修订0929西北工业大学本科生综合素质测评办法软件与微电子学院版.docx
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修订0929西北工业大学本科生综合素质测评办法软件与微电子学院版
西北工业大学软件和微电子学院
本科生素质综合测评办法
（2011修订）
总则
为了更好地贯彻党的教育方针，促进学生提高全面素质，鼓励学生争取优秀，敢于冒尖、发展特长、开拓创新，加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养，适应知识经济时代对人才培养的需要，使学生的思想政治教育和管理工作更加系统化、规范化、科学化，便于落实培养目标，客观评价教育效果，适应新时期素质拓展的基本要求，特制定本办法。
一、评定原则
为了鼓励学生秉承“公诚勇毅”校训，努力学习、全面发展，积极实践、大胆创新，我院本科生奖学金的评选工作按照以下原则实施：
（一）奖学金奖励类型、评选条件、设奖比例、奖励金额按照学校《奖励办法》有关规定执行。
（二）一般奖学金指标的分配确定分别按依据各年级学生人数及各年级分专业学分积排名情况进行确定。
（三）一般奖学金中各年级获校级奖励指标数量按照分专业平均学分积排名前20%的学生（不含当年有不及格科目的学生）人数确定。
例如：
某年级某专业共有2个小班，每小班25人，该年级该专业平均学分积排名前20%为（25×2×20%=）10人。
若其中1班4人，2班6人，则按照（三）中所述原则，1班可获得校级奖励的人数为4人，2班可获得校级奖励的人数为6人。
（四）一般奖学金中院级奖励指标数量按照分专业平均学分积排名前20-40%的学生（不含当年有不及格科目的学生）人数确定。
（不含当年有不及格科目的学生）人数确定。
（方法同上）
（五）各小班获校、院两级奖励人选按班内综合测评排名顺序依次确定。
例如：
假定某小班共有学生20人，按照第（三）、第（四）条确定的班内校级奖励获奖指标为4人，院级获奖指标为2人，平均学分积排名1-8名学生为A、B、C、D、E、F、G、H，综合测评排名顺序为：
C、A、B、E、D、H、F、G，则获校级奖励的为学生C、A、B、E，院级奖励的D、H。
（六）国家奖学金、专项奖学金的评定按照如下原则产生：
1、国家奖学金、专项奖学金的名额依据学校当年评比有关文件由学院学工作组专题会议讨论后按年级进行分配。
2、各年级结合本年级实际情况，按所分国奖、专项总指标数的200%，以平均学分积排序确定候选人。
各年级选定的候选人再按照综合测评年级排名的顺序，根据年级指标对应奖励金额从高到低确定获奖奖项和等级。
（七）根据《奖励办法》规定，年度内受处分、有测试科目不及格的学生仅作年度综合测评，但无奖学金参评资格；评奖指标按年级专业排名向下顺延。
（八）模范班级和先进班级的评选须符合《奖励办法》相关规定，并按照以下原则评选：
1、先进班级以年级为单位按照学校指定比例分配指标进行评选。
2、模范班级候选对象由先进班级中择优产生。
在学校模范班级评比结果确定后，若未通过学校评审，则自动降为先进班级，占用年级先进班级指标。
3、先进班级评选以学生学习成绩突出、综合素质优秀、班级活动丰富、凝聚力强为基本原则，按照去掉G3项（详见第二部分）的综合测评成绩计算全班平均综合测评成绩G×。
例如：
某班同学3人，其综合测评分项成绩如下
G1G2G3G4GG’=G-G3
甲802308582
乙7531-17877
丙785408783
则：
=（82+77+83）/3=80.67
