美德作文之美德在我身边作文450字.docx
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美德作文之美德在我身边作文450字
美德在我身边作文450字
【篇一：
四年级作文摘抄20篇】
一、又甜又美的除夕
好词：
啪啪炸响、凝结、映衬、深奥莫测、自告奋勇、绚丽、清脆
好句：
1.啪啪炸响的礼花送来新春的祝福；一个个红灯笼映衬出人们的笑脸；一条条春联凝结了人们的愿望。
2.我自告奋勇，把一个鞭炮插到雪里，手抖着把火点着。
鞭炮发出“咝咝”的声音。
我拔腿就跑，哎呦！
地太滑了，摔了个大腚墩儿，与大地来了个“亲密接触”。
3.我躲到一个角落，看着绚丽的烟花，那清脆的响声，如同春雷一样炸响；那一个个烟花，像一朵朵绽开的小花。
二、阅兵式观后感
好词：
英雄气概、铁血荣光、冉冉升起、英姿飒爽、五颜六色、艰苦卓越、篡改、人高马大、纪律严明
好句：
1.这时，嘹亮的抗日战歌唱响了《保卫黄河》、《在太行山上》、《强军战歌》?
?
一首首振奋人心的歌曲唱出了中国军人的英雄气概和铁血荣光。
2.飞机飞完后，阅兵式结束了，无数鸽子飞往蓝天，它们象征着和平，五颜六色的气球紧随其后，十分壮观?
?
我想:
中国在那艰苦卓绝的时代,用小米加步枪打败了武器精良的日寇,但现在他们篡改历史,跟中国抢夺钓鱼岛.
3.这是一种公然的挑衅,但是,中国军队人高马大,有精良的武器装备，英勇的军人，和不断的磨练，肯定让日本自搬石头砸自脚，因为，他们面临的是一直纪律严明、优良作风、来之能战、战之则胜的部队。
三、我的钢琴梦
好词：
爱不释手、情有独钟、悦耳动听、翩翩起舞、穿梭、
好句：
1.每次只要我再次听到那个声音，身体就不禁翩翩起舞，就像一只蝴蝶在花朵间穿梭，自由自在不受到约束。
2.自从我开始上钢琴课之后，我才发现，想要弹出一首好听的曲子，没我想象中那么简单，每当我弹不好，心里很挫折，都想干脆放弃算了，但每次有了爸爸妈妈的鼓励，让我有了信心，我才能持续到现在。
3.最近我要展开我的第一次表演，心里虽然很紧张，但我已经下定决心，努力练习，因为我相信只要平时练的勤，皇天不负苦心人，我一定可以在台上弹出一首首好听的乐曲。
四、成长的路上
好词：
光阴似箭、蜕变、改过自新、
好句：
1.我以前很爱生气，又很会骂人，不过，自从妈妈那次大大的骂了我一顿后，我就决定改过自新了，现在，我很少生气，也很少骂人了，所以我很感谢妈妈对我的教导。
2.心里的成长，例如：
我以前很坏，很爱闹、爱打人、骂人，但是现在，我把这些坏习惯都改掉了，不过有时候还是会骂人。
身体的成长，例如：
身体的成长就像身高、体重?
