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《钓鱼的启示》读书笔记
《钓鱼的启示》读书笔记1今天，我读《钓鱼的启示》这篇课文。
读完后，我深受启发。
《钓鱼的启示》这篇课文是作者回忆自己十一岁那年时发生的
一件事：
那个月光如水的夜晚，自己和父亲去钓鱼，在离捕捞鲈鱼还有两个钟头时，“我们”钓到了一条漂亮的大鲈鱼。
虽然，周围一个人也没有，虽然，“我们”百般不舍，但父亲还是坚持自己的道德信念，要求“我”把鲈鱼给放回湖中。
正因为“我”小时候受到了这样严格的教育，在“我”以后漫长的人生道路上，抵制住了许许多多诱人的“鱼”最终，走向成功。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”是呀，捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的大鲈鱼留着是错误的，而把它放回湖中才是正确的。
道德认识就这么简单，但从作者把鱼放回湖后心情的沮丧，可以看出实践道德之难，因为放掉手中的鱼，就需放弃个人利益。
写到这，我便想起生活中的一些小事，例如：
当你买东西时，老板会不小心多找你10元或5元，你会怎么做呢?
当你发现你的卷子上错了一题，而老师没发现，少扣了5分，你又会怎么做呢?
这些问题回答起来容易，但落实到实际行动中，还会有那么简单吗?
著名的教育家陶行知给自己定了一个“每日四问”，其中有一问就是：
“我得到的今天又没有很大的进步呢?
”这个方法真好!
一个人，只有从小注意培养自己的道德，时时刻刻提醒自己，才能获得实践道德的勇气和力量。
道德抉择是艰难的，我们要三思而后行啊!
《钓鱼的启示》读书笔记2道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。
是啊，作者的那句话是多么的正确呀!
《钓鱼的启示》一文叙述了作者回忆了三十四年前，鲈鱼开放日的前一个夜晚，他和父亲去钓鱼，他好不容易才钓到一条大鱼，可离开放捞的时间还有两小时。
父亲让他把鲈鱼放了，作者不同意，可在父亲的坚持下，作者把鱼放了。
后来，作者从这件事中获得了终生的启示，那是一份无法用金钱换取的人生财富。
他想起了父亲的一句话：
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
是啊，道德只是简单的是与非的问题，可实践起来却很难，一百个人中，能又有几个人能做到呢?
我相信，没有几个人能做到的。
在生活中，我们也曾遇到过许许多多的大“鲈鱼”。
比如：
学校考试，老师多给了分数，没人知道，告不告;过马路了，周围没有警察叔叔，冲过去，还是等?
如果遇到这样的大“鲈鱼”，你要是被迷惑了，罪恶的手就会把你一步一步推向深渊!
但我也曾遇到过这么大的“鱼”。
以前，我们班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同学交换卡片……上课了，我听着听着，看着我的心爱宝贝，手便不知不觉地痒了起来。
“玩一会儿，就玩一会儿!
”
“不行，你是好学生，不可以玩!
”
“玩一会儿又怎么样，老师不会发现的!
”我有点动心了，就把手伸进抽屉里，不由自主地玩了起来，谁知，下课了，我一个字也没听进去。
那种“大鱼”我们经常碰到，但我们千万不能被它所迷惑了。
同学们，不要被“大鱼”所迷惑。
《钓鱼的启示》读书笔记3今天，我们学了一篇文章，名字叫——《钓鱼的启示》。
故事是讲：
在捕鱼开放日的前一个夜晚，作者和他的父亲钓到了一条他们从没见到过的那么大的鱼。
“我”想把鱼拿回家。
父亲让正在得意的“我”把大鲈鱼放回了湖中。
三十四年过去了，每当“我”面临道德抉择的时候总会想起父亲告诫“我”的话：
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”读了这个故事，我很理解作者当时的心情。
不管谁钓到那么大的鱼都想占为己有，不会放回湖中。
“我”钓到大鲈鱼时的得意和兴奋，后来父亲让我把鱼放回湖中时“我”急切乞求爸爸不要把那么辛苦钓到的大鲈鱼放回湖中，可爸爸的话没有商量的余地，“我”只好依依不舍的把大鲈鱼放回湖中。
我觉得爸爸也喜欢那条大鲈鱼，但道德的勇气和力量战胜了邪恶。
作者的爸爸心里一定在想：
如果我丧失了道德，可能会得到一顿美味佳肴。
但如果我坚信道德，就不会得到那顿美餐。
却可以让儿子明白道德比什么都重要!
你在生活中会有哪些这样的经历呢?
我的经历又是什么呢?
来一起看看吧!