4、先进班级应由各年级奖学金及综合测评评议小组根据申请班级建设情况组织公开答辩评选产生。
各年级按照年级先进班级指标数量的200%，在申请先进班级的小班中按G×从高到低确定候选班级，各先进班级在年级评议小组会上做年度建设情况汇报，评议小组成员按照思想建设、学风建设、班级活动、团队精神、班级获奖情况等几个方面对申请班级进行考量打分，最终按照评分从高到低确定获奖班级。
三、测评公式及内容
学生素质综合测评的内容及成绩由六部分组成，功课学习测评成绩、思想道德素质和身心素质测评成绩、科技创新测评成绩、表彰奖励测评成绩、社会工作测评成绩和违纪违规测评成绩。
计算公式为：
G=0.8G1+0.1G2+0.1（G3+G4+G5）+G6
1.功课学习测评成绩G1
G1等于学生本学年平均学分积，其计算公式为：
其中G1为功课学习测评成绩；fi为该课程的学分；xi为该课程的测试（考查）成绩。
2.思想道德素质和身心素质测评成绩G2（详见附件1表1）
3.科技创新测评成绩G3（详见附件1表2）
4.表彰奖励测评成绩G4（详见附件1表3）
5.社会工作测评成绩G5（详见附件1表4）
6.违纪违规测评成绩G6（详见附件1表5）
四、测评结果适用范围
1.测评结果作为每学年的三好学生及奖学金评审、推荐免试硕士研究生的主要依据。
2.本素质综合测评的结果还可作为评选优秀毕业生、毕业生综合测评及向用人单位推荐、和学生家长沟通等其他工作的依据。
五、测评机构和测评程序
1.各学院设立学生素质综合测评领导小组（以下简称测评领导小组）。
测评领导小组由7-9人组成，由学院党委副书记和专职辅导员应是小组成员，其他成员从班指导教师中选出。
测评领导小组听取班指导教师或班长报告，监督并裁定测评过程中出现的问题。
2.辅导员负责安排本年级综合测评工作的进度
3.各班级学生的素质综合测评首先由本人上交荣誉证书复印件及相关证明至测评评议小组，测评结果由班指导教师和班长签字后上报学院测评领导小组。
4.班级测评成绩应向全体学生公示，如学生有异议可向学院测评领导小组反映，学院测评领导小组应在一天内作出裁决。
5.测评工作结束时，班指导教师需指导学生填写《西北工业大学学生素质年度综合测评登记表》（附件2），并向年级提供《西北工业大学学生素质综合测评班级汇总表》（附件3，电子版、纸质版各一份）。
6.每个学生和测评小组要认真填写附件2、附件3，并按时上交学院测评领导小组。
各学院测评领导小组签署意见后，在九月底前将全院学生素质年度综合测评结果报学生工作部备案。
附则
1、本实施办法由学院学生工作办公室负责解释、修改。
2、本实施办法自2011年9月29日起试行。
附件1：
表1思想道德素质和身心素质测评成绩G2
评分说明：
G2满分为100分，其中思想道德素质占50分，身心素质占50分，均以小班评议的形式给出，具体如下：
思想道德素质（G2）得分用公式表示为：
G2＝班级同学互评议成绩
（注：
各项打分保留至小数点后一位，其中优秀比例不得超过40%）
参考标准
项目
等级
内容
分值
思想
道
德
素
质
政治素养（A）
优
热爱祖国，关心国家大事，维护国家利益，坚持四项基本原则；分辩是非能力强，坚持原则，在同学中起模范带头作用；能积极主动向党组织靠拢，认真上好政治理论课、思想品德课和形势政策课，其成绩优良
9－10
良
维护国家利益，能参加各项政治活动，政治上有进步要求，对自己要求严格，同学中影响较好；参加政治理论课、思想品德课和形势政策课的学习态度较认真，其成绩较好
8－9
中
