六年级英语教师发言稿.docx
《六年级英语教师发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语教师发言稿.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
六年级英语教师发言稿
六年级英语教师发言稿_发言稿
六年级英语教师发言稿1
各位家长：
下午好!
今年，我们的孩子进入了小学阶段最关键的一年，关于英语学习的重要性，我就不想赘述了，大家看看满大街的英语培训机构、处处散发的英语辅导小广告就知道了。
今日主要谈两点，一是孩子英语学习的现状，二是需要家长如何协作。
从期中之前的状况来看呢，我感觉孩子学习劲头还是比拟足的。
大多数孩子上课时能够仔细听讲、乐观发言，还有一些孩子学习很踏实、很专心，绝大局部同学同学作业都能按时完成。
但是完成质量高的不多。
比方，我布置的默写单词、词组，一些同学根本就是抄一遍了事，没有把握单词的拼写。
要求背诵课文，有的同学连读都不读，这在其次天的课堂上都能表达出来。
其次个感觉呢，从我们期中测验卷上可以看得出，成绩不够抱负。
从卷面反应来看，同学们的根底比拟薄弱。
单词拼写错误多说明单词背得不娴熟，句型搭配、连词成句错的多说明课文不会背。
最终反映出课后功夫下的不够。
今年学校特别重视六年级，对英语也是。
你看这学期已经开第三次家长会，足以说明学校对六年级学生的重视。
所以，对于我们这一届孩子我们学校是寄予了很大盼望的，作为教师我们也是满怀信念和热忱。
也特殊需要家长的协作，尤其是英语。
作为不常常使用的外语，仅靠课堂上的四非常钟是远远不够的，大量的读背默要在课外完成，这些也是英语学习的根底，对于自制力较弱的孩子来说，家长的催促尤为重要。
请家长们肯定要做好催促工作。
1、每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。
签字的目的，不是为了签字而签字，读，读了么，是不是跟录音读的，背，背的熟不熟。
每天的作业教师指出的错误准时订正了么。
2、默单词、词组不是默完就算，肯定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正再背会，才真正起到默的效果。
每课的的单词默写，一般要求当天教当天默。
这是符合人的遗忘规律的。
效果要比过几天补要好的多，这样，在学校默的时候，学生就有底气，正确率高，这也是一次胜利的体验，可以增加孩子学习英语的信念。
3、常常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否仔细听了、记了，二是催促孩子准时复习教师上课是讲的重点。
4、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了，要了解孩子为什么错，是单词没记住，是上课没留意听，还有就是把教师评讲的要点让孩子仔细复习。
帮忙孩子把试卷保存好，每次期中期末考试前把全部的试卷翻看一遍，专看教师记的重点和自己的错题是特别有效的方法，起到事半功倍的效果。
其实学英语并没有多少技巧，也不需要多聪慧，关键的字只有两个“功夫”，做一位有心的家长，在这小学最关键的一年，在孩子身上多下点功夫，到孩子上中学的时候，不但能让您省心，还能省钱。
最终一句话，革命尚未胜利，同志尚需努力，这一年，我们一起努力，加油!
六年级英语教师发言稿2
敬重的各位家长：
下午好！
特别感谢你们能够从百忙之中我们的家长会。
感谢各位的参与！
今日，为了这些得意的孩子，我们相聚在这里，信任我们真诚的付出，定有来日孩子真心的回报。
作为英语教师，我也希望着与您携手，与您沟通，共同探讨孩子成才的问题。
英语学习特别重要。
现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学，，还影响着孩子将来的英语学习！
通过教学，我发觉绝大局部孩子对英语很不重视。
相当一局部的孩子英语根底打得很不牢，个别的孩子甚至拼读，书写，背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开头。
但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。
仔细的孩子肯定能把英语学好！
一、首先这里重点说说孩子学习英语普遍遇到的困难。
1、缺乏足够的语言环境：
课时少（每周2节，本期开头五，六年级每周有三节），寻常接触少，运用少。
2、教材难度大，内容多，要求也上了几个台阶，学生越把握不好，越对英语学习失去兴趣与信念。
3、英语是一种语言的学习，必需坚持不懈，循序渐进，一旦底子没有打好或因转学等缘由以前没有学过，教材不同等，学生就会对英语失去信念，差距也就越来越大。
4、学生缺乏学习的自觉性。
很多的学生不自觉的完成作业，而我们英语教师任教的班太多，工作量大，而学生两级分化明显，对于众多底子薄弱的并缺乏学习自觉性的学生，无论从时间上还是精力上说，我都感觉力不从心。
所以，英语相对于语文，数学要难得多。
这也就是有些学生语数都好只有英语不好的缘由。
但我坚信：
假如您的孩子在您的支持协作和教师的指导下能够仔细地上好每堂课，并准时完成我布置的任务，那么肯定能很大的进步。
要教育您的孩子一开头就要有吃苦耐劳的精神。
坚持严谨的学习作风，成绩立刻就会见效。
