山东省届高考全省三月大联考 历史试题+全解全析.docx
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山东省届高考全省三月大联考历史试题+全解全析
山东省2021届高考全省三月大联考
历史
本卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：
本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．中国古代一位思想家认为，“美好的现世要比任何来生都重要”；他推崇等级思想而非平等，更信奉旧制而非新事物；他终身从事教育活动，“弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。
这位思想家提出
A．“兼相爱、交相利”的思想B．“无为而治”的主张
C．以“仁”为核心的道德学说D．“礼法并用”的观点
2．表1为西汉货币演化简表（部分）。
据此可知，西汉
表1
时期
货币名称
货币政策
汉初
荚钱
允许民间私铸
吕后二年
八铢半两钱
取消自由铸造
吕后六年
五分钱
官铸五分钱
孝文五年
四铢半两钱
废盗铸令，允许私铸
景帝中元六年
四铢半两钱
禁止民间私铸、行郡国铸币制度
建元元年
三铢钱
郡国铸币
元狩五年
五铢钱
郡国铸币
元鼎二年
赤仄钱
官炉钱
元鼎四年
官铸五铢钱
废除郡国铸币，由国家指派专门机构铸币
A．法律制度松弛导致币制混乱
B．货币政策随形势变化而调整
C．自由铸币导致王国势力膨胀
D．重农抑商政策遭受沉重打击
3．在唐代对女子继承权法律化的基础上，宋代各种法律、敕和案例对女子财产的继承范围、继承方式及继承份额都作了较为详备的规定，使女子在一定条件下享有有限的财产继承权。
这表明
A．女性的社会地位大幅提高
B．经济发展强化私有权观念
C．政府对商业活动加强控制
D．男女获得了同等的继承权
4．美国学者本特利认为：
“明朝和清朝的皇帝都非常保守，他们首要关注的是在一个巨大的农耕社会中保持稳定……但中国仍然经历了经济和社会变革……部分动摇了皇帝所力图保持的稳定。
”下列现象能够印证“变革”动摇了“稳定”的是
A．活跃的大众文化在城市中流行开来B．外来高产农作物广泛引种
C．经济发展处于政府的严密管制之下D．君主专制统治进一步加强
5．下面是清代黄卬在《锡金识小录》中对乾隆年间无锡农村记述的部分摘录。
下列解释最恰当的是
乡民食于田者，惟冬三月。
及还租已毕，则以所余米舂臼，而置于囷（qūn，圆形谷仓），
归典库以易质衣。
春月则阖户纺织，以布易米而食，家无余粒也。
及五月，田事迫，则又
取冬衣，易所质米归，俗谓种田饭米。
及秋，稍有雨泽，则机杼声又遍村落，抱布贸米以
食矣。
A．商品经济发展影响农民生产生活
B．农民以布易米表明物物交换发达
C．家庭纺织业独立于农业而存在
D．小农经济受到世界市场的支配
6．从19世纪60年代起，学堂专指培养掌握某一种西方技艺和事务的学校，且“学堂”往往冠以“船政”“矿务”“水师”“武备”“农商”等词。
这类“学堂”的出现说明
A．科举取士受到极大冲击
B．开展留学教育迫在眉睫
C．新式教育强调经世致用
D．实业救国思潮开始出现
7．图1为1911年张聿光创作的漫画“加人一等”。
作者旨在
（注：
图左为洋人，图右为清朝官员，落入盆中的为铜钱）
图1
A．引导民众认识思想革新的紧迫性B．表达对国人的深切同情
C．警示人们认清中外反动势力本质D．揭露帝国主义国家的贪欲
8．表2为1919—1927年中国近代工业的发展情况统计。
据此可以判断，当时中国
表2
卷烟业
1924年上海卷烟厂为16家，1927年增至67家
水泥业
1919年，天津启新洋灰公司生产能力为10.5万吨，1924年增长到23.5万吨
制碱业
1925年，天津永利碱厂投产，生产的红三角牌纯碱不仅畅销国内，还进入日
本市场
制药业
1922年，上海建立五洲固本皂药厂。
1925年和1926年，上海先后成立海普、
新亚等药厂
电力业
1927年，全国约有273家华商电厂，装机容量151354千瓦，资本总额6000
万元