无不符合四项基本原则和有损祖国尊严荣誉的言行，政治上要求进步不迫切，偶尔有不参加政治活动的现象，对时事政治关心一般；参加政治理论课、思想品德课和形势政策课的学习有缺勤，成绩及格以上
7－8
差
不求上进，是非观念头淡薄，有不符合四项基本原则和有损祖国尊严荣誉的言行，对时事政治不关心，基本不参加政治活动，对政治理论课、思想品德课和形势政策课不感兴趣，其成绩较差
1－7
集体观念（B）
优
集体荣誉感强，能正确处理个人和集体之间的利益关系，积极参加或组织各类集体活动，并在活动中愿为集体出谋划策
9－10
良
有集体荣誉感，有时计较个人得失，经教育能服从集体利益，积极参加集体活动
8－9
中
能关心集体，有时计较个人得失，经教育能服从集体利益，能够参加部分集体活动
7－8
差
集体观念淡薄，计较个人得失，有损害他人和集体利益的行为，经常性不参加集体活动
1－7
诚信和责任意识（C）
优
对社会、家庭和自己有很强的责任意识，能够主动、热心为同学服务，出色完成上级交给的各项任务
9－10
良
对社会、家庭和自己有较强的责任意识，能够完成承担的工作和任务
8－9
中
对社会、家庭和自己有一定的责任意识，有时不能完成承担的工作和任务
7－8
差
对社会、家庭和自己的责任意识淡薄，对工作和任务不热心，敷衍了事
1－7
道德修养（D）
优
诚实正直，作风正派，严于律已，大胆开展批评和自我批评,讲究公德，自觉维护公共秩序和校园秩序，热爱公物。
礼貌待人，尊敬师长，举止得体，勇于同不良现象作斗争
9－10
良
诚实正直，作风正派，能开展批评和自我批评,能遵守公共秩序和校园秩序，无粗鲁、不雅举止，有识别不良行为的能力
8－9
中
诚实，不说谎话，能进行自我批评，但不能开展批评,道德修养缺乏高要求，基本能遵守公共场所秩序，偶尔有违反校园秩序的行为，对不良行为认识不清
7－8
差
言行不一，不能开展批评和自我批评，掩饰错误，包庇坏人坏事,经常违反校园秩序，举止不端、粗鲁、谈吐粗俗，不服从教育
1－7
遵纪守法（E）
优
法纪观念强，遵纪守法，模范遵守学校的规章制度,上课认真听讲，无迟到、早退和旷课、旷早自习现象，遵守学习纪律，独立完成作业
9－10
良
法纪观念较强，无违法现象，基本能遵守学校的规章制度,遵守学习纪律，较好地完成作业，偶尔旷课、旷早自习，偶尔有早退和迟到现象
8－9
中
法纪观念不强，偶尔有违反学校的规章制度的现象,不能按时完成作业和实验报告，有迟到、早退和旷课、旷早自习现象
7－8
差
经常违反学校规章制度，或有违法及严重违纪行为,不按时完成作业或有抄袭作业现象。
经常旷课，迟到早退现象严重经常不参加自习，
1－7
身
心
素
质
生活适应能力（F）
优
自信，勇于迎接挑战；有较强的耐挫抗诱能力，成败反应适度；在困难面前能勇敢面对现实，并顽强克服，取得显著成绩。
9－10
良
具有一定的耐抗挫折能力和克服困难的意志，生活适应能力较强
8－9
中
偶尔在挫折面前表现软弱,会对生活造成影响
7－8
差
在挫折面前表现软弱,对生活有很大影响。
1－7
团队精神（G）
优
集体协作和团队意识强，善于和他人合作共事，能积极参加各种群体活动，并献计献策，所在宿舍为文明宿舍
9－10
良
具有较好的协作精神,能积极参加各种群体活动，乐于和他人合作共事,所在宿舍为文明宿舍。
8－9
中
能参加群体活动,有时不能和他人合作共事,经教育能注意改正。
7－8
差
协作意识较差喜欢“独来独往”，不愿和他人合作共事。
1－7
人际关系（H）
优
具有一定的心理学知识，能和同学、师长、他人友好相处，尊重他人，理解他人，在学习和生活中能包容他人
9－10
良
