六年级下学期语文期末模拟检测卷.docx
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六年级下学期语文期末模拟检测卷
2019-2020年六年级下学期语文期末模拟检测卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、积累运用(共10题;共49分)
1.(26分)(2018六上·获嘉月考)按照课文内容填空。
(1)《一夜的工作》记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身所感周总理________的情形,歌颂了周总理________和________,抒发了对周总理的________。
(2)《一夜的工作》记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身所感周总理________的情形,歌颂了周总理________和________,抒发了对周总理的________。
(3)《穷人》一文赞美了________的美好情感。
本文的作者是俄国的________,其代表作有________等。
(4)《穷人》一文赞美了________的美好情感。
本文的作者是俄国的________,其代表作有________等。
(5)《白桦林的低语》一文赞美了林业工人________。
(6)《白桦林的低语》一文赞美了林业工人________。
(7)古往今来,许多圣人先贤都拥有高尚的品质,且言行一致。
“圣人”孔子曰:
“________,仁者不忧,________。
”;“亚圣”孟子的:
“________,达则兼善天下”也成为一段佳话;足智多谋的一代名相诸葛亮用“________,________”诠释了自己一生的为公精神。
(8)古往今来,许多圣人先贤都拥有高尚的品质,且言行一致。
“圣人”孔子曰:
“________,仁者不忧,________。
”;“亚圣”孟子的:
“________,达则兼善天下”也成为一段佳话;足智多谋的一代名相诸葛亮用“________,________”诠释了自己一生的为公精神。
2.(3分)按要求分类
寓揠焦喘截费疲
左右结构:
________上下结构:
________半包围结构:
________
3.(2分)(2017五上·福田期末)下列词语的书写完全正确的一组是()
A.小心翼翼 依依不舍 不容争辨 银光闪闪
B.星罗棋布 心灵手巧 受用不尽 神气十足
C.不动生色 大喜过望 源源不断 庞然大物
D.垂头丧气 月光如水 筋疲力尽 与重不同
4.(2分)(2019五上·镇原期中)下划线字注音全对的一项是()。
A.镶嵌(qàn) 榨油(zà)
B.平稳(wěng) 火箭筒(tǒng)
C.后悔(huǐ) 拜托(tō)
D.拘束(jū) 陵园(líng)
5.(2分)填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是()
有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面临激流险滩时,或是在我们处于 “山重水复疑无路”的境地时,____________。
A.能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。
桥,就是这种东西。
B.使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,桥,就是这种东西。
C.能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。
它就是桥。
D.使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,它,就是“桥”。
6.(2分)(2018五下·龙岗期末)下列句子中没有语病的一项是()
A.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
B.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩。
C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
7.(2分)我们快乐是因为()
A.我们在一起玩
B.我们是小鸟
C.我们用手沟通了人们的心
8.(2分)选出意思不同于其它三句的一句()。
A.你觉得跑进家来的小松鼠可爱吗?
B.难道你觉得跑进家来的小松鼠不可爱吗?
C.你不会不觉得跑进家来的小松鼠是可爱的吧?
D.你一定不会觉得跑进家来的小松鼠不可爱。
9.(6分)根据课文内容判断下列说法是否正确。
(1)店里的剃头师傅都不欢迎小沙,因为谁给他剃头,他就骂谁“害人精”。
(2)文中写的“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了”,是因为小沙会付给“我”双倍的钱。
(3)因为“我”剃头的技术像剃头师傅一样高超,所以,课文用“剃头大师”做题目。
10.(2分)下列句子排序正确的一项是()。
①人格是什么?
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。
A.①⑤④②③
B.①⑤③②④
C.②④①⑤③
D.③②④①⑤
二、口语交际(共1题;共5分)
11.(5分)春天到了,大自然有什么变化,小朋友们在干什么?
请你说几句话。
三、阅读理解(共2题;共53分)
12.(41分)阅读文章,回答问题。
西湖的绿(节选)
宗璞
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。
黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲,不能一一去说。
漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。
走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。
走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样好看,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。
有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿的山水画。
在花港观鱼,看到了又一种绿。
那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。
绿色,本来是生命的颜色。
我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。
荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂飞扬,翩然起舞了。
(选自《语文》四年级下册,长春出版社)
(1)写出文中描写“绿”的ABB式的词语,再写出自己积累的几个。
(2)从文中找出下列词语的近义词。
奇怪—() 稳重—()
(3)作者在描写“西湖的绿”时有详有略,其中对________、________的绿是详写,对________、________、________的绿是略写。
(4)写出文中描写“绿”的ABB式的词语,再写出自己积累的几个。
(5)读画线句子,这句话运用了________、________的修辞手法。
句中的“如耕牛,如牧人,如树木,如云霞”说的都是________。
(6)作者在描写“西湖的绿”时有详有略,其中对________、________的绿是详写,对________、________、________的绿是略写。
(7)苏堤和花港的绿各有什么特点?
请用自己的话说一说吧。
(8)读画线句子,这句话运用了________、________的修辞手法。
句中的“如耕牛,如牧人,如树木,如云霞”说的都是________。
(9)苏堤和花港的绿各有什么特点?
请用自己的话说一说吧。
13.(12分)阅读下文,回答问题。
师襄将一首曲子教给孔子练习。
一晃十天过去了,师襄还不见孔子来学新的曲子,感到有些奇怪,便去看个究竟。
他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子,弹完一遍又弹一遍,丝毫没有厌倦的样子。
师襄轻轻走进屋里.对孔子说:
“你已经练了整整十天,这首曲子也会弹了,可以再学一首新的曲子了。
”孔子连忙站起来,诚恳地说:
“我只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技巧呢!
”说完,又席地而坐,继续弹奏起来。
(1)选文中画横线的句子是对孔子的________、________、________的描写,表现了孔子学琴________、专注、________。
(2)选文中画横线的句子是对孔子的________、________、________的描写,表现了孔子学琴________、专注、________。
(3)从这一段的内容中,我知道了________。
(4)从这一段的内容中,我知道了________。
四、作文(共1题;共5分)
14.(5分)(2017六上·福田期末)请从下面的题目中选出一个你喜欢的作文题,白拟题目,不少于450字。
①你的生活中有意外的事情发生吗?
面对意外发生的事情,你是如何应对的?
结果怎样?
请注意叙述清楚过程和你的内心感受。
②你有失败的经历吗?
请把你做什么事情、以及为什么会失败的过程写下来,注意突出重点和你的感悟。
参考答案
一、积累运用(共10题;共49分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
二、口语交际(共1题;共5分)
11-1、
三、阅读理解(共2题;共53分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
12-7、
12-8、
12-9、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
四、作文(共1题;共5分)
14-1、