精选干部强作风树新风促发展心得体会.docx

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精选干部强作风树新风促发展心得体会

干部强作风树新风促发展心得体会

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

　　通过学习先进人物的高尚品质、人格魅力，树立正确的人生观、价值观，树立远大的思想抱负，以充满生机的与时代进步共呼吸的理想，自觉抵制落后、自私、狭隘、享乐等腐朽思想对自身的侵袭，保持旺盛的前进力量，不畏艰险、努力攀登。

如下是查字典范文网小编整理的干部强作风树新风促发展心得体会，欢迎阅读。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

干部强作风树新风促发展心得体会一

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

为迅速掀起向龚全珍、杨斌圣等同志学习的热潮，进一步动员各级党组织和广大党员干部向先进典型学习，转变作风、真抓实干、强化服务、促进发展，区委决定，在全区开展学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动。

按照局党委《在全区卫生系统开展学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动的实施方案》的要求,本人积极参与了学、转、强、促教育实践活动，通过学习理论、领会精神、提高认识，主要心得体会如下：

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

一、统一思想，提高认识

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

开展学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动，是坚持发展第一、推动跨越发展的迫切需要，是坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。

一定要统一思想，提高认识，把这次活动作为自身建设中的一件大事，抓紧抓好，抓出成效。

一是要认识到开展教育实践活动，是贯彻党的十八大精神的具体行动;二要认识到开展教育实践活动，是全面推进安源区疾控事业科学发展的重要保证;三要认识到开展教育实践活动，是加强党员干部作风建设的迫切需要。

加强党员干部作风建设关系党的形象，是新时期党对党员干部的要求，是广大人民群众对党员干部的期望。

通过开展教育实践活动，牢固树立真心为民的干部形象。

真心为民，是学先进、转作风、强服务、促发展核心本质，是我们一切工作的出发点和落脚点，一定为民尽责、为国竭力、为党分忧。

二、明确方向，落实行动

学先进、转作风、强服务、促发展，是这次教育实践活动的主题。

此次活动发源在学，着力在转，关键在强，显效在促，四者相互联系、相互作用、有机统一。

因此在开展学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动，要以引导党员干部增强服务意识、发展意识、宗旨意识为重点，突出实践，重在作为，促使干部队伍有新面貌、工作效能有新提升、推动发展有新成效。

作为一名党员干部，通过这次教育实践活动，要从思想上把学先进、转作风、强服务、促发展当做一种责任。

我要把学先进、转作风、强服务、促发展当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起学先进、转作风、强服务、促发展的观念。

一是要强化学习，深入基层调查研究。

以龚全珍、杨斌圣等先进典型为标杆，深入基层，深入群众，听民声、解民意、帮民困、暖民心，不断提升服务意识、发展意识和宗旨意识，不断提升思想境界、群众意识和工作水平。

二要要查找问题，努力提升服务水平。

要对照学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动的要求深入基层，驻村点、进企业、访群众，开展政策大宣讲，帮助基层理清发展思路，提升服务水平。

对照省、市有关要求，查思想、查作风、查效能。

三要突出实践，破解基层发展难题。

开展学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动是做好群众工作的重要方式，突出实践是学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动的根本要求，也是确保活动取得实效的关键所在。

要把开展活动作为贴民心、系民情、办民事、解民难的难得机会。

三、突出重点，务求实效

开展学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动，既是组织的要求，更是基层和群众的期待。

一定要按照活动方案的部署和要求，紧密结合工作实际，突出重点，真抓实干，切实把活动抓紧抓实抓好，抓出实实在在的效果。

一是重点抓学习、强党性、提素质。

当前，要加强党的十八大精神和新党章的学习，掌握基本观点，领会精神实质，力求学懂、学深、学透，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

