五一劳动节活动主持词.docx
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五一劳动节活动主持词
五一劳动节活动主持词
五一劳动节活动主持词
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。
现今社会在不断向前发展,司仪等是很多场合都需要的角色,你知道写主持词需要注意哪些问题吗?
下面是小编收集整理的五一劳动节活动主持词,欢迎阅读与收藏。
五一劳动节活动主持词1
女:
尊敬的各位领导!
男:
尊敬的各位来宾!
女:
同志们!
男:
朋友们!
合:
大家好!
女:
火红的五月,清风拂柳、阳光普照,锣鼓喧天起歌声
男:
火红的五月,欢聚一堂,心潮澎湃,满怀喜悦抒豪情
女:
一切奉献,一切礼赞,
男:
都在这火红的五月凝聚成劳动的颂歌
女:
所有耕耘,所有希望,
男:
都在这火红的五月开放成迎宾的花海
女:
庆祝五一国际劳动节,
男:
让我们全体起立,用热烈的掌声欢迎劳模入场!
男:
咱们工人有力量
女:
咱们工人最光荣
男:
亿吨石油中映进了我们的身影
女:
走过的岁月里洒满了我们的汗水
男:
创新发展的实践溶入了我们拼搏的理想
女:
科学发展的天空绽放着我们激扬的风采
男:
让我们用力量的臂膀,奉献能源
女:
让我们用燃烧的青春,创造和谐
男:
让我们用行动饯行优良传统
女:
让我们用歌声畅想豪迈誓言
女:
我宣布庆祝五一国际劳动节同唱公司歌歌咏大赛决赛
合:
现在开始!
结束语:
男:
飞扬的歌声,吟唱拼搏的豪情,凝聚心头不变的情结
女:
熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切
男:
新工程目标,带给我们新的憧憬
女:
和谐发展描绘我们新的征程
男:
把光荣缀满胸口
女:
让忠诚撒满心扉
男:
学习创新,处处展壮丽
女:
改革发展,时时谱新篇
女:
我们要塑造更加壮美的明天!
为公司发展奋力拼搏!
男:
我宣布,庆祝五一国际劳动节同唱公司歌歌咏大赛决赛到此结束!
五一劳动节活动主持词2
开场词:
a:
五月的朝霞在蓝天下溢彩,
b:
喜庆的礼炮在蓝天上凯旋
c:
今天的###波光粼粼、群鸟鸣响
d:
今天的###姹紫嫣红、百花绽放
a:
鲜花涌动,歌声涌动,江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!
b:
心潮涌动,激情涌动,江城大地涌动成了一片希望的天空!
d:
超常规、跨越式发展激动着###人的心房
a:
港城一体,五点一线产业园区的建设,###人正乘风破浪,扬帆远航!
合:
##在奋起,##正展翅飞翔
b:
我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿
c:
我们用满腔的敬意赞美,赞美##
d:
我们用肺腑的真诚歌唱,歌唱##
a:
我们用鲜花与彩虹一起描绘##绚丽的图景
b:
我们用歌声划出##黎明诗意的飞扬
c:
我们用器乐敲击肃中的节奏,
d:
我们用舞步旋转##的欢欣。
a:
由##市共青团市委、##市旅游局主办,##市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”
合:
现在开始
a:
千里绿江,奔腾浪飞;
b:
万顷黄海,苍茫潮涌。
c:
江海交冲,积辽东之圣土;
d:
天地造化,铸华夏之名城。
合:
中国最美的边境城市——##
a:
请欣赏配乐诗朗诵《日出##》
b:
温柔多情的'伦巴,给我们带来美的享受
c:
激情热烈的恰恰,给我们带来青春的活力
d:
让我们一起随之起舞,沸腾吧!