具有一定的心理卫生意识，能尊重他人、关心他人、和同学和睦相处。
8－9
中
偶尔和同学发生口角和隔阂，不善于帮助他人
7－8
差
不能团结他人，常和他人发生磨擦，只顾自己，人际关系紧张
1－7
体育锻炼（I）
优
积极参加早操锻炼和课外体育活动，具有某一运动爱好，在校级以上体育竞赛中获奖。
9－10
良
积极参加早操锻炼和课外体育活动，具有某一运动爱好或院（部）以上体育竞赛奖励。
8－9
中
能够参加早操锻炼，参加课外体育活动，但积极性不高。
7－8
差
经常不参加早操锻炼，经常不参加或不认真参加组织的体育活动。
1－7
健康状况（J）
优
生理机能和心理健康状况良好，能适应紧张的学习生活，一学年内基本无病假。
9－10
良
身体偶有小病，不影响学习生活，一学年内病假在一周内。
8－9
中
体质较差或心理偶有障碍，一学年病假在一周以上二周以下。
7－8
差
不能坚持正常学习，一学年病假在四周以上
1－7
表2科技创新测评成绩G3
评分说明：
G3是反映学生参和学科竞赛、科技创新活动、进行科技发明制作的成绩和水平的测评成绩，分为科技成果、科技竞赛、素质拓展三个子项，三个子项独立加分，互不影响。
（1）科技成果
科技发明包括学生在本学年发表学术论文和获得专利等，加分标准如下：
类别
加分依据
加分值
（分/篇、本）
备注
发表学术论文（专业学习、思想教育、社会实践、校园文化等方面的论文及专著）
国际重要刊物
100
已见刊或有录用通知和版面费发票
加分计算在投稿日期所在学年或见刊日期所在学年均可，但不能累计；
被三大索引检索的文章额外加分：
SCI/SSCI30分、EI20分、ISTP10分，多次检索仅加最高分
同学年内发表多篇论文可累加，无分值上限。
专著
90
国内核心期刊
80
学校认定的其他刊物
50
公开发表的刊物
30
获得专利等
发明专利
150
注：
软件著作权、集成电路布图设计属于实用新型专利
实用新型专利
80
外观设计专利
50
注：
1）国际重要刊物、国内核心期刊、学校认定的其他刊物所指的具体刊物目录参看学校科学技术处《西北工业大学论文投稿指南》；
2）不在《西北工业大学论文投稿指南》范围内正式刊物均视为公开发表。
3）加分细则
分值级别
完成人顺序
国际
重要刊物
国内
核心刊物
学校认定的其他刊物
公开发表的刊物
1
100
80
50
30
2
95
70
40
25
3
90
60
35
20
（2）科技竞赛
科技竞赛指学生在本学年参加科技制作竞赛、学习竞赛、实验技能竞赛等获得各级奖励，加分标准如下：
获奖
各项学科竞赛
加分
团体类竞赛获奖得分
国际级
特等奖/冠军
120
1、获奖证书中出现的获奖选手被认定为团队成员，每位可加左侧对应等级的分数；
2、特等奖提名按照一等奖计分。
一等奖
100
二等奖
80
三等奖
60
国家级
特等奖/冠军
100
一等奖
80
二等奖
60
三等奖
40
省部级
特等奖/冠军
60
一等奖
40
二等奖
30
三等奖
20
校级
特等奖/冠军
30
一等奖
20
二等奖
10
三等奖/优秀奖
6
注：
1）各项学科竞赛目录如下：
全国大学生软件创新大赛、全国软件服务外包使用大赛、“葡萄城”软件程序设计大赛、“富士通”软件程序设计大赛、大学生数学建模竞赛、“中兴捧月”杯校园程序设计大赛、舞蹈机器人竞赛、机器人足球大赛、大学生电子设计竞赛、大学生英语竞赛、机械创新竞赛、电子商务三创竞赛、节能减排竞赛、全国大学生化学、物理实验竞赛、大学生智能汽车竞赛、MEMS传感器使用大赛、全国航空航天模型锦标赛、全国未来飞行器设计大赛、全国“周培源”大学生力学竞赛、“飞豹杯”航空知识竞赛。
