精选历史九年级上册第五单元 步入近代第15课 探寻新航路人教部编版习题精选十二.docx

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精选历史九年级上册第五单元步入近代第15课探寻新航路人教部编版习题精选十二

精选2019-2020年历史九年级上册第五单元步入近代第15课探寻新航路人教部编版习题精选十二

第1题【单选题】

哥伦布曾说:

“我发现了许多岛屿,居住着不计其数的居民。

我展开国王的旗帜,公开宣布替我们最幸运的国王占领了所有这些岛屿,岛上居民无人反抗”。

这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了()

A、传播文化

B、和平交往

C、殖民扩张

D、倾销商品

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

使欧洲同亚洲、非洲、美洲之间建立起直接联系的事件是()

A、文艺复兴

B、新航路的开辟

C、资产阶级革命

D、工业革命

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。

一位西班牙殖民者说:

“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。

”这一“心病”直接推动了西欧()

A、文艺复兴的兴起

B、新航路的开辟

C、工业革命的爆发

D、科学革命的开展

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

1492年的一段航行日记:

“星期日.10月28日,我就因此便去寻找在西南方向海岸的古巴岛,向着该岛的最近点出发。

12月6日,人们来到美丽的海地岛。

”据此推断,该航行日记记录的是()

A、迪亚士航行

B、哥伦布航行

C、达·伽马航行

D、麦哲伦航行

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

新航路开辟后,人类历史发生了重大的转折。

这一“转折”主要是指()

A、使欧洲的商路和贸易中心发生了转移

B、世界各民族的历史开始融合为一部统一的人类历史

C、人类社会开始向资本主义时代过渡

D、欧洲经济的发展逐渐超过亚洲成为历史发展的重心

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

1492年10月2日,大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送到了他们梦寐以求的新大陆,也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障,“新大陆”指的是今天()

A、非洲的好望角

B、亚洲的印度

C、亚洲的菲律宾

D、美洲的古巴、海地等地

【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

把“新航路开辟”“文艺复兴”“《权利法案》”确定为一个学习单元,其主题应是()

A、揭开殖民帷幕

B、开启民主进程

C、走进近代社会

D、构建文化殿堂

【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

哥伦布说:

“谁占有黄金谁就能获得他在世上所需要的一切,同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。

”这表明哥伦布航海的动力是()

A、追求财富

B、发现新大陆

C、拯救灵魂

D、享天堂之乐

【答案】:

【解析】:

第9题【问答题】

资本主义发展是要求不同资本对不同资源发挥的各自作用和价值来推动社会进步。

某兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究,把它分为五个阶段,请回答有关问题:

第一阶段封建社会瓦解,向资本主义社会过渡的时期时间:

15世纪—16世纪

(1)这一时期,资产阶级思想文化兴起,东西方的交流逐步加强,世界发展由分散逐渐走向整体。

推动世界出现这两大变化的历史事件是什么?

第二阶段早期资产阶级革命时期时间:

17—18世纪

(2)这一时期,在启蒙思想运动的影响下,率先建立资本主义制度的国家是哪国?

此时的资产阶级追求着“民主”“自由”,请举一个反映这一思想的文献。

第三阶段:

蒸汽时代(进入工业化时代)(自由资本主义阶段)时间:

18世纪六十年代—19世纪七十年代(3)“蒸汽时代”到来的标志是什么?

(4)此时,资产阶级革命和改革深入进行,资本主义世界体系初步形成。

在资本主义世界体系形成中,赶上末班车的亚洲国家通过什么途径建立资本主义制度?

第四阶段:

电气时代(垄断资本主义阶段)时间:

19世纪七十年代—20世纪四十年代(5)进入电气时代,各国经济均有很大发展,举一例美国具有代表性的发明创造。

第五阶段:

信息时代(进入后工业化时代)(国家垄断资本主义阶段)(全球化)时间:

20世纪四十年代至今(6)这一阶段社会主义和工人运动在曲折中发展前进,请举一个社会主义遭受重大挫折的事例。

【答案】:

【解析】:

第10题【问答题】

列举新航路开辟过程中三条主要航路及开辟者。

【答案】:

【解析】:

第11题【材料分析题】

阅读下列材料:

材料一在16和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命,是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。

——马克思

材料二这是一次人类历史上从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

——恩格斯

请回答:

材料一中提到的“地理上的发现”是指什么历史事件?

