三年级下册语文专项复习练+句子冀教版.docx

三年级下册语文专项复习练+句子冀教版.docx

《三年级下册语文专项复习练+句子冀教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文专项复习练+句子冀教版.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

三年级下册语文专项复习练+句子冀教版

专项部分句子

第一部分

一、选择正确的答案。

1.下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）

 A.有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下。

有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

 B.粗笛声音浑厚，“呜呜”的像牛吼；细笛声音尖俏，“吱吱”的像雏鸡叫。

 C.这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：

“竺爷爷，竺爷爷！

”

D.妈妈漫不经心地弯下腰：

“我想把这些蒲公英都拔掉。

”她说着，顺手拔了一棵，“以后，我们的园子里只养玫瑰花。

”

2.加在下面句子中的标点符号完全正确的一项是（）

多少年了（）我常常回想起那个阳光明媚的中午（）回想起与妈妈共同度过的美好时光（）我一直珍藏着那朵枯萎的蒲公英（）那是妈妈给我的最好的礼物（）

A.（，）（，）（。

）（——）（。

）　　B.（，）（，）（；）（，）（。

）

C.（，）（，）（。

）（，）（。

）　　D.（，）（，）（；）（——）（。

）

3.下面句子中标点正确的是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。

B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？

C.“够了，够了。

”爷爷阻拦说，“留下一些给那些小松鼠、小野兔和小刺猬吃吧！

”

D.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：

“你们要——好好学习——将来——”

4.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是（）　　　　

A.“发射成功了！

”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。

B.“点火！

”一声令下。

发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！

C.啊！

这儿的庄稼长得多神气！

D.真壮观呀！

黄果树瀑布！

5.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（　）

A. “你敢碰我吗，陶罐子？

”铁罐傲慢地问。

B.多可怜的小姑娘！

她小脸瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有。

C.天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一夜……大年夜。

D.是因为太顽皮，大家惩罚它吗？

不是。

⒍给下面句子加上正确的标点符号（）

我爱读小学语文报你呢

A．《》，？

B．“”。

？

C．《》。

？

⒎下面的说法没有错的是（     ）

A．《巨人的花园》和《一颗小豌豆》都是王尔德的童话。

B．“地上很湿，就像刚下过雨一样。

”运用了打比方的写法。

C．“他把零钱用光了”与“教室光线充足”中的“光”字意思不一样。

D．“金鸡报晓”和“揠苗助长”都是寓言故事。

⒏下面句子没有语病的一项是（   ）

A．今天晚上，我不回家吃晚饭了。

   B.《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁。

C．我们全都到齐了，只有小明没到。

 D.五颜六色的红旗迎风飘扬。

⒐下列说法不正确的一组是（     ）

A.“校园里开满了五彩斑斓的红花。

”这句话没有错。

B.“秋天的家乡是美丽的季节。

”这句话有错。

C.“停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

”这句是比喻句。

D.“今天下午放学时大雨滂沱，我们无法回家。

”这句话没有错。

⒑下面句子中只有一句是正确的，请指出来：

（   ）

A．他在海滩上发明了一个贝壳。

B．他在海滩上发觉了一个贝壳。

C．他在海滩上发现了一个贝壳。

⒒下列话语说得比较得体的是（）

A、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！

”

B、“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？

大家别着急，先等一等。

”

C、“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？

”