校团委认可的竞赛－“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛、“挑战杯”课外作品大赛、创业计划大赛。
其他竞赛－需由获奖学生所在班级负责及时上报，经学院处认定批准后，将按其对应奖项级别予以加分，并视其竞赛规模、影响力补充至认可的竞赛目录名单中。
2）同次比赛获奖加分只取最高分值，所有获奖证书的认定须以发奖单位所盖公章为准，若获奖证书无明确等级，统一按照二等加分。
（3）素质拓展
为了鼓励学生全面提升自身综合素质，塑造突出的就业竞争力，培养更多的优秀的大学生。
1）通过资格认证加分
资格名称
加分值
通过律师资格测试
5
通过注册会计师测试
5
GRE1300分以上
5
托福600分以上
5
雅思6.5分以上
5
托业测试655分以上
5
BEC二级及以上
5
精算师
5
资产评估师
5
证券分析师
5
心理咨询师
5
注：
同一学生在一学年获资格认证均可加分，但累计分值不得超过15分
2）文艺作品加分
类别
加分依据
加分值
备注
文艺作品
（在公开发行的报刊杂志发表摄影、美术、书法、文章）
专著
10
校内报刊仅限于西工大报、金色校园和“E路”风采
国家级
3
省级
2
市级、校内报刊
1
注：
发表的非诗歌类文章应在800字以上。
表3表彰奖励测评成绩G4
评分说明：
G4是指对学生在本学年参加体育比赛、社会实践、校园文化活动、文明宿舍建设、志愿服务等获得的奖励进行认定并给予的加分，遵循各子项分别加分、互不干扰，集体奖和个人奖分别加分、互不干扰的原则。
同一学生在一学年内的G4最终测评成绩不超过100分。
G4的具体加分细则如下：
（1）集体奖
荣誉称号
基数分
备注
国际奖励表彰
50
团队成员每位成员加左侧对应等级的分数
全国奖励表彰
40
省（部）级奖励表彰
15
市（厅）级奖励表彰
10
校级奖励表彰
5
学院奖励表彰
2
注：
同一学生在一学年内多次获集体奖的，只取分值最高的2项加分。
（2）个人活动获奖
荣誉称号
基数分
备注
国际奖励
50
某项活动最终获奖加分=活动基数分×加分系数
加分系数：
和优秀奖（参和奖）、三等、二等、一等、特等奖相对映，分别为1、1.2、1.6、1.4、1.8。
全国奖励
40
省（部）级奖励
30
市（厅）级奖励
20
校级奖励
10
学院奖励
5
注：
1）获校、院表彰3次以上的，只取分值最高的3项加分；
2）在一学年内多次获省级以上（含西安市级）个人奖的，可无上限累加。
（3）获个人荣誉称号或表彰
受表彰及奖励情况
具体获奖情况
分数
国家授予称号
50
省部授予称号
40
学校授予称号
优秀学生共产党员
、“五四”红旗标兵、模范共青团员、杰出青年志愿者
30
优秀团干/员、优秀青年志愿者、军训师先进个人、优秀通讯员
25
军训师团级先进个人、社会实践先进个人
20
学院授予称号
优秀团干/优秀团员
10
校级级通报表扬
20
院级通报表扬
10
表4社会工作测评成绩G5
评分说明：
G5是对各级学生干部的任职情况和工作业绩进行考核并给予加分的测评成绩，具体加分标准如下：
（1）担任社会工作岗位情况加分
注：
担任职务
基础分
业绩加分依据
业绩附加分
院学生会主席
副主席
分团委副书记
45（+/-5）
荣获先进分团委
15-20
荣获优秀学生分会
辅导员助理
工作成效显著
大班长
35（+/-5）
大班中各小班荣获模范/先进班级、优良学风班、先进团支部等多者
10-15
