工作量化考核实施细则.docx

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工作量化考核实施细则

工作量化考核实施细那么

量化考核是绩效考核的其中一种方法，那么，以下是第一给大家收集的工作量化考核实施细那么，供大家阅读参考。

班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风（10分）、班级管理能力（55分）、出勤（15分）、班级工作业绩（20分）。

依据学校师德师风量化评分细那么评估打分。

（附细那么）：

西街小学师德师风考核制度及量化评分细那么

（一）、师德师风考核制度

1、依法执教。

学习和宣传马列主义、思想和同志建设有理论，拥护党的根本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同的方针政策保持一致，不得有违背方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。

关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康开展。

4、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

关心，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。

主动与学生家长，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取。

8、为人师表。

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言标准健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作那么，注重身教。

（二）、量化评分细那么（基分为10分）

1、教师上课期间发生平安事故，一票否决，当月师德师风分为0分。

2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情抱歉。

3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。

4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。

5、不服从安排者，当月师德师风分为0分。

（师德师风量化评分一月一公布）

分为纪律、卫生、学习三项，纪律（25分）卫生（20分）学习（10分）

（一）纪律（25分）

1、一升旗（4分）：

周一7：

30各班学生穿校服，佩戴红领巾（没有的一人扣0.1）有秩序地整队，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回，，

一次记1分，一月四周记4分。

2、两到校（4分）：

学生到校后积极投入学习或清扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，一次记0.1分一月四周40次记4分。

3、一课间操（10分）：

每天课二一打下课铃，各班学生有秩序地整队，带到操场，整齐标准地做操，声音洪亮地唱歌，做操完毕，有秩序地带回，一次记0.5分，一月20次记10分。

不上操的班级，学生不得在室外活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，班主任守班，一次记0.5分，一月20次记10分。

4、课堂纪律（3分）：

政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。

5、两放学（4分）：

各班体育班长必须学生整队放学，值班和纪律督察队检查，秩序良好的一次记0.1分，一月40次记4分。

（纪律由政教处成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布）

（二）、卫生（20分）

依据卫生评分细那么执行。

（附：

细那么）

1、教室（10分）

室内清扫干净、整洁（1分）

1）室内保持无杂物、纸片（2分）

2）室内每天按时拖地（2分）

3）门窗擦干净，保持无污（1分）

4）室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）

5）教室四角经常清扫，无尘土（1分）

6）扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）

7）学生个人卫生（1分）

2、卫生区（10分）

1）按时清扫（2分）

2）卫生区保持拖干净（3分）

3）每天坚持擦瓷砖（2分）

4）花池内无杂物（1分）

5）楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）

注：

（1）1—5片杂物，扣0.1分。

6---10片杂物，扣0.2分。

（2）个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。

（3）卫生评比由政教处成立卫生检查队，一天两催促，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一汇总评比排队

（三）、学习（10分）

1、班级学风（6分）：

班级学风正，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚，月考核记6分。

2、班级学习纪律（2分）：

学生进入教室后，安静、专心学习，不追逐打闹，不乱跑乱窜，不高声喧哗，月考核记2分。

3、转化学困生（2分）：

建立学困生档案，制定学困生转化措施，积极转化学困生，能落实，有效果，月考核记2分。

1、升旗（5分）：

学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记1.25分，一月四次记5分。

2、上操：

学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作标准，整队有秩序，一次记0.5分，一月20次记10分。

1、班主任（2分）

2、班主任（2分）

3、定期开班会，队会，有记录（2分）

4、班级制度健全（2分）

5、班级文化建设（2分）

6、班干部管理、发挥作用（2分）

7、文艺比赛（2分）

8、体育比赛（2分）

9、其他大型活动（2分）

（注：

7、8、9三项都得三项分，如只有一项得三项分）

10、德育渗透，德育经验材料，德育论文成果（2分）

班级是学校教育管理的基层，班主任是班级工作的具体者、教育者和指导者。

班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。

为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任心，提高班级管理成效，特制定本班主任量化考核实施细那么。

1、每周日晚18:

50为科内班主任例会时间，班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行。

迟到每次扣5分，无故不参加例会，每次扣10分，请假扣2分。

2、每周日晚第二节为主题班会时间，班主任要认真学生开相关主题班会，每周具体内容见后，科里进行检查，较好的加10分，较差扣5分，不者扣20分。

1、开学初及时制定并上交学期班级工作方案，班级根本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣5分，未交扣10分。

2、认真做好上级部门要求的有关资料的上交工作。

迟交每次扣5分，不交每次扣10分。

1、周一升，平时开会班主任需跟班维持纪律，无故不参加者扣10分，班级秩序第一加10，第二加5分，较差扣5分，最差扣10分。

2、早操、课间操要求质量高秩序良好，被留班级扣10。

班主任跟操每次加5分，请假扣2分，旷操扣5分，一周全勤另外加10。

1、能够按时上好生活指导，总结本班学生一天的表现情况，对违纪学生及时处理，引导学生养成良好的学习、生活、卫生习惯。

每缺席一次扣10分，请假扣2分。

2、催促学生每天卫生清扫及时、干净，学生处每找到科里每次扣10分。

周四或其它大扫除时间跟班催促学生清扫及时、干净，班级卫生不达标者扣10分。

3、宿舍和卫生区卫生，学生处每天扣分总和在20-30分的扣10分，31分以上者扣20分。

4、每天晚上认真值班者加10分，一周内全勤者另外加10分。

1、每天上课秩序较好，无迟到、课堂混乱、不尊重教师情况，加10分，一天中有15%人以上迟到，或课堂混乱、或不尊重教师之一者扣10分。

2、周末返校超过20%不到校者，扣20分，超过15-20%不到校者扣10分。

100%到校者加20分。

1、学校的各种活动，本班学生能积极参加，获国、省、市、县、校一等奖的分别加20、18、16、14、12分，获国、省、市、县、校二等奖的分别加16、14、12、10、8分，获国、省、市、县、校三等奖的分别加12、10、8、6、4分。

2、学校学生处、团委和体育科各种活动，要认真本班学生参加，本班弃权者，扣20分。

1、每学期辍学率在5%内，加20分，5%-10%内加10，超过10%扣10分，超过20%扣20。

2、每学期的各种收费在规定时间完成100%者加20，90%-100%加10，在学期被通报者扣20分。

学校、学生处临时安排的工作，如公共卫生区清扫、排自行车等，及时较好的完成者加10分，拒绝不做者扣20分，做的不好的扣10分。

备注:

1、每周根底分为100分，一周一报、一月一总，周日晚班主任例会进行通报。

2、班主任考核量化和班级量化，在每个月的班主任津贴各占50%;

期末评选优秀班主任，本规那么占70%，班级量化占30%;评选优秀班级本规那么占30%，班级量化占70%。

3、未尽事宜待讨论之后参加本考核。

本规定即日起执行。

4、因公出差或其它临时工作，由代理班主任执行本规那么。

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