人教新课标英语Book8 Unit Four Pygmalion单元教学细目与单元检测 导学案.docx

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人教新课标英语Book8UnitFourPygmalion单元教学细目与单元检测导学案

UnitFourPygmalion

课程标准中的内容标准：

本单元的话题是围绕“文学作品”、“《窈窕淑女》”展开的，通过分析剧本中各个人物的性格展开，突出剧本主题即“皮格马利翁效应”，揭示了“一个人后天的努力可以改变现状”的道理。

教学细目：

1、（情感目标）通过阅读“《窈窕淑女》”剧本中人物具有鲜明阶级色彩的语言与对话，分析人物形象并评价人物性格，理解心理学上的“皮格马利翁效应”在本文中的渗透，即人的语言行为都受他（她）所处的社会地位和社会环境的影响，但是后天的努力可以改变现状。

2、（交际）通过听说初步掌握对人或事物进行猜测、判断与评价的常用功能句式。

3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。

4、（写作）通过阅读和书面训练，尝试剧本创作或改编。

5、（语法）通过书面训练，深入理解和进一步运用过去分词作状语。

学习领域与主题

内容及要求

目标层次

人

教

版

选

修

八

Unit

Four

Pygmalion

理解

掌握

运用

1.1.1.话题：

√

1.1.2功能（通过听和说，能在生活中运用下列英语进行交际）：

1.Conjecture推测、猜测

Iwouldwhether…

Ithinkit’sbecause…

Isitpossiblethat…

Doyouknowif…

Perhaps/Maybe，but…

Doyoureallythinkthat’strue?

2.Emotions情感

WhydoyouthinkHigginsfeltlikethat?

WhatdoyouthinkwouldmakeElizahappier?

Howdidyoufeelaboutyourfirstlesson?

Mrs.Pearcewouldcomfort/encourageherby…

3.Judgmentandevaluation判断与评价

You’vemadesuchprogressand…

Theproblemwasthat…

Youwereverygoodwith…

Remember（never）to…

Allinall,youdidverywell…

Ithinkyoujustneedmorepractice.

√

1.1.3Understandingvocabulary（理解词汇）（通过听、看、阅读，能理解下列词汇含义。

学生只需认识，不作为测试的内容考查。

）PygmalionGeorgeBernardShawcaptionphoneticsHigginsPickering

colonelfatefuldisguise,indisguise,garmentgutterduchessbelieverBuddhistBuddhavowelwaxdiskcurtsyshilling

√

1.1.4Graspingvocabulary（掌握词汇）（通过听、看、读，能运用下列词汇进行造句，在完形填空和短文改错中运用下列词汇。

学生能够掌握其意义、用法、搭配，可作为考查内容。

）

adaptationclassicplotprofessorwhistlewoolen/woollenhesitateuncomfortable

uncomfortablytroublesomewalletoutcomethiefhandkerchiefmistakenbrilliantclassifyremarkbetrayupperextraordinarycondemnproperlyambassadoracquaintancehandfulamazementfortuneauthenticstatussuperiordisapproverobantiquemusicalstockingBuddhismcookieteapotcreamnailwaxshabbyrefereecompromisehorriblelaundrybathtubsobwaistvestdisgustingheartilyoverlookalphabeteffectivefade

pass…offas…,makeone’sacquaintance,

inamazement,generallyspeaking,intermsof,show…in,oncemore,inneedof,fadeout

√

1.1.5Applyingvocabulary（应用词汇）（通过书面训练，能在书面表达中运用下列词汇。

）

adaptprofessorhesitateuncomfortableuncomfortablytroublesomewalletoutcomethiefmistakenbrilliantclassifyremarkbetrayupperextraordinarycondemnproperlyacquaintanceamazementfortunestatussuperiordisapproverobmusicalshabbycompromisehorribledisgustingoverlookfade

makeone’sacquaintance,generallyspeaking,intermsof…,show…in,oncemore,inneedof,fadeout

√

1.1.6语法：

RevisethePastParticipleasthe复习过去分词作状语（通过阅读，书面训练，能在完成句子、短文填空中运用下列语法句型。

）

But,sir,（proudly）onceeducatedtospeakproperly,thatgirlcouldpassherselfoffinthreemonthsasaduchessatanambassador’sgardenparty.