二、加标点符号。

⒈爷爷您又看花来了那孩子仰起脸来天真地问

⒉我问二伯燕子还没叫就犁地呀

⒊你爸爸呢我说他怎么不在家

⒋有人说草木无情但是仔细观察植物似乎也是有感情的

⒌我不禁回头久久注视着那片果林那间小屋那张木桌注视着那个朴实而又纯洁的地方

⒍蜘蛛这次终于成功了它把闪亮的丝从这面墙挂到了对面墙上

⒎后来我把母亲的影子写在了即兴诗人和不过是个提琴手两部作品里

三、把下列词语整理成一句通顺的话。

1、操场上  在  打乒乓球  李小明和王小红 

2、辛辛苦苦  我们  农民伯伯  种出来的  粮食  吃的  是

3、尾巴  抖动着  孔雀  美丽的  不停地

4、随着音乐  同学们  在操场上  早上  做  很有节奏地  早操

四、“把”字句、“被”字句练习。

（一）、把下面句子改成带“把”字的句子。

1、我打开了装蜜蜂的纸袋。

2、卫生区被同学们打扫得非常干净。

3、矿矿完成了他有生以来的第一份研究报告。

4、我挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。

5、我接过外公递过来的毛巾。

6、我被这动人的情景吸引住了。

7、护林人带着猎狗上山巡逻。

8、在花园里玩耍的孩子都被巨人吓跑了。

9、在这次乒乓球比赛中，三（4）班被三

（1）班打败了。

10、那捆书完整无缺地压在指导员身下。

11、心灰意冷的布鲁斯受到鼓舞，终于赶跑了侵略者。

12、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

13、雨水淋湿了我的衣服。

14、人们在这个小公园里竖立起一座安徒生的铜像。

15、焰火照得夜空光彩夺目。

16、妈妈带回一大抱桦树枝放在擦亮的炉子后面。

17、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

18、小敏做好了今天的家庭作业。

19、乌云遮住了太阳。

20、李强被一本好书吸引住了。

21、可怜的丑小鸭被一个农夫带回了家。

22、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

（二）、把下列句子改成“被”字句。

1、我们把桃子小心翼翼地装进汽车。

2、我们把车停在树阴下。

3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。

4、人们就把这小小的公园称做“安徒生公园”。

5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。

6、河水把两岸的草地围绕起来。

7、卖火柴的小女孩把小手拢在火焰上取暖。

8、蚂蚁吃了一条大虫。

9、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

10、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

11、我洗干净了红领巾。

12、奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

13、黄鹂吃了卷叶虫。

14、妈妈把带叶的小枝插在屋梁的缝隙里。

15、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

16、我终于取出了装在书包里的小人书。

17、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

18、雨水淋湿了我的衣服。

19、张韧把一个迷路的小孩送回了家。

20、焰火照得夜空光彩夺目。

21、一个小男孩把五颗豌豆捡起来。

22、一只小花猫捉住了一只老鼠。

23、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

24、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。

五、扩写句子。

1、豌豆荚好像小房子。

2、天空挂着一轮月亮。

3、小河穿流而过。

4、羽毛像衬衫。

6、太阳升起来了。

7、我买了月季花。

8、花园里有棵树。

六、缩写句子。

1、护林的老爷爷和他的小孙子来到一棵死了的大树旁。

2、微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。

3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。

4、一群初生的小鸭跟着妈妈到小溪里游泳。

5、那上面长满了一丛丛水灵灵的、半透明的东西。

6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。

7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。

8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。

10、雪花落在她的金黄的长头发上。

七、照样子把句子换个说法。

例：

兄弟姊妹都讨厌丑小鸭，它怎能不伤心呢？

兄弟姊妹都讨厌丑小鸭，它很伤心。

1、不爱学习的人怎么会看懂大自然的语言呢？

2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？

3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？

4、这么远，箭哪能射得到呢？

5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？

6、你怎么能喝这么脏的水？

7、这么简单的问题还用想？

8、学校不是已经放暑假了吗？

9、少先队员怎么能向困难低头呢？

10、这难道不是天下奇观吗？

11、上学怎么能迟到呢？

八、修改病句。

1、发现了不好的缺点，要及时改进。

2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。

5、济南的春天是个美丽的城市。

6、湖的四周缠绕着绿树红墙。

7、常常忘了干别的事。

8、王红的演讲结束，会场上响起了剧烈的掌声。

9、今天早上下了一天的雨。

10、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。

11、大熊猫是我国可贵的动物。

12、《春日》这首诗的作者是朱熹写的。

13、汽车平坦的在马路上行驶。

14、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。

15、奶奶经常回忆过去的往事。

16、把作业写完了。

17、同学们基本上全都到齐了。

18、我和冬冬去。

19、老师的神情变得严格了。

20、花园里开满了五颜六色的红花。

21、气象小组的同学认真视察天气变化。

