精华演讲比赛方案3篇.docx
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【精华】演讲比赛方案3篇
演讲比赛方案篇1为充分展示教师及保育员师表形象，不断提高教师师德水平，促
进教师素质全面发展，通过感恩教育演讲活动，提高教师道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强教师的思想道德意识和关爱他人的意识，倡导教师从我做起，从感谢身边的人做起，体会人间最为浓厚的情感。
经研究，决定在11月24日开展江淮教育华南片区教师以“感恩的心”为主题的演讲决赛及颁奖活动，具体安排如下：
一、活动时间：
20xx年11月24日
9:
30——
11:
00
二、活动地点：
某某幼儿园四楼舞蹈室
三、参加人员：
某某幼儿园及某某某幼儿园入围决赛教师
四、入围名额：
某某幼儿园11名，某某某幼儿园7名
五、人员安排：
1、活动主持：
刘**
2、活动评委：
**枚、*燕、*琼、*蓉、*莉
六、演讲内容及要求：
1、围绕以“感恩的心”为主题，尽情讴歌工作中的伙伴、领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中给予的帮助和感谢，充分展现在工作或生活关系中对他们的感激之情。
2、主题鲜明，内容丰富，结构清晰，事例生动感人，能引起观众的共鸣。
3、语言：
使用普通话，语言准确，发音清晰，声音悦耳。
4、技巧：
演讲自然，感情真挚，以理服人，以情动人。
5、服装：
仪态大方，不穿奇装异服，符合教师身份。
6、时间：
3——5分钟，不少于2分30秒。
七、奖励办法：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。
八、颁奖程序一轮：
颁发保育员：
三、二、一等奖二轮：
颁发教师：
三、二、一等奖三轮：
领取优秀奖演讲比赛方案篇2
一、活动目的：
在祖国63岁华诞即将来临之际，学校将组织开展“喜迎国庆----我爱中华”为主题的诗歌朗诵比赛。
通过古今爱国诗歌朗诵，赞扬我们伟大祖国的壮丽、富饶，不断提升学生对中华民族文化的认识，培养师生的爱国主义精神，营造朝气蓬勃，积极向上的校园文化氛围，凸显“书香银海”学校文化特色。
二、参加人员：
1-6年级全体师生
三、比赛内容及形式：
1、比赛内容：
参赛的经典诗篇需围绕“爱国”主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典诗篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。
2、比赛时间、形式及要求：
（1）表演时间：
不得超过6分钟。
（2）诵读的形式：
以班集体为单位，鼓励老师与学生同台诵读。
鼓励形式创新：
表演以朗诵为主，可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式（朗诵时要求脱稿，道具自备，配乐伴奏带自备）。
（3）要求：
参赛人员要服装统
一、得体、大方，佩戴红领巾，能体现银海学子的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。
四、比赛日程安排：
1、第一轮选拔赛（9月25日中午）参赛对象：
1-6年级全体师生。
地点：
各班教室。
2、第二轮校级展示（9月29日上午第一节课）参赛对象：
1-6年级每级部在选拔赛中脱颖而出的优胜班级比赛地点：
前操场
五、具体评分细则：
1、选拔赛：
（1）评委由分管各年级的学校领导1人、家长代表2人、年级主任1人、音乐组老师组成。
评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。
（2）各年级段评选出
一、二、三等奖，一等奖参加校级展示。
2、校级展示：
（1）评分方法：
满分为100分，根据评委的打分去掉一个最高
分和一个最低分，求平均分。
3、评委评分标准：
“爱我中华”朗诵比赛评分表班级：
_____得分：
_____评分项目分值评分标准评分语言表达30分
1、普通话标准，吐字清晰（10分）；
2、语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听（20分）。
艺术表现40分
1、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
（20分）
2、朗诵感情充沛，感染力强，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（20分）精神面貌20分服装整齐（10分）
精神饱满（10分）创新5分朗诵形式新颖，有特色，令观众耳目一新。
配乐（2分）道具（2分）其它（1分）时间要求5分时间为5分钟内总分
评分人：
_______演讲比赛方案篇3
一、演讲比赛活动目的：
为了提高同们的演讲能力，活跃校园文化氛围，丰富同学们的文化生活，提升同们们的精神面貌。
特此举办“我的青春，我的校园”主题演讲比赛。
二、参加比赛对象：
全校学员均可报名参加。
三、演进比赛主题：
“我的青春，我的校园”
四、演进比赛主办单位：
XX科技大学
五、比寒风时间：
20xx年3月15日
六、比赛地点：
XX科技大学礼堂
七、赛前准备：
1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;
4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：
演讲
九、参赛要求：
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十、评选细则：
评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）1：
着装整齐，大方得体。
2：
吐字清晰，普通话标准。
3：
表现力应变能力强，能活跃气氛。
4：
观点鲜明，内容充实生动。
5：
具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。
6：
去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置：
本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
十二、比赛程序：
（1）评委及嘉宾入场;
（2）主持人致辞;
（3）主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;
（4）比赛环节：
选手必须在演讲前介绍自己;
（5）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;
（6）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
（7）获奖人员上台领奖。
（8）主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。
（9）工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排：
组织部：
在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。
学宣部：
在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。
秘书部：
在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。
并在活动当天负责嘉宾签到。
生活部：
在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。
文艺部：
在活动前一周要将活动主持人确定（男女各一名），并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。
确定会场礼仪名单（2男2女），并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
编辑部：
在活动正式开始前一天，在指定地方（教学楼大厅）负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用（若不可用，应及时与选手联系）
在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。
体育部：
在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分（2名计时员，2名计分员）并在赛前对其培训。
组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。
十四、经费预算：
1、气球2袋共14元，用于布置会场
2、电池2对共8元用于照相机、话筒
3、卡纸8张共8元用于制作号码牌、签到表
4、矿泉水20瓶共30元
5、双面胶2卷共4元总计花费：
64元
十五、主题演讲比赛会场的布置：
（一）主席台布置背景设置：
以“我的青春，我的校园”演讲比赛主题投影为背景，横梁悬挂“我的青春，我的校园演讲比赛”条幅;
演讲台：
将演讲台置于主席台前方空地，其上摆放鲜花盘，并布置话筒1个（另准备1个备用）;
（二）评委席布置评委席位于主席台左侧，评委面向北，由会议室两张桌子、五把
椅子并排组成，其上摆放公用话筒2个;
（三）计分席布置计分席位于主席台右侧，计分员面向南，与评委席相对，由会议
室两张桌子三把椅子并排组成，其上摆放话筒1个。
（四）观众席布置观众席位于主席台对面，正中央设置领导席位五座次;
选手席位于观众席左侧第
一、二排共十座次，包括一个主持人和
一个工作人员席位;
观众席中央预留出架设摄像机的位置。
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