职业道德与法律-第5课-提升道德境界.ppt

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1,中等职业教育德育课程国家规划新教材,第二单元知荣辱有道德,第五课养成良好的职业行为习惯,一、在职业道德修养中提升职业境界二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯,导入,对将来职业生活会产生影响,研习新课,职业道德需要养成,假如你是一名职业工作者，你会怎样做？

怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范？

按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。

1.职业道德重在养成2.慎独：

使修养成为自觉3.内省：

让品格日臻完美,一、在职业道德修养中提升职业境界,1.职业道德重在养成2.慎独

（1）慎独的内涵,一、在职业道德修养中提升职业境界,慎独,在没有外界监督的情况下，及时独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、社会、他人不道德的事情。

自律,在家中你是什么状态？

公共场合呢？

然而,探究问题,为什么我们会在意别人的眼光？

而一个人的时候却。

慎独是建立在高度的道德觉悟和自觉精神的基础之上，是一种崇高的道德境界。

一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独

（1）慎独的内涵

（2）慎独的意义,知荣辱有道德,第二单元,入暗室而不欺慎独,如何在没监督的时候，能坚守职业道德呢？

个体在道德上的自主性与主动性,自己独处无人监督时自觉按照道德准则行事不做任何不道德的事,假如我是小耿，我将怎么做呢？

这个故事在什么地方显示了“独”？

杨震为什么能做到慎独？

从这个故事中可以看出杨震具有什么样的道德品质？

这种道德品质与慎独是什么关系？

慎独要求有坚定的职业道德信念,慎独强调在“隐”和“微”上下功夫,慎独是提升职业道德境界的重要途径，是对道德自觉、自主精神的锻炼与养成。

小夏的故事,有了坚定的职业道德信念，才可能有良好的职业道德行为。

小夏的故事,小夏的故事,1.职业道德重在养成2.慎独

（1）慎独的内涵

（2）慎独的意义3.内省

（1）内省的内涵

（2）内省的意义,一、在职业道德修养中提升职业境界,内省,通过内心省察，使自己的言行和思想符合道德标准的要求。

自省,引导性沉思,回顾我们的一天：

早晨：

6点起床，早操，吃饭或者睡回笼觉7点50分，进教室早读8点-12点，上课；课堂上呢？

听课或者睡觉、玩手机、聊天。

中午：

12点-14点，吃饭，睡觉下午：

14点-16点，上课；课堂上呢？

重复上午的活动16点-18点，逛街、聊天、社团活动、吃饭、少部分人看书。

晚上：

18点-20点，晚自习，重复上午下午的活动20点-22点，玩，吃饭22点次日6点，重复昨天的故事,年复一年，日复一日，我们又得到了什么？

留下的只是空虚。

又该做些什么呢？

一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独

（1）慎独的内涵

（2）慎独的意义3.内省

（1）内省的内涵

（2）内省的意义（3）内省的方法,知荣辱有道德,第一单元,内省方法：

一是通过内省，自我观察、自我体验和自我分析，可以较为全面地了解自己的优点和缺点，形成一个较为真切的自我认识。

二是通过自觉的内省，可以认真揣摩别人的批评和建议，也许当着大家的面不愿意认错，只要内心接受批评和建议，也会使自己进步的。

三是可以经常认真地进行自我批评，从而促进自己的进步。

四是通过内省，知道了自己的毛病，就可以加强自我戒备，从而尽量避免少犯错，实际上，减少错误就是进步。

五是找个标杆，例如学习好的同学，自己佩服的英雄人物，以及职业道德标准，以此为自己的标杆，暗自下功夫赶上甚至超过。

六是看到别人的错误和缺点，反省自己，尽量避免自己出现类似的错误和缺点，也是促进自己增长的好方法。

七是强化自律自制力训练，达到自觉地慎独境界。

善自省者明，善自律者强。

八是内省不是一朝一夕就完成的，坚持不懈，长期坚持，必有大成。

学会省察按照职业道德规范，反省自身，发现优点与不足,勇于改过，善于改过,品味与感悟,传承文明继往开来,1.贵君子之有道，入暗室而不欺。

2.莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。

3.过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。

4.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

慎独与省察克治是中国传统的道德修养方法,课堂小结,让职业道德永驻我心,职业道德需要养成,入暗室而不欺慎独,日日知非，日日改过省察克治,有坚定的道德信念,在隐和微上下功夫,按照规范反省自身,勇于改过善于改过,形成良好职业行为习惯,实现人生价值,自觉运用，日积月累，成为优秀的职业工作者,第五课养成良好的职业行为习惯,一、在职业道德修养中提升职业境界二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯,课堂练习,一、单项选择,1.一个人道德品质的好坏是（）。

