旧物置换活动策划方案.docx

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旧物置换活动策划方案

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旧物置换活动策划方案

　　计通分会

　　20__年10月21日

　　奉献※友爱※互助※进步旧物回收，爱心循环系列活动

　　湖南工业大学青年志愿者联合会

　　旧物回收，爱心循环活动策划书

　　一、活动背景

　　在日常生活中，同学们不可避免地会产生废旧物品，而这些废旧物品中有相当一部分是可以回收再利用的，如矿泉水瓶、学习草稿、纸箱纸盒等。

但大多数同学会将这些可回收品扔弃，从而造成环境污染、资源浪费。

所以就需要组织志愿者将同学们的废旧物品统一回收，进行再利用。

通过统一收集同学们日常生活中的废弃纸张，矿泉水瓶等，并将其统一卖出，所得资金全部捐出。

同时我们也会将一些还能使用的物品集中在一起，为后续“以物换物”活动做准备。

集环保与公益为一身，具有深远的开展意义。

　　二、活动主题

　　点滴汇聚，爱心共筑

　　三、活动目的

　　1、此次活动的开展，实现了资源的回收再利用，实现了节能减排、低碳环保，不仅解决了同学们的旧物处理问题，也进一步地美化了校园环境。

通过日常的回收活动，使同学们潜移默化，逐步树立环保观念，更好地投身于节约型校园的建设之中。

　　2、此次活动所得资金用于捐给福利院，帮助需要帮助的人。

通过活动的开展，用环保与奉献搭建起一座沟通校园与社会的桥梁，在校园树立爱心典范，激励广大青年学生积极地投身爱心公益事业，为建设和-谐社会添砖加瓦。

　　四、活动时间

　　20__年10月28日星期二下午3点-4点半

　　奉献※友爱※互助※进步

　　五、活动地点

　　湖南工业大学河西校区一组团32栋-35栋。

　　六、参与人员与服务对象

　　湖南工业大学计通学院志愿者

　　七、活动具体流程

（一）前期工作

　　1、切实做好与班级志愿者的联系工作，并确定活动的具体时间和具体流程，保证活动的顺利展开。

　　2、活动开展前，做好活动宣传海报，并在34栋宿舍大厅贴出，向同学们介绍此次活动的内容和意义，以及活动的时间。

　　3、通过志愿者委员在各班招募活动志愿者，确定好参加活动的人员名单，确保活动人员通知到位。

　　4、制定志愿者安排表，分组安排志愿者进行活动。

（二）活动阶段

　　1、活动前负责人做好志愿者的通知工作。

　　2、全体参加活动的志愿者于当天下午2点40分在34栋宿舍楼下集合。

3、活动前志愿者领取志愿者服，并做好签到工作（由专人定时定点负责），然后志愿者根据安排沿男女生宿舍楼的各楼层、各宿舍进行旧物回收。

回收旧物过程中应该规范用语，避免引起误会，建议这么来说：

“同学好！

我们是青志联的志愿者，请问你们宿舍有废品旧物吗？

”这种方式是对这次青志联最直接的宣传方式。

　　4、志愿者完成回收工作后，由负责人将收集来的旧物，存放在指定地点。

同时负责人要填写活动的登记表与反馈表，以备后期志愿服务时数认证之用。

　　5、学院还将对回收回来的物品进行简单的分类，例如分为矿泉水瓶、易拉罐、书本、军训服其他等几类。

（三）学院后期工作

　　1、活动结束后，全体志愿者集合，拍照留念，准备返回宿舍。

　　2、活动结束后对活动进行总结，总结活动中的不足之处，以便于以后活动的开展。

　　八、活动注意事项

　　1、活动时间要按各部员的课表安排。

　　2、在宿舍楼进行活动时，要不影响学生正常休息，不在楼道间大喊大叫。

3、活动期间严禁志愿者不经允许尚自离开。

4、各部门成员都必须参加活动。

　　5、各个志愿者要服从安排，团结统一才能达到更好的效果

　　九、活动预算

　　湖南工业大学青年志愿者联合会

　　计通学院分会

　　20__年10月21日

　　旧物捐赠活动策划

　　主办部门：

校青联

　　协办部门：

院青联

　　一、活动目的：

　　伸出我们的双手，献出我们的爱心，关爱社会上的弱势群体，传递温情。

通过此次活动，为困难的弱势群体生活、学习提供物质支持，呼吁全校师生关爱社会。

与此同时，社会上还有很多地方的孩子正盼望着一件舒适的衣服，一支笔，一张纸不仅考验了大学生的素质，更体现了我国建设节约型校园的时代主题!

　　二、活动主题：

“一次捐赠”，让爱心传递，让知识共享

　　三、活动宗旨：

捐赠爱心，留存书香，节约资源，实现共享，用爱心传递真情，让爱心成就梦想!