把学习的成效转化为谋划科学发展、促进社会和谐的本领，转化为推动发展的工作思路和举措。

二是重点搞调研、解民忧。

一定要按照《方案》的要求严格抓好落实，确保干部沉得下去，融得进去。

要深入开展入户结亲活动和挂点帮扶活动。

要注重办实事、求实效，根据基层和群众的实际需求，实打实地解决一批难题。

三是重点转作风，强服务，优环境。

要以此次活动为契机，进一步加强作风建设，切实解决当前党员干部作风中存在的突出问题。

要认真落实加强机关效能建设、优化发展环境有关规定，严肃整治庸懒散奢浮等不良风气，营造良好的发展环境。

要从严从实抓好中央、省市委关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的贯彻落实。

四、学习先进，树好形象。

这次学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动，从现在开始到11月结束，历时6个月，社会关注，群众期盼。

党员干部特别是领导干部务必引起高度重视，要以强烈的政治责任感精心组织好认真开展好这一教育实践活动。

典型就是方向，榜样就是力量。

要深入学先进，通过学习龚全珍、杨斌圣等先进典型，给自己照照镜子，进一步查找自己在党性修养、能力素质、工作作风、工作业绩方面的差距和不足，在讲党性、重品行、守纪律、做表率、树形象上下工夫：

一是讲党性。

党员干部要坚定共产主义理想信念，强化责任意识，树立宗旨观念;二是重品行。

要有良好的道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德;三是守纪律。

既要守好政治纪律又要守好工作纪律，建立健全并严格落实好各项服务制度、工作制度以及其他内部管理制度;四是做表率。

要做勤奋好学的表率，提高素质、增强能力;要做严谨务实的表率，工作要讲规则、讲程序，形成按程序办事的氛围;要做开拓创新的表率，在岗位工作中创特色、出亮点。

五是树形象。

干部的形象代表着党和政府的形象。

我们要树立公道正派的形象，坚持原则、秉公办事;树立团结协作的形象，协调关系、凝聚力量;树立廉洁自律的形象，严格落实中央八项规定、市委六条禁令，廉洁从政;树立狠抓落实的形象，认真落实好中央各项新规定、新举措，以先进为动力，切实转变工作作风，切实提高服务水平，努力在活动中树立党员干部为民务实清廉的新形象。

为实现安源区疾控事业又好又快科学发展再立新功、再创佳绩!

干部强作风树新风促发展心得体会二

抓作风、树新风古城中学蔺国松百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。

抓作风就是抓师德师风。

到底什么是师德师风?

所谓师德，就是教师具备的最根基的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。

十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。

如何才能做一名好教师呢?

我认为，热爱学生，尊敬学生是教师最根本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、清廉从教。

我国现代教育家夏沔尊说：

教育之没有激-情，没有爱，如同水池没有水一样，没有水，就不能称其为水池，没有爱就没有教育。

教师面临的不是冷冰冰的产物，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

若是说聪明要靠聪明来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。

在我的身边，许多教师敬业爱生的事迹经常打动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的教师怎能不博得学生的爱戴!

古代教育家早就提出有教无类同在一片蓝天，下，孩子们应该有一样的受教育权力。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时刻，将一名有盗窃习惯的学生培育成一名成功的农庄主席。

每一位学生都希望获得教师的爱，尤其是那些家庭有过非凡变故的学生，容易形成出格性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓舞激励、耐心辅佐，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在兴奋的激-情体验中接受教育。

虽然我们无法象太阳一样，将自己的辉煌撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

但值得思虑的是：

为什么教师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?

只有尊敬学生，才能教育销售工作总结学生;没有尊敬就不可能有真正意义上的教育。

在学生心目中，亦师亦友，师生平等，是好教师的最主要特征。

具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。

青少年学生出奇渴望教师的关爱，师生间竭诚的激-情，必定有着神奇的教育，会使学生自觉地尊敬教师的劳动，愿意接近教师，愿与教师合作，向教师吐露自己的心声。

让我们时常想想教育家们的谆谆教导：

你的冷眼里有牛顿，你的耻笑中有爱迪生。

新课程更始已全面铺开，其首要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而尊敬学生，平等看待学生，关爱学生是师生协调相处的主要前提。