22、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。

23、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。

24、通过这次学习，使大家都提高了认识。

25、这部动画片很有风趣。

26、今天下午，妈妈一定可能早回家。

27、这部电影对我很感兴趣。

28、上课铃响了，同学们赶快急忙走进教室。

29、今年，许多国家都产生了自然灾害。

30、老师多次反复教育我们要好好学习。

31、同学们认真讨论并听取了校长的报告。

32、这是一场热烈的小足球赛。

33、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。

34、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。

35、我国人口是世界上最多的国家。

九、排列句子。

（一）（）同学们迎着初升的太阳笑着跳着高兴极了……

（）开始，天边的云慢慢变红了。

（）又过了一会儿，鲜红的太阳跳出来了，射出了万道金光。

　（　）一转眼的功夫，太阳露出了大半个脸。

（）老师带着同学们在山顶上看日出。

（二）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长8米，宽4米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，有一排横的、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，

（）到了夏天，大的、小的、长的、圆的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。

（三）（）乌鸦伤好后，成了马哈多和猎狗的小伙伴。

（）原来，猎狗掉进了枯井，爬不出来。

乌鸦怕它饿死，就一次次地给它送食物。

（）可是，不久，发生了一件意外的事：

马哈多两天两夜都没见到猎狗了。

他担心极了。

（）护林人马哈多养着一只猎狗。

有一次，他带着猎狗上山巡逻时，救了一只受伤的乌鸦。

（）马哈多发现乌鸦飞进飞出，把院子里的肉都叼走了。

（）马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。

（）为了弄明白乌鸦把肉叼到了哪里，马哈多追着它来到了一口枯井边，发现它把肉投入井中。

（四）（）过了几天，绿色的小苗从土里钻出来，开始一点点，后来长出一寸长。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的大花盘，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱呀！

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上种了向日葵。

（）每天放学后，我和同学给向日葵浇水、上肥、锄草。

（五）（）不料它一不小心，掉进了地洞。

（）有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里玩。

（）猴子妈妈十分着急。

（）它一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。

（）小猴子很淘气。

第二部分

一、读句子，理解句子的含义填空。

1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这句话运用了的修辞方法，把比喻成

。

2、河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……

“小米粒儿大的疙瘩”指的是，我从这句话中体会到

。

3、说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：

“你知道杏花是哪天开放的吗？

”

“弯下腰来”说明了，从“习惯地问”中我知道了竺爷爷

4、马哈多抬头望望乌鸦，那乌鸦也飞出飞进，焦急不安。

这句话分别描写了乌鸦的和，表现了乌鸦。

5、他跳下床，向窗外望去，看见孩子们从墙下一个小洞爬进园子，围绕着一棵棵小树玩耍。

孩子们触到的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。

“树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱”说明了，从这句话我体会到。

6、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。

“兴冲冲”写出了竺爷爷的心情。

竺爷爷因为，

所以顷刻间像年轻了几十岁。

7、在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了。

一个“笑”字，表面上写的是，实际上更表现了。

8、没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。

最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。

我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！

这两句话用了四个，我体会到。

9、风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛。

这句话运用了的写法，赋予了春天生命。

从中我了解到

。

二、根据课文内容，理解下列句子的含义。

1、小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

2、风尖溜溜的，天仍然很冷，可我觉得心里暖暖的了。

3、多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。

4、在这个过程中，我的手不可避免地被刺了好几下，但我一直坚持着，有时竟然忘记了疼痛。

5、一进门，妻子就抱怨我说：

“都怪你提到什么迈阿密大学图书馆，矿矿非让我带他跑了两个图书馆，还说老师说过，参考资料要来自不同的地方。

”

6、那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。

7、我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家。

8、妈妈漫不经心地弯下腰：

“我想把这些蒲公英都拔掉。

”她说着，顺手拔了一棵，“以后，我们的园子里只养玫瑰花。

”

9、一个糖人一个故事。

孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。

10、老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。

11、布鲁斯受到了莫大的鼓舞，猛地站起来，喊道：

“我也要试第七次！

”