二、我的要求是：
1、我要求学生每天仔细听读磁带半小时，要看书读，边听，边看，边指，边读，不仅要能听懂会说，而且肯定要能认读。
并要求熟读课文和背诵课文。
请家长监视并签字。
每天进展检查。
但目前为止，仍有局部学生没有听读签字或少。
，请家长催促，肯定要坚持完成。
2、除听读作业，还有布置书写的家庭作业，每节课都会布置，作业的内容就是本模块的学习重点和难点，也就是要求学生把握的内容。
每周进展检查。
但总有人不做作业，我常为追作业而伤脑筋，今日追了明天又没有，所以这也请家长催促孩子，每周有几节英语课，就应当有几次书写作业。
3、每上完两个模块，会在课堂上做练习，并就本模块的重点内容进展一个小测验，家长可随时了解其学习的状况。
4、本期进入六年级，现在开头，对小学阶段的词汇进展总体的复习。
每人预备一个听写本，我将每周布置20个单词，要求学生自己抄写与记忆，请家长在家要求孩子听写或默写，并在听写本上签字。
我将在课堂上再进展听写并检查。
5、假如可能，请家长尽量送孩子去参与英语课外学习班，以弥补学校英语课时严峻缺乏，学生接触时间太少对孩子学习的影响。
6、尽量为孩子多制造学习英语的时机，多看有关英语的少儿节目，动画片，课外书籍等。
7、以前底子没打好，或因转学等缘由以前没有学过，教材不同等的学生，家长必需想方法给他们补起来。
请家庭教师，报学习班都行，千万不能让他们落伍。
事实上，一对一的补习是特别有效的，同时也能快速的提高学生的学习兴趣与自信念。
本册的教学重点是在增加词汇量的根底上对以前已经学习过的语句构造，技能等进展不断的稳固复习，并且重点进展小作文的学习与写作。
另外讲一讲英语的详细教学要求：
要求能听懂会说并认读每课的重点句子及重点单词。
每次课后布置的`抄写作业就是每课的重点句子及重点单词。
要求能正确的书写，能听懂会说重点内容，能认读理解课文内容，并能默写局部简洁常用的单词与句型。
请家长对比要求孩子。
学好英语最难也是最重要的就是多听，多读和多写，这个习惯很难在短时间内培育好，请肯定要有急躁，任何时候信任您的孩子是最棒的，并肯定能学好英语，请多多鼓舞您的孩子！
您对孩子成长的关注，您对孩子将来进展的重视，正是我所要全力以赴到达工作目标。
我执教四个班，面面俱到是不行能的，但我肯定会尽全力帮忙每一个孩子，如有不尽人意的地方请你告知我并谅解我。
欢送提出珍贵意见并与我多多沟通！
六年级英语教师发言稿3
敬重的各位家长：
你们好！
随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是胜利的一半。
今日我们聚在一起，是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作、提高训练教学质量，家长能够更好训练自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是全都的，那就是：
“一切为了孩子，为了孩子的一切！
”
一、我先说说学生状况，我把学生分成三类：
一类同学，学习习惯相当好，学习乐观主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答下列问题思路清楚。
其次类学生是自觉性相对差一点，作业能准时完成，上课间或留意力不集中，常常会消失这样或那样的小毛病。
第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。
讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。
二、我认为家长在子女的学习治理上也有很大差异，大致也分为三类：
一类家长是把时间和精力大局部都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
其次类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业状况。
如“作业做完了吗？
单词背了吗？
”这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。
得到孩子的答复也大多是“完成了。
”孩子究竟完成的质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语的。
而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习状况。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关怀孩子的学习。
平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验翻开亲自看一看，不能一问了之。
我也知道，我们班大局部家长都特别的仔细负责。
要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。
所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。
在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的时机，良好的品质就简单养成。
并且还能有效地杜绝抄袭。
我对学生学习英语的要求有：
1、每天坚持回去稳固英语。