等，这些就是我所知道的两种成长。
3.俗话说：
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”所以我们应该要珍惜时光，把握当下。
五、写给妈妈的话
好词：
蕴藏、懊悔不已、挥洒、壮硕、诲人不倦、津津有味、黯然、多姿多彩好句：
1.妈妈您对我所讲的每一句话都蕴藏着深奥的道理，但是我有时会因为太过于有自信和觉得自己能做得到，就没有仔细的听，结果吃亏的是自己，让我懊悔不已。
2.妈妈您将流下的汗水挥洒在我的身上，使我长得更壮硕，谢谢妈妈的一片苦心，我要快快长大，成为一个有能力养活自己的人，让妈妈放心。
3.感谢妈妈给我机会来到这个世界上，让我过着多采多姿的生活，让我探索、体验有趣得事物，我要努力的学习，来回报妈妈所给我的一切；我要孝顺妈妈，来回报妈妈生我、养我的恩德，我要有所成就，来让妈妈感到骄傲与光荣。
六、感谢有您
好词：
笑容满面、无所不能、表里如一、怒火中烧、嗷嗷待哺、呵护备至、夜以继日、疲惫不堪、纯洁无暇、
好句：
1.谁的心像天使的心，包容我们的过错？
谁的脸像菊花的脸，每天时常笑容满面？
谁的手像超人的手，无所不能、无所不做？
谁的爱像珍珠的爱，表里如一，那么的纯洁、贵重、无价？
2.珍珠的爱就是母亲的爱，从嗷嗷待哺的婴儿到活泼健康的我，无论在生活起居、课业知识上，都给予我呵护倍至的照顾及正面的鼓励。
3.妈妈！
谢谢您为我付出的点点滴滴，感恩老天爷给我一位聪慧、尽责的好妈妈，让我觉得又温馨又幸福。
希望您永远健康、快乐，这就是我最大的福气了。
七、老师，我想对您说
好词：
终生难忘、受益匪浅、滋润心田、刻在心间
好句：
1.这一天，老师第一次把我叫起来背课文。
我急得满脸通红，不知道自己怎么站起来的，仿佛声音都不是从我自己嘴里发出来的，不知道背了些什么，也不知道怎么背完的。
2.老师应该是看出了我的缺点，想有意锻炼我，让我参加了讲故事比赛，在老师的指导下，我获得了年级第一名。
大大的增强了我的自信心和勇气。
3.有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间。
八、可爱的小乌龟
好词：
刀枪不入、赞赏、大摇大摆、安分守己、四脚朝天、无影无踪、直勾勾、自由自在
好句：
1.它有一对会说话的小眼睛。
每当我给它喂小鱼时，它总会向我眨眨眼睛，好像在说：
“小主人，谢谢你。
”才开始饱餐一顿，真可爱！
2.它最热衷的战术：
把头伸出水面，假装不想吃小鱼，等小鱼放松警惕，大摇大摆地游到它面前时，他便将头缓缓伸出水面，趁小鱼不备，迅速将鱼儿叼住，麻利地把鱼吞下去。
3.可是，我一走，它便显露出它的秉性。
什么秉性？
“越狱”呗！
它和小乌龟密切配合，小乌龟在下面使劲顶，它在上面往出爬，脖子伸得长长的，一副急切想出去的样子。
九、奇幻之旅——黄山
好词：
驰名中外、高低错落、连绵起伏、别具一格、鹤立鸡群、雄伟壮观、洁白无瑕、触手可及、如诗如画、郁郁苍苍、若隐若现、目不暇接、美轮美奂好句：
1.山体显得洁白无瑕，既有雪山的纯洁高傲，又有石头山的雄伟壮观。
那山仿佛近在咫尺，触手可及，好像是一幅巨幅油画嵌在碧空中。
2.瞧，前面是“仙人指路”，一块高耸的石头犹如一位白袍人，伸起手指向远方，好像在为寻路人指路一样，很是有趣。
3.山脉时高时低，连绵起伏；松树郁郁苍苍，枝干遒劲；山顶在云雾中若隐若现，云雾翻滚，似梦似幻。
4.美丽的黄山雄伟壮丽，烟云秀美，云天一色，巧石奇妙，构成了一幅幅多姿多彩、美轮美奂的画卷。
此等情景，美不胜收，怎能不让人陶醉，让人流连忘返呢？
十、佛说
好词：
花开花落、迷蒙缥缈、袅袅、萦绕、婀娜多姿、清新可人、飘飘渺渺、沁人心脾、清香宜人
好句：
1.佛说：
此世有因必有果，有果必有因.,因果轮回是无尽也,佛语空灵!