A．独立的工业体系基本建成
B．民族资本主义获得初步发展
C．工业的区域布局渐趋合理
D．工业产业结构不断得到优化
9．1933年，中共满洲省委根据《一·二六指示信》精神，主动争取团结各种抗日力量，收编和改造各种义勇军，派遣党员深入各地和各抗日武装中去做政治工作，形成“在全满洲没有一个地方没有群众斗争，尤其是武装斗争”的局面。
这说明
A．日本侵略促使国人的民族意识觉醒
B．东北抗日斗争形势发生重大变化
C．中日民族矛盾上升为社会主要矛盾
D．抗日民族统一战线已经初步建立
10．面对高空坠物伤人频发的状况，罗马法中有“抛掷或倒泼之诉”。
如果可以找到具体的抛掷人，可对其抛掷人提起《阿奎流斯法》诉讼；通常是具体的抛掷人很难找到的，则用告示的形式让居住人而不是抛掷人来承担责任。
据此可知，罗马法
A．保护私有财产B．注重司法程序
C．偏重个人主义D
．重视公共利益
11．1521年，马丁·路德宣称，撤回《九十五条论纲》“将会给罗马暴君新的力量和勇气。
我不能，也不会收回自己写过的任何东西，除非能够证明我写的一切违反了《圣经》或绝对的理性”。
其意在
A．表明对上帝永远的敬重与虔诚
B．说明德意志民族不再由罗马教皇管理
C．推动基督教世界走向宗教宽容
D．否定罗马教皇神圣不可侵犯的权威
12．1919年，由著名现代主义设计大师格罗庇乌斯创办的包豪斯设计学院在德国成立。
包豪斯式设计抹除艺术家、工匠与工业之间的界线，反对华丽的艺术风格，提倡将科技融入艺术，追求简洁之美。
这一艺术理念
A．有利于现代制造业发展
B．导致传统艺术流派衰落
C．造就艺术界的百花齐放
D．加速了科学技术的发展
13．图2是英国学者奥弗里统计的“德国纳粹党在国会选举中所占票数百分比”。
下面对图中变化最合理的解释是
图2
A．纳粹党得票比例总体上不断地攀升
B．《凡尔赛条约》加深了德国的仇恨
C．世界经济危机是纳粹党上台的诱因
D．欧洲战争策源地最先在德国形成
14．珍珠港事件爆发后，英国首相丘吉尔说：
“日本进攻美国其实是件好事，这样可以让美国全心全意、团结一致地投身战争。
没有比这更能帮得上大英帝国的事情了。
”事实证明，他高兴得太早了。
“高兴得太早了”主要是指
A．新的超级大国美国已经登场
B．世界反法西斯联盟的最终形成
C．大战真正成为全球性的战争
D．英国自身生存未得到可靠保障
15．《世界不是平的》的作者尖锐地指出：
“技术进步并不能决定全球化，因为世界肯定不是平的，也不可能是平的。
全球化并不是在真空中发生的，全球化也并不是一条单行线。
”作者意在说明
A．西方主导的全球化无法持续B．全球化需要全球治理的新思维
C．科技进步是全球化发展动力D．经济多元化阻碍了全球化进程
二、非选择题：
本题共4小题，共55分。
16．（12分）都城是国家的政治中心，在其漫长的发展历程中，不仅存在着平面布局的变化，还承载着规划理念的变迁。
阅读材料，回答问题。
材料
图3西汉长安城平面图图4唐朝长安城平面图
图5明朝北京城平面图
据三幅图片并结合所学知识，指出古代中国都城平面布局的变化，并说明都城规划所承载的理念。
（12分）
17．（14分）1949年8月，美国政府发表了《美国与中国的关系》白皮书。
下列材料是对其内容的摘编。
阅读材料，回答问题。
材料和平来到时，我们制订出一套适当的既可以避免内战，又可保存甚至增强国民政府力量的权宜办法。
自1945年至1949年，我们实行了援助国民政府的政策。
至1947年初马歇尔将军离开中国时为止，国民党人在军事和领土扩张方面都显然达到了成功的顶点。
可是其后的一年半表明，他们貌似强大的力量是虚幻的，他们的胜利是建立在沙土上的。
中华民国政府失败的原因，不是援助不够。
在至关重要的1948年，国民党军队并未由于缺乏武器弹药吃过一次败仗。
国民党的抵抗力量之所以遭到极大削弱，实际上乃是战争初期我们派驻重庆的观察员所见到的那种腐败现象。
国民党军队不是被打败的，他们是自行瓦解的。
我们向中国政府出售了大量的军用和民用的战争剩余物资。
由于国民党领导人军事上无能，加之，变节投降，其部队又缺乏战斗意志，我们供应的军用物资很大一部分落入了中国共产党人之手。
中国的人心掌握在共产党人手中。
