人教版初中化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试题及答案二.docx
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人教版初中化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试题及答案二
第六单元《碳和碳的氧化物》测试题附答案
H1C12O16Cl35.5Ca40
第Ⅰ卷（选择题40分）
一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。
）
1．下列有关碳循环的说法错误的是（）
A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
B．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
D．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源
2．在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是（）
A、水蒸气B、一氧化碳C、二氧化碳D、二氧化硫
3．如果要除去CO2气体中混有的少量CO，应该采用的方法是（）
A、点燃B、倾倒到另一个容器里
C、通过灼热的氧化铜D、通过澄清的石灰水
4．右图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错有（ ）
A．1处 B．2处 C．3处 D．4处
5．有关一氧化碳和二氧化碳的比较，下列说法（）
A、常温下都是气体，都难溶于水B、都能与氧化铜反应
C、都可由碳与氧气反应得到D、都能与石灰水发生反应
6．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）
A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2──收集CO2的集气瓶没盖严
B．点燃氢气时，发生爆炸──点燃前可能没有检查氢气的纯度
C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂──由于引燃的火柴过长
D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5──红磷过量
7．欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（）
A．装有蒸馏水的烧杯 B．
装有无色酚酞的烧杯
C．冷而干燥的烧杯 D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
8．除去氧化铜中的碳粉的最好方法是（）
A．隔绝空气加热混合物B．在空气中加热混合物
C．在氧气流中加热混合物D．在二氧化碳流中加热混合物
9．煤气的主要成分是CO，对煤气的下列叙述中，与CO性质无关的是（ ）
A.煤气有毒 B.煤气可燃 C.煤气有刺激性气味 D.煤气有还原性
10．C02的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是（ ）
A．灭火 B．做化工原料 C．制干冰 D．温室中用做肥料
11．若完全除去N2中混有的少量H2，CO2，H2O（气），，可用以下操作
a．通过浓H2SO4吸水 b．通过灼热的CuO c．通过澄清石灰水,
最好的操作顺序为（ ）
A．abc B．acb C．bac D．cba
12．H2、CO、C都可以用来在高温下冶炼金属，主要原因是（ ）
A.它们在燃烧时都能放出大量的热 B．它们都具有还原性
C.它们都是非金属单质 D．它们都具有可燃性
13．区别CO和H2最好的方法是（ ）
A．利用它们的溶解性 B．利用它们的还原性
C.据它们燃烧时的火焰不同 D．根据它们燃烧后的产物不同
14．将N2、CO和CO2混合气体先通过足量石灰水，接着再通过炽热的氧化铜后，剩余气体是（ ）
A．CO2 B．CO和N2 C．N2 D．CO2和N2
15．下列说法正确的是（ ）
A．用墨写的字不易褪色，这是因为常温下碳化学性质不活泼
B．碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳，而被氧化，碳是氧化剂
C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变为红色
D．金刚石和石墨是同种元素组成的同一种单质
16．在区别下列各物质的方法中，不可行的是（ ）
A.CO和CO2 分别通入Ca（OH）2溶液，观察现象
B．O2和CO2 分别通入灼热的氧化铜，观察现象
C．H2和CO2 分别通人澄清石灰水，观察现象
D．CO和O2 分别通入灼热的铜网，观察现象
17．能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氮气与一氧化碳、甲烷和二氧化碳都区别出来的是（ ）
A．分别通入澄清的石灰水
B．分别通人紫色石蕊试液
C．用燃着的木条检验
D．以上几种方法都行
18．下列说法正确的是（ ）
A．某气体在空气中燃烧发出蓝色火焰，此气体是一氧化碳
B．向某固体中加入稀盐酸时，能产生气泡，此固体中一定含CaCO3
C．能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳
D．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，加热后红色加深
19．冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全。
一但发现此类事故，下列措施可采取的是（ ）
A.首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员
B.首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员
C.首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员
D.首先开窗通风，然后转移、救护伤员
20．把10gCO和C02混合气体通入过量的石灰水，反应后过滤，得干燥的固体10克，原混合气体中CO的质量是（ ）
A．5g B．4.4g C．5.6g D．10
第Ⅱ卷（非选择题60分）
二、本题包括3个小题，共24分
21．向紫色石蕊溶液中通入
，溶液变为_________色，反应的方程式___________，加热后溶液呈___________色，反应的方程式______________；盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜，这层白膜的成分主要是_________________，要洗净表面的白膜要用______________，其反应的化学方程式可表示为______________________。
22．
（1）用CO高温下还原赤铁矿（主要成份Fe2O3）的化学方程式为 。
（2）金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁。
该反应的化学方程式为 ，反应基本类型是 。
（3）二氧化碳遇到炽热的碳，反应的化学方程式_________________。
23． 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行。
中国承诺：
到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40％～45％。
充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象。
（1）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。
但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。
CO2使海水酸度增加的原因是 ______________________。
②科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，这些转化一定属于（填“化学变化”或“物理变化”）； ③将工业上产生的CO2进行收集、处理，作工业原料，如用作氨碱法制纯碱的原料。
CO2与饱和氨盐水制取碳酸氢钠的化学方程式是 。
（2）开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：
①氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是 。
②开发太阳能、风能、海水热能等能源。
目前，烟台太阳能热水器的应用达到总户数的48％以上；风电装机容量已达到37．4千瓦，居全省第一；并正在尝试利用海水热能来取暖。
这些新能源的利用，除了能减少CO2的排放外，还有哪些好处？
______________________________。
（请列举一条）
（3）节能减排：
烟台万华集团成功利用秸秆造出板材，它的意义在于 。
日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放?
