冬日暖阳阅读答案.docx

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冬日暖阳阅读答案

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《冬日暖阳》阅读及答案

①冬天风大，摇着树的影子。

我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒痒。

昏黄的阳光笼罩大地。

②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。

他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。

一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。

老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。

围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。

③竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。

要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。

这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。

糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。

④一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。

我挤在其中。

突然，身后有人清晰地叫了一声：

“查一路，你没有爸爸!

”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。

一下，就击中了我。

⑤是的，这年的秋天，我父亲死了。

这是我的疼痛和短处。

我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。

可是___父亲。

我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。

扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。

⑥待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。

___哭，因为___哭的习惯。

但无力反击，因为说不出话来。

这年我才八岁。

⑦老人做出了激烈的反应。

他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：

“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！

”他最终没有给我的同桌糖塑。

⑧轮到我时，他递给我两只。

举起其中一只，是举棒的悟空。

这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。

放学的路上，我把它举起来，对着太阳。

阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。

我看了很久，风很大，人并不觉得冷。

⑨我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。

我想把它留很久。

可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。

母亲说，吃了吧。

我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。

屋外，阳光热烈而凶猛。

一切都会好起来。

⑩人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。

积攒多了，心里就有一轮太阳。

心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远

1）文章题目“冬日暖阳”的含义是什么？

请根据文意回答。

2）文中有很多句子生动形象，富有表现力，请简要赏析“围绕这只竹片，掌勺的手时而浓墨重彩，时而惜墨如金。

”

3）文中多出写到冬天的“风”和天气的“寒冷”，有什么作用？

4）对“老人”这一人物形象作简要分析。

答案：

1、老人对我的爱护，像冬天的暖阳一般温暖了我的心，人间的温暖，爱与激情。

2、通过“浓墨色彩”“惜墨如金”这两个形象的比喻，突出老人做糖塑的高超技艺。

3、从冬天的风和天气的寒冷，衬出人间的关爱能给人以温暖。

4、老人对丧父的“我”给予无限的关怀，替我斥退嘲讽“我”的同桌，不卖给他糖塑，让“我”幼小的心灵受到抚慰，是一个温暖和蔼的老人。

冬日暖阳阅读答案

冬天风大，摇着树的影子。

我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。

昏黄的阳光笼罩大地。

操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。

他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。

一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。

老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。

围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。

竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。

要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。

这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。

糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。

一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。

我挤在其中。

突然，身后有人清晰地叫了一声：

“查一路，你没有爸爸!

”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。

一下，就击中了我。

是的，这年的秋天，我父亲死了。

这是我的疼痛和短处。

我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。

可是___父亲。

我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。

扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。

待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。

___哭，因为___哭的习惯。

但无力反击，因为说不出话来。

这年我才八岁。

老人做出了激烈的反应。

他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!

他最终没有给他糖塑。

轮到我时，他递给我两只。

举起其中一只，是举棒的悟空。

这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。

放学的路上，我把它举起来，对着太阳。

阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。

我看了很久，风很大，人并不觉得冷。

我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。

我想把它留很久。

可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。

母亲说，吃了吧。

我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。

屋外，阳光热烈而凶猛。

一切都会好起来。

人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。

积攒多了，心里就有一轮太阳。

心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。

《冬日的暖阳》阅读练习题：

1请说说冬日暖阳的含义是什么?

2写同学的父亲在窗前巡视的情景有何作用?

3猜测老人送给我举棒的悟空这只糖塑的用意是什么?

4我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。

《冬日的暖阳》阅读答案：

1.答：

老人对我的爱护，人间的温暖，爱与激情

2.答：

写别人的父亲，表达了作者自己没有父亲的辛酸苦楚，更突出我内心的悲痛

3.答：

希望安慰我受伤的心灵，也想让我学习悟空的刚劲神武、坚强。

4.答：

冬天的心情应该是辛酸苦楚，丧父之痛。

作者舔了一个上午，是品味着那个老人给予他的爱护，他内心的温暖，这爱融化了冬日的坚冰。

导语：

在寒冷的冬天，寒冷的心间突然因为他人一个小小的举动而温暖起来，八岁的作者失去了父亲，在这个寒冷的冬天里，一个小小的少年因为一只小小的糖塑而不那么孤单——《冬天的暖阳》，是否也温暖了你的心?

冬天风大，摇着树的影子。

我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。

昏黄的阳光笼罩大地。

操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。

他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。

一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。

老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。

围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。

竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。

要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。

这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。

糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。

一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。

我挤在其中。

突然，身后有人清晰地叫了一声：

“查一路，你没有爸爸!

”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。

一下，就击中了我。

是的，这年的秋天，我父亲死了。

这是我的疼痛和短处。

我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。

可是___父亲。

我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。

扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。

待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。

___哭，因为___哭的习惯。

但无力反击，因为说不出话来。

这年我才八岁。

老人做出了激烈的反应。

他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!

他最终没有给他糖塑。

轮到我时，他递给我两只。

举起其中一只，是举棒的悟空。

这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。

放学的路上，我把它举起来，对着太阳。

阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。

我看了很久，风很大，人并不觉得冷。

我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。

我想把它留很久。

可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。

母亲说，吃了吧。

我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。

屋外，阳光热烈而凶猛。

一切都会好起来。

人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。

积攒多了，心里就有一轮太阳。

心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。

《冬日的暖阳》阅读练习题：

1请说说冬日暖阳的含义是什么?

2写同学的父亲在窗前巡视的情景有何作用?

3猜测老人送给我举棒的悟空这只糖塑的用意是什么?

4我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。

品析这句话

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