初中道德与法治七年级上册《交友的智慧》习题精选判断题1100题.docx
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初中道德与法治七年级上册《交友的智慧》习题精选判断题1100题
初中道德与法治七年级上册《交友的智慧》习题精选（判断题）1-100题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、判断题
1．网络上的交往具有虚拟、平等、自主的特点，网络交往需要理性对待。
2．合作中，出现矛盾和分歧是正常的，但关键是要及时沟通，以缩小分歧，消除误会和隔阂。
3．
（1）情境一：
小军说，现在学校组织了很多实践活动，参与这么多活动，占用了我太多的学习时间，这样下去我的成绩一定会下降的，所以实践活动我就不去了。
判断：
理由：
（2）情境二：
小金说，昨天我的好朋友居然当着好多同学的面批评我做值日不认真，这也太不给我面子了，我决定跟他绝交。
判断：
理由：
4．小美在网上聊天时认识了一位网友，应对方要求，她把自己的家庭住址、联系电话告诉对方，约好周末来家中玩。
（_____）
理由：
___________________________________________________。
5．对于交友而言，互联网只是一个工具，我们要学会理性辨别、慎重选择。
（____）
6．近年来利用网络对青少年实施诱拐诈骗的案件时有发生，为避免此类侵害，青少年应该远离网络，拒绝上网。
判断:
理由:
7．网络具有虚拟的特点，所以将网上的朋友转换为现实中的朋友，需要慎重。
8．友谊是一种亲密的关系，朋友间应无话不说。
（____）
9．网络给我们的生活带来了便利，它可以解决一切问题
10．网络是虚拟的，我们要学会在现实中交友，不能结交网友。
11．不管互联网生活多么精彩，我们都不可能离开真实的世界。
（）
12．“锦上添花”不如“雪中送炭”，在朋友需要的时候我们要站到他的身边，以行动向朋友表达关心和爱护。
13．真正的友谊是不分彼此、无话不说、毫无保留的。
14．网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
15．判断题（每题1分,共10分）
（1）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福
祉的过程中实现的。
（）
（2）朋友对一个人的影响很大，拥有一个对自己有深刻面良好影响的朋友则是人生的幸运。
（3）朋友之间存在着竞争,这就说明有竞争就没有友谊，或者说竞争是友谊的杀手。
（
（4）友谊是平等的、双向的。
（）
（5）当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
（
（6）建立友谊的方法，一是需要开放自己，二是需要持续的行动。
（）
（7）呵护友谊,需要学会尊重对方，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
（）
（8）我们只要真诚待人，就会和所有的人都成为朋友。
（9）网上交往可以满足我们的一些心理需要,但虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
（10）我们要积极的把网上的“朋友”转化为现实中的朋友。
16．当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们不应该宽容对方，应该选择结束这段友谊。
17．小川和别人闹矛盾，小江答应小川约几个人去教训那个人。
（_____）
理由：
___________________________________________________。
18．呵护友谊，要给朋友积极合理的建议，关键的问题要替朋友做出决定。
（_____）
19．互联网开启了通往世界的又一个窗口，所以我们可以在网上畅所欲言。
20．互联网无所不能，我们可以无限制地上网。
21．呵护友谊，需要学会尊重对方，因此彼此没有冲突。
（____）
22．小宇得知自己的好朋友小张与同学发生争执后，没和小张商量便“挺身而出”，将对方狠揍一顿，替小张出口气。
判断：
（）理由：
23．中学生上网只要提高自我保护意识，保护好自己就行了。
24．竞争不会伤害友谊，因此我们要勇敢面对各种竞争。
25．网络交友需要考虑对自己的学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择
26．友谊需要信任和忠诚，要“讲义气”、“够朋友”，为朋友做任何事。
27．建立友谊需要开放自己，更需要持续的行动
28．判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
（1）小北说：
“友谊真是太重要了，需要我们全力呵护，不管朋友犯了怎样的错误，作为朋友都要站在他一边，这才是真朋友该有的态度。
”（_____）
理由：
____________________________________________。
（2）小明与小军在网上某聊天室相识，二人志趣相投，小明欣然接受了网友小军的邀请，单独赴约。
（_____）
理由：
____________________________________________。
29．当朋友背叛了自己，我们选择宽容对方或者结束这段友谊都是可取的方法。
30．我们应在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持
31．判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内填“正确”，错误的填“错误”，并说明理由。
（1）13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，两人无话不谈，网友问她家庭住址和联系方式，小梅很爽快地告诉了对方。
（_______）
理由：
____________________________________________________。
（2）小福同学擅长体育，为班级获得很多荣誉，但是他学习成绩不好，却觉得自己一无是处，成天愁眉苦脸。
（_______）
理由：
____________________________________________________。
32．友谊是一种心灵的相遇，它的美好在于超越物质条件、学业成就。
33．互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
34．网上交往可以满足我们的一些心理需要。
（____）
