五年制高技电气自动化设备安装与维修专业实施性人才培养方案.docx
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五年制高技电气自动化设备安装与维修专业实施性人才培养方案
2020级电气自动化设备安装与维修专业
实施性人才培养方案
一、专业名称与专业代码
专业名称：
电气自动化设备安装与维修
专业代码：
0203-3
二、招生对象与基本学制
招生对象：
初中毕业生
基本学制：
五年制
办学层次：
高级工
三、培养目标
面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好综合职业能力的高级技能人才，能胜任电气自动化设备安装、编程、调试、检测、维修和管理，配电线路故障排除，电气产品销售管理等工作任务，适应生产一线及相关工种和岗位群工作，有良好的责任心、质量意识、安全意识以及一定的管理协调能力，取得电工高级职业资格要求，具备职业生涯发展基础的高素质技能人才。
四、培养规格
（一）知识结构
1.基础知识
（1）具备基本的科学文化素养，掌握必需的人文科学基础知识；
（2）具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；
（3）了解专业领域范围内的人力资源市场现状，熟悉国家的就业政策及地方创业鼓励措施。
2.专业知识
（1）掌握电路基本原理和机械基础知识；
（2）掌握模拟电子与数字电子电路基本知识和工作原理；
（3）掌握各类电机与变压器的基本结构、工作原理和特性等；
（4）掌握常用电工电子仪器仪表的基本结构与测量基础知识；
（5）掌握安全用电的基本安全技术知识；
（6）掌握液压与气压传动技术的的基本知识和控制原理；
（7）掌握电力电子变流技术的基本知识和工作原理；
（8）掌握工厂供配电技术的基本知识和工作原理；
（9）掌握传感技术的的结构、原理、特性和应用；
（10）掌握典型机床控制线路的结构和工作原理；
（11）掌握变频调速技术的基本知识和原理；
（12）掌握典型电气自动化控制设备的线路结构、器件作用和基本原理；
（13）掌握生产管理、技术经营管理及产品营销管理的一般性基础知识；
（14）初步掌握现场总线控制技术的基本知识和原理；
（15）初步掌握工业组态控制技术的基本知识和原理。
（二）能力结构
1.通用能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业环境；熟悉企业生产流程，严格执行电工操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
2.专业能力
（1）能对常用照明电路、配电设备等进行安装、调试和维修；
（2）能正确使用常用电工电子仪器仪表进行电路参数的测量；
（3）能对常见模拟电路和数字电路进行安装、调试和维修，并完成课程设计；
（4）能对常用的继电器、接触器控制线路进行安装、调试和维修；
（5）能使用变频调速设备对电动机进行控制；
（6）能对X62W万能铣床、T68镗床、等典型机床设备进行电气故障维修；
（7）能对典型生产自动线进行安装、调试与维修，并完成课程设计；
（8）能对数控机床电气控制线路进行安装、调试与维修；
（9）能完成典型电子产品的安装、调试与维修；
（10）能完成直流调速系统的安装、调试与维修；
（11）能完成典型PLC控制线路程序编制与功能调试，并完成课程设计；
（12）能完成典型单片机控制线路程序编制与功能调试，并完成课程设计；
（13）能完成典型电气自动化综合设备的安装、调试与维修。
（三）素质结构
1.以良好的心理素质、安全和环保意识，守信、守时、勤奋、吃苦耐劳的精神做好电气自动化设备的安装、调试和维修等工作；
2.以良好的团队精神与同事共同完成较复杂电气自动化设备的维护、保养和维修；
3.以严谨、细致的工作作风完成每一项维护、保养和维修等任务并认真记录数据；
4.以良好的沟通协调能力，能独立协调工序之间、工种之间加工过程中出现的问题；
5.以勇于探索和创新的精神完成制造工艺改进、设备改装；
6.以良好的学习能力，能完成一定的管理和培训的工作。
五、职业（岗位）面向与职业资格
（一）职业面向
1.主要就业岗位：
面向企业生产一线,熟悉企业本岗位的工作流程,能按照作业规范完成典型电气设备操作、维护与保养等相关工作岗位。
；
2.其他就业岗位：
