小学四年级英语老师在家长会发言稿.docx
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小学四年级英语老师在家长会发言稿
小学四年级英语老师在家长会发言稿
尊重的各位家长：
你们好！
首先自我介绍1下，我姓周，本学期由我担负4（3）班的英语教学工作。
其次感谢各位家长，能够在百忙当中，抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点便可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注，这也是对孩子的1种尊重和鼓励。
开家长会是为了加强家校之间联系，相互交换孩子们在学校和在家的1些情况，以便我们及时调剂工作，更好的教育孩子，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何展开学习，使孩子们能够在英语学习中获得最好的成绩，以实现家长、孩子、老师3者共同的心愿。
今天我很荣幸能和各位家长，就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握1些最基础的语法。
下面我从以下几方面来讲说。
1、英语学习的现状
关心自己孩子的家长知道，孩子进入4年级后，学习的内容明显多了，难了，现在不单单象3年级那样，以听说为主，写为辅，而是要求学生听说读写并进，要求高了，需要花费学习的时间也就更多了。
4年级是非常关键的1年，由于它起到了承上启下的作用，我们要在3年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入高年级打下坚实的基础。
2、如何让孩子喜欢学英语主动学英语
本学期我们学的教材共10个单元，8个新授单元，2个温习单元。
每一个单元大概分5课时完成，包括新授，温习，拓展等。
教材要求孩子们注意养成良好的朗诵和书写习惯。
努力做到以听说助读写，以读写促听说。
首先，应当让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们建立信心。
我们可以告知他们英语是1种交际工具，它是1种语言，不难也不精深，只要学习方法对路，只要肯花工夫，是1定可以学好的。
其次，帮助孩子建立和构成良好的英语学习习惯。
可以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的1半，甚么是良好的学习习惯呢？
良好的学习习惯分两部份：
1是课堂习惯，2是课外习惯。
课堂良好习惯表现为：
能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。
集中注意力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的缘由就是上课没有专心听课，“都是上课不听惹的祸”，现在的英语考试不是说把单词句子课文背背好就可以得高分的，很多东西上课不听清楚，就肯定不会的。
课外良好的习惯表现为：
1、能按时，保质保量的完成老师布置的作业，我布置的笔头作业不会太多，但是，希望家长能认真催促和检查孩子作业的质量，如字迹写得怎样，默写单词的话看看正确率怎样等。
2、每天回去读书情况怎样，我是要求每位学生每天回去必须读书20分钟，而且要求家长签字的，有些家长式很负责任的，每天字签得很认真，但也有些家长对自己的孩子不负责，字不签，学习英语读书也是很重要的，因此希望家长能重视起来，催促好孩子每天能在家认真听录音读书20分钟。
3、本学期具体学习要求
1、关于单词和句子的背诵和默写。
这是基础之基础。
每课的单词要求学生能默写，要求学生回家背诵并试默，高质量的试默要做到及时、有效。
当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好很多，这样课堂上默写的时候，学生就有底气，默写质量就很高，正确率高，也是1次小小得成功体验。
长此以往，不但打好了辞汇基础，也培养了好习惯。
但是，2个月来，我发现班中学生只有3分之1得学生能做到，可能还有大部份学生做得不到位，不能很准确的背诵单词。
我希望能和家长构成协力，让班中所有孩子都能进入到自主学习主动学习的行列中，让他们也能尝到成功的滋味。
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2、关于课文朗诵，在这里我不强调背诵
要求每单元中的对话和小语篇能熟练朗诵。
A、E部份读熟练，C和D需要能正确仿写。
3、关于作业。
我们有2个作业本，3本册子。
抄写本和听写本，补充习题、练习册和听读训练。
抄写本主要是用于新课结束落后行机械抄写所用，听写本主要是检查学生对1单元学习后单词句子等掌握情况，3本本子主要是检查学生运知识的能力。
家长可以定期检查相应的本子，以了解学生在校学习情况。
最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。
我是教语文兼英语，工作量是很大的，我们气力是微小的，只有有了你们的加入，才能构成家校联合的强大气力。
我现在最大的欲望就是能看到每一个孩子能够每天保质保量地完成作业。
孩子们1每天茁壮成长，是我们共同的欲望。
尊重的家长朋友：
大家好。
我的名字叫xxx。
很荣幸这学期由我来担负4年级
（2）/（3）班的英语老师。
首先感谢大家在百忙当中来参加孩子小学阶段的第1个家长会。
4年级小学生的入学，是孩子人生旅途中的1次重大转折，学习生活也要产生很大的变化。
为了让孩子们尽快适应校园的新生活。
我们今天聚在这里，同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学。