　　四、活动对象：

华桥外院的全体师生。

　　五、活动地点：

1—9公寓

　　六、活动时间：

20__年10月19日晚班会结束后。

　　七、活动内容：

　　1.青联宣传衣服旧物募捐（主要去寝室宣传，在各个公寓）

　　2.青联定点在接收衣服旧物，派人到各宿舍楼下接受衣服旧物（公寓分配如下表）

　　3.最后清点接收衣服旧物的数量，送到接收的部门。

　　八．活动前准备：

　　1.各个院进行捐赠周的宣传。

　　2.活动物品的准备（板凳，桌子，登记表，打包袋）

　　3.提前和公寓老师进行沟通。

　　4.预先定好爱心物资的去处。

　　九．注意事项：

　　1.海报、展牌、倡议书等宣传内容要新颖，宣传要及时、到位。

　　2.各部务必在活动开展前将活动设备、人员安排等落实到位，并将书面材料呈报秘书处。

　　3.所有工作人员必须按时出勤，不得迟到、早退，并穿校服。

　　4.工作人员应保持会场秩序，调节气氛，对捐赠者热情接待，介绍所捐的物资的目的和去向，对所捐的物资认真登记、分类。

　　5.对所物资中，特别不合适，内容不健康的.物资应及时处理。

　　十．预算经费：

待定

　　策划人：

项目拓展部门刘仕厚

　　旧物交易活动策划书

　　为了欢送我校毕业生顺利离校，我们校学生会学习部对此申请主办一个以"旧物买卖"为主题的交易活动。

或许在字面看来"旧物买卖"的主题没有多少新意，但是我们知道，20__年无论是时尚界还是科技界离不开的主题就是"未来"，也正因为如此，我们更要把注意力放在"和-谐"这个主题上。

在毕业生即将离校之际，肯定有很多不愿意带走的东西或物品，丢掉即浪费又不环保。

反之我们可以为毕业生和其他同学提供一个旧物交换的场所和空间。

让继续在校学习的同学可以以低廉的价格买到自己想要、对自己有用的东西，并且对于毕业生和其他出售旧物的同学而言，不仅可以把对自己没用的东西以便宜的价格卖给其他同学，利己利人。

　　此次活动主要是围绕旧物交易和再利用，以提高旧物的最大价值，另外对于毕业生离校前剩下的旧物可以得到很好的处理和再利用。

最大程度上减少垃圾的产生和环境污染，对于环保和节约型社会的创建都有着很重要的意义。

另外，建议：

对于一些较廉价但对于大一大二的同学有用的旧物，作为即将毕业的学哥学姐，可以发挥学长的无私精神，将廉价的旧物赠送给学弟学妹们，在一定程度上也促进了全校学生的共同交流和学习，对于和-谐社会、和-谐校园的创建有着重要的导向作用。

　　主办单位：

菏泽学院学工部

　　承办单位：

菏泽学院学生会学习部

　　协办单位：

各系学习部分部

　　一、活动方式：

　　1、参赛对象：

菏泽学院全体学生。

　　2、以系为单位将各系学生需要交易的旧物整理、统计好。

在20__年6月12号将旧物带到各系的指定地点，摆放整齐。

每件旧物上要有具体的交易价格，以方便同学交易。

　　二、活动形式：

　　第一阶段，宣传工作，向各个系发送此次活动具体通知，并制作海报，指明活动内容，活动时间，张贴于学校各处宣传栏，积极鼓动全体同学参与。

　　第二阶段：

以系为单位收集并整理各系需要交易的物品。

　　第三阶段：

将旧物在育才广场统一展出，以便同学进行交易。

　　第四阶段：

各系学习部在活动结束后（6月14号）统一将活动总结交至校学生会学习部。

　　三、活动安排

　　1、活动地点：

育才广场

　　2、宣传时间：

6月1日-6月11日

　　3、活动时间：

6月12日

　　菏泽校学生会

　　学习部

　　20__.06.12

　　班级旧物市场活动策划书

　　一、活动背景：

　　本次实践活动是在学生已经学习了加减混合运算、认识人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的。

这种活动方式很多学校都组织过，有的学校叫“跳蚤市场”。

活动主要以物品的买卖和交换活动为载体，组织学生全员参加。

　　二、活动目的：

　　1.通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。

　　2.能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。

　　3.在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。

　　三、主办单位：

二年级数学组

　　四、活动时间：

20__年8月——12月

　　五、活动地点：

各个班级（二年一班——二年十班室内）。

　　六、活动对象：

二年级学生

　　七、活动形式与内容：

　　活动前，学生通过课上的优秀表现获得数学货币，并在活动开展前一天在家选好要卖的物品，并且根据物品的实际价值进行估价。

活动当天是利用数学课时间，通过学生之间的相互买卖和交换，培养其正确付钱、找钱、使用人民币的能力。

　　八、前期准备：

　　1.印制数学货币：

1元张、5元张、10元张、20元张、50元张、100元张。

根据学生平时上课的表现情况发放数学货币。

　　2.制作制家长的一封信，告诉家长班级将要举行班级旧物市场的活动，讲清活动的意义。

（致家长的一封信附于后面）

　　3.每个学生都自己准备1~2个物品，物品要求还有利用或观赏的价值。

学生在家和家长根据物品的新旧程度、原来的价值以及自己的喜爱程度进行定价，教师可以限制一个最高价，如每件物品不得超过20元。

　　九、场地布置：

班级前两排桌椅向后靠，空出大-片空地方便学生进行买卖和交换。

　　十、活动流程：

　　1.学生分为4组。

选出组长，确定售货员、记账员、广告宣传员。

　　2.每个小组依次展示自己的物品，其余3个小组进行买和交换。

这样每个学生都可以担任两种角色，既是售货员，也是顾客，活动中争取让每个同学都有交换或购买的经历，教师也要积极参加购买活动。

　　3.教师组织本次活动的反思。

在上面的活动你用到了哪些数学知识？

你有什么收获和感想？

　　十一、注意事项：