35．网上交往具有虚拟、平等、自主的特点。
36．网络是把双刃剑，我们要通过互联网结交良朋益友。
（_____）
37．因为我们难免需要帮助，所以需要多交朋友。
38．漫画告诉我们网络是虚拟的，我们要学会在现实中交友，不能结交网友。
39．朋友间应该坦诚，所以朋友间没有什么隐私可言
40．小祥和小亚是好朋友。
当得知小亚竞选班长失利后，小祥对小亚说：
“没关系，我挺你”
判断：
（）理由：
41．将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，注意自我保护。
判断：
理由：
42．我们要杜绝网上交往，要学会在现实中与同伴交往，增加真宴而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
43．网上交友有很多不确定的因素，所以我们要远离网络，不交网友
44．网络交往具有虚拟、平等、直接、真实等特点。
45．互联网好像无所不能。
网上交往具有虚拟、平等、自主、可信等特点。
46．我们为了朋友，讲“哥们儿义气”，可以为朋友两肋插刀，这才是真正的友谊。
47．网上交友具有虚拟、平等、自主等特点，因此我们不能将网上的朋友转化为现实中的朋友。
48．虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
49．网络开启了通往世界的又一窗口，但有时也关闭了与他人沟通的心灵之门。
50．八年级学生小明认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小明抽烟、喝酒，为了义气和面子，小明接受了。
（_____）
理由：
_________________________________________________________。
51．网络上的交往具有真实、公开、自主等特点。
52．呵护友谊，需要学会尊重对方。
53．我在网上的朋友都是同学，互联网联系很方便，我们周末在网上讨论作业。
（_____）
54．朋友之间的冲突，如果处理得当，可以把彼此的距离拉得更近。
55．网上交往可以满足我们一切心理需要。
（）
56．网络世界虽然是虚拟，但我们上网仍然要遵守现实世界的道德和法律。
57．只要以诚待人，我们就有机会找到朋友
58．网络交往可以满足我们的一些生理需要。
59．对朋友要保持好奇心，努力打探和充分了解朋友的方方面面。
60．青少年享受健康的网络交往，应该增强自我保护意识拒绝网络。
61．小敏背着父母和老师，去另一个陌生城市与自己心仪的网友见面。
62．网络生活再精彩，我们也不可能只停留在虚拟世界中。
学会在现实中与同伴交往，才能为友谊奠定可靠基础。
（_____）
63．当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
（_____）
64．建立友谊,需要持续的行动。
65．对网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（_____）
66．朋友之间需要坦诚相待，毫无保留。
67．朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。
68．网络世界是个开放的世界，上面所有的知识和信息都是真实的，都可以被我们利用。
69．网络世界可以减少我们现实生活中的心理压力，但过于依赖会把我们束缚、让我们脱离现实。
70．友谊不能没有原则，所以，当朋友做出伤害友谊的举动时，我们要选择果断结束。
71．互联网可以帮助我们解决任何困难。
72．在交往中，要敞开心扉，积极交往；同时要十分谨慎，避免盲从。
（______）
73．互联网无所不能：
搜集学习资料，查找相关信息，超越时空，开辟交往新渠道，让人与人之间的关系更接近。
74．换位思考，就是要忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。
75．互联网的生活很精彩，我们可以停留在虚拟的世界之中。
76．漫画《网络电话QQ》启示我们要慎重将网上的朋友转化为现实的朋友。
77．友谊珍贵，所以无论朋友做了什么，我们都要理解并且维持友谊。
78．网络世界丰富多彩，所以我们可以随意在网上畅游。
（______）
79．“交友投分，切磨箴规”说的是友谊需要精心养护，经受风雨洗礼。
（_____）
80．为了表现真诚，网上交往时对网友可以毫不保留地分享自己的信息。
81．网络拓展了人际交往的时空，突破了传统交往的限制，改变了交往领域、交往对象和交往方式。
（√）
82．网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（____）
83．网络交往是虚拟的、平等的、自主的。
84．互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的智慧之门。
85．将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，注意自我保护。
86．“交友投分，切磨篇规”启示我们要精心呵护友谊。
（_____）
87．互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
88．朋友之间如果发生冲突，不要把过错全部推给对方。
89．网络交往是把双刃剑，既能丰富和拓展我们的人际交往，也有可能导致我们和现实脱节。
（√）
90．判断说理（判断并说明理由）
（1）小亮认为：
作为中学生，我们没有经济来源，所以，孝敬父母是长大以后的事儿。
判断：
理由：
（2）当网友提出借钱时，小福爽快地通过微信转给了对方500元。
判断：
理由：
91．呵护友谊，需要用心去关怀对方。
比如可以经常请朋友吃饭、打牌。
（）
92．呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
93．网络交往具有虚拟性，网上交友玩玩就好，不必当真。
（____）
94．网络是一把双刃剑，弊大于利，我们要以正确的态度的对待它。
95．我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，虚拟世界为我们提供了一个平台。
96．呵护友谊，需要用心去关怀对方。
97．网络交往的虚拟性和隐蔽性，容易使青少年成为网络污染的受害者。
（√）
98．朋友有事，我们要给予积极合理的建议，并替朋友作出决定。
99．在网络交往中，人们可以自由选择交往的对象，畅所欲言，可以自封为将军，指挥千军万马……这反映了网络交往对象的真实性。
100．网上交往具有真实、平等、自由等特点。