从事电气维修、可编程控制系统设计和设备营销等相关工作岗位；
3.未来发展岗位：
经过企业生产实践的锻练和培养，从事大型、复杂电气自动化设备的安装、调试、维护、保养和维修等相关工作岗位。
（二）职业资格
1.主要资格证书：
电工高级（国家职业资格三级）；
2.其他资格证书：
计算机操作员中级（国家职业资格四级）、计算机辅助设计等相关职业资格证书。
六、课程体系结构
（一）课程体系结构
（二）文化基础课程设置与教学要求
序号
课程名称
教学目标、主要教学内容
课时安排
1
体育与健康
依据德育等公共课课程标准执行
130
2
德育（含工匠精神、就业指导）
134
3
语文
234
4
数学
250
5
英语
250
6
计算机操作员
66
（三）专业能力课程设置与教学要求
序号
课程名称
教学目标
主要教学内容
课时安排
1
电工基础
依据《技工院校电工类/电子类通用专业课教学大纲》执行
93
2
机械知识
44
3
电子技术基础
64
4
工程制图/CAD
56
5
模拟电子与技能训练
64
6
数字电子技术基础
63
7
电子CAD（ProtelDXP2004SP2）
64
8
电路原理
掌握电路的基本理论、基本知识和基本原理，介绍分析与计算电路的基本方法，具备必要的实验技能训练，为今后学习其他专业知识打好基础
电路的基本理论、基本知识和基本原理，分析与计算电路的基本方法
64
9
专业英语
了解科技英语的表达方式和方法，了解英语科技文章的结构，掌握与本专业有关的英语词汇和专业术语，在学习专业英语的同时，掌握获取外文专业资料及阅读能力
FundamentalsofElectricCircuits、Electronics、PowerElectronicTechnology、ElectricMachinery、
Computer
32
10
自动检测技术及应用
获得传感器、自动检测方法及抗干扰技术等方面的基本知识和基本技能，通过本课程的学习，使学生掌握测试系统的设计和分析方法，能够根据工程需要选用合适的传感器，并能够对测试系统的性能进行分析、对测得的数据进行处理
电子秤的设计与制作、电感传感器位移测量电路的设计与制作、电容传感器位移测量标定与容栅数字千分尺使用、光电传感器与转速测量电路的制作与调试等
66
11
自动控制原理
掌握交直流调速系统的基本原理及性能指标、典型电路、闭环控制一些参数的计算及自控系统工程设计方法。
培养学生实际工作能力，解决工程实际问题的能力，为从事交直流调速设备的运行与维护打下一定的理论与实践基础
交直流调速系统的基本原理及性能指标、典型电路、闭环控制一些参数的计算及自控系统工程设计方法
66
12
电机与变压器
掌握各类电机、变压器结构、工作原理和特性，能正确选择、使用和维护常用电机和变压器
单相变压器、三相变压器、特殊变压器、三相异步电动机、单相异步电动机、直流电动机、同步电机、特种电机
56
13
电力电子技术
掌握常用可控硅整流电路、有源逆变电路及其触发、保护电路的工作原理，能正确安装、调试可控硅整流电路的主电路和触发电路，并能对测试数据进行分析
电力电子器件、整流电路、晶闸管触发电路、有源逆变电路
63
14
工厂供电及课程设计
掌握工矿企业供配电系统相关知识及其控制与保护的基本理论，掌握其运行维护、安装检修及设计等方面的基本知识。
电力系统概论、工厂变配电所的电气设备、工厂供电系统、工厂变配电系统的保护及二次回路、电气防雷与接地、工厂用电功率因数及提高方法、工厂电气照明
60
15
现场总线控制技术
掌握现场总线的结构、协议模型以及电信应用，使学生具有一定的构建、维护现场总线系统的能力。
现场总线与自动控制、基于LonWorks现场总线控制网络、基于Profibus现场总线的过程控制系统、其他几种典型的现场总线控制网络应用举例
80
七、教学时间分配表
学
期
学期周数
公共基础课与专业能力课程教学
其他类教学活动
理论教学
周数
考试
周数
一体化课程、综合训练与顶岗实习
课题设计
入学
教育
与
军训
劳动/机动周
课程
名称
课题内容
周数
内容
周数
一
20
11
1
电工电子基本技能
1.电工基本技能
2.安全用电常识
3.室内照明线路的安装与维修
4.常见元器件的识别与检测
5.手工焊接技术
5
1
钳工基本技能训练
1.划线
2.錾削
3.锯削
4.锉削
5.孔加工
6.錾口锤的制作
2
二
20
12
1
电气控制线路安装与检修