不幸的是，然而也是不可避免的事情是，中国内战的局面不是美国政府所能控制得了的。
美国在过去所做的不能改变这一种局面，美国尚未做的一切将于事无补。
我国的政策将继续建立在尊重《联合国宪章》、保持与中国的友谊、一贯维护“门户开放”和支持中国的独立、主权与领土完整这一基础之上。
（1）提取材料中对研究中美关系具有重要史料价值的信息。
（6分，不得摘抄材料原文）
（2）结合所学知识，指出这一时期中国的政局，推断国共两党对《白皮书》的反应，并说明理由。
（8分）
18．（15分）经济重心的演变与国家内外政策等因素息息相关，其演变反映的区域经济差异是区域发展战略在地理空间上的效果表现。
阅读材料，回答问题。
材料图6是1984—2013年中国经济重心走势示意图。
图6
结合图6中我国经济重心走势示意图及所学知识，概括经济重心的变化，并说明经济重心演变的历史是一部新中国的“经济史”。
（15分）
19．（14分）图7所示“漫画历史年表”出自美国学者房龙的《人类简史》一书。
阅读材料，回答问题。
材料
图7
提取材料中任意一则关键信息，评析作者对世界近代发展主线的认识。
（14分）
全解全析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
B
B
A
A
C
C
D
B
D
D
A
C
A
B
1．C【解析】材料反映的是儒家学派创始人孔子，他重视现世生活，强调等级秩序，主张恢复“礼乐之道”，创立了以“仁”为核心的道德学说，故C项正确。
A、B、D分别是墨子、老子和荀子的主张，排除。
2．B【解析】依据材料及所学知识可知，为适应国家政治、经济发展需要，西汉政府不断调整铜钱的重量与铸币权，故B项正确。
币制混乱与汉初政府允许民间私铸钱币有关，与法律制度松弛与否没有关系，排除A项。
自由铸币是王国势力膨胀的原因之一，“导致”说法错误，排除C项。
D项与史实不符。
3．B【解析】宋代商品经济的发展带动了民事法律关系与法律规范的新发展，对女子继承权的细密规定就是表现之一，故B项正确。
宋代法律对女子财产继承权的规定仅仅说明妇女地位有所提高，但在男尊女卑的封建社会中，女性一直处于从属地位，“大幅提高”说法错误，故A项错误。
C项从材料中无法得出。
从材料中可以看出，宋代女子在一定条件下享有有限的财产继承权，并没有取得法律赋予男性的诸如宗祧继承权和爵位继承权等权利，故D项错误。
4．A【解析】材料反映了明清社会的一对矛盾：
明清的保守政策与社会的变革。
本题要求指出当时的部分变革影响了统治者力图保持的稳定。
结合所学知识可知，商品经济的发展所带来的思想活跃和市民文化的繁荣，不利于专制统治的稳定，故A项正确。
B、C、D三项都有利于巩固专制统治，排除。
5．A【解析】材料“归典库以易质衣”“以布易米而食”“机杼声又遍村落”，说明农民的日常生产生活与商品经济息息相关，故A项正确；自明代中期以来，白银已成为普遍流通的货币，且材料反映出这一交换需经过“典库”，故物物交换发达说法错误，排除B项；C项本身说法错误；D项从材料中无法得出。
6．C【解析】材料中“学堂”冠以专业性很强的“船政”“矿务”“农商”等词，表明新式学堂旨在通过培养专业技术人才，以图富国强兵，体现出浓厚的经世致用思想，故C项正确；材料中以发展经济、振兴军事为教育重点的新式学堂，客观上对传统教育有所冲击，但未“极大冲击”科举制度，故A项错误；题干材料未体现留学教育，故B项错误；实业救国思潮出现于19世纪末，20世纪初至一战期间达到高潮，故D项错误。
7．C【解析】漫画形象地揭露了清王朝不顾人民死活，勾结洋人拼命压榨百姓的卖国外交，旨在警示人们认清中外反动势力的本质，故C项正确；A项与材料无关；漫画的确体现了创作者对国人的同情，但这不是该漫画所要表达的主旨，故B项错误；漫画强调的是清王朝外交官员联手洋人压榨中国人民，帝国主义国家的贪欲只能反映局部信息，故D项错误。
8．D【解析】材料中卷烟业、水泥业等行业在持续发展的同时，制碱业、制药业等化工产业及以电力为代表的新兴重工业也迅速崛起，说明近代中国的工业结构得到优化，故D项正确；近代中国由于遭受帝国主义的经济侵略，没有建立起独立的工业体系，故A项错误；中国民族资本主义获得初步发展是在甲午战争后，故B项错误；材料主要反映沿海地区民族工业的发展情况，不能说明工业区域布局渐趋合理，故C项错误。