参考答案
1．正确
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查网络交往的特点以及如何对待网络交往相关知识。
根据教材内容可知，网络上的交往具有虚拟、平等、自主的特点，所以将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题，彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方，对方与自己的想象有差距，该如何对待等等。
所以题干的表述是正确的。
2．正确
【解析】
【分析】
本题考查的是合作：
合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动，是生产力发展和社会分工的客观要求，合作可以达到人尽其能、物尽其用，合作活动的结果不仅有利于自身，也有利于他人。
合作是一种力量，也是一笔财富。
善于合作，有助于事业的成功。
善于合作，是时代的要求。
【详解】
根据教材所学可知：
沟通是消除隔阂良药，在社会生活中，合作是社会发展的必然选择，因此我们要学会合作，但合作并不是一帆风顺，可能会出现矛盾和分歧这是再所难免的。
关键是要及时进行沟通，缩小分歧，消除误会和隔阂。
故答案为：
正确。
【点睛】
解答此题的关键：
正确认识合作沟通的重要性，认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于合作的基础知识有助于解答本题。
3．
（1）判断：
错误
理由：
小军没有充分认识到积极参与社会实践活动的重要性，他的观点是错误的．在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会．在参与社会实践活动中我们要学会处理实践活动与学习之间的关系，使之互相促进．
（2）判断：
错误
理由：
小金的好朋友是小金的“诤友”，敢于直言小金的错误，小金的观点是错误的．友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友．221题：
答：
1.我们要学会接纳自己。
接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
【解析】
【详解】
（1）情境一中小军没有认识到社会实践活动的重要性，小军的观点是错误的。
可从参与社会实践活动的意义、参与社会实践活动需注意的问题等角度说明理由。
（2）情境二中小金没有认识到好朋友敢于直言错误的重要性，小金的观点是错误的。
可从交友原则、交友的重要性等角度说明理由．
【点睛】
本题要在掌握参与社会生活的重要性、参与社会生活要注意的问题、交友的原则等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
4．错误虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。
对自己的家庭住址、联系电话等要注意保密。
【解析】
【详解】
此题考查网络交往中要自我保护意识。
此类题目首先对情景中小梅的观点进行判断，然后分析原因。
分析材料可知，小美只认识到网络得便利，没有看到网络得弊端，所以是错误的。
认真分析材料，并联系教材知识从自我保护，不轻易泄露个人信息等角度回答理由。
5．正确
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对网络交往的认识，根据所学，在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它，所以题文中的观点是正确的。
6．判断:
错误
理由:
网络是把“双刃剑"。
一方面，随着互联网的应用，一些问题随之而来，如不法分子利用网络进行违法犯罪活动。
另一方面，网络的应用给我们带来了高效便利，成为人们获取各类信息的重要途径和参与社会生活的新渠道。
我们要发挥网络的积极作用，学会合理利用。
【解析】
【详解】
对于判断题，我们要先判断观点是否正确，然后给出合适的理由。
本题考查网络的相关内容，依据教材内容，网络具有虚拟性、间接性、隐蔽性。
网络是一把双刃剑，面对频发的网络安全事件，我们应当提高警惕，辨别网络信息的真伪，充分利用其有利的一面，远离其对我们的不良影响，而不是完全拒绝上网。
7．正确
【解析】
此题旨在考查学生对网络交往的认识，主要考查学生的辨别能力。
根据所学，网络交往具有虚拟性，所以将网友转化为现实中的朋友需要慎重，题文中的观点是正确的。
8．B
【解析】
本题考查呵护友谊的内容。
依据教材知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
所以，题文中的判断是错误的。
9．错误
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。
根据所学，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。
要在网络交往中学会自我保护，认清现实交往的重要性，题文中只看到了网络的积极作用，没有看到网络的弊端，所以观点是错误的。
【点睛】
解答此题的关键在于要求学生认识到网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。
10．错误
【解析】
【详解】
本题考查网络交往的两面性。
网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
我们可以交网友，但是网络交友要慎重，我们不能只停留在虚拟世界中，我们要趋利避害使用网络，学会在网络中与同伴交往。
本题说法没有认识到网络交往的积极作用，说法错误。
11．正确
【解析】
【详解】
不管互联网生活多么精彩，我们都不可能离开真实的世界。
我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础，所以上述观点正确。
12．正确
【解析】
【详解】
本题考查学会与同学、朋友交往。
人生离不开朋友，友情会滋润我们的健康成长，我们应该把握交往的艺术，学会与同学交往，建立好的同学关系。
我们应在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，这样以心换心，才能得到真挚的友情。
本题说法正确。
13．错误
【解析】
【详解】
本题考查呵护友谊。
真正的友谊需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
本题说法错误。
14．正确
【解析】
【详解】