请举出与该历史事件关联的四位历史人物。

材料二中所说的“最伟大的进步的变革”是指哪一历史事件?

材料中多次提到了“巨人”一词,请写出其中的三位杰出代表人物。

请你概括这两个历史事件产生的共同影响。

【答案】:

【解析】:

第12题【材料分析题】

美国是一个历史短暂的国家,但却是一个迅速成长的国家。

材料一:

美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,但经过100余年的开拓却成了美洲领土最大的国家;虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家,但到了19世纪末工业总产值却居世界第一。

材料二:

美国前总统奥巴马说:

“美国的真正天赋在于,它懂的改变。

材料一中“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,北美大陆是在什么活动中被发现的?

这个活动对欧洲的影响是什么?

材料一中“美利坚合众国”诞生的标志是什么?

“成了美洲领土最大的国家”是哪次资产阶级革命得到了维护?

美国“19世纪末工业总产值却居世界第一”的主要原因是什么?

材料二中提到“美国的真正天赋在于,它懂的改变”。

19世纪60年代的南北战争中,林肯做了什么改变扭转了战争的形势?

20世纪30年代,美国又是如何改变的?

这一改变有何特点?

根据以上材料,谈过探究,结合所学知识,从中我们能吸收怎样的经验?

【答案】:

【解析】:

第13题【材料分析题】

阅读下列材料,回答问题。

【文明的交流】

材料一:

如图

【文明的借鉴】

材料二:

由于日本有向中国文化借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小。

过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面,现在日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。

──【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(北京大学出版社)

【文明的传播】

材料三:

纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法,促进了文化的传播。

今天,几乎是瞬间的电子通信消解了时间和空间,在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。

──杰里?

本特利等《新全球?

文明的传承与交流》(第五版)

【文明的共享】

材料四:

“科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把……”──【法】巴斯德(化学家)

根据材料一并结合所学知识,简析新航路的开辟在人类文明交流中的作用。

材料二评述了日本借用东西方文明的哪两件大事?

根据材料三并结合所学知识,概括促进文明传播的根本原因。

经济上的“隔离消失了”反映了怎样的发展趋势?

“科学属于全人类”,所以每一项新科研成果都会影响整个世界,请列举两次工业革命中在交通运输领域的新发明。

(各一例)

根据以上四则材料,结合所学知识,获得了什么启示?

【答案】:

【解析】:

第14题【材料分析题】

殊途同归的东西方大国。

阅读下列材料,回答问题。

材料一:

五百年前,美洲大陆北部这片广袤辽阔的陆地却是印第安人世代生活的家园,他们挥洒着与生俱来的激情,培育了独特的风俗。

直到15世纪,欧洲人发现了这片新大陆。

——《大国崛起·美国序》

材料二:

总统的宣誓有时面对的是国家的和平繁荣,但通常面临的是乌云密布的紧张形势。

在紧张的形势中,支持美国前进的不仅仅是领导人的能力和远见,也在于美国人民对国家先驱者理想的信仰,以及对美国立国文件的忠诚。

——摘自奥巴马的就职演讲

“这片新大陆”的发现与哪一历史事件有关?

华盛顿作为美国第一代领导人,他所面临的“紧张的形势”是什么?

他又是如何化解的?

宣告美国立国的文件是什么?

它所表达的“国家先驱者理想的信仰”是什么?

【答案】:

【解析】:

第15题【综合题】

李宏宇同学在历史笔记中写下多条学习心得。

阅读下列心得,回答问题。

历史很有趣,借助图片,可以认识许多历史史实。

比如,看到下列图片就能想起相关的历史事件。

写出上述图片反映的历史事件。

历史既要记,也要悟,悟出其中道理,方能触类旁通。

比如,欧洲曾出现“资本主义时代的曙光”,其他国家,如中国、日本、俄国也会有“资本主义时代的曙光”。

写出中国、日本、俄国出现的“资本主义时代的曙光”。

历史是人类的活动,重要历史人物的活动反应了社会变化的细节。

比如,哥伦布、瓦特、林肯等。

写出上述三人的主要事迹。

【答案】:

【解析】:

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