校院两级学生会部长
主席团打分×70%+学生会干部互评×30%
班长
30（+/-5）
带领全班共同进步，荣获模范/先进班级、优良学风班，获奖学金人数多者，取前4名
4、6、8、10
党/团支书
荣获先进党支部、五四红旗支部、先进团支部、班内成员荣获校级优秀共产党员/团员多者，取前4名
校院两级学生会副部长
主席团打分×70%+学生会干部互评×30%
宣传委员
20
（+/-5）
在院、校报刊、媒体投稿数×50%+活动宣传力度×50%，取前4名
1、3、5、7
组织委员
班级递交入党申请书的数量×50%+各项活动参和情况×50%，取4名
学习委员
全班平均学分积排名×70%+班级不及格人次排名×30%，取前4名
文体委员
活动参和人数×50%+获奖人数×20%+成绩×30%，取前4名
生活委员
无安全、卫生问题并在校最佳、文明宿舍评比中本班同学所在宿舍获奖率高，取前4名
心理委员
及时掌握、发现有波动的情况，运用专业知识及时解决并上报。
学生会干事
主席团打分×70%+干事互评×30%
1）某学生干部的基础分=该职务的上级主管部门根据其工作态度和业绩打分×60%+所在集体成员打分×40%；
2）社会工作累积加分不超过两项。
注：
社会工作业绩衡量加分细则
受表彰奖励等级
获奖情况
分数
国家表彰
全国模范班级/全国五四红旗支部
40
省部表彰
陕西省五四红旗支部
30
学校表彰
模范班级
25
先进党支部、五四红旗支部
20
先进班级、先进团支部
15
“三航杯”、运动会（文体）
10
学院表彰
优良学风班、小班集体体育赛事
5
表5违纪违规测评成绩G6
评分说明：
G6为学生因违纪违规产生的测评成绩，成绩为负值。
类别
内容
分数
（分/次）
1、违反校规
校纪受处分
通报者
留校查看（含一学期内旷课46-60学时）
-6
记过（含一学期内旷课31-45学时）
-5
严重警告（含一学期内旷课16-30学时）
-4
警告（含一学期内旷课10-15学时）
-3
参加赌博、打架、酗酒等尚未受到治安处罚者
-3
一学期内旷课<10学时之内者
-2
学校正式行文的通报批评
-2
学院正式行文的通报批评
-1
2、违反党纪团纪
受党、团纪律
处分者
开除党籍或被取消预备期
-10
开除团籍或被取消预备期
-8
受留党（团）察看
-6
撤销党（团）内职务
-4
受党（团）内严重警告
-3
受党（团）内警告处分
-2
受党（团）内通报批评
-1
3、因违反治安
条例受处罚者
15日拘留
-10
10日以上拘留
-8
7日以上拘留
-6
不足7日的拘留及其它治安处罚
-5
4、日常不良行为
学校、学院、辅导员、班指导教师酌情减分
-2～-0.1
附件2：
西北工业大学学生素质年度综合测评登记表
学院：
-学年
姓名
性别
民族
班号
学号
政治面貌
自
我
评
价
收获
存在
不足
努力
方向
本学年受到何种奖励或处分
综合
测评
成绩
各分项测评成绩
总成绩
备注
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G
班级鉴定意见：
团支书：
班长：
班指导教师：
年月日年月日年月日
院系测评
小组意见
组长（学院公章）：
年月日
备注：
综合测评成绩栏以上由学生个人填写；此表存入学生档案。
制表：
党委学生工作部、学生处
附件3：
西北工业大学学生素质综合测评班级汇总表
班号：
-学年
姓名
各分项测评成绩
总成绩
排名
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
升级会员 