。
（请列举一条）
三、本题包括2个小题，共26分
24.地球“发烧”了
空气是多种气体的混合物。
空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类。
恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06％氮气、20.94%氧气、0.94％氩等稀有气体，合计约占99.94％。
易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少。
下表中列出了大气中几种易变成分：
易变成分（浓度cm3／m3）
变化的原因
二氧化碳 约300（约占空气的0.03％）
水蒸气约290（约占空气的0.03％）
甲烷约1.0～1.2t
天然气泄漏
氮的氧化物约0.52
化石燃料的燃烧
臭氧0.01～0.04
含氟化合物的使用
硫的化合物：
二氧化硫、硫化氢等
化石燃料的燃烧等
一氧化碳
汽车尾气等
合计：
0.06％
材料2．自然界中碳循环
试回答下列问题：
（1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要?
_________________②_________________③________________________。
（2）大气中多余的二氧化碳从何而来?
从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏。
二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题。
分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是:
_________________；②_________________。
在②中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为________________________________。
在⑧中，消耗二氧化碳的过程叫做___________________。
在⑨中，消耗二氧化碳的反应属于________反应。
在④中，以天然气（CH4）为例，燃烧反应的化学方程式为______________________。
（3）如何除去大气中多余的二氧化碳?
据统计，大气中每年新增CO2约为l85～242亿吨，而其综合利用还不足l亿吨／年，仅靠碳的自然循环来平衡大气中二氧化碳已不可能。
为了降低大气中二氧化碳的含量，化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”。
①火电厂用氢氧化钠（NaOH）溶液吸收产生的二氧化碳，获得化工产品碳酸钠（Na2CO3）和水。
该反应的化学方程式为_______________________。
②日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300℃条件下，CO2和H2反应生成甲烷和水。
该反应的化学方程式为_________________________________。
③用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），并实现了工业化生产。
该反应的化学方程式为____________________________________。
25、下图是实验室常用的仪器。
（1）图甲中仪器A的名称是 ；
（2）实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的__和____（填序号）；
A．大理石 B．碳酸钠 C．稀盐酸 D．稀硫酸
（3）组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有 （填序号）；检验某气体是不是二氧化碳的反应方程式是____________________________。
（4）上述装置还可用于制取某气体，制取该气体的化学方程式为 ；若要制取干燥气体（已知浓硫酸可以吸收某些气体中的水分），发生装置与图乙装置中的 （填“a”或“b”）连接。
26.今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：
为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。
分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯⑤
加入样品的质量/g
10
10
10
10
10
加入稀盐酸的质量/g
10
20
30
40
50
充分反应后生成气体的质量/g
0.88
1.76
X
3.52
3.52
（1）表中X的值为 ；
（2）求样品中碳酸钙的质量分数；
第六单元测试题
（二）
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题4个选项中只有1个选项符合题意，请将正确答案的序号填到下表中。
）
题
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答
案
C
B
C
C
C
B
D
C
C
A
D
B
D
D
A
B
C
C
D
C
二、本题包括3个小题，共24分
21．（化学方程式每个2分，其余每空l分，共9分）
红CO2+H2O=H2CO3紫H2CO3△CO2↑+H2O稀盐酸
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
22．（化学方程式每个2分，其余每空l分，共7分）
（1）3CO+Fe2O3
3CO2+2Fe
（2）CO2+2Mg
2MgO+C置换反应
（3）C+CO2
2CO
23．（化学方程式每个2分，其余每空l分，共8分）
（1）①海水吸收了空气中的二氧化碳，生成碳酸②化学变化
CO2+H2O+NH3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl
（2）①利用太阳能分解水②节约煤、石油等不可再生的能源（或降低对环境的污染等其它合理答案也可）
（3）减少对森林的砍伐（或减少环境污染等） 双面使用纸张（步行或骑自行车上学、随手关灯等）
三、本题包括2个小题，共26分
24.
（1）（共3分，每条l分，答出下列中的任意三条均可。
）
①动植物的呼吸离不开氧气；
②植物的光合作用离不开二氧化碳；
生命活动离不开水，没有大气中水蒸气参与的水的天然循环，一切生命活动就不可能正常进行；
或：
植物生长离不开氮元素，而空气中的氮气是氮元素的最大储备仓库；
或：
大气中臭氧层能保护地球上的生物免受紫外线的伤害。
（2）（化学方程式每个2分，其余每空l分，共8分）
①化石燃料的燃烧森林的砍伐②植被减少。
CaCO3
CaO+CO2↑ 光合作用化合反应CH4+2O2
CO2+2H2O
（3）（每空2分，共6分）①2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
②CO2+4H2
H2O+CH4③CO2+4H2========HCOOH
25.（化学方程式每个2分，其余每空l分，共9分）
（1）锥形瓶
（2）A、C （3）C、D、G（错选、漏选均不给分）
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（4）2H2O2
2H2O+O2↑ a
四、本题包括1个小题,共10分
26、
（1）2.64
（2）（4分）解：
设10g样品中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 3.52g
x=8g
此“石头纸”中碳酸钙的质量分数为：
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