“宠辱不惊，看堂前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。
2.夜深人静，独处一室，沏上一杯清茶，那蒸腾的氤氲，如同清明时节迷朦飘渺的雨露，透过城聊如雾袅袅上升的水汽，人不知不觉会陷入一种无限的遐思，一种入禅的意境，浓淡相宜的泼墨山水画，江江南小桥流水的精致萦绕于怀。
3.茶叶不同，杯中的茶水亦不相同，色彩变幻，深浅纷呈。
鹅黄清澈，淡雅素净，恰似久藏琥珀；汤明色绿，清新可人，宛若水洗翡翠。
十一、读《周恩来》有感
好句：
1.今天，我读了《周恩来》这篇文章，读了这篇文章之后，我便把周总理视为我的榜样了。
2.周恩来站起来用响亮而有力的声音回答:
“为中华之崛起而读书！
”校长听后，向同学们
赞扬说：
“有志者当效周生！
”
3.当时的周恩来还只是个少年，就有了一个理想：
为中华之崛起而读书！
我们虽然现在生活在安定时期，但是我们因该为了我们祖国更好而努力才可以。
4.明明可以好好学习，以后报效祖国。
可他们却浪费时间、浪费生命，一点也没有周总理的信心和决心。
而且他们还放弃了自己，不听老师话，回家不写作业。
我们一定不要像这样的同学学习。
我们要努力、上进，为我们大中华共建一个美好的未来！
【篇二：
长春版小学语文2五六年级作文汇总】
小学六年级作文总复习（课内作文）
1.谁不说咱家乡好
表达内容：
我们都有自己可爱的家乡，都为家乡的美丽与富饶而感到自豪。
请用我们手中的笔，描绘出家乡的美丽与富饶，表达我们对家乡的热爱之情。
2、为他（她）“话”像
表达内容：
生活中，你一定结识了许多人：
同学，老师，邻居等；读书时，你有结识了许多书中的人物：
孙悟空，司马光，哈利﹒波特等。
写一个你印象最深的人，题目自拟。
3.动物王国里的故事
表达内容：
许多动物都成了童话中的主角，这些动物有的狡猾，有的可爱，有的懒惰，有的勇敢……请你也试着写一篇以动物为主人公的童话。
4.我们的心声
表达内容：
学校的花坛里有人采摘花朵，操场上有人乱扔纸屑，社区中许多电话亭被损坏和污染……面对这些，你有哪些好的想法与建议能制止这些不良行为？
让我们走进生活，表达自己的心声﹗
5、梦的翅膀
表达内容：
鲁迅先生说：
“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的情景，想到地底下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴。
”今天，让我们来写一写变幻离奇、生动有趣的梦吧。
6、用日记记录你观察到的变化
表达内容：
我们在四年级的时候，已经学过写日记。
这次习作，请同学们试着用日记的形式来连续记录你的观察和发现。
可以选择你喜欢的一种植物或动物，也可以选择人的活动进行观察记录。
7、人类的朋友
8、小导游
表达内容：
同学们，你有过和父母一同游玩的经历吗？
你参加过班级组织的春游或秋游吗？
这些经历和活动给你留下了哪些珍贵的记忆?
请你以小导游的身份向同学们介绍你游览过的一处景点。
9、我的未来
表达内容：
没有想象就没有创造。
我们每个孩子都有自己的理想和愿望，都爱想象。
你想象过自己的未来吗？
未来的你通过自己的努力会变成什么样呢?
请你写下来。
10、照片里的故事
表达内容：
我们一天天地长大，一张张照片记录了我们成长的经历。
每张照片的背后可能都有一个小故事：
或许是一次难忘的经历，或许是一次感动的哭泣，或许是家人相聚的欢喜……请你选择一张照片并把照片中的故事写下来，题目自拟。
11、说服的智慧
表达内容：
生活中，人们离不开沟通。
许多时候，为了达成一种愿望，常常需要说服别人。
说服，包含着智慧。
说服，也包含着交流和理解。
根据你的需要，你可以说服你的同学，可以说服你的老师，可以说服你的家长，还可以说服……
12、自我介绍
表达内容：
日常生活中，我们在一些场合需要做自我介绍，如：
结识新朋友、新同学，找不认识的人办事或主持各种活动……请根据你的需要，准备一个“自我介绍”。
一个清楚和有吸引力的自我介绍可以让人产生好感，让别人在短时间内更好地了解你，同时让你的目的得以实现。
先面对大家练习说一说，再把介绍的内容写下来。
六年级上册八篇作文
第一篇：
苏武的故事（书8页）
表达内容:
《苏武牧羊》歌颂了苏武在胡十九年受尽磨难，但始终没有改变一心为汉的浩然正气。
这次习作，我们就根据《苏武牧羊》这首诗及相关资料写一封关于苏武的小故事。
第二篇：
成长中的?
?
（书22页）
表达内容：
《“真美”与“真糟”》写了巴德八岁时母亲的表扬给他带来的欢乐和父亲的批评给他带来的烦恼。
在成长的过程中，会有许多事情给你带来欢乐和幸福，也有些事情给你带来烦恼，甚至是悲伤?
?
哪件事情给你的感受最深?
自拟题目写一篇习作。
第三篇：
美丽的大自然（书35页）
表达内容:
在最近的学习中，我们领略了大峡谷的神奇和美妙。
大自然中有许多美好的景物，日出日落、冬去春来、云飘雪降?
?