希望在我们的共同努力下，我们的孩子能够喜欢英语，并学好英语这门学科。
1、英语的重要性
尽人皆知，英语对小学生的学习和发展的重要意义体现在很多方面。
1是为学习进修必须学习英语。
在初中、高中、大学、攻读硕士学位、博士学位期间都需要学习英语。
而且在此次家访中，有的家长流露，将来想让孩子出国，那不学好英语就不行。
2是面向未来，许多工作都离不开英语。
做科研工作查资料需要英语，做经济贸易工作需要英语，文化交换需要英语，等等许多领域都需要英语。
3是为提高中华民族的整体素质必须学习英语。
英语被社会重视的程度愈来愈高，“学好数理化，不会英语也白搭”正是现代社会对英语重要性的通俗概述。
2、教材介绍
我们河滨小学是灵宝市唯逐一所采取与上海学生同步英语教材的小学，我们从4年级就开始开设英语课程，目的就是希望我们的孩子可以从小开始接触和掌握1门新的语言，为将来更好的学习和生活打下基础。
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现在我手里所拿得就是孩子本学期要学习的英语课本。
首先，我来介绍1下这本书的特点，上学期教材共分为8个单元，每一个单元都包括5个部份：
let’sact、let’stalk。
、let’slearn、let’splay、let’senjoy。
这5个部份的安排遵守着少年儿童的认知规律，由浅入深，由易而难，为孩子们按部就班地学习奠定基础。
也就是说从现在开始，我们必须要转变观念了：
要把英语作为1门重要的科目来好好地学习。
那末本册课本要求孩子掌握多少知识，到达甚么样的水平呢？
本学期的课标要求孩子通过学习具有听，说，认，读45个单词，21个祈使句型，9个简单场景的对话和8个童谣或律动的能力。
而且，英语也会和语文、数学1样每学期进行正规的考试和测试，实行满分制。
3、孩子的特点和本期的教学举措
4年级的孩子们年龄比较小大都在6岁，7岁，共性特点是特别喜欢玩，非常好动；注意力还不能稳定持久，这个阶段的孩子注意力1般能稳定延续15分钟——20分钟左右（男孩子要稍差1些）；思惟非常具体，容易受外界影响。
但他们可爱，聪明，热忱，正处于掌握新语言的最好阶段。
作为英语教师，我将尽职尽责，全力以赴，通过丰富多彩，情势多样，充满趣味的教学活动，多媒体课件等培养孩子们的学习兴趣，以最大限度的耐心来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。
本期在教学上我打算从以下几个方面入手：
1、大英语课堂的学习
（1）逐日1句、逐日歌谣的学习
低年级的英语学习任务其实不大，平时主要是以培养孩子的学习兴趣为主。
在我们学校每天都有全校师生1起学习英语逐日1句和逐日歌谣的时间，在这麽浓厚的学习氛围中，我想捉住这个学习的机会，让孩子充分感遭到学习英语的热忱和大的英语学习氛围，从而激起他们学习英语和使用英语的积极性。
（2）抓好教学主阵地
课堂是英语学习的主阵地，也是孩子真正学习知识的场所。
捉住课堂的40分钟，孩子才可能扎实的掌握英语知识。
因此，本期英语课堂我遵守以下原则：
1、培养孩子的自信心。
学习英语的终究目的就是实用英语，也就是说英语，对起步学习的孩子来讲，培养孩子大胆的说英语则是我们首当其冲的任务。
每学习1个单词、句子或对话都是先让孩子多听、多说、多练。
说的对错都不是最重要的，开口才是学习英语的良好开端。
我不想培养1个只会考试的机器，而是希望孩子真正掌握1门语言——那就是大胆、自信说英语。
2、让所有孩子都动起来。
每一个孩子的性情、基础、品行都不同，有的孩子参与的热忱特别高，回答问题非常积极，有的把手举得很高，有的站起来抢着回答，还有的为了回答问题急得嗷嗷叫，还有少部份的孩子不敢举手。
但在每节课上我会给所有孩子回答问题和展现自我的机会，做到1个都不能少，让每一个孩子的胆量、口语都能得到锻炼。
2、良好的英语学习习惯的培养
（1）养成良好的听读习惯，利用配套磁带坚持做到每晚听英语的习惯，巩固并预习新知。
（2）养成认读的习惯。
要求孩子用手指着所学单词、句子会读。
（3）养成背诵的习惯。
对课本所学的内容进行流利的背诵。
到达1个量的`积累。
4、家长配合
通过开学前家访时与我们家长的接触，我发现我们家长都很年轻，素质也比较高，而且教育理念新，那末我想我们对待孩子的英语学习也1定是很关心的。
下面我给大家提几点对提高孩子英语水平有帮助的建议。
1、我们4年级没有英语书面作业，每天的家庭作业就是听磁带、读书、背书，这个作业做了没有，做得怎样样我们也没有办法检查。
所以我们家长就是孩子英语作业的监督者，催促孩子多听磁带、多读书，然后对孩子的情况做1简单的小结，签上家长的姓名，到校我们会根据大家的签字给予孩子评价和鼓励。
这样孩子在校和在家都能对所学知识进行巩固和温习，久而久之，他的英语兴趣、口语、成绩就都能有所进步。
2、和孩子1起学英语。
语文上提倡“亲子共读”，一样英语也能够采取这个办法。
和孩子1起学英语，看英语节目，进行简单的英语对话，这都是对英语孩子英语兴趣的培养，这比你买许多的英语学习资料，让孩子自己去学的效果要好很多。
不会英语的家长你也不用担心，你还可让孩子当你的老师，来教你英语，这样孩子在教的进程中又学了1遍，还有1种成功的心理体验。
我们现在就得打下良好的英语基础，才不会致使英语越学越难，通过以往对每届学生视察发现很多学生都是在同1起跑线上起跑的，但经过两3年的学习，学生与少数学生之间可能会拉开1定的差距。
那相对来讲如果刚开始没有用心学好英语，那相对来讲，孩子以后会学得很累，将来的英语学习也是不难想象的。
希望我们方都能多投入1些，家长的重视更会让孩子增加信心，相信您的孩子会给予你更多的回报！
固然了，孩子的教育不单单只是靠1次家长会就可以解读的，希望我们可以常常的交换和沟通，相信在我们真诚的携手努力下我们的孩子能够健健康康，快快乐乐的学习和成长！