9．B【解析】材料表明中共争取各种抗日力量抗战，改变了过去孤军奋战的局面，形成东北各种力量齐心抗战的大好形势，故B项正确；日本侵略促使国人的民族意识觉醒不是材料的主旨，故A项错误；1935年华北事变后，中日民族矛盾上升为社会主要矛盾，故C项错误；抗日民族统一战线初步建立于西安事变和平解决后，故D项错误。
10．D【解析】材料反映了罗马法针对高空坠物伤人频发的状况制定了相关的法律条文，体现了罗马法重视公共利益，故D项正确。
材料涉及的是人身安全，没有涉及私有财产，故A项错误；材料不涉及司法程序，故B项错误；材料体现的不是一种个人主义观念，而是一种团体主义观念，故C项错误。
11．D【解析】从材料中可以看出，马丁·路德认为上帝和《圣经》高于一切，否定教皇和教会权威，故D项正确；A项不是其主要目的；B项与题干材料无关；C项是宗教改革的影响。
12．A【解析】包豪斯式设计抹除艺术家、工匠与工业之间的界线，追求简洁和科技之感，其设计理念有利于在工业生产中进行推广，有利于现代制造业的发展，故A项正确。
现代艺术和传统艺术可以并行不悖，排除B项。
C、D项夸大了这一理念的作用。
13．C【解析】图中信息反映出，1928年后，纳粹党的支持率大幅度上升，结合所学可知，这明显是受到经济危机的影响，故C项正确；A项是表现，不是原因，排除；《凡尔赛条约》的影响自一战后就已经存在，排除B项；D项无法解释1928年前后纳粹党得票比例的变化。
14．A【解析】材料考查的是美国参战的深远影响，解题的关键是把握“高兴得太早了”这句话的内涵，要站在世界而不是英国的立场上去思考。
材料反映出丘吉尔只是狭隘地考虑到美国参战对英国当前的影响，没有考虑到其参战对世界格局的深远影响，故A项正确。
15．B【解析】依据材料信息可知，作者认为全球化不是单行线，不能仅仅靠技术解决，继续推进全球化需要全球治理的新思维，故B项正确；A项与史实不符，且与材料无关，排除；C项表述正确，但与材料主旨不符，排除；D项与题干材料无关，排除。
16．【答案】变化：
由多座宫城分散分布到宫城集中为一；由宫城偏离中心位置到宫城居于中心地位（城市布局由不规则到规整的棋盘式布局）；由未形成严格的城市中轴线到宫城与城市的中轴线重合，布局对称严谨；由严格的坊市分开到坊市界限被打破；政治色彩更加浓厚，强调尊卑有序等。
（8分，任答4点即可）
理念：
遵循古制，创新发展；突出尊卑、追求秩序、讲究规整的礼制思想；皇权至高无上；重点服务于政治；天圆地方。
（4分，任答4点即可）
【解析】“变化”，对比三幅图片中三个历史时期都城的直观布局可知，西汉长安城内多座宫城分散分布，而唐代和明代的宫城数量减少并趋向集中单一；西汉长安城中轴线偏离居中位置，而唐代都城以朱雀大街为贯穿南北的中轴线、明宫城位于城市中心位置，永定门、正阳门穿过宫殿中轴线，且中轴线两侧东西对称；从图片中“市”的设置及所学知识可知，坊市界限被打破；图片中布局的变化体现出政治色彩更加浓厚、强调尊卑有序。
“理念”，根据材料及所学可知，从西汉到唐代、明代，都城规划在继承传统的基础上，有所损益；建筑理念深受礼制思想影响；宫城和皇城位于都城中心，中轴线纵贯全城，左右对称，体现皇权至高无上；都城具备所有城市功能的同时，重点在于服务政治；依据平面图的变化可知其体现“天圆地方”理念。
17．【答案】
（1）解放战争时期，美国为控制中国，干涉中国内政；“调停”表面上是为避免中国内战，实则是推行“扶蒋反共”政策，支持国民政府，与中国共产党和中国人民为敌；认为国民党的腐败是导致其失败的重要原因。
（6分，其他言之有理亦可）
（2）中国的政局：
人民解放战争在全国范围内取得基本胜利；正在筹备建立新中国。
（2分）
国共两党的反应及其理由：
中国共产党表示强烈愤慨，因为它对中国革命和中国人民怀有强烈的敌意，严重干涉中国的内政；表面友好，实则“扶蒋反共”。
（4分）国民党则忿忿不平，因为它公开暴露国民党的腐败无能，并可能促使美国放弃对国民党的支持。
（2分）