本题考查正确认识网上交往的作用。
互联网为我们提供了一个与他人交往的平台，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交际圈，有利于疏解现实中的压力，满足我们的一些心理需要，所以上述观点正确。
15．
（1）√
（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）√（8）×（9）√（10）×
【解析】此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况，对易错易混点的把握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。
根据所学知识，①的说法正确，可以运用“怎样做更好的自己”的知识解释；②的说法正确，可以用友谊的意义的知识说明；③的说法错误，朋友之间存在竞争，但竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；④的说法正确，可以用友谊的特质的知识说明；⑤的说法正确，可以用友谊也要讲原则的知识进行说明；⑥的说法正确，可以用怎样建立友谊的知识说明；⑦的说法正确，可以用怎样呵护友谊的知识说明；⑧的说法错误，夸大了真诚待人的作用。
我们结交朋友就要真诚待人，但真诚待人也不会和所有的人都成为朋友；⑨的说法错误，将网上的朋友转化为现实生活中的朋友，一定要谨慎。
16．错误
【解析】
本题主要考查学生对呵护友谊的认识和理解。
呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
当朋友背叛了自己，或者做出了伤害了友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
两者都需要勇气，也需要智慧。
因此，题干的观点是错误的。
17．错误友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
【解析】
【详解】
本题考查交友的原则，答出小江不能答应小川的要求，理由从友谊要讲原则以及不讲原则的危害等角度分析。
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友误入歧途时，要加以规劝等。
18．错误
【解析】
呵护友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做出决定。
所以，题文中的判断是错误的。
19．错误
【解析】此题是一道判断题，旨在考查学生对易错易混点的把我情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。
根据所学只是，互联网开启了通往世界的窗口，但是我们在网络交往中也要遵守道德和法律，在道德和法律规定的范围内享受言论自由。
故该观点错误。
20．错误
【解析】
【详解】
本题考查正确认识网络的利和弊、正确利用网络。
网络丰富日常生活，网络推动社会进步。
但网络信息良莠不齐。
沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。
因此题干中的材料无限夸大了网络的作用，我们应该理性参与网络生活。
本题说法错误。
21．错误
【解析】
【详解】
本题考查对呵护友谊的认识和把握。
根据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间相处，不可能没有冲突，我们要学会正确处理冲突。
所以，题文中的判断是错误的。
22．判断：
（错误）理由：
①友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，并不等于不加分辨的为朋友做任何事。
呵护友谊，需要学会尊重对方。
②小宇没有采取正确的方式处理小张与同学之间争执，只能使矛盾更加激化，这不利于建立真正的友谊。
【解析】本题是一道辨析题，需要我们先对观点进行判断，再根据所学内容具体做出分析。
首先，题文中的判断是错误的。
对材料中的做法的具体分析，我们运用所学知识“交友须要讲究原则”“正确处理与同学之间出现的矛盾”等方面的知识进行说明。
从而得出结论，题文中的做法错误。
23．错误
【解析】
【详解】
中学生上网要学会自我保护。
我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受网络交往带来的乐趣。
提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。
中学生上网除了要保护好自己外，还要遵守道德和法律，要有很强的依法行事的意识。
所以，题文中的判断是错误的。
24．错误
【解析】本题考查正确对友谊中的竞争。
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
所以上述观点错误；故答案为错误。
考点：
正确对友谊中的竞争
25．正确
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对网络交友的认识，根据所学，在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
所以题文中的观点是正确的。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生认识到网络具有两面性，既有积极作用，也有消极影响，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。
26．错误
【解析】本题考查对友谊的正确认识。
依据教材知识，友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害友谊，伤害朋友。
交友过程中的“讲义气”、“够朋友”，是缺乏原则的体现，并不是真正的友谊。
所以，题文中的判断是错误的。
27．对
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对怎样建立友谊的认识，主要考查学生的识记能力。
根据所学，建立友谊需要开放自己，需要持续的行动，所以题文中的观点是正确的。
28．错误友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚。
这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波
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