A.天生的B.由文化水平决定的C.由社会环境决定的D.环境与自我选择的结果2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。

要做到慎独，关键是（）。

A.要有坚定的职业道德信念B.要在“隐”和“微”上下功夫C.要做到有人监督与无人监督一个样D.要理解慎独的内涵,D,A,1.良好职业道德的养成（）。

A.不能靠突击来实现B.不能通过空想来完成C.靠对不良道德意识的改变D.靠对不良行为习惯的改变2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多，例如（）。

A.自己是不是真正喜欢这个职业B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷C.自己的职业技术水平还能不能提高D.自己是不是真正做到了职业道德的要求,二、多项选择,ABCD,ABCD,1.培养良好职业行为习惯的载体不是人的行为，而是人的脑思维活动。

2.职业道德的养成训练可以到实习时去进行。

三、辨析对错，用所学知识回答,见贤思齐：

学习职业道德榜样,躬行践履：

在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯,积善成德：

从小事做起涵养职业道德,知荣辱有道德,第一单元,二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯,研习新课,秦冬琦是如何很快成为一名优秀服务员的？

秦冬琦的故事给我们什么启示？

见贤思齐，向职业道德榜样学习。

标杆旗帜教科书情感感染与精神鼓舞激励,说说我的道德榜样,为什么要从小处着手？

像你这样，哪天能做成大事啊？

从小处着手与养成良好职业道德有什么样的关系？

从小处着手，做好每件职业事。

积沙成塔集腋成裘,细节决定成败,克服眼高手低从每件小事做起,恪守规范，以负责态度做好每件小事,品味与感悟,千里之行，始于足下。

把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在工作中决不要拒绝做小事情，因为大事情是由小事情积成的。

细节决定成败。

探究活动六：

听、看教材第62页活动框的内容，思考并回答问题,从职业道德养成的角度看，珍妮与露丝的事例我们什么启示？

为了培养自己的职业道德，你会怎么做？

实现理想与职业道德品质的养成都离不开道德行为,身体力行，在职业实践中养成。

邓建军的成功与他的职业道德有什么关系？

邓建军良好的职业道德修养是怎么得来的？

在职业实践中身体力行在事上磨练。

课堂小结,在职业实践中锤炼,践行三大途径促进职业成功,见贤思齐向道德榜样学习,从小处着手做好每件职业事,身体力行在职业实践中养成,正确认识职业道德榜样,将学习落到职业活动中,克服眼高手低，从身边小事做起,恪守规范，以负责态度做好每件小事,身体力行职业道德规范,在事上磨炼,1.在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动，说时激动，事后不动”。

这是因为（）。

A.道德榜样都是高不可攀的，无法学习B.道德榜样与自己从事的职业不同，无法学习C.道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活2.良好道德品质的形成，关键在于（）。

A.形成道德认识B.培养道德情感C.树立道德信念D.做出道德行为,课堂练习,一、单项选择,D,D,1.在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为（）。

A.小事好做B.细节决定成败C.青年人只能做小事D.大事业是由许多小事业构成的2.要提升自身的职业道德修养，就应该（）。

A.善于向职业道德模范学习B.从小处着手，做好每件职业事C.严格按照职业道德的要求做事D.在职业实践中身体力行职业规范3.职业道德养成的方法和途径有（）。

A.慎独B.省察克治C.向职业道德榜样学习D.在职业实践中身体力行,二、多项选择,BD,ABCD,ABCD,寄语细节决定命运，细节决定成败。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

谢谢！