Oncetaughtbyme,shewouldbecomeanupperclasslady.

√

√

1.1.7句型结构：

（通过口、笔头训练，能在完成句子、书面表达中运用下列句子结构.）

1.Buttheybetraythemselveseverytimetheyopentheirmouths.

2.…theEnglishwillcondemnhertotheguttertotheendofherdays

3.AndIcametoEnglandtomakeyouracquaintance.

√

√

PartOne单元重点知识点

I.重点单词和词组

P.28

Words:

adaptation,grant,classic

Phrases:

beambitioustodo…,beconvincedthat

P.29

Words:

hesitate,uncomfortably,troublesome,outcome,mistaken,brilliant,classify,remark,betray

Phrases:

bepouringwithrain,hidefromtherain,shelterfromtherain,takesbforsth,indisguise,bemistaken,beclassifiedfrom…,betrayoneself

P.30

Words:

extraordinary,properly,ambassador,handful,authentic,fortune

Phrases:

condemnsbtosth,pass…offas,makeone’sacquaintance,generallyspeaking

P.31

Words:

status,superior

Phrases:

intermsof

P.32

Words:

rob,antique,musical

Phrases:

inamazement,indelight,inreturn,inparticular

P.33

Words:

stocking,Buddhism

Phrases:

awardsbsth

P.34

Words:

shabby,referee,compromise,horrible,laundry

Phrases:

deepinconversation,beresignedto…,show…in

P.35

Words:

sob,disgusting,overlook

Phrases:

oncemore,inneedof,fadeout

II.重点句型

见表1.1.7

III.重点语法

过去分词作状语：

掌握过去分词作状语表示时间，原因，条件，方式，伴随状况等。

并区分现在分词与过去分词作状语的区别。

PartTwo单元目标检测

I.根据下列句子意思用所给词的正确形式或所给汉语填空（1X20=20’）

1.Ifyouhaveanyquestions,don’th__________toaskme.

2.Today’scomputersares____________toanyonewehastenyearsago.

3.Hewasc___________todeathformurderandlaterhanged.

4.Themanwhowethoughtwasapolicemanwasactuallyathiefin___________.

5.Inordertosettlethedispute,theyfounditwisertoc___________witheachother.

6.I’dneverhavecomeifI’dknownaboutthed_________thingyouwantmetodo.

7.ProfessorHigginswasc___________thatthequalityofaperson’sEnglishdecidedhis/herpoisoninsociety.

8.Completethepassagewithverbsinthe________ofeitherthepresentorpastparticiples.

9.Asheacceptedtheprizeforhisa____________ofanovelforTV,allapplaudedforhim.

10.Shepretendedtobecalmbuthershakingvoiceb_____________hernervousness.

11.SheiseverythingIwanttobe;Ihavebeenlookingforwardtomakinghera______________.

12.Hereceivedalargef___________whenhisuncledied.

13.Beingshortofmoneyisabitt____________butwewilldowhatwecan.

14.ThePresidentwasnotveryoptimisticabouttheo_________ofthepeacetalks.

15.Ican’thavedonesuchafoolishthing.Youmustbem____________.

16.Hise___________achievementswerenotacknowledgedinhislifetime.

17.Youhaveo___________severaldetailsinthecontract.

18.Booksinthelibraryareoftenc____________accordingtosubjects.

19.Herillnessr_________herofthechancetoperformontheworldstage.

20.Coloredclothoftenf________whenitiswashed.

II.用所给词的词组适当形式填空（1X10=10’）

1.Theflatisfar___________thatoneinquality.（superior）

2.Theymadeeveryefforttosavethecrops__________wateronthisdryland.（need）

3.Thejobisgreat___________salary,butithasitsdisadvantages.（terms）

4.Astheprogramended,themusicslowly________andsomeonebegantospeak.（fade）

5.Thegreatmajorityofplayerswould,ofcourse,signthecontract__________（hesitation）.