刚上一年级的时候，我想去买一个精致可爱的小本子，可妈妈不给买，怎么办呢?
于是，我就想趁妈妈不注意时，偷偷的拿2元钱，可当钱握在手心时，一个叫“道德”的小精灵提醒了我，我忙把钱放回了妈妈的包里。
如果将来我还会遇到许多与这件事相似的事，作者爸爸的话也将会永远提示我。
让我完成我的梦想。
《钓鱼的启示》读书笔记4我们学习了第四单元，我对《钓鱼的启示》这篇课文很有感想。
这篇文章讲作者和父亲在离开放钙鱼捕捞日还剩两小时，钓到一条大鲈鱼，后来经过思想斗争将鱼放了回去。
我对题目有感触，《钓鱼的启示》是以文章主要内容来写的，把文缩小，让人一看就清楚明白知道这篇课文写得到底是什么故事内容。
其中，我很敬佩父亲，父亲虽然也面临着放还是不放大鲈鱼的道德难题，但理智战胜了贪欲，为了教育孩子，父亲坚持放鲈鱼，获得了道德上的胜利。
文中的作者也令我敬佩，虽然他和父亲面临道德难题不想放鱼，但也在父亲的指导下放回了鲈鱼，也让人敬佩。
文中的句子“我抬头望了一下四周，到处静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。
”写出了当时静，没有人看到他们，但父亲和作者在无人看到的情况下，还是选择了放鱼，对于他们来讲，他们可以将鱼带走，反下人看到这事。
我在生活中遇到了不止一条这么大的鱼，有一次，我在马路上捡到了一元钱，当时的我，想占为已有，又想交给老师，后来经过思想斗争，我还是决定将这一元钱交给老师，结果我到了学校，交给了老师，才师夸奖了我。
还有一次，我遇到了这么大的“鱼”。
我们班同学让我查资料帮他，事后给我东西，但后来我经过思想斗争，没有帮他。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，是呀!
在父亲和孩子之间，他们选择了道德。
《钓鱼的启示》读书笔记5今天，我们学习了一篇课文——《钓鱼的启示》。
课文里的作者钓到了一条大鱼，父亲看了看手表，距离开放捕捞的时间还有两个小时。
他说要遵守制度命令作者把大鱼放回湖中，作者经过严格的教育获得了道德实践的勇气和力量。
父亲在道德的抉择中选择了光明的大道。
三十四年后，作者成为了一名著名的建筑设计师。
在人生的旅途中作者遇到了许许多多非常诱惑人的鱼。
如果作者不战胜这些诱惑，就不会成为著名的建筑设计师。
父亲的抉择非常对，深深影响了作者，如果父亲当时不让作者学会道德抉择的话，他就不会成为著名的建筑设计师了。
记得有一次，我们全家去公园玩。
那里有许多的游乐场所，有碰碰车、有海盗船、疯狂的老鼠等等。
我跟妈妈说：
“我想坐碰碰车。
”妈妈就交了10元钱给管理员阿姨。
我选择了一辆红色的碰碰车，当我上车时，看见车里有一张10元的人民币，我看看四周每人就忐忑不安的把这10元钱放到了衣兜里。
之后总感觉有人盯着我仿佛说：
“那个孩子不是好孩子，想把捡的钱据为己有。
”我的脸红红的就像一个被人责骂的小偷，经过一次思想的抉择后，我义无返顾的走到管理员阿姨跟前，把这10元钱交给了她，她微笑的对我说：
“你真是一个拾金不昧的好孩子。
”顿时我的心里美滋滋的。
在人生的旅途中，我要果断做出抉择，用高尚的`巨大的道德力量，来成就美好的未来。
《钓鱼的启示》读书笔记6文章主要写了作者十一岁那年，正是鲈鱼捕捞开放日的前夜。
“我”钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。
因为离开放的时间还差两个小孩似，父亲坚决要“我”把钓到的大鲈鱼放回湖里。
我虽然满腹委屈，但无法抗拒。
34年后，功成名就的“我”对当年父亲让“我”放鱼的做法有了深刻的感悟。
文章中有这样两句话：
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
”是啊！
道德只不过是个是与非的问题，可实践起来的确很难。
如果老师问我们上课应不应该认真说话，同学们都会说不应该，可往往还不到半节课，教室里就又开始窃窃私语了。
不止钓鱼，其它事我们也要遵守道德。
我看过这样一个新闻，一个小孩子与他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周围并无厕所啊，于是，他的父母竟然让他随地大小便，还被人拍到了，登上了新闻头条……这是多么让国人蒙羞的事情啊！
可是这样的事还屡次出现，外国人也在嘲笑我们难道这就是中国人的素质？
当我们外国人的嘲笑愤怒的时候，有没有想过，其实我们每个人都有责任，人人遵守道德那么就不会留下蒙羞的画面……
我们要像文中的作者一样，无论有多少又大又肥的“鱼”，只要我们不应该得到，就不要被它诱惑，而忘了做人的本分。
我想呼吁大家：
“遵守道德，从小做起，从我做起！
”让全世界听到我们的呐喊：
“遵守道德，我能行！
”
《钓鱼的启示》读书笔记7今天，黄老师给我们绘声绘色地讲解了《钓鱼的启示》这篇课文。
文章写了在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，一个男孩钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。
爸爸让他把鱼放了，尽管他很舍不得，但在爸爸不容置疑的声音中他知道父亲的话是没有商量余地的，于是他无可奈何地放走了大鲈鱼。
后来他才慢慢懂得了父亲给了终生的回忆和永久的启示。
读了这篇文章，我陷入了深思。
文中的父亲对他儿子这样严格的教育，使他从小就懂得做事不能违反道德准则，使他在今后的日子里足够的力量战胜自我、抵制诱惑。
而我们中国的一些家长呢?
