下学期七语文期中测试卷.doc
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2013年下学期七年级语文期中测试卷
考试时间为120分满分为120分制卷人：
鲁吉府
一、积累与运用（30分）
1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话工整、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）
不给儿童虚假的说教，防止纯洁心灵沾染罪恶。
——卢梭
2.以下这段文字摘自《毛泽东选集》，阅读后完成以下题目。
（8分）
鲁迅是中国文化革命的主将，它不但是伟大的___________，而且是伟大的__________和伟大的___________。
鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。
这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。
鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最①、最②、最③、最④、最⑤的空前的民族英雄。
鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
⑴结合对鲁迅的了解，在横线上填上鲁迅的身份。
（3分）
⑵给加点字注音。
（2分）
媚骨（）冲锋陷阵（）
⑶为文中①、②、③、④、⑤处选择正确的词语填空。
（3分）
①正确准确②果敢勇敢③坚决坚定④忠诚忠实⑤热情热忱
3.指出下列各句所用的修辞方法。
（4分）
⑴不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。
（）
⑵雪人橘子皮嘴唇鲜艳得像一小团火。
（）
⑶（法桐叶在）没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。
（）
⑷背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
（）
4.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A.他听着风动树梢，听着小鸟欢噪，不禁心旷神怡，觉得很不想离开这种景致。
B.他觉得天旋地转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。
C.也许，许多的日子都是白驹过隙的一瞬，但是，曾有过的情缘让我终身难忘。
D.做事要三思而行，鲁莽相助，往往适得其反。
5.下列句子中，语言运用得体的一项是（）（2分）
A.您的意见提得很好，我们一定想办法改进。
B.感谢你们的热情邀请，我会在百忙之中抽时间光临指导的。
C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。
D.大会主持人对发言的人说：
“你说不清楚就不要再说了。
”
6.默写诗句（10分）
⑴杜牧的《山行》一诗中，表现视线由近到远直入云霄的两句诗是：
__________________,
_______________________。
⑵.《秋词（其一）》的作者不悲秋，他说：
__________________，__________________；《采桑子重阳》的作者也不悲秋，他说：
___________________，___________________。
_______________________。
____________________________；唯独《登高》的作者悲秋，由诗中_________________________，________________________可以看出。
7.根据下面的语言环境，补写驾驶员的话语。
（2分）
某学校有学生3000人，准备推荐3个优秀学生去免费旅行。
结果选了川、福、谢三个关系户，他们坐在直升机上。
途中，川说：
“如果我丢一百块下去，捡到钱的那一个人一定很高兴。
”福说：
“如果我丢两张五十元下去，那就有两个人很高兴了。
”谢说：
“如果我丢十张十元下去，就有十个人很高兴了。
”这个时候，驾驶员嘲讽地说：
“__________________________________________________________________。
”
二、阅读与理解（40分）
㈠阅读下面小令，完成8～11题（9分）
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
8.说说“秋思”的意思。
（2分）
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
9.曲中共出现了11种意象，分别是什么？
（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.请你给这首小令描绘的画面起个名字，并用自己的语言描述该画面。
（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.概括本文的主题。
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
㈡阅读下面这篇文章，完成12～16题（16分）
父亲不写信
①同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入我的眼帘：
“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。
父亲从来没给我写过信。
②父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱，在我童年的回忆中一片空白。
每当看到别的孩在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。
“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。
他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。
他没打过我没骂过我，也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。
我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。
由于怕，我总是有意地远离他。
③直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。
然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。
我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。
偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。
一天中午，他忽然给了我一沓钱：
“你去复读吧。
”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。
后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。
从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
⑤我把泪咽进肚子里，苦读了一年。
一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：
“兰州，到底远了点儿。
”我分明看到他冷俊的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不乎的样子，淡淡地笑了笑说：
“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？
”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心吧，回来看看，看看！
”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。
夜里，父亲说：
“到了兰州给家里回句话。
”我应着。
沉默了一阵子，他又说：
“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
⑧我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。
二十年了，当我第一次离开家，才真正懂得了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
⑨大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。
没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。
父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。
去年寒假回到家，邻居对我说：
“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。
”蓦地，我心头一震！
⑩妹妹来信说：
哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：
“爸爸，您老惦记着哥吗？
”他说：
“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。
父亲，您这句话顶得上千万封信了。
12．读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。
（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________
13．第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。