哪一样不值得我们去赞美?
请你选择一处你感兴趣的景物写一篇习作。
题目自拟
第四篇：
故事之后的故事（书50页）
表达内容:
凡卡把信塞进了邮筒，满怀甜蜜的希望睡着了，他醒来之后，将会面临怎样的情景呢？
本次习作就是根据原文的故事情节，想象故事之后可能发生的故事，并把它写下来。
我们可以根据《凡卡》的情节续写，也可以根据学过的其他课文的情节来猜测、编写。
自拟题目。
第五篇：
美德在我身边（书57页）
表达内容：
传统美德是中华民族灿烂文化的重要成分。
传统美德就是热爱祖国、勇敢坚强、诚实守信、勤奋好学、团结友爱、谦虚礼貌、勤劳俭朴、尊老爱幼、尊敬师长?
?
这次习作，就请你写一个身边生活中具有传统美德的人。
自己拟定一个题目。
第六篇：
简洁也是美（书69页）
表达内容：
《小英雄雨来》《夜莺的歌声》这些篇幅较长的课文，情节曲折，讲述的故事都很有吸引力。
我们可以把这些长的故事用简洁的语言表达出来，这就是缩写。
本次习作，我们就以上两篇课文中任选一篇，以“缩写《xxxxx》”为题写一篇习作，300字左右。
第七篇：
走进名著中的人物（书77页）
表达内容：
孙悟空是一个家喻户晓的名著中的人物。
在《西游记》中，他是一个不怕困难的强者，更是一个降妖除魔的勇者?
?
因为读者的情况各不相同，所以每个读者对名著中的人物有不同的认识。
在《西游记》中，有猪八戒、沙僧、唐三藏?
?
在《水浒传》中，有武松、林冲、鲁智深、宋江?
?
你是怎样看待他们的？
请选择一个你喜欢的人物，以《我眼中的xxx》为题写一篇习作。
第八篇：
写给远方的朋友（书101页）
表达内容：
朋友使我们的生活变得丰富多彩，由此带来的快乐可以在朋友之间分享。
人与人之间的信息沟通有许多方式，比如写信、打电话、发电报、发电子邮件、发短信等等，但书信仍然是交通思想、传递友谊的重要方式。
这次习作请你给远方的朋友写一封信。
可以介绍自己的学习生活，说说家乡的变化，也可以写其他内容，让对方分享你的快乐。
六年级下册八篇作文
第一篇：
创编故事（书18页）
表达内容：
发挥想象，几个看来不太相关的词语就可以创编成一个个生动的小故事，你想试试吗？
请你任选一组词语，展开合理的想象，试着创编一个小故事，题目自拟。
1.斧头森林农夫洪水
2.天空白云小鸟风筝
【篇三：
助人为乐身边的小故事范文】
诚实守信、勤俭节约、助人为乐、舍己为人……都是中华美德，这些优良品质其实就体现在我们的身边，下面我就给大家讲一讲我身边的美德小故事吧!
美德就在我身边。
一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。
有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。
还有几个同学视而不见，绕着走了过去。
这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。
嗬!
“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。
之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。
她这才满意地笑了。
此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。
有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。
我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。
等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。
我问他：
“你不觉得恶心吗?
”他一边擦着手，一边笑着说：
“农安是我家，?
创城?
靠大家嘛!
”顿时，一股敬佩之情油然而生。
美德总在我身边。
一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。
突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：
“对不起，对不起!
”“不要紧的。
”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。
走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。
”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：
“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。
”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。
我这才发现老爷爷原来是盲人啊!
不!
盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!
其实美德就发生在我们的身边，愿我们每一个人都能把身边的美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
感谢你们在我身边
感谢你们在我身边今天是感恩节，在这里我要感谢我的父母给了我生命，给了我无忧无虑的童年，在我最无助的时候给予我最无私的关爱与支持;感谢老公多年来对我的宠爱、呵护与照顾;感谢上天赐予我健康聪明的宝贝儿子。
因为你们的存在，让我相信，我是幸福的!
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文明在我身边作文
文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。
我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。
我相信，只要你仔细留意，就会发现其实文明就在我们身边。
那是一个星期六，天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，当我和朋友并肩走到一个十字路口，正准备从斑马线上走过去。
但是，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开了过来，我们赶紧止住了脚步。
就在我们停止的瞬间，公共汽车也刹住了，司机微笑着示意我们先行，我和朋...
美德在我身边作文
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