12、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。

13、可怜的灰小鸭伤心极了，只好离开了自己的家，漫无目的地向前走。

专项复习答案

第一部分

一、1、A2、D3、C4、A5、C6、A7、C8、B9、A10、C11、A

二、1．“，？

”。

2.：

“，，？

”3.“？

”，“？

”4.“”，，。

5.，、、，。

6.！

。

7.，《》《》。

三、1李小明和王小红在操场上打乒乓球。

2、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、孔雀不停地抖动着美丽的尾巴。

4、早上，同学们在操场上很有节奏地随着音乐做早操。

四、

（一）、1、我把装蜜蜂的纸袋打开了。

2、同学们把卫生区打扫得非常干净。

3、矿矿把他有生以来的第一份研究报告完成了。

4、我把外公的胳膊挽住，一同走进雨的世界。

5、我把外公递过来的毛巾接过。

6、这动人的情景把我吸引住了。

7、护林人把猎狗带着上山巡逻。

8、巨人把在花园里玩耍的孩子都吓跑了。

9、在这次乒乓球比赛中，三

（1）班把三（4）班打败了。

10、指导员把那捆书完整无缺地压在身下。

11、心灰意冷的布鲁斯受到鼓舞，终于把侵略者赶跑了。

12、黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。

13、雨水把我的衣服淋湿了。

14、人们在这个小公园里把一座安徒生的铜像竖立起。

15、焰火把夜空照得光彩夺目。

16、妈妈把一大抱桦树枝带回放在擦亮的炉子后面。

17、雨过天晴，蚂蚁把洞口的泥土清除了，又出来寻找食物了。

18、小敏把今天的家庭作业做好了。

19、乌云把太阳遮住了。

20、一本好书把李强吸引住了。

21、一个农夫把可怜的丑小鸭带回了家。

22、英雄的人民空军把敌人的一架飞机击落了。

（二）、１、桃子被我们小心翼翼地装进汽车。

２、车被我们停在树阴下。

３、回到家里，这件事被我告诉了父亲。

４、这小小的公园就被人们称做“安徒生公园”。

５、山上的树木被村里的人提着斧子砍下。

６、两岸的草地被河水围绕起来。

７、小手被卖火柴的小女孩拢在火焰上取暖。

８、一条大虫被蚂蚁吃了。

９、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

10、小雁总是被大雁护在翅膀底下。

11、红领巾被我洗干净了。

12、小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。

13、卷叶虫被黄鹂吃了。

14、带叶的小枝被妈妈插在屋梁的缝隙里。

15、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，漂亮极了。

16、装在书包里的小人书终于被我取出了。

17、天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。

18、我的衣服被雨水淋湿了。

19、一个迷路的小孩被张韧送回了家。

20、夜空被焰火照得光彩夺目。

21、五颗豌豆被一个小男孩捡起来。

22、一只老鼠被一只小花猫捉住了。

23、一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。

24、刚换下来的衣服被小洁洗得干干净净。

五、1、一只豌豆荚好像一间绿颜色的小房子。

2、蓝蓝的天空挂着一轮圆圆的月亮。

3、清悠的小河从城市中间穿流而过。

4、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

6、火红的太阳从东方慢慢地升起来了。

7、我买了一盆可爱的月季花。

8、学校的花园里有棵高大的树。

六、1、老爷爷和小孙子来到大树旁。

2、微风吹拂着柳丝。

3、橱窗里陈列着玩具。

4、小鸭游泳。

5、上面长满了东西。

6、麦苗点着头。

7、马路上奔驰着汽车。

8、我们要爱惜时间。

9、大雁飞过山川和田野。

10、雪花落在头发上。

七、1、不爱学习的人看不懂大自然的语言。

2、楚国在南边，你不能往北走。

3、父母养育了我，我不能忘记他们的恩情。

4、这么远，箭不能射得到。

5、如果没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。

6、你不能喝这么脏的水。

7、这么简单的问题不用想。

8、学校已经放暑假了。

9、少先队员不能向困难低头。

10、这是天下奇观。

11、上学不能迟到。

八、１、去掉“不好的”把“改进”换成“改正”

２、把“丰收在望”和“长势喜人”交换位置

３、去掉第二个“大”

４、去掉“的头巾”

５、把“济南”和“春天”交换位置

６、把“缠绕”换成“围绕”

７、在句首加上“我”

８、把“剧烈”改为“热烈”

9、把“一天的”换成“一场”

10、把“好像”换成“相像”

11、把“可贵”换成“宝贵”

12、去掉“的作者”或“写的”