2、坚持背好每个单元所学的英语单词和词组，准时订正英语默写。
3、坚持准时完成一起作业，有余力的同学可以再自己给自己找一些习题。
4、把握好这个学期所学的时态。
5、按要求完成英语作业，有错误的地方要准时更正作业中的错误。
6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要准时更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解力量。
8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要仔细去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作力量。
以上是我就学生们学习训练方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于训练好孩子是你们的心愿，也是我们教师的心愿。
我盼望学生能安康成长，欢乐地度过他们的童年时间！
感谢大家！
六年级英语教师发言稿4
今日，我们荣幸地在这里，作为你们孩子的英语教师，和你们共同探讨一下六年级孩子的英语学习。
英语的重要性在我们当前的生活中越来越突出，越来越受到整个社会的重视。
在小升初毕业统考中，英语也是必考的科目。
但对于我们现在的孩子，学习英语还存在一些难题，首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用，所以这就需要我们在学习英语的时候多付出一些，给自己制造时机多练习，多说。
其次，就是要语数英三门功课均衡进展，要合理安排时间，同时兼顾三门课的学习，不要由于一门课的缺憾，影响升学和进重点班。
今日就借此时机盼望家长能了解我们的工作安排，有效帮忙和指导孩子在家开展学习，是孩子能在今年的学习中取得最正确的成绩，为今后的英语学习打下良好的根底。
我从以下几方面来说。
一、英语教学工作。
在教学中，我们追求的是让孩子们欢乐地上英语课。
玩是孩子的天性，我们常常采纳形式多样的教学方法来激发孩子的兴趣，营造轻松、开心的课堂气氛。
同时，我们还不断创设各种情景，是课堂学习活动化、交际化、生活化。
孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了学问，又得到了学习的欢乐。
二、如何让孩子喜爱学英语、主动学英语
1、首先让孩子明确英语学习的重要性，帮忙他们树立信念。
英语只是一种语言，不难，也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是肯定能够学好的，并且短期内就能收到效果。
如我们班的郭晓雯、祁艳萍、陈金凤等同学在自己和家长的努力下，学习成绩突飞猛进。
2、帮忙孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
课堂习惯为：
能集中留意力听讲，能乐观大胆发言，能准时做好必要的笔记。
课外习惯为；能坚持每天听英语、读英语，仔细完成作业，主动预习新课，对对所学学问进展准时的复习和稳固。
3、要关注孩子的学习过程，不要只注意结果。
就是说不要等成绩出来了再说如何如何。
而应当时刻关注孩子每一天的成长。
比方说：
每天你是否能听到孩子脱口而出简洁的英语句子，你是否听到孩子大声的说或者读英语。
4、要激发孩子的学习兴趣。
比方说急躁的听孩子读英语，背英语，有条件的可以和孩子英语对话，听孩子唱英语歌并且大加欣赏。
5、课外阅读。
许多家长一开校就给孩子买英汉对比的书，对学习不利，建议不买，而是买一些英语阅读方面的书或者是练习题、测试卷，扩大学问面和对多种题型的熟悉。
三、教学打算及要求
1）英语教学打算，本学期英语共6个单元和2个复习单元。
每个单元分ABC三局部，共六课时，学校安排英语每周是三节课，一个单元通常用两周的时间学完。
我通常利用两个早自习听写、背诵、复习所学学问。
利用一个午自习讲解配套练习和活动手册。
给孩子们定了试卷，作为每个单元完毕后的自我测试，所以家长们要监视孩子将布置的卷子仔细做完，我会抽时间讲解。
现在已经完毕了第四单元，下一周开头第五单元。
家长们可以依据我们的教学进度安排孩子在课外的复习和稳固。
2）英语作业要求：
1、坚持每天在家读半小时英语，无论今日是否有英语课，都要坚持读，我们班已经有许多同学坚持做到了，如曹宁、马晓慧、张宏玉等。
千万别小看每天这短短的30分钟，只要这一点能做到，一个月你就能看到成绩的。
2、每天都有详细的家庭作业，或写或背，盼望家长能准时查阅并催促孩子完成。
3、家长能常常询问孩子所学学问，翻阅孩子的书本及练习册，准时了解孩子把握状况，做到查漏补缺。
4）英语课本学问要求
1、背写let，slearn的单词，lettalkreadandwrite中的黑体句子。
2、背诵let，stalkreadandwrite，熟读story和其他局部，请家长依据孩子的详细状况增加背诵内容，培育语感、积存学问、多多益善。
在这里我诚心的盼望能够得到各位家长的支持的协作，只有有了你们的参加，才能形成家校联合的强大力气。
要信任孩子，永久不要对孩子绝望，决不吝啬对孩子的表扬和鼓舞。
最终，请您记住这样一句话：
你可以不是天才，但你可以成为天才的父母，我们愿以此和各位家长共勉。
我讲的就是这些，感谢。
升级会员 