1.三相异步电动机基本控制线路的安装与检修
2.直流电动机基本控制线路的安装与检修3.电气控制线路的绘制与设计
6
1
三
20
8
1
常用机床电气设备维修
1.CA6140型车床电气控制线路的检修
2.Z31M0型摇臂钻床电气控制线路的检修
3.M7130型平面磨床电气控制线路的检修
4.M7475B型平面磨床电气控制线路的检修
4
1
PLC应用技术与课程设计
1.PLC基础知识
2.基本控制指令应用3.步进顺序控制指令应用
3
气动与液压实训
1.气压传送装置
2.模压加工气压装置
3.挤压黏合气压装置
4.料仓传送气压装置及维修
5.专用机床夹紧装置液压控制系统
6.专用机床夹紧装置速度控制液压系统
7.专用机床多缸顺序控制液压系统及维护
3
四
20
8
1
PLC应用技术与课程设计
1.PLC基础知识
2.基本控制指令应用3.步进顺序控制指令应用
3
1
电子制作与实训
1.直流稳压电源
2.电压检测控制电路
3.电压检测与显示电路
4.模拟充电器
5.简易频率计
6.晶体管β测试仪
7.热敏电阻实验
8.秒信号发生器
2
电气测量实训
1.电阻的测量
2.电功率测量
3.常用电子仪器的使用
4.综合训练
2
常见机床设备电气维修
1.X62W型卧式万能铣床电气控制线路的检修
2.T68型卧式镗床电气控制线路的检修
3
五
20
7
1
常见机床设备电气维修
1.X62W型卧式万能铣床电气控制线路的检修
2.T68型卧式镗床电气控制线路的检修
3.20/5t型桥式起重机电气控制线路的检修
4.B2012A型龙门刨床电气控制线路的检修
5.机床电气设备大修工艺的编制与机床线路的测绘
6.电工中级综合训练
5
1
PLC应用技术与课程设计（含中级电工技能鉴定）
1.步进顺序控制指令应用
2.功能指令应用3.PLC综合应用技术
4.电工中级综合训练
4
PLC应用技术与课程设计
1
通用职业素质训练
1.自我管理
2.与人交流
3.团队合作
4.创新能力
5.解决问题
6.环境适应
7.信息处理
8.职业理念
1
六
20
11
1
单片机应用技术及课程设计
1.单片机应用基础2.MCS-51单片机指令系统
3.单片机系统的基本应用
4.单片机中断系统的应用
5.单片机综合应用
3
单片机应用技术课程设计
1
1
变频技术及应用
1.通用变频器基础知识
2.变频器的基本操作及控制
3.PLC与变频器联机控制
4.变频器在典型控制系统中的应用
3
七
20
8
1
生产自动线结构与调试
1.模拟自动生产线
2.啤酒灌装生产线
5
1
数控机床电气检修
1.数控机床电气维修基础
2.数控装置电气故障检修基础
3.数控机床进给伺服系统故障检修
4.数控机床主轴驱动系统故障检修
5.数控机床位置检测系统故障检修
6.数控机床PLC电气故障检修
7.数控机床辅助装置故障检修
5
八
20
10
1
机械手驱动技术实训
1.PLC系统实训项目
2.变频器系统实训项目
3.交流伺服系统实训项目
4.传感器实训项目
5.自动化模型任务实训项目
4
1
工业机器人技术实训
1.机器人基本原理及结构组成
2.机器人数据的备份与恢复
3.单轴/线性/重定位运动的手动操作
4.机器人的IO通信
5.输入/输出信号的6.机器人的本体与控制柜的连接
7.机器人的安全保护机制
8.ES与AS的应用示例
9.机器人运动控制方式
10.机器人基本程序设计及应用
4
九
20
8
1
直流调速系统电气检修
1.直流调速系统概述
2.开环直流调速系统
3.单闭环直流调速系统
4.双闭环直流调速系统
5.电工高级综合训练
5
1
PLC控制电路安装与调试（含高级电工技能鉴定）
1.电动机启停及正反转控制装置制作
2.电动机速度控制装置制作
3.恒温控制装置制作
4.封口机控制系统设计调试
5.车床控制系统改造
6.铣床控制系统改造
7.改造任务
8.电工高级综合训练
5
十
20
0
0
顶岗实习
20
0
总计
83
97
2
1
八、教学时间安排表
课程类别
序号
课程名称
课时及学分
周课时及教学周安排
考核方式
说明
学分
总课时
实验课时
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
第五学年
考试
考查
是否一体化课程
一
二
三
四
五
六
七
七
八
九
十
11
12
8
8
7
11
8
0
10
8
0
文化基础课程
必修课
1
体育与健康
7