合:
让我们一起来享受异国风情吧!
a:
请欣赏拉丁舞
表演者:
等
指导教师:
c:
无论刮风下雨,它都能在墙角一隅淡然的伫立。
d:
在花儿的世界里,它不比四君子的的刚毅,但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。
a:
它不为流俗而动,依然保持了固有的原始的简单,一色的白,一心的坚持,一生的自持,成就了伟大而无私的爱.
b:
请欣赏歌伴舞《香水百合》
d:
伴着优美舞曲,把我们引进一个悠久历史的文明古国,
a:
走进这个神秘的国度,你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
b:
古典的音乐,婀娜的舞姿,美丽的天竺少女款款而来
c:
让我们领略一下激情四射,带有异域风情的印度舞蹈
d:
请欣赏舞蹈《印度之花》
表演者:
指导教师:
a:
看,操场是我们快乐无限的广场,
b:
校园是我们健康成长的家园,
c:
课堂是我们放飞理想的天堂。
d:
为了实现自己的理想和抱负,同学们,锻炼身体向前冲。
a:
请欣赏舞蹈《向前冲》
表演者:
b:
今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场,
c:
今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他
d:
由##市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队,将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福
a:
希望大家在歌声中陶醉
b:
希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!
c:
请欣赏歌曲联唱:
⒈团团圆圆
⒉做棵小树
⒊灰姑娘
⒋祖国最亲,妈妈最好
表演者:
等
d:
请欣赏歌曲联唱
⒈我仰望五星红旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者:
等
指导教师:
a:
少年世界是淅沥沥的春雨哗啦啦的小溪
b:
少年的眼睛,清爽、明丽。
是热烘烘的炭火,暖乎乎的温泉
c:
少年的心田,和煦、温暖。
是翠绿绿的秀竹,拔挺挺的小树
d:
少年的身躯,茁壮、锦簇。
是机灵灵的小鹿,扑楞楞的飞鸽,
合:
少年的身影,是天边边的彩虹,山尖尖的青松,
a:
请欣赏男女声二重唱:
天边边,山尖尖
表演者:
指导教师:
b:
小花映红了我的笑脸,蹦床蹦出了朵朵浪花。
c:
风筝快乐着我的天空,秋千荡起一片云霞。
d:
小草染绿了我的田野,木马伴随我走遍天涯。
a:
冰灯点亮我美丽向往,积木搭起心中的童话
b:
请欣赏小合唱《我在爱里过家家》
表演者:
等
指导教师:
c:
假如我是一缕阳光,我会帮小花变的更红,
d:
假如我是一缕阳光,我会让小草长的更绿,
a:
假如我是一缕阳光,我会把小朋友变高,
b:
假如我是一缕阳光,我会让人们的心更温暖。
c:
请欣赏大合唱:
《快乐阳光》
表演者:
等
指导教师:
d:
不管我心中装着什么
你总是用动听的语言来表达
不管你诉说着什么
我的手指总能准确地读懂你
这就是电子琴——会吟诗的朋友
请欣赏电子琴独奏:
表演者:
指导教师:
a:
古筝是中国最古老弹弦乐器之一,古人曾用诗歌描述民间筝歌场面:
“夫击瓮叩,弹筝搏,而歌乎鸣鸣,快耳目者,真秦之声也。
”
请欣赏古筝二人奏:
表演者:
指导教师:
b:
大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条河,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情.是我无法忘却的回忆
请欣赏大提琴独奏:
表演者:
指导教师:
c:
琵琶是我国特有的民族乐器,它曲调幽雅,旋律动听,深受大家的喜爱,古人曾赞誉琵琶是:
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催
请欣赏琵琶齐奏:
表演者:
指导教师:
d:
长笛为吹孔气鸣乐器,广泛用于现代管弦乐队,有时用于军乐,也常用于独奏、重奏。
它的声音具有清新、透彻,高音活泼明丽,低音优美悦耳,有人喻为长笛是大自然的声音。
请欣赏长笛演奏:
⒈四小天鹅
⒉幽默曲
⒊山丹丹开花红艳艳
表演者:
指导教师:
a:
二胡是我国具有悠久历史的民族乐器,它既适宜表现深沉、悲凄的内容,也能描写气势壮观的意境。
有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”,真可谓,悠悠”二胡声浓浓中国情。
请欣赏二胡齐奏:
杨州小调
结束语:
a:
踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在春风中欣然等待。
b:
激扬着理想的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。
c:
走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩
d:
走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来
合:
来吧!
朋友,走进春天,走进中国最美的城市——##
a:
由##市共青团市委、##市旅游局主办,##市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”合:
到此结束。
b:
祝爷爷、奶奶
c:
叔叔、阿姨
d:
哥哥、姐姐
合:
身体健康,万事如意,节日快乐!
再见!