【解析】本题考查20世纪40年代的中美关系。
这一时期，美国对中国推行“扶蒋反共”的政策，表面上称“对中国采取了友好和援助政策”，调停国共冲突，实际上干涉中国内政、“扶蒋反共”。
材料的第一段先阐述了二战后美国的对华政策，表面上是为了实现中国和世界和平，实质上是推行“扶蒋反共”和与中国人民为敌的反动政策，必然会遭到中国人民的反对。
材料的二、三、四段分析了国民党政权失败的原因，虽然是比较客观的，但必然会引起国民党政权的不满；同时，表达了对这个政权的失望，认为国民党已在内战中失败了，但不承认美国政策有什么错误，将责任全部归咎于国民党政权，并暗示美国对其生存所尽的义务已经尽力。
这些观点都是美国政府的一面之辞。
材料的最后一段是冠冕堂皇的外交辞令，实质上仍然反映出美国没有放弃侵略中国的政策。
18．【答案】经济重心的变化：
中国的经济重心呈现由北而南、从东向西移动的趋势。
（4分）
说明：
新中国成立初期，受战争影响，国民经济遭到严重破坏。
“一五”计划期间，工业建设的重点在东北地区，所以新中国经济重心在北方；改革开放起步不久，北方依靠计划经济的惯性优势，经济发展走在前列。
此后，南方因为地理位置的优势及改革开放的先行先试，发展速度逐步超过北方，促使经济重心不断南移。
由于西部大开发，西部经济有了较快发展，经济重心有相对西移的趋势。
（9分）
总之，经济重心的变化反映了区域经济发展的变化趋势，深受国家发展战略的影响。
由此可见，中国经济重心变化的历史也是一部新中国的“经济史”。
（2分）
【解析】本题考查新中国经济的发展趋势。
首先，依据图片材料明确中国经济重心演变的趋势。
然后结合新中国各个历史时期的经济发展状况，分析经济重心变化与改革开放的联系。
19．【答案】信息一：
资本主义成为世界近代历史发展的潮流，欧洲走在了世界的前列。
新航路开辟以来，欧洲出现了思想革命、政治革命和工业革命，资本主义制度得以在欧洲建立和发展；通过对外侵略扩张，资本主义制度在世界范围内逐渐确立；同时，世界各地的联系日益密切，世界逐步走向全球化。
（10分）
认识一：
是合理的，较为全面地反映了世界近代历史发展的历程，包括政治、经济、科技、文化等，有利于理解世界历史发展的来龙去脉。
（4分）
认识二：
有一定的局限性。
漫画重视欧美资本主义文明的发展及影响，带有“欧洲中心论”的倾向；历史年表没有科学呈现世界近代历史发展的全貌。
（4分）
（任答其中一种认识即可）
信息二：
在工业革命的推动下，人类逐渐从农业文明迈向工业文明。
资本主义在欧洲的发展，推动了科学技术的进步和文化事业的发展。
工业革命的发展，极大地促进了生产力的发展，也改变了世界格局，确立了资本主义在全世界的统治。
（10分）
认识：
较为重视科学技术对人类历史发展的影响。
漫画展示了多个历史时期世界科技发展的标志性成果，如高压蒸汽机的发明、电的发明等，体现了科技是历史发展的主要推动力，反映了近代从农业文明向工业文明过渡的历史趋势。
（4分）
信息三：
新航路开辟、工业革命等因素改变了国家之间的力量对比，促使欧洲争夺霸权的斗争此起彼伏，国际局势动荡不安。
一些传统强国衰落，如西班牙、葡萄牙等，而英国、法国、德国等逐渐成为国际舞台的主角。
（10分）
认识：
比较客观地反映了西方大国的兴衰历程，说明了大国崛起是以经济强盛为基础的，没有经济的支撑，很难成为世界性的大国。
（4分）
（其他答案言之有理亦可）
【解析】本题以美国学者的视角，考查学生对世界近代历史发展进程的理解和宏观把握历史发展阶段特征的能力。
对于世界近代500年的历史，作者抓住主要事件和主要线索，宏观把握历史发展脉络，较为合理；但作为西方学者，有一定的局限性，如具有“欧洲中心论”的倾向，过度看重欧美资本主义文明对世界历史发展的影响，忽视了其他地区文明的历史，不能真正体现出世界历史的全貌及发展潮流。
本题具有一定的开放性，找出五个历史阶段的共通之处是解答问题的关键。
材料中可提取的信息较多，只要提取其中一个并结合所学知识回答即可；谈“认识”时要注意全面地分析问题。
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