再次感谢大家的到来！
尊重的各位家长：
晚上好！
今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨1下“怎样帮助孩子学好英语”。
首先介绍1下教材，是跟我们3、4年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的，如果你之前的英语没有学好，那相对来讲，你现在学得比较累；一样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
由于现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的辞汇量与语法是没法想象的。
所以我们只有现在打好良好的基础，才不会致使英语越学越难、越学越差。
这1班学生在英语方面是我刚刚接手的，每一个学生学习情况我还在不断的了解当中，其实在坐的家长对自己子女的情况比我更加清楚。
学生们都是在3年级时同1起跑线上起跑的，经过1年多的学习，学生与学生之间已拉开了差距。
1些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思惟，积极发言，课后及时巩固，构成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有1些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功败垂成，致使他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：
“金老师上课，我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此1来，学习自然成了件头痛事、麻烦事。
其实，大部份的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效力又因人而异，存在着个体差别。
虽然他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有1丝遗憾，我们总希望他们能够再上1个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢？
我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推辞的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用1句时兴的话说：
我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养
（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。
听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长1定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯粹的录音，听几遍、听清楚了以后，随着说。
（2）让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有没有英语课。
我们要鼓励孩子大声地朗诵、对话、问答，大声说，不害臊，这样有益于清楚地表达自己，也有益于他人纠正自己的毛病。
（3）让孩子熟练背诵课文和单词背诵是1项基本功，可以积累1些平常用语，到用的时等候就能够脱口而出。
但是在背诵进程中要讲求方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。
在具体的实行进程中发现：
有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有无教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。
这时候候，你应当及时跟我联系，让孩子知道：
欺骗不是办法，也会遭到相应的惩罚。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。
有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。
但是在平常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没甚么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。
因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。
孩子1般还没有明确的学习目的，这时候，父母亲对学习的态度，特别是行动，会极大地影响孩子。
你让你的孩子知道：
今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就能够更好。
今天，你偷懒了1会，你明天的作业就会更多。
积累下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每一个家庭的重心和希望，有1位家长说过：
“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊，只要你多投入1点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
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