13、把“平坦的”和“在”交换位置

14、去掉“禁不住”或“忍不住”

15、去掉“过去的”或“往”

16、在句首加上“我”

17、去掉“基本上”

18、在句尾加上“打篮球”

19、把“严格”换成“严肃”

20、去掉“红”

21、把“视察”换成“观察”

22、去掉“蓝得”

23、去掉“聚精会神”者“认认真真”

24、去掉“使”

25、去掉“风”

26、去掉“一定”或者“可能”

27、把“这部电影”和“我”交换位置

28、去掉“赶快”或者“急忙”

29、把“产生”改为“发生”

30、去掉“多次”或者“反复”

31、把“讨论”和“听取”交换位置

32、把“热烈”换成“激烈”

33、去掉“和故事”

34、去掉“老年人、青年人”

35、把“人口”和“是世界上”交换位置

九、

（一）52431

（二）615243（三）2631475（四）35412

（五）41532

第二部分

一、

1、比喻青的草，绿的叶，各色鲜艳的花赶集似的聚拢来

2、柳芽萌芽了初春的色彩美得那样自然、那样富有生机、富有层次

3、竺爷爷平易近人、和蔼可亲在坚持长期物候观测的日子里养成了主动探索、实事求是的科学精神和态度。

4、动作表情对猎狗的关心

5、春天来到了巨人的花园快乐只有和别人共同分享才是真正的快乐

6、高兴知道了第一朵杏花开放的准确时间后，非常兴奋。

7、麦子和豆荚的快乐乡下孩子们的快乐

8、“没有”没有教科书是多么的困难，孩子们的学习是多么的不易

9、拟人春天到了，天气暖和了，在春风的吹拂下，树枝抽出了新芽；在河水中游泳的小鸭自由自在，它们的羽毛显得更加洁净。

二、

1、春天有青的草、绿的叶、鲜艳的花，小燕子的到来为春天带来了歌声，为春天带来了鲜活的生命，使春天充满了勃勃生机的景象。

2、风吹在脸上让“我”感到寒冷，但是看到大家春耕劳作的场面，“我”感到了生命的活力，“我”感到温暖的春天已经来到了身边。

3、指导员用鲜血和生命换来的那捆书，寄托着他对“我们”的期望，包含着他对“我们”的嘱托。

多少年来，“我”一直用它激励自己前进，不辜负指导员的期望。

4、在完成实验的过程中，竟然忘记了被蜜蜂的刺痛，是因为他太投入了，只想到了给蜜蜂做记号，对工作的全神贯注使他忘记了自我。

5、无论大人还是孩子，要想做好一件事情，虽然需要大人的帮助，但是更重要的是自己认真，要投入。

6、这把倾斜的伞包含了“我”对外公的爱，也包含了外公对“我”的爱，“我”会好好地珍藏这份浓浓的爱意。

7、小姑娘是一个善良、有爱心的孩子，所以她不愿再捕捉蝴蝶了。

8、妈妈的“漫不经心”的举动，实际上是“精心设计”的演出。

这样一个细致入微的细节描写把妈妈的爱意表现得淋漓尽致。

9、“一个糖人一个故事”，糖人带给孩子的快乐首先是形象的，这种形象的快乐是一种想象，更是一种心态。

这糖人、这故事把孩子们带入愉悦的境界中，这是一种纯精神世界的享受。

10、作为护林员看着老树死了，老爷爷心中难免有些不安与难过，但是看到这棵树成为动植物的新家，居然还能为别人带来好处，还有价值，老爷爷很高兴，所以欣慰地笑了。

11、这句话细腻地描写了布鲁斯的心理活动。

“猛地站起来”、“喊道”形象地表现了布鲁斯受到蜘蛛结网启发后精神感到振奋的表现。

12、小女孩儿死去了，但嘴上还带着微笑，因为她在火柴的亮光中又看到了慈祥的奶奶，奶奶是那么温和，她感到是那么幸福，她是带着对幸福生活的无限憧憬死去的。

从她嘴角的那一丝微笑，更让我们同情她的不幸遭遇。

13、兄弟姐妹们讨厌它，妈妈对它也特别冷漠，可怜的小灰鸭太伤心了，它只好离开了自己的家，也不知要去哪里，就这样朝前走着。