6.I’dbeenlookingforwardto_____________Kateforalongtime.（acquaintance）

7.Thosewhocannotrememberthepast___________repeatit.（condemn）

8.Wearenotpreparedto______________safetystandards.（compromise）

9.Heescapedby_________________asaguard.（pass）

10.Whatotherthingsshowone’sstatusinsociety____________howonespeaks?

（apart）

III．语法填空（2X10=20’）

阅读下面材料，在空白处填入适当内容（每空1个单词）或括号内单词的正确形式。

Thereoncewasagoatandadonkey,which__1___（live）onafarm.Thedonkeyworkedthehardestsothefarmerfeditthe__2___（much）food.Sometimesthedonkeywasgivenmorefood___3__itcouldeat.Thismadethegoatsojealous___4____itbeganplottingagainst（谋划对付）thedonkey.“Hey,donkey,”thegoatsaidoneday.“Ithinkyoudotoomuchworkonthisfarm.Youcarrysuchheavythingsfrommorningtonight.Whydon’tyoupretend___5____（get）sicksoyoucantakeaday___6___?

”Thedonkeythoughtthegoathadagreatidea.Sothenextmorning,thedonkeylayinthestable（畜栏）onitssidewithitseyes___7____（close）.Rightaway,thefarmercalledthedoctor.After___8_____（look）atthedonkey,thedoctorsaiditneededaspecialmedicine____9___（make）fromtheheartofagoat.Sothefarmerkilled___10___goatandgavethedonkeythespecialmedicine.

1.____________2.____________3.___________4.___________5.___________

6.____________7.____________8.___________9.___________10___________

IV.单句改错（2X10=20’）

1.Thequalityofyourproductsissuperiorthanthatofours.

2.Thechildwasrobbedanopportunitytoseehismother.

3.Devotingtothepeople,Marywaslovedandrespectedbyalmostallthepeoplewhoknewher.

4.Failedseveraltimes,theyoungscientiststillkeptonmakinghisexperiments.

5.Beingequippedwithhisfivesenses,manexplorestheuniversearoundhimandcallstheadventureScience.

6.IwantedtogotoGreece,andmywifewantedtogotoSpain,sowecompromisedforItaly.

7.Thecrimehemadecondemnedhimlifeimprisonment,whichhehasregrettedeversince.

8.Therewascertainlynodifferencebetweenthemintermofintelligence.

9.IhavesomeacquaintanceinFrench,butIdonotknowitwell.

10.Fortunately,hisfatherdied,leavingthepoorfamilyevenworse-off.

V.短文改错。

（2X10=20’）

I’dliketogiveyousomeadvicesonhowtolearnChinesewell.First,itwasimportanttotakea

Chinesecourse,asyou’llbeabletolearnfromtheteacherandpracticingwithyourfellow

students.Then,italsohelptowatchTVandreadbooks,andnewspapersandmagazinesinthe

Chinesewheneverpossible.ItwillmakeyoufamiliartoChinesecharactersandenlargeyour

vocabularyevenbeforeyounoticeit.Besides,itisagoodidealearnandsingChinesesongs,

becausebydoingsoyou’lllearnandrememberChinesewordsmoreeasy.Youcanalsomake

moreChinesefriends,theywilltellyoualotaboutChinaandhelpyoulearnChinese.Trytospeak

Chineseasmanyaspossible.

VI.完成句子（2X5=10’）

1._____________________aflowergirlwearingdarkgarmentsandawoolenscarf.（stand）

附近站着一位卖花姑娘，身穿黑衣服、披着羊毛围巾。

2._______________________manytimes,hehaslostallhispossessions.（cheat）

由于多次受骗，他已失去了所有财产。

3.Butforyourhelp,I_____________________theexamination.（pass）

要不是你的帮助，我绝不会通过考试。

4.Now________________,shewouldbecomeanupperclasslady.（teach）

现在，在我的教育下，她会成为一位上流女士。

5.Markoftenattemptstoescape______________wheneverhebreakstrafficrules.（fine）

无论何时违反交通规则，马可经常企图逃脱罚款。

UnitFour

Ⅰ

1.hesitate2.superior3.condemned4.disguise5.compromise6.disgusting

7.convinced8.for