上海市五年级下学期语文期末检测卷.docx

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上海市五年级下学期语文期末检测卷

上海市五年级下学期语文期末检测卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、字词应用:

(21分)(共8题;共21分)

1.(5分)先把词语补充完整,再完成练习。

(1)

①随________所________    ②翻________覆________

③绞尽________;________  ④一本________;________

⑤________;________好意    ⑥________;________自禁

(2)词语②包含一组近义词和一组反义词,请再写出两个这样的词语:

________、________。

(3)请再写出两个像词语④那样,“一”字开头的四字词语:

________、________。

(4)词语⑥中,“禁”的读音是________。

2.(1分)下列词语中没有错别字的一组是()。

A.控制 捐增 疲倦 活泼    

B.聪明 普通 转变 亲切    

C.铁锤 饱含 容易 发显    

3.(3分)选字填空。

①爱心礼________里,装着一________鲜花。

(盆,盒)

②他把奖品________在手里,自豪的说:

“我真________”。

(棒,捧)

4.(3分)把成语补充完整,并按要求填空。

(1)天________云________我还会写跟这个词语形式相同的词语:

________、________。

(2)五________十________,我还会写含有数字的词语:

________、________。

(3)________鸡起________,我还会写含有动物的词语:

________、________。

5.(3分)把下面的四字词语补充完整,并完成下面各题。

(1)把下面的四字词语补充完整。

①硕大________     ②一________千________    ③心驰________      ④________自怜

⑤________一曲     ⑥流入________    ⑦翠色________      ⑧襟飘________

(2)词语①的近义词是________;与词语②一样带有数字的词语有________、________。

(3)用词语③写句子:

________。

6.(3.0分)给下列字、词选择恰当的意思。

(填序号)

A讲究:

①讲求,重视;②值得注意或推敲的内容;③对生活等方面的要求高,追求精美。

祭器很讲究________       讲究卫生________

这里面的技术是大有讲究的________

B故:

①事故;②缘故,原因;③原来的,从前的,旧的;④朋友,友情;⑤死亡。

变故________            病故________

沾亲带故________        故乡________

C之:

①往;②的;③代词,代指人或事物。

钟子期必得之________        赤子之心________

送孟浩然之广陵________

7.(1.0分)下列数量词的搭配,符合普通话规范的是()

A.一只猪    

B.一只马    

C.一尊菩萨    

D.一把笔    

8.(2分)找出不是同类的词语。

①________目不转睛   聚精会神   神采奕奕   专心致志

②________晴朗        明朗        明媚        开朗

③________老虎        狮子        大象        老鹰

二、句子训练。

(共2题;共8分)

9.(6分)将下列句子改为陈述句。

①那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

②怎样才能使他们绵延不绝呢?

10.(2分)说出句子修辞手法

①这小姑娘就像一朵花,真漂亮!

________

②秋天到了,有的树叶变成了黄色,有的树叶变成了红色,还有的半黄半绿,半红半绿别提多好看了!

________

三、课文回顾。

(15分)(共1题;共15分)

11.(15.0分)课前预习

①《齐天大圣大战二郎神》选自《________》,作者是________代________。

②齐天大圣的真名为________,他还叫________。

③写出你所知道的与齐天大圣有关的重要情节。

________、________、________

四、阅读理解(26分)(共2题;共26分)

12.(14.0分)现代文阅读

詹天佑(片断)

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务,马上开始勘测线路。

哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把()铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行()计算。

詹天佑经常勉励工作人员   说   我们工作首先要()     不能有一点儿马虎     大概     差不多    这类说法不应该出自工程人员之口   他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上()、()。

塞外常常(),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。

白天,他(),勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。

为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。

遇到困难,他总是想:

这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

(1)按原文在括号里填上合适的词语。

(2)在文中空白处加上标点。

(3)描写詹天佑勘测铁路工作条件恶劣的句子是________。

(4)在这段话中找出一组近义词。

________ 

(5)判断下面说法的正误。

①“‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。

”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密,一点儿也不能马虎。

②詹天佑在勘测线路时,碰到的困难主要是气候恶劣。

(6)描写詹天佑想法的句子是________,这些想法表现了詹天佑________的精神。

(7)这段话是围绕________写的,这句话在这段中的作用是________。

13.(12分)阅读下文,回答问题

黄山观日出

黄山之胜,自然在于它那奇松、怪石、云海、温泉,然而最使我迷恋的却是黄山北海的日出。

我到北海,正值农历六月十五。

那天我起了个绝早,东方天空只出现鱼肚白,滚圆的月亮还镶嵌在暗蓝色的天穹,四周的一切都在沉睡之中,只有早行的人登台阶时发出的嗒嗒声,有时也传来一两声低语和笑声。

山间的冷风飕飕,吹在身上很有些寒意。

饱餐了露水的松枝,翠色欲滴,散发着阵阵幽香。

空气清新极了,我舒展双臂,深深地吸了一口,啊,是甜的。

抬头仰望清凉台,那上面已聚集了不少观日出的人,远远望去,模模糊糊,恰似一尊尊雕像。

此时天边已出现瑰丽的云彩,为不耽误观日出,我舍弃了眼前美妙的晨景,迎着习习山风,快步朝清凉台登去。

天色渐渐亮了起来,云彩不时变幻着颜色,只见紧贴山顶一条橙红色的光带,逐渐向两旁伸展,越来越长,环抱了群山。

沉睡的“卧龙”披着薄薄的轻纱,浴着朝霞,慢慢地苏醒过来。

彩霞由桔红、淡黄、莲青层层散开,一直扩展到西方天边。

几朵墨色云彩,犹如露出在红海上的山峰,千姿百态,气象壮观。

这时,启明星渐渐消失在天边。

正东方徐徐涌出一片透明的金色霞光,紧接着,山尖上透出了些许发亮的“镜片”。

接着,太阳就像美丽羞怯的少女,姗姗露出了脸庞。

人们忘情地呼喊:

“太阳!

太阳!

”山风呼呼,似乎也在欢呼这伟大的生命之源——太阳的升起。

我完全被眼前的景象陶醉了。

它恬静、从容而又色彩斑斓。

我惊叹:

为人类驱散黑暗、送来光明的太阳,她的出现竟是如此地谦逊,毫不“盛气凌人”!

太阳已经高高地悬在东方的上空,变得炽热起来。

我恋恋不舍地收回目光,放眼纵观那“猴子观海”、“骆驼石”等黄山奇景,只见它们全都染上了一层金辉,倍添丰姿,吸引着无数的游人。

(1)作者告诉我们,太阳从群山中升起时很从容,请你摘录文中的词语加以证明。

________、________、________、________、________、________

(2)黄山四大景观分别是:

________、________、________、________。

本文主要描写了黄山日出的________。

(3)将下列词语恰当地连起来。

(4)日出的过程是通过光彩的变化展现出来的,由光带到彩霞、到日出,色彩绚丽,变化多姿,气象壮观。

你能从文中找出描写日出颜色变化的词语吗?

试一试。

________、________、________、________、________、________

(5)找出文中的比喻句,________ 并仿照例句写一句话。

________;

五、习作表达。

(30分)(共1题;共30分)

14.(30分)以“_______我们向你致敬”为题目,写一个你最尊敬的人,这个人可以是伟大的领袖、杰出的科学家、优秀的体育健将,也可以是你身边的亲人、朋友、老师等。

抓住他(她)的主要事迹来写,说说你为什么尊敬他(她)。

要求语句通顺,不写错别字,正确运用标点符号,400字以上。

参考答案

一、字词应用:

(21分)(共8题;共21分)

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

7-1、

8-1、

二、句子训练。

(共2题;共8分)

9-1、

10-1、

三、课文回顾。

(15分)(共1题;共15分)

11-1、

四、阅读理解(26分)(共2题;共26分)

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

12-6、

12-7、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

五、习作表达。

(30分)(共1题;共30分)

14-1、

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