130
2
2
2
2
2
2
2
√
2
德育（含工匠精神、就业指导）
7
134
2
4
4
4
√
3
语文
13
234
4
4
4
6
6
√
4
数学
14
250
4
4
4
6
8
√
5
英语
14
250
4
4
4
6
8
√
6
计算机操作员
4
66
66
6
√
7
大专英语
6
108
6
6
√
8
高等数学
4
72
4
4
√
9
大专计算机基础
3
60
60
6
√
选修课
1
形势与政策
2
32
4
√
2
中国特色社会主义理论体系概论
2
30
3
√
3
心理健康
2
32
4
√
4
创新与创业
2
32
4
√
小计
80
1430
126
22
18
6
10
14
20
25
19
18
0
专业能力课程
专业技术课程
1
电工基础
5
93
3
5
√
2
机械知识
2
44
4
√
3
电子技术基础
4
64
8
√
4
电机与变压器
3
56
7
√
5
工程制图/CAD
4
72
6
√
6
电路原理
4
64
8
√
7
模拟电子与技能训练
4
64
8
√
8
电子CAD（ProtelDXP2004SP2）
4
64
64
8
√
9
专业英语
2
32
4
√
10
数字电子技术基础
4
63
9
√
11
电力电子技术
4
63
9
√
12
自动检测技术及应用
4
66
6
√
13
自动控制原理
4
66
6
√
14
工厂供电及课程设计
3
60
6
√
15
现场总线技术应用
4
80
8
√
16
机床数控技术及应用
3
48
6
√
17
电工安全技术
3
48
6
√
小计
52
951
64
7
11
23
20
18
12
6
8
12
0
周课时
29
29
29
30
32
32
31
27
30
0
综合技能训练课程
16
电工电子基本技能
8
150
5W
√
√
17
电气控制线路安装与调试
10
180
6W
√
√
18
电子制作实训
3
60
2W
√
√
19
常用机床电气设备维修
20
360
4W
3W
5W
√
√
20
PLC应用技术（三菱）与课程设计（含中级电工技能鉴定）
18
330
3W
3W
5W
√
√
21
气动与液压实训
5
90
3W
√
√
22
电气测量实训
3
60
2W
√
√
23
变频技术实训
5
90
3W
√
√
24
单片机应用技术（C语言）及课程设计
7
120
4W
√
√
25
生产自动线结构与调试
8
150
5W
√
√
26
数控机床电气检修
8
150
5W
√
√
27
直流调速系统电气检修
8
150
5W
√
√
28
PLC控制电路安装与调试（含高级电工技能鉴定）
8
150
5W
√
√
29
毕业设计
13
240
（8）W
√
顶岗实习
20
800
20W
√
小计
144
3080
职业能力拓展课程
限选课
1
钳工基本技能训练
3
60
2W
√
2
机械手驱动技术实训
7
120
4W
√
3
工业机器人技术实训
7
120
4W
√
任选课
1
通用职业素质训练
2
30
1W
√
小计
19
330
其他类教育活动
入学教育及军训
1
30
1W
公益劳动
4
240
1W
1W
1W
1W
1W
1W
1W
1W
考试
5
270
1W
1W
1W
1W
1W
1W
1W
1W
1W
小计
10
540
总计
295
5791
说明：
一体化课程在说明栏目中打“√”
九、教学保障条件
（一）师资条件
专业师资配备按照专业教学团队的形式进行组建，师生比不超过1:
20，兼职教师数占专职教师数的15%-30%。
教师团队应具备教育观念新、教学水平高、实践能力强、师德高尚、爱岗敬业、专兼结合的双师型结构，具有一体化课程教学组织实施能力，一体化教师占教师总数的70%以上。
教师的年龄结构、职称结构应科学合理。
（二）场地条件
1.校内实训场地
校内实训场地应按照完成专业核心课程教学、满足“教、学、做”一体化教学需要进行配置。
专业实训室建设成集教学、生产、培训、技术服务和职业技能鉴定五位一体的综合性教学生产基地。
实训场地名称
主要设备配置
主要实训课程
电工电子实训
电工实训台、万用表、兆欧表、转速表、双路直流稳压电源、泰克双通道示波器、函数信号发生器、毫伏表、照明电路套件、配电线路套件、照明线路套件等
维修电工基本技能训练
电子综合技能训练
电子产品装调综合实训
机床电气实训室
网
升级会员 