每个学生都有自己的自尊，每个学生都愿获得别人的尊敬，这是一种心理上的需求，但尊敬是彼此的。

学生是有自己思惟和行动的个体，被平等看待是一直的愿望，能获得教师的尊敬对学生是极大的精神激励。

尊敬学生的个性是把学生算作和自己一样有庄严、有追求、有怪异个性、有自我激-情的生命个体，从尊敬学生出发，成立新型的现代师生关系，教师需要进行脚色的转换，要从传统的师道庄严中解脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从独一正确的师长的设想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会赏识，懂得歌咏，长于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的指导者和激励者，成为孩子们的同志和伴侣。

在学生心灵中栽下一棵幼苗，用爱心去浇灌，必将陪同其生命的成长竖起人格的参天大树。

万紫千红随风去，冰心一片在玉壶，这就是一位教师的高风亮节雨果曾说过：

花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是通俗而礼让的。

我想，教师所从事的就是这种叶的事业通俗而伟大。

言必行，行必果，步履实践远胜于说教。

师德,不是简单的说教，而是一种精神浮现，一种深挚的常识内在和文化品位的浮现!

其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用步履诠释着师德师风的真正内在。

师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我涵养!

让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

干部强作风树新风促发展心得体会三

市委书记陈建生提出，树正气、转作风、促发展是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在转、重在树、效在促。

效在促，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出一定要抓紧发展第一要务的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。

在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于实干、着眼于实效，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。

要着力于实干，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。

务实出成绩，实干促发展。

只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。

不愿干、不能干，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。

着力于实干，就是要重点解决干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

要着眼于实效，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。

事业发展是由无数具体工作成就的。

干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。

因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。

要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。

通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。

对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。

通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。

不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。

要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。

要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。

通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。

要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决敷衍应付、能力不足、庸懒低效、作风不实、虚漂浮夸、纪律不严等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起勇于担当、能干善做、求实求效、立说立行、清正廉洁的良好形象。

总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。

作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。

干部强作风树新风促发展心得体会四

根据区委强作风、树新风、促发展活动安排部署，2月10日下午，区财政局在局机关一楼会议室召开强作风、树新风、促发展活动动员会议。

局党组书记、局长刘利明同志主持会议并讲话。

会上，全体干部职工共同学习了市委刘星泰书记的重要批示，区委王世波书记、刘祥龙区长的重要讲话和《区委关于在全区开展强作风、树新风、促发展活动的实施意见》，刘利明局长就开展强作风、树新风、促发展活动作了重要讲话。

刘利明指出，近年来，区财政局高度重视作风建设，坚持每年一个主题，扎实开展系列活动，取得了明显成效，得到了区委、区政府和社会各界的充分肯定。

但是我们不能松懈，更不能骄傲，对照新一届区委、区政府领导的要求，特别是王书记提出的全区干部中存在的不愿为、不敢为、不会为的问题，在我局干部职工身上也不同程度的存在，如，有的同志安于现状、不思进取，这就是不愿为，有的同志畏首畏尾、不敢创新，这就是不敢为，有的同志效率低下、畏难发愁，这就是不会为。

这些问题的存在势必会影响财政工作的进一步提高，必须认真及时的加以整改。

刘利明强调，强作风、树新风、促发展活动开展的最终目的就是推动工作，活动开展的是否成功，也必须要以工作成效来检验。

区委明确要求，干工作不能涛声依旧。

要进一步提升标杆，理清思路，搞好统筹兼顾，把开展作风建设活动与贯彻好党代会、两会、经济会结合起来，与服务全区大项目建设、财源建设、突破园区、城中村改造、改善民生等重点工作结合起来，任何一项工作我们都不能拖后腿、掉链子。

刘利明要求,全局同志要充分认识开展这次活动的重要意义，正确审视自己，端正态度，认清形势，切实把思想和行动统一到区委、区政府的决策部署上来，进一步增强开展强作风、树新风、促发展活动的责任感和紧迫感，确保活动取得明显成效.