制度健全(2分)

5、班级文化建设(2分)

6、班干部管理、发挥作用(2分)

7、文艺比赛(2分)

8、体育比赛(2分)

9、其他大型活动(2分)

(注:

7、8、9三项都得三项分,如只有一项得三项分)

10、德育渗透,德育经验材料,德育论文成果(2分)

班级是学校教育管理的基层,班主任是班级工作的具体者、教育者和指导者。

班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。

为了切实加强学校内部管理,增强班主任工作的责任心,提高班级管理成效,特制定本班主任量化考核实施细那么。

1、每周日晚18:

50为科内班主任例会时间,班主任会议准时参加,认真听讲、记录,对会议精神认真贯彻执行。

迟到每次扣5分,无故不参加例会,每次扣10分,请假扣2分。

2、每周日晚第二节为主题班会时间,班主任要认真学生开相关主题班会,每周具体内容见后,科里进行检查,较好的加10分,较差扣5分,不者扣20分。

1、开学初及时制定并上交学期班级工作方案,班级根本情况一览表、学生报到情况等,迟交扣5分,未交扣10分。

2、认真做好上级部门要求的有关资料的上交工作。

迟交每次扣5分,不交每次扣10分。

1、周一升,平时开会班主任需跟班维持纪律,无故不参加者扣10分,班级秩序第一加10,第二加5分,较差扣5分,最差扣10分。

2、早操、课间操要求质量高秩序良好,被留班级扣10。

班主任跟操每次加5分,请假扣2分,旷操扣5分,一周全勤另外加10。

1、能够按时上好生活指导,总结本班学生一天的表现情况,对违纪学生及时处理,引导学生养成良好的学习、生活、卫生习惯。

每缺席一次扣10分,请假扣2分。

2、催促学生每天卫生清扫及时、干净,学生处每找到科里每次扣10分。

周四或其它大扫除时间跟班催促学生清扫及时、干净,班级卫生不达标者扣10分。

3、宿舍和卫生区卫生,学生处每天扣分总和在20-30分的扣10分,31分以上者扣20分。

4、每天晚上认真值班者加10分,一周内全勤者另外加10分。

1、每天上课秩序较好,无迟到、课堂混乱、不尊重教师情况,加10分,一天中有15%人以上迟到,或课堂混乱、或不尊重教师之一者扣10分。

2、周末返校超过20%不到校者,扣20分,超过15-20%不到校者扣10分。

100%到校者加20分。

1、学校的各种活动,本班学生能积极参加,获国、省、市、县、校一等奖的分别加20、18、16、14、12分,获国、省、市、县、校二等奖的分别加16、14、12、10、8分,获国、省、市、县、校三等奖的分别加12、10、8、6、4分。

2、学校学生处、团委和体育科各种活动,要认真本班学生参加,本班弃权者,扣20分。

1、每学期辍学率在5%内,加20分,5%-10%内加10,超过10%扣10分,超过20%扣20。

2、每学期的各种收费在规定时间完成100%者加20,90%-100%加10,在学期被通报者扣20分。

学校、学生处临时安排的工作,如公共卫生区清扫、排自行车等,及时较好的完成者加10分,拒绝不做者扣20分,做的不好的扣10分。

备注:

1、每周根底分为100分,一周一报、一月一总,周日晚班主任例会进行通报。

2、班主任考核量化和班级量化,在每个月的班主任津贴各占50%;

期末评选优秀班主任,本规那么占70%,班级量化占30%;评选优秀班级本规那么占30%,班级量化占70%。

3、未尽事宜待讨论之后参加本考核。

本规定即日起执行。

4、因公出差或其它临时工作,由代理班主任执行本规那么。

 

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