他们无条件地溺爱孩子，没有及时地让孩子懂得道德的重要性。
孩子在地上捡到东西据为已有，家长并没有进行及时的教育，这样的行为使得孩子不懂辨别是非，不能让道德在孩子心中扎根，孩子很可能会因此在以后的日子里做出更加恶劣的事情，甚至偷窃、抢劫，这样就毁了孩子的一生。
还有一些家长，他们只知道关注孩子的学习成绩，却忽视了孩子的德育发展，所以我们才会看到一些同学为了暂时的方便、好处而违反了道德准则。
我们也应该反思反思我们自己的行为。
有时做作业，我们可能因为贪一时痛快而抄答案，然后好早点出去玩。
这样做虽然满足了我们一时之需，但这样并不能使我们学到真正的东西。
还有些同学可能看了别人的好看或好玩的东西，趁别人不在就顺手牵羊，这是极不好的，这就好比课文中那诱惑的“鱼”。
我也曾遇到这样诱人的“鱼”。
一次，我在地上捡到一枝桃红色的签字笔，笔芯上那些漂亮的图案使我心生欢喜。
我也知道把捡来的东西占为已有是一种不好的行为，我也进行了激烈的思想斗争。
可最终，好奇心战胜了道德准则，我把它留下来，当作自己的笔用了起来。
但每次用时我仍然忘不了这是我在地上捡到的一枝笔。
学了这篇课文，我非常愧疚，我当时不该把它据为己有，这是不道德的行为。
我深深意识到了自己的错误，我决定以后再不这样做了。
道德认识是很简单的，但是实践道德就要放弃个人利益，这很难。
一个人如果从小就能受到严格的教育，做事不违反道德准则，当他在面临道德抉择的时候，就有足够的力量战胜自我，抵制诱惑。
这是我从这篇文章中懂得的道理，它将使我一生受益。
《钓鱼的启示》读书笔记8钓鱼是一件颇有趣，但又颇需要耐心的事。
望着平静的水面，没有鱼儿来光成，人很容易急躁；突然有了动静，到手的鱼却跑掉了，真是令人懊恼。
如果好不容易钓到的大鱼被要求放掉，简直糟糕透了。
《钓鱼的启示》一文中写了作者十一岁时，去附近小岛上钓鱼。
过了好长时间，作者钓到了一条前所未见的大鲈鱼，正当作者开心时，父亲却让作者把鱼放回湖中。
作者最后把鱼放回了湖中，并懂得了“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”的道理。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”这句话说得一点也没错。
在我看来，道德是“知易行难”，需要克服人性的弱点，更需要实践的勇气。
道理修养达到最高境界，是应该控制我们的思想。
就像一些人急需用钱，而运气好在路上检到一笔钱。
理应将钱还给失主，但这些人可能不会这样做，他们将钱占为已有，因为钱是一条诱惑极大的“鱼”呀！
如果抵挡不住这些诱惑，就会失去实践道德的力量！
记得有一次考试时，由于没有复习好，有两道题不会，还有一些错别字。
成绩下来了，89分。
我仔细查看卷子，又看到一个错字——老师没发现。
这时，我在想：
到底告不告诉老师呢？
经过多番挣扎后，我还是鼓起勇气告诉了老师——因为这才对得起自己的良心。
尽管道德实践起来却很难，但是只要从小接受严格的教育你就能获得实践道德的勇气！
难道不是吗？
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