（2分）
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14．第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？
“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？
（4分）
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15．结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？
为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？
（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
16．本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。
结合两篇文章的内容回答问题。
（5分）
（1）两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？
请你概括出两点，写在下面。
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。
请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。
（2分）
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㈢阅读下面这篇文章，完成17～22题（15分）
雨的四季
刘湛秋
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是美丽的。
小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。
可这时它也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
这时，你会更喜欢这一切。
如果说，春雨给大地彼上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都毫不掩饰地敞开了。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃档的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。
这时候，雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许，人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。
顿时，你会产生一脉悠远的情思。
也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！
雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。
你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！
但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。
它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。
但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。
当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。
这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！
只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
17.这是一篇非常优美的散文。
贯穿全文的感情线索是：
（2分）
______________________________________________________________________________
18.请简要概括文中所描绘的四季的雨的不同特点。
（4分）
⑴春雨的特点：
__________________⑵夏雨的特点：
______________________
⑶秋雨的特点：
__________________⑷冬雨的特点：
______________________
19.文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”结合了全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。
（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.文章的第三段中“别有一番风情”指的是哪些方面？
（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.本文在语言表达方面很有特点，请你以第四段为例，谈谈阅读后的感受。
（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22．文章的倒数第二段“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。
（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文（50分）
23.阅读下面文字，完成作文题目。
人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。
当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。
现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？
请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇作文。
要求：
①篇幅不少于600字；②书写工整、规范、美观；③文中不得出现真人真名、真实校名。
2013年下学期七年级语文期中测试卷参考答案
1.略
2.⑴文学家思想家革命家
⑵mèixiàn
⑶①正确②勇敢③坚决④忠实⑤热忱
3.⑴排比⑵比喻⑶拟人⑷反复
4.B
5.A
6.远上寒山石径斜白云生处有人家自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝一年一度秋风劲不似春光胜似春光寥廓江天万里霜万里悲秋常作客百年多病独登台
7.如果我将你们三个丢下去，就有2997个学生很高兴了。
8.“秋思”是曲的题目，意思是秋天的思绪。
9.分别是枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人
10.画面名为“秋思图”。
内容（示例）：
时已深秋，一位远离故乡的旅人，骑着瘦马，顶着西风，在荒凉的古道上踽踽独行，不知哪里是归宿，那纠缠着枯藤的老树上已经有乌鸦落巢。
此时夕阳下，一条溪水从小桥下流过，桥那边出现了人家，看到小桥、流水、人家，便想起了自己的家，可是自己却远在天涯，只能继续漂泊。
11．本小令通过刻画旅人漂泊中寂寞、悲凉的心境，抒发了作者的思乡之情。
12.①没有享受过父爱（或：
从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱，在我童年的回忆中一片空白）②父亲威严、冷峻，话很少③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵（或：
他没打过我没骂过我，也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）
13.为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。
14.父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：
“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。
“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语④给儿子打点行李借学费⑤专门赶回来送儿子⑥深情叮嘱
15.与“父亲从来没有给我写过信”相照应父子间深刻的理解和信任（或：
父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）
16.
（1）①对儿子都有深沉的爱②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言③都肩负着家庭重担⑵略
17.对雨的爱恋（或对自然、对生活的热爱）
18.⑴美丽、娇媚⑵热烈而粗犷⑶端庄而沉思⑷自然而平静
19.雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。
20.夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。
21.本段语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。
或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人人胜。
22.人生境遇不同，听雨的感受也就各异。
作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。
雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。
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