人教版语文七年级下册第四单元17 安塞腰鼓知识点练习第一篇.docx

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人教版语文七年级下册第四单元17安塞腰鼓知识点练习第一篇

2019-2020年人教版语文七年级下册第四单元17安塞腰鼓知识点练习第一篇

第1题【单选题】

对下列词语解释错误的一项是（）

A、亢奋：

极度兴奋。

B、羁绊：

缠住了不能脱身；束缚。

C、奔突：

横冲直撞，找机会逃跑。

D、叹为观止：

指赞美看到的事物好到了极点。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）

A、使人想起：

“落日照大旗，马鸣风萧萧！

”

B、后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。

C、痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！

旋转！

凝聚！

奔突！

辐射！

翻飞！

升华！

D、人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列划线字中读音完全正确的一项是（）

A、蓬勃（péng）思绪（xù）隐秘（yǐn）辐射（fǔ）

B、晦暗（huì）彻悟（wù）蓦然（mù）山崖（yá）

C、震撼（hàn）胳膊（bó）包裹（guǒ）淋漓（lǐ）

D、沉稳（wěn）骤雨（zhòu）飞溅（jiàn）困倦（juàn）

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（）

A、课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B、文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

C、课文自始至终，一直保持着快速的节奏。

快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D、文章采用了平实叙述的方式，没有使用修辞方法。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列课文中词语的解释全不正确的一项是（）。

①亢奋：

极度兴奋。

②忘情：

忘记了自己的感情。

③羁绊：

缠住不能脱身；束缚。

④蓦然：

突然，猛然。

⑤晦暗：

这里指天气昏暗。

⑥冗杂：

繁杂。

A、①④

B、②⑤

C、③⑥

D、③⑤

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列划线字注音有误的一项是（）

A、瞳仁（tóng）恬静（tián）困倦（juàn）亢奋（kàng）

B、晦暗（huì）束缚（fù）羁绊（jī）闭塞（sè）

C、挣脱（zhèng）蓦然（mù）冗杂（rǒng）烧灼（zhuó）

D、包裹（guǒ）颤栗（lì）蓬勃（bó）渺远（miǎo）

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列句子中成语使用有误的一项是（）

A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B、安塞腰鼓随着声音消失，各个舞者动作都戛然而止。

C、学成一门专业是艰苦的，一个人不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟，已掌握了这门学问。

D、也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

选词填空。

这腰鼓，使______的空气变得______了，使______的阳光立即变得______了，使______的世界立即变得______了。

A．冰冷B．恬静C．燥热

D．亢奋E．困倦F．飞溅

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

指出下列句子运用的修辞方法。

①每一个舞姿都充满了力量。

每一个舞姿都呼呼作响。

每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。

每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

______

②百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

______

③紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。

______

④骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏。

______

⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！

______

【答案】：

【解析】：

第11题【解答题】

《安塞腰鼓》文段在语言运用上的最大特点是什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

根据具体语言环境，简明、得体地补充人物要说的话。

暑期中一天下午二点，小刚到同学李明家去借数学《名师指导》。

小刚：

（敲门）：

李父：

是小刚呀，天热我躺了会儿，让你久等啦，快进屋坐!

小刚：

李父：

小明到他外婆家去了，我能帮你做什么?

小刚：

李父：

你拿去用吧。

小刚：

【答案】：

【解析】：

第13题【语言表达】

比较下列两组句子，看每组中哪一句更好些，为什么？

①A．急促的雨点像骤雨一样；

B．骤雨一样，是急促的鼓点。

②A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了；

B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

《社戏》《安塞腰鼓》节选（甲）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色就朦胧在这水气里。

（A）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（乙）一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。

他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。

（B）紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：

看！

——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。

骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

结合（甲）语境，说说“依稀”的意思。

（乙）段安塞腰鼓的场面描写使人如临其境，如见其人，用文中的词来说，安塞腰鼓是_______的，__________的，_______的。

甲乙两文有许多句子写得很精彩，请你从A、B两处任选一句，作简要赏析。

上面的两篇文章，写作风格迥异，你更喜欢哪篇文章，说说理由。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

综合性学习。

学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。

【语言积累】写出三个关于“鼓”的成语。

【材料探究】据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。

请根据内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。

资料：

安塞位于陕北高原。

安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。

逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。

打腰鼓主要是打情绪，打耐力。

鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。

展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。

【文化探源】神州大地，古往今来，“鼓”的用场确是很宽泛，中国的鼓文化源远流长。

①我国最早的鼓，是进入陶器时代用陶土烧制的“土鼓”，鼓成为精神的象征。

随着时代的发展，各地出现了富有地方特色的鼓，除安塞腰鼓外，你还知道哪些地方的特色鼓？

②请你简要谈谈鼓在古代和现代有哪些用场。

【答案】：

【解析】：